- 2022-12-14 发布 |
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新常态下高校化工实验室安全管理探索
随着我国高等教育的迅速发展，高等院校实验室安全受到教育部的高度重视并多次发文强调高校实验室安全问题，如《教育部办公厅关于加强高校教学实验室安全工作的通知》(教高厅[2017]2号) 《关于开展高等学校实验室危险品安全自查工作的通知》( 教技司[2015]265 号) 等。在高等院校涉及易燃、易爆、有毒、有腐蚀等危险性较高的介质或场所的化工实验室安全问题，不仅关系到化工学科的发展，而且影响到整个学校以及社会的安全和稳定，因此，强化高校化工实验室的安全管理、避免或减少化工实验室安全事故的发生十分重要。
1 开展安全教育培训，提高大学生安全素养
当代大学生应当具备的基本素养之一是良好的安全意识与基本的安全技能。学生安全教育是在以人为本、生命至上安全观的指引下，从学生入学开学典礼开始，贯穿于学生学习的每个阶段、生活的全程，直至大学毕业。学生除了进行入学安全教育外，为了保障学生实验安全，在他们进入实验室之前，首先要进行实验室安全教育，使学生了解实验室中的水电气的安全使用常识，初步掌握实验所涉及到的危险化学品和普通化学品的正确使用和处理方法，以及消防器材、水阀总开关、电源总开关等，牢固树立实验室安全“红线”意识，严格落实实验过程中的各项安全措施，杜绝“三违”现象( 违规进入实验室、违章进行实验操作、违犯实验纪律) 的发生。通过安全教育，使学生充分认识到实验室安全的重要性。
2 加强规章制度建设，规范实验室安全管理
高校化工实验室由于实验项目、内容的多样性和学生的流动性，实验过程中存在的安全隐患类型不尽相同。因此强化实验室安全的日常管理，加强实验室安全管理制度和安全操作规程建设尤为重要。
结合学校的安全管理制度，制定了“化学化工学院实验室安全管理制度”“化学化工学院危险( 易制毒) 化学品管理规定”“化学化工学院危化品自查报告”“化学化工学院安全巡视职责”“化学化工学院危险化学品事故处置预案”“化学化工学院教学科研易制毒化学品使用记录办法”“危险废物交接办法”等，并且建立了专用的普通化学品仓库、危险化学品仓库、剧毒化学品仓库等，进一步明确了主管实验室的领导、实验室主任、化学品管理人员、实验室管理人员、实验指导教师、实验学生的责任和义务。化工实验室把学校和学院的主要管理制度做成牌匾，张贴、悬挂到实验室门口或走廊等处，并针对不同的实验把每个实验的安全操作规程及注意事项等张贴到实验室的内墙上。
3 注重安全设施建设，保障实验室师生安全
高校实验室的安全是一所大学保障正常教学和科研工作的重点，为了避免实验室燃烧、爆炸、中毒等安全事故的发生，避免国家和师生生命财产遭受重大损失，就必须高度重视实验室安全，尤其是化工实验室的安全工作。
学校、学院和化工系三级领导都非常重视和支持化工实验室的安全工作，学校每年节假日和每学期组织实验室安全大检查，对存在的问题督促院系及时整改到位。为保障化工实验室的安全采取了各种安全措施，在每个实验室的门口放置灭火器箱、消防沙箱、灭火毯，在每层楼设置2 个以上消防栓，在楼梯口和实验室门口安装了应急照明灯、逃生疏散指示灯，还安装了火灾报警器等消防设施。为了保障消防设施能够正常使用，定期检查安全设施的完好性、每年对灭火器进行年检。为防止电线老化或实验室使用不合规范的插座，不定期对实验室线路、开关箱、插座等进行检查，发现问题立即整改。加强实验室用电安全管理，要求由专业电工进行电器线路及设备的安装、改造，严禁超负荷用电，对老化或负荷不能满足要求的线路及时更换，对存在安全隐患的电器设备必须及时进行维修或更换。
