2020年关于幼儿园保育工作计划

2020年关于幼儿园保育工作计划

关于幼儿园保育工作计划 本学期，我园为每个班配备了专门的保育老师，其中有 87.5% 是从社会上公开招聘进来的。学历中、大专毕业 ；工作经验 0 ——2 年不等，为了积极贯彻落实 “预防为主” 、“安全第一” 的指导思想， 我们计划从完善各项制度入手，认真做好从业人员的日常操作指导。 逐步提高保育员的岗位意识和服务意识及其操作技能， 不断地总结经 验，探索保育工作新途径。 我的目标： 1 、进一步完善各项卫生、安全制度，健全各条线管理网络，加 强食品从业人员管理建设，结合本园实际情况，强化规范操作流程， 做到有章可循，确保幼儿食品卫生安全。 2 、加强保育队伍建设，树立全方位保育观念，逐步提高保育质 量。 幼儿园保育工作计划具体措施： 1 、本学期教师保育工作的具体要求， 以面向全体幼儿发展为中 心，突出幼儿一日生活环节的保育工作，并施以保育对策，保教互相 渗透，使保教相结合的原则真正的得以实现。 2 、认真执行晨检制度， 不流于形式， 做好晨检及全日观察记录， 班主任做好交接班工作，发现异常及时处理，并做好记录。 3 、宣传健康知识，积极做好疾病防治工作，加强环境及物品消 毒并做好相关记录， 有效预防控制秋冬季节各种呼吸道传染病的流行 与发生。 4 、提高营养员的政治思想、业务素质，强化规范操作，树立正 确的服务观和质量观，定期组织食堂人员学习有 5 、每周对保育员进行一次业务知识学习或技能操作活动， 使他 们能在思想及业务上取长补短，共同提高。 6 、加大检查力度， 对新手加强操作指导， 完善保育员奖惩细则， 奖勤罚懒，做到奖罚分明（每月一次大检查），使保育工作质量有明 显提高。 7 、坚持把安全工作放在首位，创设良好的设施条件，协助后勤 部门加强安全检查，把每周一作为安全检查日，确保师生工作、生活 的安全。 8 、做好特殊儿童的资料积累，加强与家长沟通，平时在午餐、 午睡、运动等环节中加强保育，并给予特殊照顾。 9 、定期同园长室检查老师在一日活动中的保育工作质量， 坚持 执行家访制度， 对连续 3 天不来园的幼儿， 做好家访， 写好缺席记录。 通过评选文明班等途径，促使老师不断增强幼儿保育工作。 本学期主要由刘雅琴、胡小兰、杨菊花三位老师负责大二班的 工作，我主要负责语言、社会、奥尔夫、数学方面的教学，胡小兰负 责识字、科学、艺术、健康方面的教学，杨老师负责班级的保育保健 工作，本班孩子的学习基础较差，学习能力有待加强，孩子在自控能 力及大担、完整地表达方面还有所欠缺。本学期将针对以上情况，我 们三位老师将团结协作、因材施教，促进幼儿全面发展。 1 、保育工作 每天做好清洁、消毒、通风工作 ; 预防传染病的发生 ; 严格执行 幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活 ; 好室内外 的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。 细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是能力 稍弱的孩子。 对于体质较弱易感冒的幼儿和大小便次数较多的幼儿给 予更多的关爱。培养幼儿一个良好的进餐常规，教育幼儿不挑食。在 日常活动中细心关注孩子的精神面貌， 发现问题及时处理。 注意幼儿 良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠情况做好记录。 2 、教育教学：尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据幼儿的 兴趣和发展目标结合五大领域的教学内容， 制定好每月、 每周、 每日， 有计划有目的地组织实施， 开展丰富多彩的教育教学活动， 合理利用、 整合各方资源。 充分发挥幼儿的主动性。 