精选学校开学后疫情防控出入管理制度

精选学校开学后疫情防控出入管理制度

学校开学后疫情防控出入管理制度 ‎ 学校开学后疫情防控出入管理制度 开学在即，校园疫情源工作刻不容缓。学校和托幼机构负责人作为本单位疫情瞧 第一责任人，需及时掌握开学前中后阶段的防控要点，建立疫情防控应急预案，密切关注师 生健康状况，一旦出现疫情及时作出应对。 进一步加强疫情防控期间学校开学后出入管理,严守阵地，确保校外疫情不进校园、 校内疫情不扩散。省教育厅发布《XX省疫情防控期间学校开学后出入管理办法》（以下简 称《办法》）,规定学校须严格控制出入日数量，原则上一个校园只开启一个校门出入口。 《办法》所指的学校包括全省各级各类学校（含幼儿园），校园包才舌教育教学区域和家属院区 域。 《办法》指出，学校须严格控制出入曰数量，原则上f校园只开启一个校门出入口。 结合工作实际，在学生集中返校和上、下学时，视情况增加校门开放数量，避免高峰时段 人员聚集。除保留必要的校门出入口外，密不使用的出入口，须及时关闭上锁，严禁人员 出入。实行分批、错峰开学、上学、放学，避免校门口人员聚集，减少逗留时间。 ‎ ‎ 疫情防控期间，学校一律实行封闭管理无关人员和车辆一律不得进入校园,严禁物流 配送和快递等车辆进入校园0凡经学校同意进入校园的车辆，须进行检查、登记。有条件 的学校，在校门口附近设置车辆消毒区域，配置消毒设备和物品，对进入校园的车辆进行 消毒。 省教育厅表示，对不服从管理的教职员工和学生,按照有关法律法规和疫情防控的规 定，一律严肃处理;对不服从学校管理的社会人员，由学校联系当地有关部门进行处理;因工 作职责落实不到位，对出入校园人员失察漏管的，根据情节轻重,严肃进行追责。 为科学精准做好新冠肺炎疫情腌工作，确保各级各类学校开学安全。各地各有关部 门和各级各类学校要按照“科学规范、精准有效”的原则，突出重点、统筹兼顾、分类指 导、分区施策，坚决贯彻落实学校疫情防控“十严格“措施，根据我区疫情形势变化和防 控工作进展，及时调整优化学校疫情防控工作的策略和举措，切实提高防控的科学性、精 准性和针对性，严防疫情在学校暴发扩散，确保师生生命安全和身体健康。 科学精准做好疫情财空工作确保学校开学安全的具体措施为： （-）统筹谋划开学工作。自治区教育行政部门要统筹全区各级各类学校开学工作，指导 ‎ 各设区市和各高等学校、区直中职学校、技工学校按照“疫情没有得到基本控制前不开学， 学校基本防控条件不具备不开学，师生和校园公共安全得不到切实保障不开学“的总体要 求，深入研判疫情防控形势，科学评估2020年春季学期开学时间。在制定具体返校方案 时可安排高三、初三年级学生先返校，原则上高三年级全区统一开学时间，初三年级各设 区市统一开学时间。各地各学校要认真制定开学工作方案，做到“一地一策““一校一案“。 各地各有关部门要按照分区分级精准防控的要求，结合各地疫情风险等级和学生分布情况 安排学校错时开学，指导学生错时、错区域、错层次返校。具体开学时间确定后要提前通 知学生，要求学生严格按照规定时间返校，未经学校批准，一律不得提前返校。 （二） 落实开学前防控措施。 各地各学校要每日掌握师生员工健康状况，实行“日报告““零报告“制度。要对全体 教职员工开展疫情防控、个人防护等知识和技能培训。要按规定落实师生员工居家观察要 求，居家隔离14天后方可返校。提醒师生员工做好返程期间个人防护措施。 对正在发热或有疑似症状的师生员工要暂缓返校，绝不允许带病返校或未解除医学观 察的师生员工返校。对假期留校或已提前返校的学生，要做好疫情防控管理和监测工作。 ‎ ‎ 严格实行校园封闭式管理，严禁外来无关人员进入校园，所有场所设施暂不向社会开 放。