2020语文教师年终工作总结通用模板

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2020 语文教师年终工作总结通用模板 2020 语文教师年终工作总结 1 本学年我在担任高一语文教学任务之外又兼任高一(3)班班主任，在领导和同事们的关怀帮 助下,我即将顺利地完成了本年度的工作任务,同时在思想业务水平上也有了很大的提高。现 将有关方面总结如下： 首先，师德方面。 我深知，教育事业是一个民族最根本的事业,师德建设又是教师队伍建设最根本的建设。教 师本身的师德状况如何,将影响到众多青少年的身心发展。因此，从上岗的第一天起，我就 高度重视加强师德修养，努力塑造师表形象。努力树立起为人坦诚、朴实友善、尊敬师长、 关心同事、爱护学生、师德纯良的形象，让学生感到自己的老师可信可亲，从而能够亲其师， 信其道。我坚持经常与学生接触，坚持注重教书育人。通过“言传”“身教”，向学生渗透思 想道德教育，并以规范的教学言行、良好的师表形象、严守法纪的公民意识影响学生。我从 不奢望思想教育能“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，但我努力追求“随风潜入夜，润 物细无声”的教育效果。 其次，教学方面。 作为一个入党积极分子，我始终热爱并终于党的教学事业，教学态度认真，教风扎实，能认 真落实学校对备课讲课、教学教案、批改作业、辅导学生、考查学生各教学环节的规定，精 心备课，向课堂要质量。如：在作业环节做到了"四必须"，布置了必须收，收交了必须改， 批改了必须评，讲评后补救。在教学中关心爱护学生，与学生关系融洽。特别是“三生”(特 殊生、学困生、优等生)工作中努力做到"三面"，作业面批，学习面问，学习生活中的问题 面谈。教学过程中以提高学生的能力为重点，加大阅读和写作的训练力度，如作文训练采用 二次作文训练法，即学生先写，老师讲解，学生再写。效果不错，使学生由原来的不会写到 会写，并能写出出色的文章来。课余时间热心辅导有写作特长的学生，所教班级有十余人写 作能力突出，极大鼓舞和带动了同学们的写作积极性。 再次，班主任工作方面。 一学期以来，我在班主任工作的岗位上得到了校领导的指导和帮助，取得了一定的成绩。在 我班学生中，初步形成了人人爱学习、守纪律，讲文明的良好班风。回想起来，在千头万绪 的班主任常规工作中，班主任要善于做到：严于律已，严格管理;把爱撒向每一个学生的心 坎;抓住每一个有利的教育时机，正确引导。 教学之余，我还积极钻研教学理论书刊，了解教学信息及教学前沿问题。因为，我坚信，作 为一名语文老师，要提高学生的语文素养和能力，必须不断学习更新教学观念，实施教学理 念，实践改进教学方式，提高教学水平。 作为一个应具备新课程理念的老师，在教学经验上我还有很大的欠缺，如对于语文高考方向 也未能很好地把握等。今后，我将重点弥补自己的欠缺和不足，努力朝一个优秀中学教师的 方向发展。 新学年的到来，预示着新的开端，新的起点。在新的起点上，我将再接再厉，争取更大的成 绩，为学校发展贡献自己的一份力量。 2020 语文教师年终工作总结 2 以下是我在本学年教学的一些心得体会，总结如下： 一、要提高教学质量，关键是上好每一堂课,争取向 45 分钟要效益。为了上好课，我做了下 面的工作： 课前准备：备好课。 ①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结 构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 ②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有 哪些困难，采取相应的预防措施。 ③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的 活动。 二、精讲课本范文 学生学习语文，主要还是依靠教师对课本范文的讲解，因此，在对课本范文的教学过程中， 我认真做好教学中的每一步工作，认真对待每一节课。备课深入细致，教案书写工整详细， 能做到教材、资料、学生齐备，真正做到了有备而上。所以在课堂上我胸有成竹，挥洒自如。 由于高度的投入，饱满的热情，加上启发式的教学模式，学生参与率高，课堂气氛很活跃， 对课本范文的掌握度较高。在此基础上，我系统地搞好专题练习，如语音题、字词改错题、 修改病句题、古诗名句默写题等，有计划地扎实了学生的语文基础知识功底。 三、阅读教学长抓不放 高中阶段，特别是理科班语文明显处于弱势的地位，学生课余用于学习语文的时间很少。(如 上晚自习学生很少学习语文)而语文教学不能单靠课堂教学，必须依托课外活动。只有解决 好这个问题，语文教学质量才有可能提高。因此，在日常教学中，要注意加强学生的阅读理 解能力!比如高二第一个学期期中过后开设的 四、努力提高学生的综合素质 要想学生们成才，首先必须要培养他们的综合素质。因此，我经常组织各种形式的活动提高 学生各方面的素质与能力。如在自己的班里利用下午第三节课举办小型的诗歌朗诵比赛(具 体操作由班干部和语文课代表负责)锻炼学生的朗诵能力;利用课余时间开展演讲活动，通过 让学生在讲台上自我介绍等方式，培养学生的语言表达能力;同时，让学生上讲台表演可以 进一步加强学生的心理素质等等。