2020年政治教师工作总结范文4篇

2020年政治教师工作总结范文4篇

‎2020年政治教师工作总结范文4篇 本学期，自己负责初二级六个班的政治科任。一学期来，自己自始至终以当真、谨严的治学立场，勤勉、保持不懈的精神处置教学工作事情。‎ 作为科任，能当真制订规划，注意研讨中学教学工作理论，当真备课和教学工作，踊跃列入科组活动和备课组活动，上好公开课和均衡课，并能常常听各先生的课，从中吸收教学工作教训，取长补短，进步本人的教学工作的业!务程度。‎ 每节课都以最好的精神状况站在教坛，以平和、轻松、当真的抽象去面临门生。根据「初中思维政治课程规范」举行施教，让门生控制好迷信常识。还注重以德为本，连系理想生存中的征象层层善诱，多方面、多角度去培植理想精良的人格和崇高的品德。‎ 教导是爱心奇迹，为培植高素质的下一代，自己时辰从理想身心康健，依据门生的本性特色去点拔疏导，关于个体差生，应用课间屡次倾谈，鼓动勉励其确立精确的进修立场，踊跃面临人生，而对优生，教导其戒骄戒躁起劲向上，再接再厉，再创佳绩。经由过程理想生存中的范例，让门生树立自发地从德、智、体、美、劳全方面去进展本人的观点，树立高尚弘远的现实。‎ 作为教初二政治课的先生，分明本人对课本的陌生，故在课前做到当真备课，多方面去汇集相干举行材料。为进步每节课的举行结果，教学工作品质，自己除注意研讨课本，掌控好根底、重点难点外，还接纳多媒体教学工作，如：投影、幻灯、漫画、灌音等多样方式。经由过程培植门生进修政治的乐趣，调动门生进修的积极性、主动性，进步讲堂的教学工作品质，定时实现教学工作使命。‎ 经由过程一学期起劲，能制定好温习规划，并能当真备好温习课，培植好尖子生，进步中等生，赞助差生。但由于本学期讲课时候较短，温习内容较多，温习比拟匆促，同时察觉很大一部分门生接!受才能较差，进修自觉性不高。加之自己对课本陌生，同时要到广州学习本科，得空顾及六个班面积较广的差生，以致本学期教学工作问题未达所想。‎ 在当前的教学工作工作中，要不息总结教训，力图进步本人的教学工作程度，‎ 还要多下工夫加强对个体差生的指点，信任统统题目都市迎刃而解，我也信任有耕耘总会有劳绩!‎ 当代的教学工作是需求民主对等的师生瓜葛和酣畅分工的教学工作空气，这意味着抵赖门生的主体感化和存眷门生的进展，意味着教员教学工作观点和教学工作要领的转变。作为政治课教员在教学工作中应进展和培植门生的主体性，把讲堂教学工作的着眼点放在门生的可继续进展和门生常识和才能的进步。‎ 一、要不息厚实本身常识秘闻 掀开新教材，咱们不难发明不少要点常识都是一笔带过，而给门生留下伟大的思维和拓展空间，再加上政治学科赫然的时代性和时政性，新教材的内容大大地厚实，与门生的生存愈来愈亲近，金融、经济、法令、国际政治等畛域的新知识不息融入，都需求咱们不断地去美满、去空虚本人的常识布局，既要熟习并精晓原版课本的常识系统和内容，又要不断地涉猎新的社会常识，不断地更新常识，以餍足讲堂教学工作的需求 二、要不息转化教学工作进程和教学工作体式格局 在政治课教学工作体式格局中要做到如下几点:‎ ‎1.斗胆勇敢改变教员的脚色 传统教学工作以教授常识为中央—“老师教书，门生读书” ，只看重“书”的教授，而疏忽了“人”的进展。新课程请求咱们的教学工作“以工资本”，确切进步教学工作的进展功能与育人功能。