在活动中注重对幼儿进行语 方智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、 音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育， 留心每个幼儿身上的闪光点， 对他们进行适当的表扬， 对于那些较内 向、 安静的幼儿多为他们创造表现的机会， 对他们的进步更应及时表 扬，增强他们的自信心和荣誉感。 继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从 而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话等，向幼儿讲清常规、 要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐 步培养幼儿能自觉遵守各项规则。 在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。在活动 中认真观察幼儿， 了解幼儿的需要， 引导幼儿自主解决在活动遇到的 问题。 合理安排幼儿一日生活，将教育渗透于日常生活中，做到“就 地取材、 因地制宜” ，充分利用周围环境资源生成教育活动。 在了解、 分析幼儿特点的基础上， 挖掘幼儿的潜能， 使每一个幼儿都获得最大 限度的发展。 作好幼小衔接工作，在幼儿阅读、认字、书写、运算等方面加 强练习，培养幼儿的任务意识、独立生活、独立思考问题的能力和主 动为他人服务的意识。 与家长共同配合， 提醒幼儿养成早睡早起的良 好作息时间，做事有计划、有条理、不拖拉。 二位教师继续学习教改的理念，树立正确的儿童观、教育观， 在实践中进行反思， 提高自己的理论水平， 用理论去分析实践存在的 问题。在工作中，做到老师之间真正成为一体，积极创造团结向上、 让幼儿向往、让家长满意的、温馨的班级氛围。 3 、品德教育 在一日活动中渗透幼儿品德教育，创建宽容、理解、鼓励、支 持的班级环境，与家长、幼儿建立和谐、融洽的学习氛围。采取多鼓 励、多树立榜样的方法使幼儿自觉、自律遵守各项常规要求，培养幼 儿的责任感，激励幼儿向他人学习、争取进步的竞争意识。关爱每个 幼儿，特别是对不良行为习惯的幼儿要做到不舍弃， 争取家长的配合， 不断的加以矫正、强化，逐步使他们形成良好的行为习惯。平常加强 对幼儿进行安全防范教育， 时刻提醒幼儿意外就在身边， 结合幼儿自 身生活经验进行有目的教育，提高和强化幼儿的自我保护意识能力。 4 、安全工作 加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的 安全管理工作，如晨间安全检查、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡 视，户外活动， 保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中 穿插安全教育、 加强幼儿的安全意识、 帮助幼儿掌握一些自我保护技 能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。我们要让幼儿在 安全的环境下健康成长。 5 、家长工作：做好家长工作，提高家园共育的效果。平时根据 情况随时进行家访、 电访。 通过班级博客向家长反馈幼儿在园的情况 及班级动态，并及时回复家长的留言。每月及时了解本月工作重点， 并向家长介绍育儿经验。 总之，我班三位教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级 工作做好，争取取得更好成绩！ 九月份： 1 、做好开学准备工作，加强班级常规管理。 2 、布置班级环境，开设区域活动，丰富材料。 3 、开展“我们爱祖国”的主题活动。 4 、开展 “教师节” 、“中秋节” 活动，加强幼儿思想道德教育。 5 、完成各类计划的制订。 十月份： 1 、省级示范园对外开放观摩活动。 2 、开展亲子活动。 3 、组织幼儿参加绘画比赛。 十一月份： 1 、通过活动使幼儿对几种常见安全标志的图案、 意义有初步的 认知。