评职称总结：用心教书 用爱育人

评职称总结：用心教书 用爱育人

评职称总结：用心教书 用爱育人 　　评职称总结：用心教书用爱育人 　　 　　xx 年怀揣着对教育事业的一腔热情，踏上了三年师范求 学路，xx 年带着三年的教学成果，带着美好的憧憬，回到了 我的故乡 xx 镇从教，时间的脚步匆匆，一转眼十二年的时 间，如白驹过隙，弹指一挥间。十二年来，我时刻记得老师 的教诲，时刻铭记“幼吾幼以及人之幼”的从教誓言，兢兢 业业，不敢有丝毫的懈怠，如今停下身来，回首身后的脚印， 虽不笔直，但也渗透着无尽的汗水，其中的种种，令我回味 无穷。 　　一、学习与成长 　　回首我如今的辉煌，我的一切都得益于我坚持不懈地学 习，中师三年，我是班级唯一一个不会美的女生，我几乎把 所有的零花钱都花在了买书上，无论是各种学科的教学教法， 还是世界名著，都是我涉猎的范围，这种学习也奠定了我今 后成长的基础，xx 年刚一毕业我就开始承担县、市级的赛课， 并且成绩不俗，但我深知我年轻，我有着对教育事业的热爱， 我不会也没有被小小的荣誉冲昏头脑，在我母校向阳堡小学， 那些我昔日的老师，今日的同事，对我倍加呵护，我也虚心 的向他们求教，先进理论的指引，昔日师长的点拨，让我如 一只振翅的小鸟，羽翼日益丰满，工作起来也更加如鱼得水。 　　我的进步得到了同事们的认可，领导的赞许，家长的肯 定，孩子们的家长纷纷往我班送学生，各级赛课我也成绩不 俗，我感觉到自己的身上有用不完的劲，挥洒不尽的热情。 　　不过“学如逆水行舟、不进则退”，正当我准备大展拳 脚的时候，新一轮的课改开始了，当时我刚生完孩子，二十 七岁初为人母的喜悦让我不忍放下孩子，却又不甘落于人后， 在两难之时，我毅然选择了教育，选择了学生，我抛下孩子， 接下了一年级课改班，那段日子的艰辛，至今回想起来，我 只能说是信念在支撑着我，是对教育，对孩子的爱支撑着我， 不然从小体质单薄的我是无论如何也坚持不下来的，每天， 天不亮起床，开始一天的“工作”，把孩子的尿布洗好、喂 完孩子，给孩子穿戴整齐，送到婆婆那，吃口饭，马上到学 校，因为还有三十几个孩子等我，一天的课不算，孩子的吃 喂拉散我几乎都得管，赶到农忙，我就成了他们的保姆，这 还不算，最难的是工作，“干工作不难，难的是把工作干好” 为了干好工作，我每天晚上秉烛夜读，不知看了多少理论书 籍，也不知看了多少案例，一边看书，一边看着孩子，那种 心痛的感觉，没有做母亲的人永远也无法体会，可为了更多 的孩子我必须这样做，现在回想起来都觉得对不起女儿，那 年女儿咽喉发炎，不哭不闹就是不吃东西，找妈妈，可当时 我正准备县级的赛课，没有时间，当我忙完手中的活，看到 女儿瘦削的小脸，泪水如决堤的洪水，带着无限的愧疚奔涌 而下，当医生用药棉从女儿的咽部擦出血水时，我泣不成声， 许多人看着我，他们不理解孩子们都是一样的病为何我反应 如此强烈，只有我知道我对得起学生，对不起女儿。 　　xx 年以后，农村大面积开始了新的教改之风，远程教育， 电脑，多媒体进课堂。这对于我来说又是一种新的考验，为 了能尽快适应课改需要，我买了电脑，每天钻研，制作，如 今已能熟悉的运用多媒体进行教学了。 　　“知识改变命运”，这是我们学校的校训，我深信，我 更相信老师的知识底蕴可以潜移默在地影响学生，因此，课 外我也广泛涉猎，为了给学生一杯水，我正努力着成为源头 活水，xx 年师范校毕业后，我于二 ooo 年取得了汉语言文学 大专学历，二 oo 九年我又通过自考，取得了汉语言文学本 科学历，也许是由于我爱好读书吧，我的学生都很爱读书， 而且作文都很好。 　　如今做为一位市骨干教师的我，仍不会懈怠，今后仍会 勤学努力， 　　二、挑战与机遇。 　　有句话叫“挑战与机遇”并存，我特别欣赏，也许是还 年轻不黯世事，也许仍有着出牛犊不怕虎的豪情，四年级伊 始，我接受了即为班主任，又为英语教师的任务，小学阶段 几乎所有学科的教学任务我都曾尝试过，不说游刃有余，也 到未曾失败过，而小学英语的教学始终是我心中的一个结， 小学英语课设置的初衷，不过是培养学生、听、说、能力为 主，兼顾读写训练而已，而事实英语教学效果的考核却不然， 这给英语老师以极大的压力，事实上小学英语教学已成为众 学科中最难的一个症结，虽然我的自身身体素质也不是很好， 严重的咽喉炎常让我力不从心，但当面对学校缺英语老师， 又缺班主任的难题时，我毅然接受了这项任务，因为我不会 对英语低头，我要接受这个挑战，并战胜它。 　　