2020学前班教学工作计划范文

2020学前班教学工作计划范文

‎2020学前班教学工作计划范文 ‎　　关于2020年学前班教学工作计划大全 ‎　　篇一：2020年学前班教学工作计划 ‎　　时光飞快，孩子们在幼儿园的时光转眼就过去了，这将是他们在园的最后一个学期，在这最后的学期里，我将结合本班幼儿的实际情况，制定教育目标，力争在开发每个学生的潜能;发展幼儿健康的个性。为了使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能迅速、自然、顺利地适应小学生活和学习，确保他们的身心都能在新的环境中，得到稳定而又健康的发展。我们的班级工作主要从以下几个方面开展　　(一)、班级管理 ‎　　孩子们这学期是在幼儿园生活中最后一个阶段，为了顺利地进入小学培养各方面的习惯与能力是非常重要的。在这关键的一学期里，必须让幼儿掌握一定的知识与各方面习惯及能力。这学期将幼儿自主学习能力作为培养重点，教师创设一定的学习环境，让幼儿变得自主起来，自己寻找兴趣点，发现小知识点。同时在学习的过程中培养幼儿学习、卫生、行为各方面的良好习惯。新《纲要》精神中指出要让幼儿自由探索的过程中学会自主学习，获得不同的知识。这也是幼儿能力的体现，比如：观察力、语言能力、倾听能力、想象力、创造力都能得到很好的提高。‎ ‎　　1、引导幼儿在集体活动时间里逐渐保持注意的稳定和持久，尽量在活动后喝水、上洗手间。集体活动时能专心听讲，积极发言，加强对孩子进行注意力和思维敏捷性的训练。日常生中，注重激励幼儿发自内心的对事物的专注和兴趣，培养幼儿内在的学习兴趣和动力，使他们顺利适应小学的学习生活。‎ ‎　　2、课余时间多阅读书籍，增强孩子的语言能力。开展阅读活动，主要形式包括自由阅读和老师指导下的阅读 ‎　　活动两种。这两种活动，使小朋友既有自由选择阅读内容的机会，又能得到老师的引导，在有目的、有计划的阅读中，阅读方法、阅读兴趣、阅读能力将有大幅度提高。让幼儿与幼儿大胆交流。‎ ‎　　3、老师与孩子多沟通，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子学习的兴趣点。‎ ‎　　4、平时多听故事磁带，让幼儿的倾听能力有所提高。‎ ‎　　5、每周提供一次"自由画画"的时间，让幼儿自己去画，想画什么就画什么，让幼儿的想象力、创造力充分地发挥出来。我们应舍弃那些枯燥无味的填鸭式及照葫芦画瓢样的临摹式的教学方法，应让幼儿的绘画活动中充分体现趣味性、娱乐性，充分满足幼儿的求乐心里，激发幼儿的学习兴趣 ‎　　(二)、卫生保健的管理 ‎　　1、制定符合幼儿生理特点的生活制度：注意动静结合，保证有充足的户外活动时间，培养幼儿良好的生活习惯，促进幼儿身心健康发展。‎ ‎　　2、加强晨间检查，做好常见病的预防，同时检查幼儿有无携带不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发现后及时妥善处理。排除一切不安全因素和疾病传染隐患。‎ ‎　　3、加强幼儿生活自理能力和卫生习惯的培养：能够自己穿、脱衣服，并且学会系鞋带，扣纽扣;能够做一些简单的体力劳动，如擦桌子，洗手帕等;学会正确的洗手方法：卷袖子擦肥皂，手心手背撮，洗净，洒干;能够愉快安静的就餐，会正确的使用餐具，能自己收拾碗筷。能够自己整理自己的学习用品等。‎ ‎　　4、加强自我保护能力，增强安全意识：儿童入园前，老师进行检查，是否有玻璃、玩具、刀、针等危险物品。减少教室危险因素：如电源、针、门窗等。