对安全标志进行分类，了解禁止标志、警告标志和指令标志的 基本特征以及在生活中的 . 作用。 2 、教研活动。 十二月份： 1 、开展庆“元旦”大型运动会。 2 、开展大班幼儿毕业典礼活动。 一月份： 1 、组织好奥尔夫音乐、英语的汇报活动。 2 、幼儿学习情况评估。超越自我，展示精华，这是我们大二班 全体师生新学期的共同目标， 在以后的工作中， 我们将以更加独特的 魅力，展现在大家的面前。 上学期，我园的幼儿保育工作在园领导的带领下，积极贯彻落 实“预防为主”、“安全第一”的思想，从完善各项制度入手，保育 员的岗位意识和服务意识逐步提高， 但在有些方面还是存在着许多不 足之处，需要我们不断地总结经验，探索保育工作新途径。 存在问题 : 1 、目前，我园的广大教师通过学习新《纲要》及《规程》，教 育观念有了飞跃的进步， 在一日活动中注重保教结合， 她们能把保育 很好的渗透到幼儿一日活动的各个环节， 但教师普遍也对幼儿的生理 健康较为重视，而对幼儿心理健康有所疏忽。 2 、 本学期，保育员队伍有较大的变动，辞退 1 位老阿姨，新 进阿姨 1 人，原 1 位阿姨转去分部工作， 1 位老师转岗，因此需认真 做好从业人员的各项工作调整、安排、布置以及日常操作指导。 3 、对班级保育工作：如户外活动、午餐、午睡等环节还需加强 检查，保证安全有序管理。 4 、 营养员工作责任性、自觉性较差，对自身的烹饪技术缺乏 钻研精神，在工作中需经常督促，争取不断提高师生饭菜质量。 1 、进一步完善各项卫生、安全制度，健全各条线管理网络，加 强食品从业人员管理建设，结合本园实际情况，强化规范操作流程， 做到有章可循，确保幼儿食品卫生安全。 2 、加强保育队伍建设，树立全方位保育观念，逐步提高保育质 量。 1 、本学期教师保育工作的具体要求， 以面向全体幼儿发展为中 心，突出心理保育， 突出一日生活环节的保育中心， 并施以保育对策， 保教互相渗透，使保教相结合的原则真正的得以实现。 2 、认真执行晨检制度， 不流于形式， 做好晨检及全日观察记录， 班主任做好交接班工作，发现异常及时处理，并做好记录。 3 、积极做好疾病防治工作， 加强环境及物品消毒并做好相关记 录，有效预防控制秋冬季节各种呼吸道传染病的流行与发生。 4 、提高营养员的政治思想、业务素质，强化规范操作，树立正 确的服务观和质量观， 定期组织食堂人员学习有关食品卫生法等内容， 严格把好食品安全关，提高食堂工作人员的整体素质。 5 、进一步提高保育员的思想及业务技能，加大检查力度，对新 手加强操作指导，完善保育员奖惩细则，奖勤罚懒，做到奖罚分明， 从而提高工作强度， 使保育工作质量有明显提高。 本学期通过开展多 次政治学习及技能操作活动， 使他们能在思想及业务上取长补短， 共 同提高。 6 、坚持把安全工作放在首位，创设良好的设施条件，协助后勤 部门加强安全检查，把每周一作为安全检查日，确保师生工作、生活 的安全。 7 、做好特殊儿童的资料积累，加强与家长沟通，平时在午餐、 午睡、运动等环节中加强保育，并给予特殊照顾。 8 、定期同园长室检查老师在一日活动中的保育工作质量， 坚持 执行家访制度， 对连续 3 天不来园的幼儿， 做好家访， 写好缺席记录。 通过评选文明班等途径，促使老师不断增强幼儿保育工作。 九月份 1 、开学准备 2 、收齐幼儿入园二卡 3 、新小班幼儿预防接种记录登记 3 、新进人员体检工作 4 、新学期工作安排（包干区划分等） 4 、食品从业人员学习活动（观看食品卫生法录像） 5 、建立体弱儿档案 6 、安全工作大检查 制订工作计划 十月份 1 、幼儿身高、体重测量 2 、体弱儿、贫血幼儿矫治工作 3 、保育员业务学习：怎样有效的做好传染病的预防措施？ 4 、文明班评比活动 十一月份 1 、幼儿服一次预防药 2 、版报宣传：（内容按季节性） 3 、幼儿防寒保暖工作 4 、体弱儿月小结 5 、幼儿秋游安全教育活动 十二月份 1 、幼儿视力普查 2 、撰写专题小结 3 、文明班评比活动 4 、食品卫生法学习 一月份 1 、体弱儿小结 2 、保健工作小结 3 、学期结束工作 加强保育员队伍建设是认真贯彻 《幼儿 ( 幼儿食品 ) 园工作规程》 ， 深化教育改革，提高保教质量的需要。