初中年级组长个人工作计划3篇

初中年级组长个人工作计划3篇

初中年级组长个人工作计划3篇 ‎【篇一】‎ ‎　　一、指导思想 ‎　　本学期初中级组将在学校的统一领导下，紧紧依靠全年级教师，坚持以人为本的管理理念，狠抓教育教学常规；细化过程管理，向管理要质量，加强年级组教师的师资队伍建设，切实提高教师队伍素质，努力争创优良的教育教学质量；以积极提升德育内涵为抓手，继续狠抓学生的行为习惯和学习习惯，结合初中年级教育教学的实际情况，扎扎实实地开展工作，努力创建良好的年级教风和学风，提高本年级组教师的教育、教学水平。‎ ‎　　二、工作策略 ‎　　(一)工作重点 ‎　　1、狠抓教学的常规管理，向管理要质量，以质量树形象。通过学习最新的教育教学方法，结合我校学生特点，积极探索素质教育的新途径，不断提高实施新课程的能力，进一步提高教育教学质量。‎ ‎　　2、抓住教学的基本环节，从集体备课、讲课、作业批改、自习辅导、教学评价等方面，对教师进行检查和指导。一方面可规范教师的工作行为，另一方面可培养学生良好的学习和生活习惯。‎ ‎　　3、引导学生合理安排各科的学习时间，培养他们的学习自主性。本学期主抓作业完成和考试质量，促进学生有序、高效的学习；利用班会的时间可进行学习方法交流活动，多吸取优秀同学的学习经验；同时让学生能够做好阶段性的总结和反思，提升自己的学习能力。‎ ‎　　4、继续推行“培优补差”工程，抓两头，促中间，不让每一个学生掉队。‎ ‎　　5、配合学校搞好期中考试、期末考试两次大规模考试和月考工作，及时召开分析会，利用各种数据全面分析，肯定成绩指出不足。‎ ‎　　以“平均分”为抓手，分析各班级、各学科的成绩，使不同层次的学生在原有水平基础上都有长足的进步和发展，确保教育教学质量提升。‎ ‎　　6、狠抓考风考纪，这是形成良好学风的前提条件，对于考试舞弊学生给予严惩。‎ ‎　　(二)具体工作策略 ‎　　1、教师管理工作 ‎　　(1)明确目标，增强责任感。以上学期各学科年级的平均分为基准，下学期的平均分要上浮一定的分数。全年级教师必须明确年级工作目标，并将其落实到自己平时的教育教学工作中去，真正收到实效。‎ ‎　　(2)本学期年级组将配合课程部加强对教师教学常规的检查和考核工作，包括平时的备课、上课、批改、辅导、考试等等。‎ ‎　　(3)做好本学期学科考试的各项工作。‎ ‎　　(4)鼓励老师进行教学研究，促进教师把新课程的要求落实到平时的教学工作中。‎ ‎　　(5)重点抓好备课组建设。各备课组要充分利用备课组时间进行集体备课，统一进度，确定重点和难点，探究教法，统一教案和学案，精选一课一练和训练的习题，统一作业要求，平时各备课组要随时随地商讨教学中出现的新问题，进行教学反思，发现教学工作中存在的问题，及时进行跟踪改进，切实提高教学效率。‎ ‎　　(6)教学工作中抓好各项工作，提高教学质量。‎ ‎　　2、学生管理工作 ‎　　(1)继续抓好班纪和班风教育，良好的班风和学风是顺利完成学习任务和学生健康成长的前提条件。‎ ‎　　(2)使每一个学生明白“卓然独立，越而胜己”的内涵，在年级内部形成竞争向上、你追我赶的学习氛围。‎ ‎　　(3)加强学生的思想教育。班主任做学生的思想教育工作。引导学生合理安排各科的学习时间；培养他们的学习自主性。指导他们结合自身特点制订学习计划。对他们进行良好的学习习惯培养，相互合作，共同提高。‎ ‎　　(4)注重仪容仪表、规范个人行为教育。年级组配合学生中心，一方面由班主任组织学生学习有关学生行为规范的具体要求，另一方面让学生和班级自查，使学生在今后的学习生活中逐步有意识地约束自己的言行，培养学生优秀的道德质量和自我教育能力。