2020年人教版四年级语文上册教学工作计划

2020年人教版四年级语文上册教学工作计划

‎2020年人教版四年级语文上册教学工作计划 ‎　　一、教材简析 ‎　　人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文四年级上册课本，共分四个部分：培养良好的学习习惯、课文、习作和单元练习。‎ ‎　　教学重点　　1、能够有选择地阅读课外书籍，培养读书做记号和留心观察事物的习惯。‎ ‎　　2、能准确认读347个生字，按笔顺正确书写、默写227个生字。能按字的结构特点把字写端正、写匀称。‎ ‎　　3、留心周围事物，开始习作，能把自己看到、听到、想到、做过的写明白。学会写"留言条"、"请假条"，书信。‎ ‎　　4、能联系语言环境和生活实际，理解常用词语，能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵、复述指定课文，会分角色朗读课文。‎ ‎　　5、能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。‎ ‎　　6、能按要求预习课文。能借助字典学习生词，初读课文，提出问题 ‎　　7、能当众说话，愿意与别人进行口语交际，做到语句比较通顺，态度大方。讨论问题能主动发言，说清楚自己的意思。‎ ‎　　教学难点　　1、能够有选择地阅读课外书籍，培养读书做记号和留心观察事物的习惯。‎ ‎　　2、留心周围事物，开始习作，能把自己看到、听到、想到、做过的写明白。学会写"留言条"、"请假条"，书信。‎ ‎　　4、能联系语言环境和生活实际，理解常用词语，能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵、复述指定课文，会分角色朗读课文。‎ ‎　　5、能按要求预习课文。能借助字典学习生词，初读课文，提出问题 ‎　　6、能当众说话，愿意与别人进行口语交际，做到语句比较通顺，态度大方。讨论问题能主动发言，说清楚自己的意思。‎ ‎　　二、教学目标 ‎　　1、学习习惯。‎ ‎　　（1）继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯；养成爱惜学习用品的习惯。‎ ‎　　（2）继续掌握正确的写铅笔字的方法，继续培养积极发言、专心倾听的习惯。‎ ‎　　（3）继续培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。‎ ‎　　（4）继续培养勤查字典，主动识字的习惯。‎ ‎　　（5）继续培养认真写钢笔字和毛笔字的习惯。‎ ‎　　（6）继续培养自主预习复习、认真完成作业的习惯。‎ ‎　　（7）能够有选择地阅读课外书籍，培养读书做记号和留心观察事物的习惯。‎ ‎　　2、汉语拼音。‎ ‎　　（1）继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。‎ ‎　　（2）能熟记《汉语拼音字母表》。‎ ‎　　3、识字写字。‎ ‎　　（1）准确认读266个生字。‎ ‎　　（2）能按笔顺正确书写、默写生字216个，能按字的结构把字写端正、写匀称。‎ ‎　　（3）继续练习用钢笔字，写得正确、端正、整洁。‎ ‎　　（4）继续练习写毛笔字，写得端正，纸面干净。‎ ‎　　4、口语交际。‎ ‎　　（1）能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述基本内容，能讲述课文所写的故事。‎ ‎　　（2）能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。‎ ‎　　（3）能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯。‎ ‎　　（4）能当众说话，愿意与别人进行口语交际，做到语句比较通顺，态度大方，有礼貌。‎ ‎　　（5）讨论问题能主动发言，说清楚自己的意思。‎ ‎　　5、阅读。‎ ‎　　（1）继续练习正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定的课文，能复述课文，会分角色朗读课文。‎