教师个人计划总结之谈谈如何上好一节课

教师个人计划总结之谈谈如何上好一节课

教师个人计划总结之谈谈如何上好一节课 ‎ ‎　　课堂是教学的主阵地，要想真正守住、守好这块阵地，我以为关键是要做好如下几件事： 　　一、精心备课。备好课是上好课的前提。这一环节中要注意三点。一是通读教材整体内容或相关环节，以便把握教材的重点和难点；二是要多查阅参考书和资料，提高对教学内容深度和广度的理解。所谓的“教师胸中装有丰富多彩的‘一潭水’，才能碰给学生最甜美的‘一杯水’‎ ‎”，说的就是这个要求；三是要根据确定的教学目标和学生实际水平，按照新课标理论组织教学内容，设计、编写出实用的教学方案。在编写教案时要做到教学思路清晰、教学过程完整、教学方法适当。 　　二、认真预演。这里所谓的“预演”，相当于文艺演出活动中所说的“彩排”。此环节的任务是通过“预演”（自己对自己上课，即试讲），及时发现教案中的问题，及时调整思路，解决问题，进一步完善自己的教学方案。预演过程中，还要注意调试、检查好教学辅助设备，如：教学仪器、课件、教具、实验用品等，以防上课过程中出现意外情况。试讲过程中的板书设计也要精心布局好。建议：对于教案中的重点内容，最好能够背熟。因为熟能生巧，使教师的讲课更具魅力。切忌把试讲当成读讲稿。 　　三、 调佳状态。经过上面两个环节之后，就要进入教学的实质性环节----上课。进入课堂之前，教者一定要把身心调整到最佳状态，确保在课堂上能够按照教案正常乃至超常发挥，取得最佳的教学效果。上课这一环节中，最重要一点就是教者既要依案而教，又不可照搬教案，而要注意教学机智。教育家乌申斯基说得好：“教育者如果没有教育机智，就不可能成为一个优秀的教育实践者。”‎