本年度将以园务计划为指导， 全面提高保育员的个人素质，使保育员从单一型转向多向型。 有人认为保育员工作不过是打扫卫生，和抹布、扫帚打交道， 整天照顾幼儿的吃、喝、拉、撒、睡。全面培养幼儿是老师的职责， 和保育员工作关系不大。 其实不然， 《幼儿园工作规程》 中明确提出， 实行保育与教育相结合的原则，创设安全、清洁、和谐的教育环境， 才能使幼儿身体正常发育和机能协调发展。可见保育工作的重要性。 因此， 做为保育员要认识到自己的工作决不是一般意义上的打扫， 它 不仅包括对幼儿身体各方面保护与促进， 而且也包括对幼儿心理等方 面的保育。 所以不仅需要保育员具有满腔热情的工作态度， 更需要掌 握一定知识。保育员和老师一样，他们的一举一动、一言一行将影响 幼儿的一生。因此、大家要了解自己在整个幼儿教育工作中的地位。 做为保育员光具有爱心、细心、热心还远远不够，在此基础上 还需要有一定的业务水平， 才能真正做到科学育人。 为了提高保育员 的自身素质， 我们将坚持隔周保育员学习制度， 根据培训计划对保育 员进行培训，培训内容为： 保育员应会应知、幼教杂志上面的保育文 章、先进的保育经验等。在提高保育员个人素质方面，将开展朗读、 讲故事、给幼儿上保育课等活动。活动的开展使保育员不仅会做事， 而且能大胆地表现自己。 1 、保育工作贯穿于幼儿一日活动之中，如果麻痹大意，一时疏 忽，后果将不堪设想。因此，在日常工作中，保育员要做到安全意识 强、工作标准高、团结协作强、服从分配等。具体要求如下： 2 、搞好幼儿用具、餐具的消毒工作， 杜绝传染病的发生及传播。 幼儿茶杯、饭勺每天洗净后用消毒柜消毒，毛巾每天用 84 消毒液浸 泡消毒，餐桌餐前消毒 (84 消毒液擦后清水再擦拭 ) ，玩具图书每周 消毒( 玩具 84 液浸泡、图书日光曝晒 ) ，垫絮、被子每月清洗消毒一 次( 阳光曝晒 ) 。如因消毒工作不到位，造成传染病发生及蔓延的，责 任由自己承担。 3 、搞好班级及责任区的卫生工作，每天一小扫，每周一大扫， 定期接受检查。 ( 每半月卫生小检查一次，每月卫生大检查一次 ) 4 、重视安全，发现隐患及时处理，如不能处理要及时上报。做 为幼儿园的一员，要把自己当成主人翁，在工作中要细心、留心，将 安全事故降低为零，发现不安全的隐患要及时反应，不能视而不见， 只有事事小心、 时时有心、 处处留心，才能杜绝一切安全事故的发生。 5 、搞好幼儿午餐、午睡的管理工作，培养幼儿的良好生活卫生 习惯。幼儿午餐时要让孩子吃饱，督促孩子将碗内食物吃完，教育孩 子不挑食、不浪费，保持桌面、地面干净，餐后要坚持让孩子使用擦 嘴巾，养成幼儿良好的生活卫生习惯。午睡时要教育孩子将衣服、鞋 子放整齐， 养成良好的睡眠习惯及正确的睡眠姿势。 中午值午睡时保 育员要在寝室内来回走动，注意观察幼儿，发现情况及时处理，不得 打瞌睡、离开寝室。天冷时将幼儿的被子盖好，不要让孩子的肩膀露 在外面。 6 、搞好幼儿的生活管理，对孩子有爱心、细心、耐心，让家长 放心。家长将孩子交给我们， 我们要象对自己孩子一样去对待班上的 孩子，冷了要给孩子加衣服，热了要给孩子脱衣服。孩子大便、小便 后不能训斥，要将孩子洗干净并换上干净的衣服。孩子不舒服，要立 即送保健 ( 保健食品 ) 室查看， 如需要通知家长应立即通知。 孩子年龄 小，要教会孩子将上衣塞进裤子里， 天冷时要经常检查孩子的肚脐是 否露在外面，每天放学前要将孩子的衣服好。 7 、学会配合教师组织活动，真正体现教中有保，保中有教。上 班时间保育员做好事以后，要配合教师组织活动，不能在园内闲谈。 配合教师时要注意自己的言行， 不能挡住孩子的视线， 影响孩子活力。 【关于幼儿园保育工作计划】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 内容仅供参考