开学前要对学校进行彻底清洁，对物体表面进行预防性消毒处理，保持教学、生活、 工作、活动场所等通风换气。严禁学校在开学前组织集中教学、实习实训等活动，严禁校 外培训机构在开学前开展线下培训活动。 （三） 落实开学后防控措施。各地各学校要持续做好师生员工健康管理，开展晨午检工作, 继续落实“日报告““零报告“制度。做好缺勤、早退、请假记录，对因病缺勤的师生员 工及时追访和上报。要严格校园出入管理，师生员工进入校门一律核验身份和监测体温， 不组织大型集体活动。加强各类生活、学习、工作场所等通风换气，保持教室、宿舍、食 堂、浴室、体育活动场所等重点场所地面卫生整洁，每日定期消毒并记录。加强餐（饮）具的 清洁消毒，做到一人一具一用一消毒。加强垃圾分类管理，及时收集清运。确保学校洗手 设施运行正常，配备洗手液、肥皂等。要求师生员工做好个人卫生防护，落实手卫生措施， 接触公用物品、污染物品之后要洗手，预防接触传播。 （四） 落实疫情应急处置措施。 ‎ ‎ 各地各学校要制定疫情瞧应急预案，做到制度明确，责任到人，并进行必要的培训、 演练。学校要设立（临时）隔离室，位置相对独立,以备人员出现发热等症状时立即进行暂时 隔离。师生员工如出现发热、乏力、干咳等可疑症状，应当及时隔离并安排就近就医;发现 病例的学校，立即启动应急预案,立即向疾控机构和教育部门报告;积极配合做好流行病学 调查，以班级为单位，确定瞬管理场所，排查甄别密切接触人员，严格采取消毒隔离等 针对性防控措施。 （五） 做好疫情防控物资储备。各地各有关部门要将学校疫情防控物资纳入当地疫情防控 整体工作统筹安排，按照“自治区调配一批、市县筹措一批、学校负责一批“原则，切实 做好洗手液、手消毒剂、口罩、手套、酒精、消毒液、体温计等疫情防控物资储备。学校 要制定疫情防控物资管理制度，合理测算储备物资需求，动态管控，科学使用，确保疫情 防控物资“专物专用”. （六） 科学合理开展线上教学。各地各有关部门要落实“停课不停教不停学，，要求，开 发优质网络教育资源，丰富推送和播放渠道，供学生自主选择使用。既不能搞“一刀切“， 要求所有教师都制作直播课、所有学生每天上网“打卡“，又要扎实推进线上教学资源共 享和教育教学方式创新。学校要科学制定线上教学计划，有序开展线上教育教学,在合理 ‎ 安排文化知识教育的同时，注重加强疫情防控知识教育、生命安全教育和心理健康教育。 要做好开学后课堂教学与线上教学的街接，切实提高教育教学质量。 二、多措并举做好开学、开园准备 各级各类学校要制定新冠肺炎疫情防控应急预案，建立和完善疫情报告制度、晨午检 和因病缺课登记制度、复课查验制度、健康体检制度、清洁消毒管理制度等，做到“一地 一案“、“一校一案“，责任到位，分工^人,提前培训和演练,完善各项应急机制,熟悉 各项应急工作流程。 要摸清师生假期外出情况和身体状况，安排专人负责返校人员的管理，掌握师生返校 时间、交通工具等有关情况。所有从省外返问的教职员工和学生，每日早晚各测量一次体 温并做好记录，隔离期满后方可返校，期间一旦发现异常应立即报告。 同时，学校要实行“日报告“、“零报告“制度，每日向主管部门报告教职员工及学 生健康情况。开学、开园前应进行彻底清洁，并对高频接触的物体表面进行预防性消毒。 教室、宿舍、场馆等开窗通风。做好相关物资的准备，包括体温计、口罩、洗手液、手消 毒剂、手套、酒精、消毒液、紫外线消毒灯等。 此外，校园内应设置相对独立的临时隔离等候区，以备人员出现发热等症状时立即进 行暂时隔离。 ‎ ‎ 三、密切关注开学后疫情嘲江作 XX指出，开学后,各校需每日掌握教职员工及学生健康情况，做好对学生及教职员工 的晨、午检，因病缺勤监测和管理工作。