‎ ‎　　(5)理想前途教育。初中年级是树立正确的世界观、人生观和价值观的重要时期，理想教育尤为重要。年级组以班会为主管道，开展理想前途教育，让每一个学生设定成才目标，并制定实现目标的切实计划。‎ ‎　　(6)加强对学生干部的培养。培养一批优秀的班干部，让他们真正成为班级的核心，班主任的助手。‎ ‎　　(7)各班加强安全教育工作，特别是重大安全事故的发生，提高学生的防范意识。年级组坚持点名制度，坚持班主任必须跟班，年级组成员巡查的制度。‎ ‎　　3、班主任工作 ‎　　加强班主任队伍建设，协助班主任抓好班上各项常规工作，搞好班级管理。充分发挥班主任在班级管理、德育教育、文化建设过程中的核心作用，明确责任与目标，落实任务与要求，使班主任行动有方向，考核有依据。‎ ‎　　(1)班主任老师要认真详细做好本班的学生状况分析，并制定出切实可行的班级计划。‎ ‎　　(2)面向全体学生，对不同类型的学生，提出不同的教育目标与要求。全体教师采取不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，体现因材施教，使全体学生都有收获和提高，都充满希望。‎ ‎　　(3)班主任每天要检查本班学生出勤、卫生等情况，对于迟到学生各班要查明原因，作好记载。‎ ‎　　(4)建立班主任与任课教师交流机制，及时掌握本班课堂情况和学习效果，进而合作加以改进，形成较为完善的教学质量保证与监控体系。‎ ‎　　(5)建立家校沟通合作机制，与家长进行及时沟通，更好地教育学生，使每一位学生更好地成才。‎ ‎　　4、主动热情、积极配合其它方面工作 ‎　　(1)积极配合学校课程部、学生中心、人力资源部、校办、后勤等部门的工作，积极组织年级学生参加学校的各项文体活动，争取在各项活动中取得好成绩。‎ ‎　　(2)加强学生的生活管理，特别是关心住校生的思想、生活情况，及时了解 ‎　　发现问题，与宿舍管理员等及时解决，使学生身心愉快地投入学习。‎ ‎　　(3)配合课程部，做好年级的学科教学活动，以拓宽学生的知识面，培养兴趣、爱好，培养和训练学生的创新思维和创新能力，推进各方面素质的提高。‎ ‎　　【篇二】‎ ‎　　时光飞逝，新的一学期有到来了。新学期，新希望，新梦想，我们更该有新的目标与计划。根据我校本学期工作的重点，本着“安全整洁，文明有序”的核心理念，现将本学期八年级组的工作计划安排如下：‎ ‎　　一、教学方面：‎ ‎　　1.坚持听好推门课。本学期继续督促八年级组的老师多听、听好推门课，鼓励老师们多参评、互相学习、取长补短，评课时要实事求是，多提意见，尤其是新教师，更要多听课，多虚心请教，使自己尽快成长起来。‎ ‎　　2.关注教师的备讲辅批。指导老师备课要从实际出发，不能一味抄教案;辅导学生要重点辅弱;讲课要按照学校所限制时间，合理安排讲练时间，提高教学效率。争取做到不利用自习讲课，不讲无准备之课，不讲拖泥带水之课。‎ ‎　　二、其他方面：‎ ‎　　1.充分发挥年级各成员的智慧、能力;充分利用各种资源，为教育教学取得更好的效果。开发和实践生活实践课程，充实丰富孩子们的精神生活，促进年级各班学生保持良好的班级学风、生活风貌。规范学生的日常行为规范。提倡学生讲卫生、爱劳动、爱学习的好习惯。‎ ‎　　2.抓好融合教育。我们年级组共4个班，都是平行班。为此，我们把融合教育放在我们工作的重心。抓好融合教育，用布置教室、展板及融合教育文化侧重突出我们的特色。‎ ‎　　3.积极组织、协调、配合年级内部、外部事务，通过各种有效途径，营造一个宽松和谐、积极进取、务实求真的学习型组织。‎ ‎　　4.开展各科竞赛。