4 强化化学药品管理和使用，防范安全事故
在化工实验的教学过程中，经常会用到各种不同类型、不同性质的化学试剂和化学药品，如果对实验室的易燃易爆危险化学品存放和使用不当，特别是实验室中易燃、易爆危险化学品的存放和使用不合理，极有可能引发火灾、爆炸等安全事故。如何科学、有效、安全地管理和使用化学药品，避免因为存放错误或操作错误引发安全事故，是化工实验室管理的重要任务之一。
化工实验室首先对实验所用的化学药品进行分类放置，易燃易爆的危险化学品单独放在较安全的药品柜中或实验室的台架上。酸性药品、碱性药品与普通化学药品分开存放，此外对易脱落的标签进行加固。在使用这些化学药品时，严格遵照实验安全操作规程进行，取放药品必须轻拿轻放，用完后及时放回原指定位置;对于剧毒或高毒性化学品管理使用按照“五双”制度(双人保管、双人领取、双人使用、双把锁、双本账) 进行，对于易制毒、剧毒药品在使用过程中必须实时记录。对于废弃或实验得到的化学品，根据其特性应该放到专用的废液桶中，不得冲入下水道或放入垃圾桶。在使用化学品过程中出现事故时，必须严格按照应急救援处理程序，及时处理并报告主管实验室的领导。
5 增强高压气体钢瓶管理，确保供气安全
近年来，高校实验室的软硬件设施条件得到了很大改善，但由于各种条件的限制，实验室使用的各种气体绝大多数还是采用气体钢瓶供气，因此化工实验室必须对气体钢瓶采取各种安全措施，以保障实验师生的安全。
为了保证实验室气体钢瓶的安全，化工实验室对各种气体钢瓶采用防倒链等设施固定，同时对易燃易爆的可燃性气体( 如氢气、乙炔、氨气等) 钢瓶和氧气等供氧钢瓶分区放置，并远离火源和热源，保持通风。实验员定期对气体钢瓶的标签、检验日期、剩余气量、放置场所等进行检查和记录，若发现有气体钢瓶检验日期到期、放置场所错误或周边环境发生变化、通风设施损坏或通风不畅等隐患，及时进行处理或上报。为了防止在搬运或更换气体钢瓶时发生安全事故，要求气体钢瓶的瓶帽和防震橡胶圈必须完好，搬运过程中要轻搬轻放。
6 实验室安全管理建议
为了更好地促进化工实验室的建设，使安全管理上一个新台阶，建议实验室建设与安全管理，可以着重考虑以下几个方面：
(1) 根据实验室安全风险的程度，对实验室进行常态化的分级管理。依据实验室的性质、实验内容、实验原料和产物的特性等危险程度指标，把现有实验室的安全级别分为高度危险、比较危险和一般危险3个等级，对不同安全级别的实验室采取有针对性的实验室安全管理措施。
(2) 借鉴国外教育管理的先进经验，实验室全面实施 EHS( environment，health and safety，环境、健康与安全) 管理系统。从学院层面建立较为完整的、常态化的实验室安全管理系统，切实保障实验室环境、安全及教师和学生的健康。
(3) 建立“三级安全检查”常态化制度，保障实验室安全运行。安全检查是保障实验室安全工作正常开展的必要手段，建立学校—学院—实验室“三级安全检查”常态化制度，学校每季度组织1次全面的安全检查，学院每月组织1次安全检查，实验室每周进行1～2安全检查。
(4) 实验室的安全设施实行“三同时”政策，即新建或改建实验室安全设施与实验室主体工程同时设计、同时施工、同时投入使用，以加强高度危险实验室建设。参照危险化学品安全设施“三同时”相关标准规范进行实验室建设，如实验室的布局、周边环境安全距离、水电安装、设备布置、通风系统、药品存放设施、可燃或有毒气体的检测报警与连锁控制、火警报警与连锁控制、视频监控系统等。
实验室安全不是一朝一夕的事情，从领导、教师、实验室工作人员到学生，只要大家不断提高安全意识、持续进行实验室安全建设，实验室将会在今后的学科发展及人才培养方面起到应有的重要作用。
