2020体育教师个人工作总结3篇

2020体育教师个人工作总结3篇

2020 体育教师个人工作总结 3 篇 【篇一】体育教师个人工作总结 在校领导的正确领导下，有效地开展体育教学和体育活动，认真贯彻新课程 标准。为培养学生的终身体育意识打下了坚实基础，很好地促进学生身心健康， 现对半年来的工作情况总结如下： 一、深入探究，努力提高教育教学水平。 这一学期我执教四年级 2 个班的体育课，工作量是每周六节课，并负责学校 日常田径队的训练工作，负责学校“三操”。在平时的教学工作过程中，能全面 贯彻教育方针和新的教学理念，按原大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身 心发展的要求制订行之有效的教学计划，认真备课。在学校没有场地器材的情况 下，有效地开展广播操教学、队形队列、游戏、身体素质及弹跳力训练、技巧训 练、灵活性训练多种新颖课型，于方寸间积极拨展体育天地。平时工作除了认真 开展课堂教学外还保障了学校各项体育工作的顺利开展，保证了学生在校一日的 体育活动时间，丰富了学生的课余文化生活，提高了校园文化建设。半年来，本 人还十分注重个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过在实践 中加深对课程的理解和领会。 1、学生能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身 心缺陷起到了很大的作用。使用他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。 2、通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到 了学校、班级和老师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心， 促进德、智、体等方面的全面发展。 3、在体育教学中，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极 锻炼，又使学生在学习过程中感情愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写 上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动 方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中的重要性，是这个 大家庭中不可缺少的一员。 4、教学过程、教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原 则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学 生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学 生的要求。 5、采用不同类型的球类运动及游戏，使学生提高了身体协调性，增加对参 加体育锻炼的兴趣。 二、认真对待两操工作。 这学期学习了全国第三套小学生广播体操《七彩阳光》，动作难度增加，对 学生的协调性和柔韧性都有很大的要求，我主要通过以下几点对广播操进行教学。 1、加强对第学生的思想教育。使学生真正认识到做操的重要性和必要性， 培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操的习惯。 2、体育教师要正确运用示范。通过示范能使学生建立正确的动作表象。因 此，示范要准确、规范、优美。 3、要精讲多练。我在广播操教学中，讲解主要是结合示范动作，让学生加 深对动作的理解，学生反复练习，掌握技术动作。加强口令学习，口令要清楚、 宏亮、准确。 4、教师巡回指导，及时纠正错误动作。 此外，在广播操教学过程中，还要得到了学校领导和班主任的大力支持，进 行了集体教学，所以，广播操在很短的时间内有了效果。我们体育组希望所有教 师都能以身作则，并加强对学生思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必 要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操，并与各班班主任沟 通，对学生出操的顺序和队列严格要求，做到有序的出操和返回，培养学生良好 的组织性和纪律性。在课堂上配合学校对生学进行德育教育，培养学生机智、果 断和自觉遵守规则的好品质。 【篇二】体育教师个人工作总结 时间过的挺快的,转眼间一个学期的教学工作已接近尾声,不知不觉教学也有 半年了,经历了一个学期的磨练,我已经完全适应了这里的环境,回想当初刚刚踏 上工作岗位的时候是多么的稚嫩,这半个学期来,我在领导的关怀和培养下,在众 多的老师的教诲和帮助下,迅速成长起来.为了更好地做好今后的工作,总结经验, 吸取教训,这个学期的教学工作做下小结: 一、创造课堂氛围，激发兴趣 体育活动是丰富多彩的，但是体育课要有计划、有目的地去进行，兴趣特点 决定了体育教学中应注重“教”与“玩”的结合，让学生们在玩中学，玩中练， 这样既能增强学生参加体育活动的兴趣，又能在娱乐游戏中体现体育教学内容， 达到体育教学目的。更重要的能促进身心和谐发展来达到体育课以及体育锻炼目 标，让学生感到上体育课的乐趣。 二、让多媒体走进课堂 由于旧教学理念的影响，把体育理论知识全部忽略，认为体育课只要学生把 老师所教的每个动作学会就够了，甚至一个学期从来不上一节理论知识课，在很 多人的意识里，体育课就单调的，枯燥无味的，重复的练习来锻炼身体就可以了， 在这里我要对大家说，那是不对的。体育课不但要练好每个动作，更要丰富的理 论知识。所以体育可以不这样上，让多媒体走进课堂，效果更为理想。 三、体育游戏化 根据人的生理特点和心理特点，玩是人的天性，游戏才是人们的乐园。体育 课上“教”与“玩”的程度，体育教师把握得很好的情况下，这堂课就是一堂成 功的课，也达到了学中玩、玩中练的最终目的。这时，学生也提高了体育课的兴 趣，也使课堂变得生动多姿。