在幼儿午睡时，检查幼儿的睡眠姿势，防止被褥遮盖口腔。知道自我保护的方法：如鼻子流血时，将手抬高，手指朝上;摔倒时应抬头，两手撑地。开展"小小安全员"活动，让每个 ‎　　幼儿都能够增强安全意识。‎ ‎　　5、增加户外活动的时间，利用阳光的照射，促进幼儿体格的生长。家园联系，督促幼儿改正偏食的习惯，全面均衡营养。有的幼儿身高、体重不达标是由于遗传因素造成的。对于这种幼儿，我们的措施是：增加户外活动的时间，利用阳光的照射，促进幼儿体格的生长。让家长多给幼儿喝牛奶，补充钙的吸收。多参加跳跃运动，促进骨骼生长。‎ ‎　　(三)、家长工作 ‎　　幼儿教育是多层面、多元化的系统工程、是家庭、幼儿园、社会密切结合的综合整体，其中家庭教育尤为重要，它对幼儿的发展，尤其是个性方面的发展，具有不可替代的作用。根据幼儿园家长工作的目的，我班家长工作的内容主要有以下几方面：1、经常相互沟通，共同教育幼儿。家园沟通是双向的，教师根据班级的教育目标，结合每个孩子的需要，经常及时地将孩子在园的表现、进步、问题与家长互相交流、沟通，共同研究，彼此配合教育，以促进每个孩子的发展。向家长宣传幼儿期是人生奠基时期，是身体、智力迅速发展与性格、品德、行为习惯形成的重要时期，是进行教育的黄金时期，而家长在教育孩子上起着重要的、不可替代的作用，应尽到自身的责任。帮助家长端正与更新家教观念，树立使孩子在体、智、德、美诸方面全面、和谐发展的思想，树立面向未来、从幼儿开始、培养社会主义一代新人的观念。‎ ‎　　具体安排　　三月份 ‎　　1、接待幼儿回园上课，做好常规训练。‎ ‎　　2、制定本学期的工作计划。‎ ‎　　3、班上老师做好弹唱比赛准备，保育员做好讲故事比赛准备。‎ ‎　　4、做好社会活动课的准备，并实施。(打算让幼儿到大自然感受春天的气息，并进行野炊和放风筝活动。)‎ ‎　　5、按计划授课。‎ ‎　　四月份 ‎　　1、做好清明期间的安全教育工作。‎ ‎　　2、做好六一节目的准备工作，选节目，定节目。‎ ‎　　3、对部分幼儿进行家访工作。‎ ‎　　4、按计划进行授课。‎ ‎　　五月份 ‎　　1、加强常规训练。‎ ‎　　2、排练"六一"节目 ‎　　3、按计划授课。‎ ‎　　六月份 ‎　　1、开展汉语拼音教学活动。‎ ‎　　2、对各项工作进行总结。‎ ‎　　3、毕业班进行毕业典礼活动。‎ ‎　　篇二：2020年学前班教学工作计划 ‎　　时间过得飞快，转眼间孩子们在幼儿园的时光就剩下这最后的一个学期了。在这最后的学期里，我将结合本班幼儿的实际情况，制定教育目标，计划好各科目的教学。为了使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能迅速、自如地适应小学生活和学习，本学期班级工作主要从以下几方面开展　　(一)、班级管理 ‎　　孩子们这学期是在幼儿园生活中的最后阶段，学前班是一个很关键的阶段。为了让幼儿顺利地进入且适应小学的生活，必须培养幼儿的各方面习惯以及能力是非常重要的。让幼儿学会自理能力，自主学习能力做为主要培养。‎ ‎　　1、第一周没有正式上课，专门训练养成习惯与常规。‎ ‎　　2、课余时间多让孩子阅读各类书籍(比如：饭后，阅读活动课等)，让孩子养成读书的好习惯。‎ ‎　　3、课间时间多与孩子沟通，了解孩子的想法、增加师生间的感情。‎ ‎　　4、一周安排两次看故事片或动画片，培养幼儿的倾听能力与模范故事中有感情的朗读。‎ ‎　　5、训练幼儿礼貌用语，做个文明礼貌的好孩子。‎ ‎　　6、对行队列的训练及健身操的加强。‎ ‎　　7、午休时间的作息要严格遵守，养成午睡的良好习惯。