在我们这样的偏远小农村，英语在大家的心中是那么微 不足道，这无疑使英语教学更加雪上加霜，所以首先要唤起 孩子们的热情，引起家长的重视，一节课四十分钟，可准备 一节课的教案，教具往往要超过四十分钟，只为那可以刺激 感官引起学习兴趣的鲜艳的图案、明丽的色彩，为了让四十 分钟扎下根基，见到成效，我所付出何止四十分钟。 　　作为学年组长，我不但要教好自己的书，还要带好学年 的头，除了参加评教评学以外，我还要带领同学年的其它教 师搞好科研工作，在十分繁忙的工作中于四月份抽身去 xx 县实验小学学习一周，这为我的教育生命又一次注入了活力， 回校后主动上了示范课，并将学习心得与同事们交流共勉。 　　我们四学年组确定的科研课题；“如何提高学生的计算 能力”，在我们全组人员共同努力下，经过理论收集，教师 示范课验证，理论升华总结经验的几个过程，圆满结束，受 其它教师委托，我还将我们的科研成果撰写成论文，与全校 教师交流。 　　三、爱与责任 　　爱是人类永恒的主题，它是那么美妙，它可以融化坚冰， 可以温暖万物，一个老师的爱之力量，更是博大，伟大的。 　　我们班因为特殊情况，虽作为班主任，但我在班级的时 间远不及其余班主任，这无疑给管理上带来了莫大的难度， 为了当好这个与我熟悉又陌生的班级的班主任，我绞尽脑汁。 　　我觉得首先应该让学生在心理上亲近我。不是说：亲其 师才能信其道吗？为了让学生们真正在心里上亲近我，我成 了最忠实的听众，一年来，不但我班学生的自身状况我十分 了解，就连谁妈生病了。谁爸上哪打工了，挣多少钱……我 几乎都了如指掌，学生与我的亲密关系让我工作起来游刃有 余。 　　没有教育不好的孩子，只有不称职的老师，良好的奖励 机制，会激发他们自身的潜能，我们的“优秀少年之家”受 到了学生的重视，一种比、学、赶、超之风由此而起。 　　每个人都希望得到别人的信任与尊重。没有人愿意被人 象贼一样看着，稍有不对，就平加训斥，学生们也一样，要 充分的信任他们，他们得到了尊重，还给你的必是加倍的尊 重。 　　这样的教育也获得了不错的效果，在我们学年当中我们 这特殊的班级成绩始终名列前茅，没有任何一名学生双科低 于百分，在各项活动中也表现十分突出，英语竞赛上，孩子 们自发组织排演了课本剧，自己筹钱买了生日蛋糕，在庆 “五、四”演出中我班的相声《比口才》、电子琴连、歌曲 纷纷获奖，作文比赛赵如意获一等奖，我们班主推出的坐姿， 我班的卫生状况无一例外地受到好评，我也根据自己的教育 教学经验撰写了教育教学论文多篇如《口语文际教学中的几 点做法》《“教学的秘诀是真爱”》《“幼吾幼以及人之幼”》 《关于手指与太阳——由一句佛教俚语引发的反思》等。 　　四、成绩与不足 　　“疾风知劲草”多年后积累，多年的磨砺，我虽不能说 是百炼成钢，但也收获很多，我的努力也得到了领导的好评， 同事的好评，多年来我获得了无数的荣誉，几年来连续获得 优秀教师荣誉称号：多年来数次承担县市等各级赛课，二 oo 一年在县教学竞赛中获一等奖，二 oo 三年在名优工程说课 中获二等奖，xx 年教学展示中获二等奖，xx“春花杯”一等 奖，xx 年新课程教改优秀教师，xx 年十五期间教育科研优 秀实验教师，xx 年省课程展示一等奖，二 00 六年被评县市 两级教学好评……。 　　不过金无足赤，人无完人，无论多么尽心竭力，我们只 能做得更好，无法达到最好。对于我来讲，工作中还有很多 的不完美，需要我去努力完善。 　　五、发展与展望 　　即身为父母就对女子负有责任，既为师长就要对每一个 孩子负责，也许即将面对的是更大的挑战，即将挑起的是更 重的担子，但有句话始终激励着我；“老吾老以及人之老， 幼吾幼以及人之幼”我会在今后的工作中，更加坚定信念， 努力学习专业知识，技能，向更高更远的目标迈进。