2020年人教版四年级语文上册教学工作计划

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文档介绍

2020年人教版四年级语文上册教学工作计划

‎2020年人教版四年级语文上册教学工作计划 ‎  一、教材简析 ‎  人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文四年级上册课本,共分四个部分:培养良好的学习习惯、课文、习作和单元练习。‎ ‎  教学重点  1、能够有选择地阅读课外书籍,培养读书做记号和留心观察事物的习惯。‎ ‎  2、能准确认读347个生字,按笔顺正确书写、默写227个生字。能按字的结构特点把字写端正、写匀称。‎ ‎  3、留心周围事物,开始习作,能把自己看到、听到、想到、做过的写明白。学会写"留言条"、"请假条",书信。‎ ‎  4、能联系语言环境和生活实际,理解常用词语,能正确、流利、有感情地朗读课文,能背诵、复述指定课文,会分角色朗读课文。‎ ‎  5、能凭借语言文字理解课文内容,想象课文所描绘的情境,知道课文的大意。‎ ‎  6、能按要求预习课文。能借助字典学习生词,初读课文,提出问题 ‎  7、能当众说话,愿意与别人进行口语交际,做到语句比较通顺,态度大方。讨论问题能主动发言,说清楚自己的意思。‎ ‎  教学难点  1、能够有选择地阅读课外书籍,培养读书做记号和留心观察事物的习惯。‎ ‎  2、留心周围事物,开始习作,能把自己看到、听到、想到、做过的写明白。学会写"留言条"、"请假条",书信。‎ ‎  4、能联系语言环境和生活实际,理解常用词语,能正确、流利、有感情地朗读课文,能背诵、复述指定课文,会分角色朗读课文。‎ ‎  5、能按要求预习课文。能借助字典学习生词,初读课文,提出问题 ‎  6、能当众说话,愿意与别人进行口语交际,做到语句比较通顺,态度大方。讨论问题能主动发言,说清楚自己的意思。‎ ‎  二、教学目标 ‎  1、学习习惯。‎ ‎  (1)继续掌握正确的读写姿势,并养成习惯;养成爱惜学习用品的习惯。‎ ‎  (2)继续掌握正确的写铅笔字的方法,继续培养积极发言、专心倾听的习惯。‎ ‎  (3)继续培养勤于朗读背诵,乐于课外阅读的习惯。‎ ‎  (4)继续培养勤查字典,主动识字的习惯。‎ ‎  (5)继续培养认真写钢笔字和毛笔字的习惯。‎ ‎  (6)继续培养自主预习复习、认真完成作业的习惯。‎ ‎  (7)能够有选择地阅读课外书籍,培养读书做记号和留心观察事物的习惯。‎ ‎  2、汉语拼音。‎ ‎  (1)继续巩固汉语拼音,利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。‎ ‎  (2)能熟记《汉语拼音字母表》。‎ ‎  3、识字写字。‎ ‎  (1)准确认读266个生字。‎ ‎  (2)能按笔顺正确书写、默写生字216个,能按字的结构把字写端正、写匀称。‎ ‎  (3)继续练习用钢笔字,写得正确、端正、整洁。‎ ‎  (4)继续练习写毛笔字,写得端正,纸面干净。‎ ‎  4、口语交际。‎ ‎  (1)能认真听别人讲话,听懂别人说的一段话和一件简单的事,能转述基本内容,能讲述课文所写的故事。‎ ‎  (2)能在看图或观察事物后,用普通话说几句意思完整、连贯的话。‎ ‎  (3)能就所听所读的内容,用普通话回答问题,做到语句完整,意思连贯。‎ ‎  (4)能当众说话,愿意与别人进行口语交际,做到语句比较通顺,态度大方,有礼貌。‎ ‎  (5)讨论问题能主动发言,说清楚自己的意思。‎ ‎  5、阅读。‎ ‎  (1)继续练习正确、流利、有感情地朗读课文,能背诵指定的课文,能复述课文,会分角色朗读课文。‎
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