2020学校学期工作总结

2020学校学期工作总结

‎2020学校学期工作总结：凝聚人心，扬帆起航 过去一学期，在教育局和__党委政府的关心和指导下，学校行政班子带领全体教职工齐心协力，努力工作，顺利完成年度工作。下面就学校2020学期工作及新学期的打算作如下汇报：‎ ‎　　一、加强党建工作，保证党的全面领导 ‎　　(一)强化理论学习，提高党员思想素质。学校将十九大精神和xx新时代中国特色社会主义思想作为集中学习和党课学习的重点内容，通过支部宣传栏广泛开展十九大及xx新时代中国特色社会主义思想宣传，通过集体学习、个人自学，深入学习领会党的理论，党章党规，党的路线方针和决议，党和国家重要战略部署，特别加强十九大及xx新时代中国特色社会主义思想的学习和研讨，坚持在学懂弄通做实了上下功夫。‎ ‎　　(二)加强教育活动，保持党员先进性。扎实开展“不忘初心，牢记使命”主题教育;常态化制度化推进“两学一做”学习教育，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。制定全面从严治党主体责任清单;严格落实了“三会一课”、民主评议党员制度、搞好“主题党日”活动;认真完成党员“学习强国”目标任务;组织党员参观xx故里，观看四川省庆祝中华人民共和国成立70周年成就展，邀请金华学校名师党员到校为大家上党课等，以活动促学习，保持党员先进性。‎ 10‎ ‎　　(三)发挥引领作用，促进学校和谐稳定。指导工会切实为教职工谋福利，维护职工合法权益，在工作上生活上切切实实地为教职工办好事，办实事，如支持工会开展一系列有利于教职工身心健康的文体活动，提升职工身体素质和团队协作能力。通过职工代表大会，充分发挥工会在学校民主管理中的作用，及时掌握职工思想动态，协助学校做好职工的思想稳定工作，听取职工对学校发展的意见和建议，凝心聚力提高教职工主体意识，促进学校发展。‎ ‎　　二、加强常规管理，促进精细发展 ‎　　(一)深化依法治教、注重过程管理。‎ ‎　　1、重视思想学习，加强落实了巩固。充分利用集中和分散学习开展各种形式普法宣传，提高思想认识，落实了相关文件精神，重视程序规范、权责统一，增强教师法律意识和职业道德水平，以良好的职业道德打造学校形象，赢得学生、家长、社会的认可与信赖。每学期进行学生对教师工作满意度测评，均达到100%满意。‎ ‎　　2、重视制度建设、加强民主决策。修订完善学校章程、规章制度，落实了教师、学生、家长参与、教代会表决制度和领导集体决定相结合的科学决策机制。倾听教职工声音，集中全校师生的智慧，实现科学决策。积极推行政务公开、校务公开、财务公开，形成规范、系统、完善的管理 10‎ 制度体系，使学校管理走上人性化、制度化、规范化的轨道，达到了人心凝聚的目的。‎ ‎　　3、重视廉政防控、加强过程规范。严格落实了一教一辅、严格执行课程标准、规范招生、送生和收费行为、严格落实了“三重一大”决策制度、做实了教育资助和营养餐相关工作。密切配合纪检委员认真梳理学校工作廉政风险防控点，切实管理好相关人员手中的权利和学校各项经费支出。‎ ‎　　(二)加强安全防控、维护系统稳定。全面梳理工作机制和预案，坚持“安全第一、预防为主”和“一岗双责”工作原则，健全“防控结合，稳步发展”管理理念，落实了安全工作责任，初步形成两个“五个一”工作流程。积极开展各种宣传、演练活动和隐患排查工作，加强师生防溺水、防交通事故、防火灾、防踩踏、防意外伤害和疾病等安全教育，提高师生的安全意识和自救自护能力。严防学校饮用水污染、传染病疫情、食品安全事故等，严防发生重大舆情事故和群体性事件。同时，加大对课堂教学中渗透安全教育，特别是禁毒防艾和实验、运动安全教育，切实提高安全教育工作的实效。认真排查校内外情况，防止有害APP进入校园，落实了信访工作责任制。去年没有一例师生违纪、违法、上访和安全事件的发生。‎ ‎　　(三)严格财务资助、升华爱心特教。‎ 10‎ ‎　　1、严格财务工作、注重规范管理。