在新课标的指导下，新教材真正表现了以教员为主导、以门生为主体的思维。先生只是导演、是副角，门生才是演员、是配角，门生是否积极地介入到教学工作中来，是教学工作是否胜利的关头。‎ ‎2.踊跃疏导门生的自立进修 教员的教不可能接替门生的学，是以，咱们教员不克不及越俎代劳，要在教学工作中疏导门生学生会自立进修。在日常平凡的教学工作中不果断、不逼迫、不贯注。教员在教学工作中依据课本内容，连系门生的实践，擅长为门生建立适量的前提，营建适当的空气，使门生发生自立进修的欲望，加强门生自立进修的才能。能够平日接纳启发式、接头式、考察式等体式格局教学工作，指示门生学会自立进修。‎ 对一些主观性的题目鼓动勉励门生谈他们本人的设法主意，让门生睁开设想的党羽纵情的抒发本人的见解。‎ 如许，会使门生可以或许自动去索求社会理想及自我成长的题目，促使他们本性的成长，训练周全的素养才能，而不是将书籍中的内容作为教条来死记硬背。‎ ‎3.应用多元的评估规范 传统的评估门生的体式格局日趋暴露出其诸多的弊病，无益于门生的进展。是以，改变教员教学工作观点和转变对门生的评估体式格局非常需要。新课标夸大评估的目标首要是为了促成门生的进修，而不是看门生控制了几何常识。经由过程评估，使门生能做到学有所悟、学有所用、学有所成。‎ 三、要接纳新理念扫视评价门生的素养和才能。‎ ‎“统统为了每一位门生的进展”是新课程的最高目标和焦点理念。这就充沛说了然咱们应当信任门生的潜伏的才能，确信每一个门生都可以积极地成长，是有培植出路的，是寻求前进和美满的，是能够取得胜利的，因而在教学工作过程当中咱们应答门生布满决心信念。然而在日常平凡的教学工作中，有很多先生常常性地埋怨门生的素养差，懂得能力差，记忆力差，解题能力差，这也差那也差，甚至在课堂上对所谓的差生轻则予以取笑奚落，重则予以吵架，这是很不道德的，更是与新课标背道而驰的，其结果是刺伤门生的自尊心，袭击门生的上进心，膨胀门生的自大心，其前因可想而知，非但达不到进步教学工作品质的目标，并且给门生的一生进展埋下隐患，必需纠正。‎ 本学期，负责月朔年级12、13两个班的政治学科教学工作使命。一学期以来，自始至终以当真、谨严的治学立场;勤勉、保持不懈的精神处置教学工作事情。在教学工作中严峻请求门生，恭敬门生，发挥教学工作民主，使门生学有得;同时本人的教导教学工作水和蔼思维觉醒也不息进步，顺遂地完成为了教导教学工作使命。现将一学期以来的详细情形总结以下：‎ 一、首要工作和问题 作为科任教员的我，不敢懒惰，一开始就当真制订教学工作规划，注意研讨中学教学工作理论，当真备课和教学工作，踊跃列入教研活动和备课组活动，常常听 各先生的课，从中吸收教学工作教训，取长补短，进步本人的教学工作的营业程度。每节课都以最好的精神状况站在教坛上，以平和、轻松、当真的抽象去面临门生。在实行教导教学工作中，我一直保持根据《初中思维政治课程规范》举行施教，恭敬门生在教学过程当中的主体位置和感化。培植门生的自觉性、创造性。恭敬门生的自力品德，把进修的主动权教给门生，让门生有本人的进修时候，看重门生常识和技艺的控制、健全品德质量的构成、立异、实践才能和本性的进展。为了进步门生的思维人格，我连系理想生存中的征象，谆谆善诱，多方面、多角度去培植，制造前提使门生创造力和潜能得以开辟，构成精良的品德质量。