‎ ‎　　(二)、卫生保育管理 ‎　　1、做好消毒工作，确保教室及宿舍的通风对流，让幼儿在舒适的环境下健康地成长。‎ ‎　　2、做好每天的晨检检查，做好预防工作。‎ ‎　　3、随时注意幼儿的玩具用品，检查看有无携带不安全物品或有无玩具用品损坏导致不安全的情况。‎ ‎　　4、培养幼儿的卫生习惯：能自己穿衣服、穿鞋子、叠被子。能当老师的小帮手做一些简单的劳动，比如：擦桌子，洗毛巾及扫地。要求幼儿每周回去帮家人做自己力所能及的事，周一向老师汇报。‎ ‎　　5、用餐能够安静且保持桌面及地板干净。‎ ‎　　6、让幼儿学会自我保护的意识，比如：不乱玩火、不触摸电、不搞危险动作等。‎ ‎　　7、体育活动多让孩子锻炼身体或散步晒晒太阳。‎ ‎　　(三)、教学目标与要求 ‎　　数学　　1、《数与计算》这节加以巩固复习十以内的加减法，外扩长新知识。如：二十以内的连加连减，二十以内的竖式加法等。‎ ‎　　2、《认识立体图形》认识长方体、正方体、圆柱体、球体及空间位置。复习长方形、正方形、圆形、三角形、梯形加于巩固。‎ ‎　　3、《认识几时半》在认识正点钟的基础上加强增进新的知识点。‎ ‎　　4、《趣题》与孩子们一起分享趣味题的乐趣。‎ ‎　　科学常识　　1、认识海洋世界，自己动手描画出一幅海洋世界图画，了解一些在海洋生存的动物。‎ ‎　　2、进入动物世界了解它们的特征与生活。‎ ‎　　3、了解人体一些器官的用途与特点。‎ ‎　　4、学习简单的电路，让孩子们认识与了解一些简单的线路。‎ ‎　　美工操作　　1、让幼儿利用平时对人物的影响，自己动手对人物、动物、景物的动静态进行绘画。‎ ‎　　2、让幼儿动手玩玩、画画折动物、植物手工。‎ ‎　　社会情感　　以幼儿身边的事进行教学活动，加入现实中的事让孩子们在这科目中学习及联系现实生活中的事进行实践活动。‎ ‎　　(四)、家园沟通工作 ‎　　随着社会的进步，少生优生的观念也越来越强。独生子女居多，娇生惯养。其实家庭的教育很重要，可现在的孩子父母都特别溺爱，饭来张口衣来伸手的，舍不的严也舍不得打。这对幼儿的成长无形之中让的养成一些很不良的习惯与行为，使之父母希望把这重任交于老师，那么教师必须要做好家园沟通的工作，多与家长沟通了解孩子在家的情况。‎ ‎　　1、家园沟通是双向的，电话与面聊经常沟通，结合每个孩子的不同与需要与家长交流，让家长了解幼儿在幼儿园的表现及教师需了解幼儿在家的情况进行双方面结合教育。‎ ‎　　2、让家长了解我们的教学目标及教育工作。‎ ‎　　3、父母是孩子最好的榜样，应以身作则，让孩子有样学样。‎ ‎　　篇三：2020年学前班教学工作计划 ‎　　健康领域 ‎　　1、会姿势正确、灵活的躲闪跑。‎ ‎　　2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。‎ ‎　　3、能连续跳绳、能助跑跨跳。‎ ‎　　4、能边跑边接球、边跑边接球。‎ ‎　　5、灵活的向前翻滚，会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行。‎ ‎　　6、能单手托提适量物品走、跑。‎ ‎　　7、学做韵律操，动作协调、节奏准确。‎ ‎　　8、初步养成用眼卫生习惯，阅读绘画时，身体姿势正确，能控制用眼时间，不在强光、弱光下阅读、绘画。‎ ‎　　9、初步知道并注意保护牙齿。‎ ‎　　10、具有初步的自我保护意识和能力。‎ ‎　　11、提高自身的自律能力。‎ ‎　　社会领域 ‎　　1、知道四季变化与人、动物、植物的密切关系，主动探究人与四季变化的规律。