财务档案按年度归档，上年决算报表、当年经费预算表、账薄、凭证、学生票据、财务内部结算票据及其他各类财务资料等;专项经费辅助账按照统一要求完成，且按年度打印下来归档，本年度没有同一票据支付转账退票出现两次以上的情况。伙食费账务处理及时性和规范，支出票据规范、用途合理。我校重大支出是经行政会议研究通过。制定了校舍管理制度，有定期检查校舍记录，年度校舍、基建报表归档。基建及维修项目按照相关规定进行项目申报和实施，项目竣工后按相关要求进行审计，项目资料归档。‎ ‎　　2、重视教育资助、严格财务规范。成立教育资助工作领导小组和教育资助三级评审小组，制订了__教育资助实施方案;低保、困难学生资助满覆盖;资金及时、足额发放。农村义教段实施“鸡蛋、牛奶工程”，全面完成目标任务。档案资料完善、规范有序，按年度、类别归档。每学期报送学生资助工作相关信息、政策宣传到位;工作完成及时准确。‎ ‎　　3、加强特教工作、重视爱心升华。加强资源室建设，重视特教爱心工作联动，创建温馨环境，定期开展特教、爱心工作和活动，了解学生内心、引导孩子积极向上。积极践行送教上门，服务孩子。鼓励家长积极面对，引导孩子自信阳光。‎ ‎　　三、加强队伍建设，提升专业素养 10‎ ‎　　(一)重视梯队建设，加强专业提升。健全教师专业培训体系，落实了队伍梯队建设，搭建学习交流平台，大力开展师徒结对、名师献课，充分发挥名师、老教师的引领、辐射作用。通过外出学习、网络学习、教研活动、专题研修、教师讲坛、专家讲座等培训方式，转变教学观念，提升教师专业水平引导教师重视学科教学，重视学生关键能力培养。开展教师“晒课”，积极参加现代课堂教学技能大赛，形成你追我赶的良好局面。本学年越来越多的老师工作得到了学校的充分肯定，迈入了突出贡献序列。我们利用教师节对表现优异的党员、管理、班主任、教师、后勤等进行了表彰，以达到肯定先进，鼓励他人的目的，促进学校队伍建设。‎ ‎　　(二)加大经费投入，保障培训实施。学校在经费十分紧张的情况下，尽可能满足教师外出培训学习的需要。这一年我们先后派刘波、曾鹏飞、王昌芳、倪建秀、刘平、马莉娜、康秀文等老师远赴浙大、宁波、北京、成都等地学习培训。‎ ‎　　(三)立足生活细节，打造温馨环境。以学校工会为纽带，成立“教职工联席会议”，深入到教职工当中，倾听教职工的呼声，对教职工的合理要求，我们尽最大的能力解决。今年，我们搬迁了教室和教师办公室，着力打造温馨的办公环境，并抓好了食堂管理，从细节入手，改善了师生生活，让教师工作顺心，生活舒心。‎ 10‎ ‎　　(四)大力开展活动，丰富业余生活。学校紧紧围绕上级工会布置的任务及学校工会计划积极开展了春季登山、教职工厨艺展示等丰富多彩的教职工活动，增加教职工的凝聚力和对学校的归属感。‎ ‎　　四、加强教学改革，提高教学质量 ‎　　(一)重视学习提升、加强理念转变。充分利用假期集中学习、例会和教研活动时间学习有关教育教学文件，加强教师教育观念的引导，切实转变关注点，关注学生一次性合格率和全科合格率，真正落实了于教学工作之中。‎ ‎　　(二)重视学科教学，加强过程管理。坚持紧扣教材，落实了“托底、辅差、提中、培优”工作思路，认真做好合格教育。加强课堂教学改革，有效地调动学生积极参与到课堂教学之中，提高课堂活力，促进学校教学质量整体提升。严格落实了教学过程六认真，教导处采取“备课本及教学听课双检查”、“作业推门查”等新方式对教师备课本、教学听课、作业批改等进行常规检查。建立多级课堂巡察、监控、通报机制：行政值班巡察、分管每天巡察、专人各教学时间段检查、学生会自习课检查等监控方式结合通报、交流、总结强化课堂监控，注重过程管理。‎ ‎　　(三)重视能力培养，加强活动育人。教导处多次组织老师学习相关文件并督查学生作业负担，科学合理布置作业，减轻学生过重负担。严格规范办学行为，推行课后延时服务。今年，我们更加关注学生学习能力 10‎ 的提升，大力开展特色教研活动，大力推进课堂改革，提倡研究性学习和小组合作学习，尽量让学生在活动中学习，活动中成长。本学年我们开展了英语演讲比赛、科技小制作、地理知识竞答、理科知识猜谜、课本剧表演等活动，极大的提高了孩子们的学习积极性。