文档介绍
新常态下高校化工实验室安全管理探索
新常态下高校化工实验室安全管理探索
随着我国高等教育的迅速发展，高等院校实验室安全受到教育部的高度重视并多次发文强调高校实验室安全问题，如《教育部办公厅关于加强高校教学实验室安全工作的通知》(教高厅[2017]2号) 《关于开展高等学校实验室危险品安全自查工作的通知》( 教技司[2015]265 号) 等。在高等院校涉及易燃、易爆、有毒、有腐蚀等危险性较高的介质或场所的化工实验室安全问题，不仅关系到化工学科的发展，而且影响到整个学校以及社会的安全和稳定，因此，强化高校化工实验室的安全管理、避免或减少化工实验室安全事故的发生十分重要。
1 开展安全教育培训，提高大学生安全素养
当代大学生应当具备的基本素养之一是良好的安全意识与基本的安全技能。学生安全教育是在以人为本、生命至上安全观的指引下，从学生入学开学典礼开始，贯穿于学生学习的每个阶段、生活的全程，直至大学毕业。学生除了进行入学安全教育外，为了保障学生实验安全，在他们进入实验室之前，首先要进行实验室安全教育，使学生了解实验室中的水电气的安全使用常识，初步掌握实验所涉及到的危险化学品和普通化学品的正确使用和处理方法，以及消防器材、水阀总开关、电源总开关等，牢固树立实验室安全“红线”意识，严格落实实验过程中的各项安全措施，杜绝“三违”现象( 违规进入实验室、违章进行实验操作、违犯实验纪律) 的发生。通过安全教育，使学生充分认识到实验室安全的重要性。
2 加强规章制度建设，规范实验室安全管理
高校化工实验室由于实验项目、内容的多样性和学生的流动性，实验过程中存在的安全隐患类型不尽相同。因此强化实验室安全的日常管理，加强实验室安全管理制度和安全操作规程建设尤为重要。
结合学校的安全管理制度，制定了“化学化工学院实验室安全管理制度”“化学化工学院危险( 易制毒) 化学品管理规定”“化学化工学院危化品自查报告”“化学化工学院安全巡视职责”“化学化工学院危险化学品事故处置预案”“化学化工学院教学科研易制毒化学品使用记录办法”“危险废物交接办法”等，并且建立了专用的普通化学品仓库、危险化学品仓库、剧毒化学品仓库等，进一步明确了主管实验室的领导、实验室主任、化学品管理人员、实验室管理人员、实验指导教师、实验学生的责任和义务。化工实验室把学校和学院的主要管理制度做成牌匾，张贴、悬挂到实验室门口或走廊等处，并针对不同的实验把每个实验的安全操作规程及注意事项等张贴到实验室的内墙上。
3 注重安全设施建设，保障实验室师生安全
高校实验室的安全是一所大学保障正常教学和科研工作的重点，为了避免实验室燃烧、爆炸、中毒等安全事故的发生，避免国家和师生生命财产遭受重大损失，就必须高度重视实验室安全，尤其是化工实验室的安全工作。
学校、学院和化工系三级领导都非常重视和支持化工实验室的安全工作，学校每年节假日和每学期组织实验室安全大检查，对存在的问题督促院系及时整改到位。为保障化工实验室的安全采取了各种安全措施，在每个实验室的门口放置灭火器箱、消防沙箱、灭火毯，在每层楼设置2 个以上消防栓，在楼梯口和实验室门口安装了应急照明灯、逃生疏散指示灯，还安装了火灾报警器等消防设施。为了保障消防设施能够正常使用，定期检查安全设施的完好性、每年对灭火器进行年检。为防止电线老化或实验室使用不合规范的插座，不定期对实验室线路、开关箱、插座等进行检查，发现问题立即整改。加强实验室用电安全管理，要求由专业电工进行电器线路及设备的安装、改造，严禁超负荷用电，对老化或负荷不能满足要求的线路及时更换，对存在安全隐患的电器设备必须及时进行维修或更换。