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!教学是无止境的，在以后的语文教学工作中，我将会以 最饱满的激情不断地去学习，更新教育观念，注重教育科研，努力提高教育教学质量，争取 将自己的教学水平提高到一个崭新的层次。 2020 语文教师年终工作总结 3 本学期，我任教三年级的语文，能认真贯彻党的教育方针，热爱教育事业，把教书育人作为 自己的天职。自觉遵守《教师法》，结合当前的社会发展，教育改革的形势以及学生的实际， 努力提高自己的教研、教育、教学的能力。我任教的班级教学质量也能达到学校制定的成绩 指标。现在将我的工作总结汇报如下： 一、爱岗敬业，尽职尽责。 在教学工作岗位上，我认真执行教师的职业 道德。爱岗敬业，热爱学生，服从学校领导的工作安排，一切从集体利益出发，为搞好教育 教学工作尽职尽责，坚守岗位。做到坚持早到学校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假， 认真执行学校的作息制度和各项规章制度。 二、与学生和睦相处，做学生的知心朋友。 要使自己的教学取得好成绩，就必须要想方设法使学生喜欢自己，亲近自己。所以教师和学 生在人格上是完全平等的，师爱是一种无私的爱，爱得深沉，持久，学生对老师的爱往往刻 苦铭心，终身难忘。我在实践中找到了"对症下药"的良方，就是：管理好班级学生，要学生 都喜欢自己，首先是深入实际，从每个学生入手，一有空我就常到班上去，除了尽快地认识 学生的名字，避免弄错学生的现象之外，更重要的是通过与学生的交流中了解每一位学生的 实际情况。如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等，同时知道了哪些学生的性格是内 向的，哪些学生的个性是好动、顽皮的。从中找到制订帮助学生上进的方法，做到有法可依。 确实，沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心，和睦相处，逐 渐地我与学生的关系更为密切，从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。 三、自订学习的奋斗目标，制订好，增强学习信心。 学生的学习成绩相差悬殊，统一标准，统一要求是不可能的，老师靠硬手段去压更是不行。 怎么办好呢?我一改以往的教育方式，采取发挥学生的主体作用，让学生自我管理，自我约 束，由家长协助监督。让学生自己订出每一单元测试的目标成绩，每个人都以第一单元测试 成绩为基础标准。指导学生订目标成绩时要结合自己的实际，订出的目标成绩要明确，要紧 紧围绕自己的目标成绩去学习。每次订出的目标成绩都先由家长过目、签名。每次实现了目 标成绩都在班上给予表扬、鼓励，并向家长报喜。不能实现目标成绩的则鼓励他继续努力， 直到达标为止。在实施学习目标时，我还采用了"一帮一"的方法，以优带差，营造一种互相 学习，互帮互助，你追我赶的优良学风。诱导他们明确学习目的，明白个人成绩关乎到整个 班集体的荣誉，能否取得先进班，班级的学习成绩是最重要的。因而我通过各种途径，鼓励 学生为班集体的荣誉而共同努力，为实现自己的目标成绩而奋斗。通过这一活动的开展，学 生之间的竞争意识强了，学习成绩也提高了，学习成绩终于能达到学校的成绩指标。 四、家访工作。 我深深地体会到：学生取得好的成绩，除了他自身的努力，老师的教导外，也离不开家庭的 教育。我非常注重家访工作，除了利用电话与家长联系，互相沟通教育孩子外，还利用节假 日、晚上亲自到学生家中与家长座谈。我觉得家访工作做得好，是教育学生的成功之路。 以上是我本学年度在思想，工作，学习上所下的功夫，取得了一定的成绩，课堂教学质量有 所提高，有待认清形势，更新观念，不断地挑战自我，努力向上，争取更大的进步。 2020 语文教师年终工作总结 4 本学期，本人担任初二 7、8 班语文课教学工作。一学期来，本人以学校及各处组工作计划 为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化 课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一年来的工作 总结如下： 一、加强学习，努力提高自身素质 一方面，认真学习教师职业道德规范，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面， 认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。通过 学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为 本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。 二、以身作则，严格遵守工作纪律 一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个教师最严格的标准来要求自己， 模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵 守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在 学生中树立了良好的形象。 