2020年高中英语教研组的工作计划

2020年高中英语教研组的工作计划

高中英语教研组的工作计划 根据市教研室的统一部署，结合我校的实际情况，本学期工作 的主要任务是：确立以人为本的理念，继续课程改革，以新课程理念 指导教研组工作，紧紧围绕课程实施中的基本问题，深入而全面、扎 实而有效地展开教学研究。 总结课程实施过程中形成的经验， 深入研 究课程实施过程中出现的新问题、新情况，共同探讨、共同寻找解决 问题的方法， 为学生的发展服务。 深入开展以课题研究为主要途径的 教育教学改革，进一步加强教学常规建设，大力开发课程资源，努力 营造英语教育教学的良好氛围，同时，切实加强备课组建设，重视对 新教师的培养， 提高集体备课质量和效率， 进一步提高每一位教师的 教学水平和教学质量。 1 、认真学习《全国基础教育课程改革纲要》和《基础教育阶段 英语学科课程标准》； 2 、学习有关有效教学策略和教学评价的理论和经验； 3 、有关研究性学习、 校本课程开发和推进校本教研的理论和经 验； 4 、继续学习有关课程与教学理论专著； 5 、组织学习《英语课程标准》，熟悉新教材的体例结构、编写 意图、具体内容及与之配套的教参、练习册内容和使用方法。 6 、提倡老师们在教好必修课的同时，尝试开设选修课、校本课 程、综合实践活动课程。 1 、以教师的不同需求出发，采用“参与式”“研讨式”等多种 学习形式， 扎实有效地提高理论学习的效果， 增强理论学习的针对性； 2 、组织教师学习市教研室组织编写的《中小学教学情境设计、 实录及评析》一书，典型引路，促进教师教学行为的变化。 3 、抓好高一、高二英语教材的学习和使用，通过网络和讲座形 式，开展教材研究活动，交流教学和经验。在各年级组织 2－3 堂教 学示范研讨课， 学习和体验新课程理念下的教学方式和学习方式的转 变。同时要抓好备课、听课、评课各个环节，保证教研活动的质量； 4 、本学期要继续组织教师学习英语学科教学建议， 使之成为教 师教学活动中的重要依据； 5 、改革集体备课的内容和方式，大力提倡同伴互助，共享教学 资源，并通过以案例分析、 教学研究课为主要形式，提高教师的实际 教学水平；加强教师自我反思的意识，掌握自我反思的途径和方法， 在实践中提高自我反思的能力； 1 、针对 20xx 年英语考试说明和考题的实际情况，开学初组织 全体高三教师教学座谈会，着重探讨高 *改革的发展趋向，明确高三 年级教学复习的要求和目标，制定全学年和复习进度； 2 、组织好第一学期教学质量调查和第二学期的一模 （三月底） 、 二模（四月底）两次考试的命题和考试后分析研究工作； 3 、在室领导统一安排下，积极做好高考信息的收集、、传递工 作；选好用好各种复习资料。 第一周：学习，传达会议精神，商讨全学期工作计划 第二周：分年级集体备课，落实高二英语竞赛辅导计划 第三周：商讨高三第一次阶段考试事宜 第四周：交流检查，高一研究形学习探讨 第五周：高三探讨课（钱） 第六周：学习，集体备课 第七周：高一研究课（秦） 第八周：高一研究课（代），备课检查 第九周：教学常规检查 第十周：商讨期中考试事宜 第十一周：课堂教学质量分析 第十二周：高一研究课（陈） 第十三周：高二探讨课（蔡），高二英语竞赛初赛 第十四周：分年级集体备课，台帐检查 第十五周：高三阶段考试，高二探讨课（张） 第十六周：高三研究课（陈） 第十七周：高二英语竞赛决赛 第十八周：高二探讨课（徐） 第十九周：高三研究课（钱） 第二十周：交流进度，商讨期终考试复习计划 第廿一周：资料汇总，台帐检查 第廿二周：各年级（着重高三）教学质量分析，总结 内容仅供参考