教导处范文之中学学生个性特长发展培养计划

教导处范文之中学学生个性特长发展培养计划

教导处范文之中学学生个性特长发展培养计划 ‎ 中学学生个性特长发展培养计划培养德智体美劳全面发展的人是我们教育的根本目标，学生的特长既靠自身素质，也要靠后天培养。为此，学校制定特长生发展培养计划。以求在我们学生中发现特长人才，培养特长人才。一、特长生的选拔根据我校教学资源、教师资源等现有条件，我们对有一定体育、绘画、音乐、电脑运用方面有一定特长的学生进行选拔培养，在文化课方面开展语文、数学、英语、生物、物理、化学等几个学科进行选拔辅导，定期开展一些比赛、竞赛活动，使他们的特长得到发挥的同时也获得和其他同学切磋共 同进步的机会，并发现人才、培养人才，组织参加上级的一些活动，使他们的特长得到发展。在体育特长生中，开展一些。篮球、乒乓球、中长跑、投掷项目；在绘画方面开展素描、油画、电脑制作等项目；在音乐方面开展一些舞蹈、声乐等项目。二、为特长生创造发展的空间首先是时间的创造，每天的下午最后一节课为特长生培训活动时间，各辅导教师进行辅导培训；二是政教处、团委适时开展一些丰富多彩的活动，让学生在活动中提高和发展。三是积极组织参加上级的比赛竞赛；四是对活动中展露头角和成绩突出的学生进行表彰奖励，鼓励他们进步提高。三、制度保障首先是对辅导教师进行学生特长培养方面的奖惩。在教师考核中把教师对特长学生的培养纳入量化，在师德考核中、绩效考核中进行量化；对参加上级学科竞赛的辅导教师进行单独量化，从根本上保障辅导教师的工作顺利开展。‎