4 强化化学药品管理和使用，防范安全事故
在化工实验的教学过程中，经常会用到各种不同类型、不同性质的化学试剂和化学药品，如果对实验室的易燃易爆危险化学品存放和使用不当，特别是实验室中易燃、易爆危险化学品的存放和使用不合理，极有可能引发火灾、爆炸等安全事故。如何科学、有效、安全地管理和使用化学药品，避免因为存放错误或操作错误引发安全事故，是化工实验室管理的重要任务之一。
化工实验室首先对实验所用的化学药品进行分类放置，易燃易爆的危险化学品单独放在较安全的药品柜中或实验室的台架上。酸性药品、碱性药品与普通化学药品分开存放，此外对易脱落的标签进行加固。在使用这些化学药品时，严格遵照实验安全操作规程进行，取放药品必须轻拿轻放，用完后及时放回原指定位置;对于剧毒或高毒性化学品管理使用按照“五双”制度(双人保管、双人领取、双人使用、双把锁、双本账) 进行，对于易制毒、剧毒药品在使用过程中必须实时记录。对于废弃或实验得到的化学品，根据其特性应该放到专用的废液桶中，不得冲入下水道或放入垃圾桶。在使用化学品过程中出现事故时，必须严格按照应急救援处理程序，及时处理并报告主管实验室的领导。
5 增强高压气体钢瓶管理，确保供气安全
近年来，高校实验室的软硬件设施条件得到了很大改善，但由于各种条件的限制，实验室使用的各种气体绝大多数还是采用气体钢瓶供气，因此化工实验室必须对气体钢瓶采取各种安全措施，以保障实验师生的安全。
为了保证实验室气体钢瓶的安全，化工实验室对各种气体钢瓶采用防倒链等设施固定，同时对易燃易爆的可燃性气体( 如氢气、乙炔、氨气等) 钢瓶和氧气等供氧钢瓶分区放置，并远离火源和热源，保持通风。实验员定期对气体钢瓶的标签、检验日期、剩余气量、放置场所等进行检查和记录，若发现有气体钢瓶检验日期到期、放置场所错误或周边环境发生变化、通风设施损坏或通风不畅等隐患，及时进行处理或上报。为了防止在搬运或更换气体钢瓶时发生安全事故，要求气体钢瓶的瓶帽和防震橡胶圈必须完好，搬运过程中要轻搬轻放。
6 实验室安全管理建议
为了更好地促进化工实验室的建设，使安全管理上一个新台阶，建议实验室建设与安全管理，可以着重考虑以下几个方面：
(1) 根据实验室安全风险的程度，对实验室进行常态化的分级管理。依据实验室的性质、实验内容、实验原料和产物的特性等危险程度指标，把现有实验室的安全级别分为高度危险、比较危险和一般危险3个等级，对不同安全级别的实验室采取有针对性的实验室安全管理措施。
(2) 借鉴国外教育管理的先进经验，实验室全面实施 EHS( environment，health and safety，环境、健康与安全) 管理系统。从学院层面建立较为完整的、常态化的实验室安全管理系统，切实保障实验室环境、安全及教师和学生的健康。
(3) 建立“三级安全检查”常态化制度，保障实验室安全运行。安全检查是保障实验室安全工作正常开展的必要手段，建立学校—学院—实验室“三级安全检查”常态化制度，学校每季度组织1次全面的安全检查，学院每月组织1次安全检查，实验室每周进行1～2安全检查。
(4) 实验室的安全设施实行“三同时”政策，即新建或改建实验室安全设施与实验室主体工程同时设计、同时施工、同时投入使用，以加强高度危险实验室建设。参照危险化学品安全设施“三同时”相关标准规范进行实验室建设，如实验室的布局、周边环境安全距离、水电安装、设备布置、通风系统、药品存放设施、可燃或有毒气体的检测报警与连锁控制、火警报警与连锁控制、视频监控系统等。
实验室安全不是一朝一夕的事情，从领导、教师、实验室工作人员到学生，只要大家不断提高安全意识、持续进行实验室安全建设，实验室将会在今后的学科发展及人才培养方面起到应有的重要作用。