每天对因病缺勤的教职员工和学生及时追访和上 报。 学校实行封闭式管理，严格控制人员进出，尽量减少与外界接触。减少校内人员的集 聚和交流,取消大型会议、集会、比赛等活动。 各级各类学校托幼机构要对学生宿舍实4芳人负责制，保持学生公寓及公共区域清洁, 定期消毒通风，同时做好记录。对学生宿舍出入口应安排人员查验学生信息，控制进出人 流。住校学生应减少不必要的外出,避免接触不相关人员。外出应佩戴口罩。 食堂、超市进货严格落实索证索票，不得使用来源不明的家禽家畜，严禁采购食用野生 动物。食堂配餐时注意荤素搭配,合理营养。就餐时采取“分时、分区、分组“制度，尽量 错峰就餐、分散就餐,避免扎堆就餐、面对面就餐，就餐时不交谈，餐后及时洗手。排队 取餐时应佩戴口罩，且与他人尽量保I寺一^的距离。 严格落实教职员工及学生手卫生措施，确保学校洗手设施运行正常，示范学生正确的洗 手方法,保持良好的卫生习惯。 做好各类生活、学习、工作场所（如教室、宿舍、食堂、教师办公室、卫生间）等的卫生 ‎ 管理，加强通风换气，每日通风不少于3次，每次不少于30分钟。开展预防性消毒，可 用高效低毒消毒剂对高频接触的物体表面和室内地面进行消毒;教室、活动室、餐厅、图书 馆、厕所等共用场所,每天定期消毒并做好记录。被褥及个人衣物要定期晾晒、定期洗涤。 消毒工作以清洁为主，预防性消毒为辅，应避免过度消毒。 各级各类学校、托幼机构要在开学后及时组织开展教职员工及学生新冠肺炎防护知识 和技能的宣讲，培养师生良好卫生习惯和技能，同时，在校区显著位置设置疫情防控知识 宣传栏，提升学生和教职员工疫情腌意识。 保持校园的环境整洁。实施生活垃圾分类，设置口罩废弃垃圾桶，厕所应有专人清扫、 保洁、消杀。开学后每一位家长要配合学校和老师履行好保护孩子健康成长的责任,在做 好自身防护的同时，要配合学校做好教育教学及疫情防控工作，提升孩子们自我防护意识, 养成良好的卫生习惯。孩子上学前要测量体温，若体温超过37.3°C,不得前往学校。要指导 孩子正确佩戴好口罩，如乘坐公共交通工具应全程佩戴口罩，回到家时要及时洗手消毒。 家长要听从学校的安扣吓得扎堆接送孩子，不聚集交谈，人与人之问尽量保持一定距离。 如有异常情况及时报告班主任并带孩子就诊，就诊情况及时向班主任反馈，不得隐瞒，谎 报病情。 ‎ ‎ 四、出现疫情及时应对 各级各类学校、托幼机构在入学时及正常开课期间，如发现有被认定的密切接触者、 诊断为疑似病例或确诊病例或出现发热等异常情况的，应立即报告，并启动相应的应急响应。 教职员工如出现发热、干咳、乏力等症状，应当立即上报负责人，并及时去定点医院发热 门诊就医。尽量避免乘坐公共交通工具。学生如出现可疑症状后，应立即为其佩戴口罩， 转至临时隔离室，及时联系当地疾控机构进行调查和指导落实防疫措施，并协助开展有关 调查处置工作。对诊断结果为新型冠状病毒肺炎疑似、确诊病例或无症状感染者的人员， 按规定进行隔离治疗,并配合开展密切接触者排查。病例一旦排除，应按要求解除有关管 控措施。 按照规定要求对划为疫点的场所设置醒目的警戒蠲 在辖区疾控机构的指导卜•完成疫 点终木消毒工作，增加预防性消毒的频次。及时向师生通报情况，并做好思想稳定工作， 防止产生嘲做 出现病例的班级要立即停课,同班、同宿舍同学及在该教室上课的老师均列为密切接 触者进行管理，并根据病例乎舌动情况搜索其他可能的密切接触者。校内出现无流行病学关 联的病例，建议采取全校停课的措施，停课期间师生应居家或留在宿舍，尽量减少外出。 停课期间，学校应指定专人做好与学生的联系，发现学生出现发热、呼吸道感染症状，应及 时向当地疾控机构报告。 ‎ ‎ ‎