‎ ‎　　(三)加强教育科研，提升教学质量。强化教研组工作，研讨学科课程标准、中考说明、教材内容。针对校情学情以学定教，教什么练什么，教什么考什么。真正掌握教学情况，有效地增强师生的信心。今年初三中考成绩较住年取得新的突破。‎ ‎　　(五)欢迎督学督导、提高办学水平。责任督学每月至少一次到校督导学校工作。通过检查门卫安保、伙食团卫生、课堂教学秩序、校园环境;走进教室听课、走进办公室听取老师们的心声;参加学校行政会等形式了解学校发展中存在的问题、教职工的想法，及时与学校行政班子进行沟通交流，督促学校及时整改，促进办学水平的提高。‎ ‎　　五、加强德育教育，落实了立德树人 ‎　　(一)强化德育管理，营造育人环境。学校制定了《新津县第三中学学生一日常规》，规范学生日常行为，培养良好习惯，以校园文化建设为抓手，将学生优秀的腻粉画作品布置在教学楼，使学生耳濡目染，潜移默化接受熏陶教育。还利用广播站让学生了解国内外大事，通过优美的乐 10‎ 曲，陶冶学生情操。手抄报、板报及教室的布置营造了生动活泼、健康文明、催人奋进的良好育人环境。‎ ‎　　(二)丰富校园活动，激发学生兴趣。学校德育活动以养成教育为重点，坚持从细节入手，充分运用班会、升旗仪式、社团活动、特色教研等，大力开展学生活动。学校通过艺术节、学生英语演讲比赛、庆祖国七十华诞快闪等活动培训学生的艺术天才，通过“清明悼念先烈”、参观70周年成就展、“大手拉小手”走进社区宣传等活动进行学生思想教育，并积极响应上级号召，开展了足球、腻粉画、合唱、电脑围棋、科创等社团活动，极大地丰富了孩子们的课余生活，为其全面发展奠基。‎ ‎　　(三)关注学生成长，落实了全面发展。根据学生的身体、心理发展特点，开展了健康知识讲座，让学生掌握更多健康知识，增强安全防范意识;针对初中生的心理特点进行心理测试等一系列活动，消除学生在成长过程中的困惑等问题，促进学生的健康成长;严格眼保健操活动、加强学生防近视工作;校园班级足球联赛和秋季运动会等大型群体活动使学校充满了生机和活力;学校还致力于劳动教育，广泛开展校园劳动，培养孩子热爱劳动的习惯。‎ ‎　　六、加强家长培训，促进家校共育 ‎　　我校十分重视家庭教育工作，成立了三级家长委员会，并建立了微信群，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。透过家委会成 10‎ 员向家长介绍学校基本状况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的期望。期望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法，积极营造民主、和谐的家校关系。‎ ‎　　七、下一步工作思路 ‎　　开学以来，我们认真学习领会了中共XX国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》和《成都市初中学生综合素质评价实施方案》，向全校教职工抛出一个话题“除了分数，我们还能给孩子什么?”我们认为，农村的孩子最缺自信，农村的教师最缺成就。自信来源于成功，成就来至于孩子的点滴进步。如果我们眼里只有分数，视分数为唯一，那大多数孩子三年的初中生活将体验不到更多的成功，更谈不上自信心的树立和快乐学习;教师也不可能获得更多的成就感和幸福感;更得不到家长、社会的认可。接下来，我们将以学生可持续发展为目标，坚持立德树人，坚持“五育”并举，以丰富多彩的教育活动、教学活动和实践活动面向全体学生，促进学生全面发展，努力培养健康、自信、阳光、感恩的学生。师生用实际行动来回答“除了分数，我们还可以收获更多”!‎ ‎　　成绩已属于过去，新的一年我们将以xx新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻党的教育方针，深刻领会全国全省教育大会精神，落实了立德树人根本任务，努力办好人民满意的教育，让社区孩子就近享受优质教育。新学年，新征程，“三中号”人心齐聚、扬帆再起航 10‎ 10‎