工作报告之班主任需要平和的心态

工作报告之班主任需要平和的心态

班主任需要平和的心态 班主任需要安心 Zleane 时间过得很快，在三月中旬，只留下了两个月的学生。目前的状态是---老师赶时间，学生们并不着急。这可以被视为教育工作者的教育失败，尤其是班主任，但我不知道如何做好。我不是一个成年人，但我看不到学生匆忙。然后作为班主任应该在那里的快乐消失得兴奋。‎ 我最近想过读一本书。在15世纪，宗教改革者写了一本书。这本书有一个故事：在炎热的一天，他经过一个巨大的建筑工地，找到了所有人。他们都在流汗。他问其中一个：'你在做什么？ “那个男人告诉他不要特别生气：'你看不见，我不是在努力工作 - 搬砖头？他问第二个人同样的问题。这个人的态度比第一个人的态度更加和平。他先看着他手中的砖块，看着它：'我正在修建一堵墙！ “后来他又问了第三个人。男人的脸总是有一种光芒四射的光芒。他把砖块放在手里，抬起头来擦汗。他自豪地回答：“你在问我吗？我正在建造一座神圣的教堂！ “这不符合我们目前的情况吗？作为班级老师，面对孩子们无压力的实现，我们处于一种不耐烦，有时甚至是沮丧的状态。而这样，除了自己每天的愤怒之外，学生可能无法理解老师的意图，结果可能无法得到改善。仔细想想，班主任应该拥有多少快乐？让它变得自然更好。你不必要求太多。可能会有意想不到的效果和结果。这就是所述的心态不同，境界不同，状态不同。安心是金子，只有安心才能创造美好的事物。‎ 此外，年，埃及最高文物委员会在互联网上宣布，通过在吉萨附近发现600座墓葬，金字塔是由当地农民和工匠建造的，他们有自己的身份，而不是希腊人。 Roddot建于《历史》，由300,000名奴隶建造。通过这件事，我对心态和成功有了深入的了解：在过度指导和严格监督的地方，不要指望奇迹发生，因为人的能力，只有在身心和谐，放松的背景下，在为了充分利用它。我想起了这个，然后联系我现在存在的现象，有一个惊人的相似之处。如果班级老师正在学习使学生气喘吁吁 的心情，不要指望他们得到你想要的结果，更不用说奇迹了。相反，如果孩子们每天都能享受学习和享受学习，他们就会有意想不到的结果。想一想，老师就像一个学生。当你认为工作和学习是一件痛苦的事情时，你会感到很难受。当你从事工作时，你的生活将会非常沉闷。你主动享受工作和学习的过程，感受工作和学习的快乐，然后生活将变得生动和芬芳。每个人都渴望工作和学习理想，但他们必须努力工作才能追求如此多的损失。如果你不善于调整自己的情绪，你将永远不会感到快乐和满足。对待生活就像拍照。从另一个角度来看，您将享受另一种奇特的风景。事实上，作为一名班主任，你应该能够在繁琐的工作中找到乐趣。一旦你找到乐趣，你会发现有很多事可做，工作不再是沉重和冗长的负担，时间会短暂而且在不知不觉中过世。‎