学生的劲头更足，动起来也会生龙活虎。这样不会 让学生感到体育课枯燥乏味而又令人厌烦了，体育课也不为是大家认为就是什么 跑啊!跳啊!让学生机械的反复练习了。 四、师生共同参与活动 体育课不像其他课，体育课的活动范围、场地、空间比其他课要大的多，体 育教师掌握好教学方向、进度和内容，经常和学生一起活动，这样效果非常理想。 体育课上，教师不参与活动，认为体育课上只有命令和服从，这种传统的教学理 念会影响师生之间和谐平等的关系，这样学生对体育课毫无兴趣，那么，以后的 体育课也毫无生机。 五、不断提高自身的业务水平 “学生怕上体育课，体育老师也怕上体育课”，我想这个问题就体现了体育 教师教学上出了问题，一个体育教师不能只要上完一节体育课，就可以说教学到 位了，一节体育课虽然上完了，学生是否觉得这堂体育课有乐趣呢?是否每堂体 育课都有新的感受呢?是否以后喜欢上体育课呢?这些问题都值得我们体育教师 去思考。社会在进步，我们体育教师在教学上也有创新，每节课依旧是那些知识 和方法学生久了就会感到疲倦、厌烦。所以只有不断提高教师的业务水平，才能 促进教学的发展，才能使体育课正真快乐起来。 【篇三】体育教师个人工作总结 本人热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，在思想上我积极要求进步，爱岗 敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各类学习，努力提 高自己的思想觉悟，不断地完善自我。热爱教育事业，乐于奉献。热爱本职工作， 严格按<教师职业道德>来要求自己。教书育人，尽职尽责，主动承担工作职责和 应尽义务，能按时保质完成本职工作和学校临时指派的工作任务，注意培养学生 良好的思想品德和行为规范，注重培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全 面、健康地发展。体育老师工作总结。本学期我担任初四年级和初三年级二班三 班的体育课教学，除此之外我还负责学校广播室的管理、课间操、升旗和学校集 会时的音乐播放，我首先根据各年级体育教育教学大纲，体育教材，学校的体育 器材，场地，以及各个年级学生身体素质状况，制定出合理的可行性的教育教学 计划。每周能够按教育教学计划，认真备课和上课。 (1)、对学生进行体育课的常规教育:即、建立病事假制度，必须穿运动鞋， 穿的衣服必须宽松有利于体育运动，要学会正确的自我保护和安全意识等。 (2)、在教育教育中，严格要求自己，注重“身教重于言教”，要求学生做到 的自己首先做到，处处做学生的表率。 (3)、在教育教学中，注意面向全体学生，注意学生之间的个别差异，注意 在教育教学过程中的重难点教学，采用讲解、示范、对比的方法，引导学生大胆 地尝试和体会，充分发挥了每一个学生学习的主观能动性，激发了学生学习的兴 趣。 (4)、在课堂上做到精讲多练，同时注意培养学生说话的能力。培养他们的 创新意识，激发学生的情感，使他们产生愉快的心情，营造良好的课堂气氛。 (5)、在教育教学中注意差学生的教育，对他们采取耐心细致的工作和态度， 找出学生差的原因，及时找他们谈心，树立短期目标和长期目标，在早操、课间 操、体育课上，稍微有发光点就进行表扬和鼓励，使差学生都有不同的进步和提 高。 热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为 大家服务，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，有效利用工作时间，坚守岗位， 需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。有主次的先后及时的完 成各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作 中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进 步，开创了工作的新局面，为学校工作做出了应有的贡献。具有终身学习的自觉 性，利用业余时间练习基本功，积极参加中区体育教研活动，通过听课活动加强 了个人能力，不断更新教育观念，不断丰富科学文化知识和教育理论知识。刻苦 钻研业务，改进教育教学方法，掌握和运用必要的现代化技术手段，提高教育教 学水平在教学中关心爱护全体学生，保护学生身心健康，保护学生合法权益，帮 助和指导学生解决学习、生活中的困难。尊重学生人格，公平对待每个学生。对 学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生。不侮辱、体罚或变相体罚 学生。尊重学生身心发展特点和教育规律，注重学生的心理健康教育，细心观察 学生的心理变化，发现问题及时疏导。 一学期来没有出现危险事故，学生的身体素质有了明显提高，增强了体能、 掌握了健康知识和运动技能;培养了运动兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯;提高 对个人健康和群体健康的责任感，形成正确的生活方式;发扬体育精神，形成积 极进取，乐观开朗的生活态度;在教学过程中还存在着一些问题，教法比较单一， 在解决如何把教学资源传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动 上方法比较单一。课堂上教学能力要还有所提高，组织好课堂教学，关注全体学 生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学 生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了， 克服重复的毛病。 所以在新的一年里我要注重个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一 契机，多向其他教师请教，多和学生进行交流，在实践中应用等方式，加深对课 程的理解和领会，完善自己的教学工作，努力形成自己的教学风格，为学校作出 我应有的贡献。