三、强化常规，提高课堂教学效率 本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本 思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备 教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多 媒体课件。备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分 调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂 45 分要质量，努力提高课堂教学效率; 在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上， 积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时 了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心 向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课 32 节，完成了学校规定的 听课任务。 四、加强研讨，努力提高教研水平 本学年，本人参加省级教研课题"开放性问题学习的研究"的子课题及县级课题"开放性教学 课型的研究"的子课题的研究工作，积极撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体会，及 时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并积极在教学中进行实践。在课 堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等 先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用， 使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。 五、正视自我，明确今后努力方向 1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学生基础知识的训练不 够，致使课堂教学效率不高; 2、对知识点的检查落实不到位; 3、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。 4、教学中投入不够，没能深入研究教材及学生。 六、下学期改进的措施： 1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的 同时，努力提高课堂教学的效率。 2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在手上。 3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力; 4、采取措施，加强训练，落实知识点。 5、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。 2020 语文教师年终工作总结 5 一年来，在学校领导的指示下完成了工作，本年度作为小学四年级 x 班和五年级 x 班的语文 老师，我认真遵守工作规定，完成自己的教学，帮助这两个班的语文成绩上升了。现在一年 将过去，我对自己一年的工作做下面的总结： 这一年我的工作相比去年的工作增加了难度，我管理两个班级读的语文教学，是实话对我来 说是很挑战性的。虽然很有压力，但这是学校给我分配的工作，所以我也努力的接受下来。 两个不同的年级的教学，我采取不一样的方法，四年级的班级我上课稍微轻快，五年级因为 靠近六年级，离毕业也不远了，而且学习的内容也是增加了许多的，所以我上他们班的课程 就比较严肃，是希望通过这样的方式让他们重视学习。 之前我一直教的都是小学高年级的语文，今年我接手了小学四年级这个低年级的班级的语 文，我倍感到压力是很大的。毕竟这方面的经验是不足的，为了能够教好四年级 x 班的语文， 我时常会去同年级的语文老师那听课，向他咨询教学方法，学习他上课会用到的方法。并且 也不断的去研究语文的教学，让两个班级的语文的教学都能够往更好的方向走。 整个一年的工作，让我感受到身为教师的责任是真的很大的，我只能不断的去适应这样的工 作，并努力的学习新的知识。两个班在我的坚持不懈的努力下，语文成绩都有所提高，全班 的平均成绩全部到达及格线以上，这也让我感到辛苦都没有白费。一年里日夜的为他们批改 作业和试卷，努力的备课，把教案做到极致，只为不让四五年级的语文下降。我知道自己的 能力是有限的，所以我只能在有限的能力中拿出无限的教学服务，帮助两个班把语文学好。 这一年是辛苦的，是身心皆疲惫的，但是也是收获的一年，是成长的一年。我接触不同班级 的教学工作，让我积累更多的教学经验，也让我我的教学水平在不断的提升中，个人的教师 品德修养也得到提高。在这一年里与两个班的学生打交道，我对语文的教育教学有了很多的 心得，更是收获一大片的学生的喜欢。新一年也将到来，我知道我的工作还将会继续，但是 我知道我以后面对这样的工作会更勇敢的接手。