‎ ‎　　2、初步了解人类、动物、植物都生长在地球上并相互依存，萌发"地球是我们的家"，应该保护地球环境的意识。知道自己在保护自然环境方面能做的几件事。‎ ‎　　3、了解空气与水的重要性，知道应防止空气污染保护水资源。‎ ‎12‎ ‎　　4、认识小学校，了解小学生的情况，激发入学学习的愿望。‎ ‎　　5、养成良好的品德行为习惯，有助人为乐的愿望和情感，关心他人，积极认真的协助成人劳动，愿为弟弟妹妹做事。‎ ‎　　6、愿意为集体做好事，懂得个人的行动不应妨碍集体，有初步的集体荣誉感。‎ ‎　　语言领域 ‎　　1、会有表情地讲述故事、朗诵诗歌、散文。‎ ‎　　2、能有顺序描述人和事，根据图片线索自编、续编故事。‎ ‎　　3、能用连贯的语言有顺序的表述自己的想法。‎ ‎　　4、正确运用反义词，掌握易理解的成语。‎ ‎　　5、能自然、大方地在各种场合、用适当的音量、速度、表情讲话。‎ ‎　　科学领域 ‎　　1、熟练掌握10以内数的分解与组合。正确的书写数字1-10。‎ ‎　　2、会10以内数的加减法及会自编10以内及加减应用题。‎ ‎　　3、学习20以内加减法。‎ ‎　　4、认识球体、圆柱体、长方体、正方体。‎ ‎　　5、会进行图形的分割和拼合。‎ ‎　　6、认识人民币，并会兑换。‎ ‎　　7、认识钟表、会看日历。‎ ‎　　8、能主动探究各种科学、自然现象。‎ ‎　　9、种植、观察、记录几种植物的生长过程，认识植物的生长过程都是有规律的。‎ ‎　　艺术领域 ‎　　1、喜欢各种音乐，体会不同音乐的特点及优美旋律。‎ ‎　　2、能独立的、有表情的唱歌。‎ ‎　　3、能正确协调的随歌曲演奏乐器，有欣赏音乐的浓厚兴趣。‎ ‎　　4、会根据音乐节奏准确地做动作。‎ ‎　　5、培养幼儿合作绘画、制做的乐趣，能用绘画形式表达自己的愿望，会较合理的布置画面。‎ ‎　　6、能利用废旧材料与自然物制作玩具及装饰品。‎ ‎　　7、能欣赏和评价自己及同班的作品。‎ ‎　　篇四：2020年学前班教学工作计划 ‎　　"一年之际在于春"，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是孩子们在学前班的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。所以我将一如既往地认真开展教育教学工作，针对上学期教学工作中出现的不足进行调整，使每一位孩子能够在原有的基础上得到发展。‎ ‎　　本学期我主要担任了学前(1)班的《拼音》、《数学》、《写字》、《图画》、《手工》的教学。我力求上好每堂课，在课前认真研究教材，准确把握重难点，注意强化难点强调重点，教学中严格遵循幼儿的认知规律，年龄特点，结合幼儿的生活经验，有目的、有计划、有组织地开展，并不断归纳总结，提高教学水平。下面将主要的学科做简单的教学计划　　一、拼音教学计划 ‎　　(一)、本学期拼音的教学重点 ‎　　学会复韵母、整体认读音节能读准音，认清形，正确书写，会读它们的四声。学习声母与复韵母组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。‎ ‎　　(二)、措施与方法 汉语拼音的教学，从实际出发，采用直观教学，如：图片、卡片。‎ ‎　　2.可借助多媒体教学的辅助手段，激发幼儿的学习兴趣，扎扎实实地把拼音基础打牢。‎ ‎　　3.重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音字母的能力。‎ ‎　　4.