‎ ‎　　三、每月的具体工作：‎ ‎　　九月：‎ ‎　　1、作好学生的思想工作，使学生尽快的投入学习状态。‎ ‎　　2、组织学生认真观看傅校长开学典礼讲话。‎ ‎　　3、各班利用开学第一个月重温校园常规，狠抓考勤、仪容仪表、课间操、卫生和课堂纪律。‎ ‎　　4、开好第一次主题班会“老师，您辛苦了”‎ ‎　　十月：‎ ‎　　1、做好“十一”过来收心工作，让学生尽快的回到学习中来。‎ ‎　　2、作好安全、卫生工作。检查教师的教案及作业批改。‎ ‎　　3、对学生开展相关的法制教育、安全教育。加强自我防护，提高安全意识。‎ ‎　　4、开主题班会“多读书、读好书、好读书”。‎ ‎　　十一月：‎ ‎　　1、开展“心怀感恩”主题班会。‎ ‎　　2、期中考试。‎ ‎　　3、组织学生秋游。‎ ‎　　十二月：‎ ‎　　1、给学生做好思想工作，让孩子们学会感恩。为感恩演讲做准备。‎ ‎　　2、检查教师的教案及作业批改情况。‎ ‎　　3、主题班会“铭记历史，珍惜现在”(南京大屠杀纪念日，一二九运动)‎ ‎　　一月：‎ ‎　　1、开展主题班会“好习惯+好方法=好成绩”‎ ‎　　2、做好评优、评三好学生的工作。做好各项工作的总结。‎ ‎　　3、迎接期末考试 ‎　　这一学期虽然任务重，但我相信我们八年级组的全体教师会以大局为重，尽力做好一切工作。我更相信在我们八年级组全体教师的共同努力下，我们一定会从苦日子(刻苦工作努力教学)中，迎来我们的甜日子。‎ ‎　　【篇三】‎ ‎　　现状：七年级学生近两个星期的学习生活可以说不容乐观。如果不及时的管理好，将会对以后的教学教育工作留下很大的隐患。俗话说：“良好的开端是成功的一半”。因此根据现在学生的状况结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》特制定以下办法：‎ ‎　　一、常规监督：主要是指在校所有课余的时间(包括早自修前、课间、以及中午督班前)‎ ‎　　1、学生自管：由班级抽出得力的班干部组成，每天利用课余时间进行监督，并作适当的记载。对存在的问题应及时解决。‎ ‎　　2、师生共管：早自修前和下午课前是事故的多发段。班主任及带班教师应配合管理的班干部在这两个时间段到尽量多的到班级里进行巡视。‎ ‎　　3、进行常规行为规范的教育：‎ ‎　　(1)、开展一次常规行为规范知识的班会。‎ ‎　　(2)、开展一次常规行为规范教育的主题班会——由各班自行组织。‎ ‎　　(3)、开展长效性的安全教育活动。组织班干部经常性地对自行车的刹车及铃进行检查。‎ ‎　　二、纪律监督：‎ ‎　　1、课堂纪律直接关系到课堂的效率，也是班级整体学习成绩提高的关键。‎ ‎　　要利用好班干部的作用及时配合各任课教师管理好课堂的纪律。‎ ‎　　2、对违反课堂纪律的学生应建立档案。班主任配合任课教师应及时地解决，尽量遏制在萌芽状态。对于严重违反纪律的学生建议政教处进行单独的文化和思想教育。‎ ‎　　3、对严重违反纪律屡教不改的学生，建议进行教师督导制。‎ ‎　　三、建立班级学生互助制度 ‎　　由于这届学生两极分化较大，单纯凭教师精力上投入较大，因此建议发挥优秀班干部的作用带动他们的学习兴趣，尽可能地提高学习困难生的成绩。‎ ‎　　四、加强卫生监督：‎ ‎　　1、要发挥卫生委员和正副班长的职责管理好班级及包干区的卫生。对乱丢乱扔的学生要及时制止，并做好记录。‎ ‎　　2、利用班干部监督好学生到校后在教室内吃零食的不良习惯。尽量不要在教室内吃零食。‎ ‎　　这一届学生目前来看，问题存在不少，工作难度也较大。但只要我们全体七年级教师齐心协力、同甘共苦、乐于奉献，我相信经过大家的努力，我们一定能够度过现在这个难关的。‎