‎ 教导是爱心奇迹，为培植高素质的下一代，自己从门生身心康健起程，依据门生的本性特色去点拔疏导，关于个体差生，应用课间屡次倾谈，鼓动勉励其确立精确的进修立场，踊跃面临人生，而对优生，教导其戒骄戒躁起劲向上，再接再厉，再创佳绩。经由过程理想生存中的范例，让门生树立自发地从德、智、体、美、劳全方面去进展本人的观点，树立高尚弘远的现实。‎ 在教导教学工作中，我一直把教导教学工作当做一种奇迹来寻求，把每一堂课看成是发扬本人创造力，发挥本人能力的机遇，看成是进展本人的一个机遇，把上好一堂课看成是完成本人代价的表现。在教导教学工作过程当中，一直以本人的精良抽象，品德质量，作门生的榜样。多读书，读好书，厚实本人的脑子，不息的空虚本人，进步本人;看消息看报纸，与时俱进跟上时期的脉搏。由于我信任：教员的胜利不但取决于拥有精确的教导思维，高明的教学工作程度，教学工作艺术，更需求的是拥有崇高品德和师德质量。作为“为人师表”的教员，我时辰注重教养本人的品德-------师德。‎ 作为教月朔政治课的先生，分明本人使命重要性，故在课前做到当真备课，多方面去汇集相干举行材料。为进步每节课的教学工作结果，教学工作品质，自己除注意研讨课本，掌控好根底、重点难点外，还普遍汇集资料以多种多样方式讲课，起劲进步门生进修政治的乐趣，调动门生进修的积极性、主动性，进步讲堂的教学工作品质，定时实现教学工作使命。‎ 二、教训和体味：‎ ‎1、严峻讲堂规律，培植精良的学科进修民风。‎ ‎2、捉住重难点，应用多种教学工作要领，借助教学工作媒体，疏散教学工作重点、难点，多接纳直观了然的教法，思量门生的实践情形适量下降难度，对课后及练习册的练习作需要的讲授阐发。‎ 三、存在缺乏与往后盘算：‎ ‎1、教学工作以传统要领为主贫乏立异认识，门生的进修习性的养成教导不敷胜利。培优扶差事情做得不敷踏实，培优目的不明确;‎ ‎2、连续更新观点，起劲实践主体教学工作;踊跃应用多媒体电化教学工作手法，进步教学工作品质;加大科研促教的力度，起劲撰写有较高品质的教学工作论文;连续增强营业进修，进步本身的营业素养。‎ 本学期，因为在实践中起劲试探意会;在工作中当真进修;在进修中子细钻研总结;在总结中成长、进步;各方面有了很大的前进和进步。确切无效的由新课程的旁观者，酿成新课程的参与者和实践者，投身到新课程革新中，并在实践中臻于成熟。‎ ‎“金无足赤，人无完人”。我的教导教学工作事情才能和程度还有待更进一步进步，需跟上时期的进展，顺应时期的需求。在往后的教导教学工作工作中，我将更严峻请求本人，当真听取徒弟的教育，要不息总结教训，起劲立异，开辟朝上进步，起劲进步本人的教学工作程度，逐步创造出本人的教学工作气概，为美妙的来日诰日贡献本人的气力。在当前的教学工作工作中，信任统统题目都市迎刃而解，我也信任有耕耘总会有劳绩!‎ 一、事情回首 本学期，我负责高二年级6，7，8, 9, 10班的政治科任。一学期来，自己自始至终以当真、谨严的治学立场，勤勉、保持不懈的精神处置教学工作事情。还注重以德为本，连系理想生存中的征象层层善诱先做扼要的总结回首：‎ 增强教导教学工作理论的进修和研讨。由因而新课改，理论实践教训不足，对“新课标”临时还吃不透，是以，本学期我放松进修“新课程”的理论，深刻开掘“新课标”，赫然的理念、全新的框架、明了的目的、无效的指示，是对订正纲要的新发展，明确所教学工作段的阶段目的及课本订正的用意，做到教学工作伊始，‎ 团体掌控，有的放矢。