注教学评价，要善于鼓励学生，多表扬。‎ ‎　　5.结合幼儿的特点，启发诱导，培养良好的学习习惯。‎ ‎　　6.关注家庭作业，拼音作业布置要适量，也要多布置一些口头拼读作业，教育教学方面，认真写好教学计划，提早备好课，备课时认真钻研教材，学习好《纲要》，力求吃透教材，找准重点、难点。互相听课，认真听取同事的意见，改进教学方式。每天及时写教学反思、总结经验教训。在教与学的过程中，以激发幼儿的兴趣为主，以抓好拼读为重点，掌握一定的拼读方法，正确使用"情境图"、"语境歌"。充分运用表音表形图。合理渗透教材的人文性。让孩子通过(1)编小故事;(2)采用歌谣;(3)编顺口溜、编儿歌的方式帮组记。课堂中努力营造一个个生动活泼、适合幼儿心理特点的教学环境，引发幼儿对学习的兴趣，以各种方式吸引幼儿使他们从中受到感染和教育，同时完成身体上、智力上、品德行为与情感上、美感上等方面的教育，我注重"快乐教学""寓教于乐"让幼儿始终保持在快乐求知欲望高的氛围中学习。‎ ‎　　二、数学教学计划 ‎　　(一)、教学目的要求 ‎　　幼儿在老师的引导下，能结合生活中的实际经验，区分和理解一些事物的相关联系，通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互关系，并能准确的进行20以内加减运算。‎ ‎　　(二)、数学教学的重难点 ‎　　1、能对周围的事物有一定的空间想象能力。‎ ‎　　2、对生活中的物体能有一个基本的认识能力，如认识钟表、学习等分、学习分类等。‎ ‎　　3、能理解数字的意义并能准确的进行20以内加减运算。‎ ‎　　4、认识钱币及钱币的简单计算。‎ ‎　　5、数的连加、连减及加减混合算式。‎ ‎　　(三)、教学措施 ‎　　教学活动与幼儿的日常生活紧密结合起来，并通过游戏的方法培养和保护幼儿对数学学习的兴趣，创造和提供一定的条件帮助幼儿合理地运用掌握的数学知识，将其转化为认识事物的能力。教学中组织创设各种情景，以有趣的故事和游戏展开，并配合具体形象的教具引导幼儿多方位、多角度、多方法地发现问题、解决问题，充分发挥幼儿学习的主体作用。‎ ‎　　三、写字教学计划 ‎　　1、写字方面，熟练掌握基本的汉字笔画名称及书写，加强认识汉字的深度，要求能在田字格中按照笔顺规则正确地书写，并能给生字组词、口头说话。课堂中，规范的板书，详细的讲解，教给幼儿正确的书写方法，严格要求幼儿在四线格或田字格中正确规范的书写，熟练掌握每一个生字的每一笔画所在田字格的位置。‎ ‎　　2、培养良好的学习习惯，让幼儿掌握正确的读写姿势和爱惜学习用品，要求学生重视用眼卫生，养成良好习惯，促进身心健康发展。要把培养正确的写字姿势作为重点，严格训练，做到统一要求，规范练习，写字课上严格练，其它课上坚持练，家长协助配合练，检查评比促进练，持之以恒长期练习。‎ ‎　　3、体会汉字的优美。引导幼儿看范字、描红，感知感悟。再将写字的作业相互传阅、交流、挑选优美的作业粘贴于评比栏，让幼儿有一种成功感，这种成功感又会变成一种动力，从而激发他们今后主动、自觉地观察字形、练习写字。‎ ‎　　本学期，我在把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点的同时，不断加强幼儿阅读、书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的准备工作和各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。exam8.com ‎12‎