经由过程本人讲堂实践，我粗浅认识到教学工作便是和门生一路介入活动。‎ 做好教学工作惯例事情。本学期依据门生详细情形详尽制订教学工作规划服务当真的备课充沛的备好门生，写好教案毫不随便课，一学期共有教案深思40个当真的上好每一堂课踊跃索求教学工作模式，并有的放矢举行革新门生反应精良当令安置功课，做到全批全改，并能对后进生举行帮扶踊跃列入教研组活动踊跃负担教科研使命，能在课题研讨发扬本人应有感化;做好事情，做到教学工作进度功课测验完成对立谐和组内成员教学工作事情踊跃的参加组表里活动，一学期共听课16节;开好一节公开课，做好培优事情，所带班级问题进步显然，差生面显然减少，优生率有所进步;做好品质阐发实时的总结教训经验往后教学工作事情开展做了充沛预备踊跃应用多媒体，能把图象、声音、动画和视频信息浩繁信息集于一体，能在视觉、听觉发生必定安慰惹起门生注重激起门生进修乐趣门生发生猛烈进修愿望，从而构成进修念头。能使笼统观点具体化动态常识形象化，无序的内容系统化单调的理论再也不单调，也有利于门生常识猎取影象踊跃列入学校构造的各项政治活动当真看待每次的政治进修而且当真施行学校的各项规章轨制联结同道，做到爱校如家，爱生如经心全意搞好教学工作，管教管导，言传言教，教书育人当令的开展德育渗入。‎ 做好教科研事情踊跃对外交换钻研当真介入教科研事情踊跃介入研讨事情踊跃的撰写论文踊跃列入种种课题研讨，发挥了应有感化当真列入对外交换屡次外出听评课、理论进修等，与兄弟学校偕行交换新课程下的会考教训，取长补短。‎ 做好合营事情。一学期上去踊跃合营学校教学工作主管本能机能部分做好测验品质阐发门生学分认定事情介入种种查抄验收办事事情事情深思本人对课改的精髓意识实践存在必定误差，对新“课程规范”的解读不是透辟实践操纵过程当中门生的主体位置发扬不是充沛措施上迈得不是适宜指示门生参赛方面不是现实本人在教科研问题惨白有力，停留在表面上门生测验优异率不高，差生面较大，尤其是作为集备组长在谐和工作上做的不够好，平行门生积极性残缺的调动。‎ ‎3、在开展研讨学习上走的太慢惧怕失败立异才能不敷，不敢做第一个“吃螃 蟹的人教材常识热门、重点题目联络空洞体现在理论联络热门、重点题目时只是点到为止，泛泛而谈，没有把理论实践的结合上从一瘦语动手举行细腻阐发。所谓讲题也只是就题讲题谜底谜底，所谓门生控制便是记着面临题目依然无从动手往后事情思绪教学工作课改上不克不及边走边看应当胆量更大一点踊跃索求无效讲堂模式充沛发起门生的主体位置好学——新课程规范为指针当代社会对教导提出了新的挑战和请求。全球化、信息化和高科技进展趋向请求当代国民具有精良的人文素质立异精神、开放视线分工认识，以及汇集处置交换信息才能，明确《新课程规范赫然的理念、全新的框架明了目的无效指示订正纲要的新发展，明确教学工作段的阶段目的课本订正用意，做到教学工作伊始团体掌控，有的放矢。‎ ‎2、做好事情，尤其是真正的要备好门生凸起两端，培优动员旁边完成橄榄进展踊跃列入种种比赛进步本人营业素养，撰写论文进步理论程度动员门生列入种种竞赛争夺立异大赛取得好成绩斗胆勇敢的开展研讨进修事情门生真正的动起来发扬客观能动性加倍注意立异精神培植器重门生怪异感触感染踊跃列入学校的校本课程开辟和课题研讨起劲完美实现本集备组各自此中负担使命踊跃的走出去，尤其是进修名牌效应，取长补短。‎