辅导员工作总结（通用）

辅导员工作总结（通用）

辅导员工作总结 辅导员工作总结(一)： 自 9 月份担任经济管理系 11 级会计与审计专业、工商企业管理、物流管理专业 辅导员以来，在系党总支、系团委的直接领导下，严格要求自我，工作进取主动， 取得了不错的成绩，也积累了很多经验。我带领 204 名学生，一齐学习，一齐生活， 经过一学期的磨合与了解，已经基本了解了学生的思想状况与学习、生活情景。同 时也使学生了解了我的工作思路与方式方法，较好的完成了工作计划，使我带的学 生顺利的完成从不学、厌学到自学、好学的转变，绝大部分学生能够适应新学期的 大学生活，与大学的生活节奏合拍。现将具体工作总结如下: 一、抓好自身的理论学习: 政治辅导员自身的思想素质理论水平是从事这项工作的理论基础。在日常工作 中我力争多学多看，使自身具有必须的马列主义理论和较高的政策水平。坚持在工 作中以“三个代表”重要思想为指导，以“以人为本”的科学发展观为宗旨，熟悉 国家政策和学校的中心工作，为以后的工作打下良好的理论基础。在作风上我努力 做到“严、实、精”三字方针。“严”就是对工作、个人要求严，对学生工作不马虎， 不松懈，不拖拉;“实”就是工作要实实在在，表里如一，按客观规律办事;“精” 就是对工作精益求精，不应付。与此同时我不断的加强个人修养。所谓“上梁不正 下梁歪”，作为辅导员我首先要做到光明磊落，正大光明，说道就要做到，并要有宽 广的胸怀和耐心的解决问题的态度。 二、坚持以学生为本的思想政治教育: 当前青少年学生的个性化趋势越来越明显，以学生为本的思想教育目的就是增 强思想教育工作的针对性和实效性，更多的体现学生个体的地位和价值，使学生得 到尊重和重视。为了使这项工作更好的落到实处，我十分重视了解学生的内心需要 和兴趣爱好，本着“先疏后导”的原则去对学生进行思想教育。在我刚接手这三个 专业的时候，我们彼此是十分陌生的。从开学初到此刻我已经分班召开了班会(78 次)，走访学生宿舍(140 次)，找学生谈心(280 次)以及经过电子邮件与学生交流(20 次)等方式加强彼此的沟通和了解。这些工作不但消除了我们之间的距离感并且使我 了解到大部分学生的思想动态，为以后的工作打下了良好的基础。对于部分思想上 比较松懈，有问题的学生，我先摸清他们的思想动态，了解其兴趣爱好，想其所想， 然后给予必须的引导，取得了比较好的效果。其中一部分学生已经端正了思想。同 时研究到此刻的学生因受自身条件、环境、教育和主观能动性的影响而存在着较大 的个体差异，我采取团体教育和个别教育相结合的方法，由点到面，力争使每一位 同学在思想上能有一个健康、稳定的发展方向。另外还建立了每周一次的班会制度， 在班会上总结过去一周的问题，指明下周的努力方向。事实证明，例会制度的效果 是明显的、长久的。 三、加强学风、班风、舍风建设: 优良的学风、班风、舍风正是培养高素质学生的无形的重要因素。一个优良学 风的构成不是一蹴而就的事情，要经过长期的培养慢慢构成。每次主题班会学风问 题已经成为必讲的重要资料，将培养学生“学习本事”的重要思想贯穿整个的教育 工作之中。本学期还明确了规范的考勤制度，每堂课考勤班长点名后必须由任课教 师核实签名，这在很大程度上控制了学生上课的出勤率。对于个别极端分子，采取 “说服教育与严惩不贷”相结合的方法，使他们重新走回教室。同时针对学习成绩 的差异，在各班开展了“以好帮差，带动全体”的一帮一学习活动。给成绩较差的 学生找一个成绩较好的学生进行课外辅导，从整体上带动全班的学习气氛。目前学 风建设已经初具规模，绝大多数学生能够自主、进取的学习。在班风建设方面我一 向将学生干部的培养作为工作的重点，主张班委干部在实践中锻炼，在工作中学习， 在学习中工作。建立了较完善的班委干部每周例会制度，发现问题解决问题。鼓励 舍长发挥其战斗堡垒作用，实施舍长点名制度，凡是夜不归宿外出者无论什么原因 都要在舍长处记录。此外，经过开展一系列的活动凝聚宿舍的向心力，营造良好的 氛围使每个学生都有“宿舍是我家”的意识，都有与宿舍共荣辱的观念。 四、关注贫困生工作: 目前我所带的 204 生中有近 10%的学生家庭经济比较困难，1%的学生申请了国 家助学贷款。在助学金的评定过程中，我一方面听取广大学生的推荐意见，另一方 面亲自深入学生中调查，同时在各个班级成立“评定小组”成员由班委及部分学生 组成，其目的就是能长期深入的在学生中了解学生的生活状况。在全面了解的基础 上经过初评、复评，最终公示，保证“公平、公开、公正”的原则，争取将国家、 学校的每一项政策切实的落实到每一位贫困生的手中。在物质帮忙的同时，我同样 注重思想上的帮忙，经常与贫困生应对面的交流、谈心，解除他们心中的自卑心理， 保证他们的思想不掉队，使他们能振奋精神，安心学习。 五、班干部培养工作: 一个团结协作的班级必需要有一套有效运作的干部班子。国庆节回来后，我组 织我带的学生进行了干部民主选举。经过一段的相处，同学之间相互已经有了必须 的了解，所以我相信学生们能够做出自我准确而公平的选择。报名参与竞选的同学 十分踊跃，并且个个优秀，竞争相当激烈。经过竞选者演讲、同学们提问、投票、 唱票等透明公开的程序后，新一届的干部班子建立起来了。为了培养同学自我管理、 自我发展的本事，我要求各班班长每周组织召开班会，填写班会记录表。刚开始学 生都觉得又是无聊的开会，但慢慢地他们发现，在班会上大家畅谈的都是与自身发 展切切相关的问题，每个人都能够就班级乃至年级事务发表自我的看法意见。而这 些意见又会经过班会记录表及时反馈给我，我一一作出及时的处理。此刻，每周一 次的班会已成为我带的三个专业的一个惯例，学生们已习惯了经过这种方式向我直 书其言、倾吐内心;每周的班会加强了各班团体的凝聚力，促进了同学间友谊，避免 了大学人际关系惯有的疏远与冷漠。我还与班干部一齐制定了优秀班干考评细则初 稿，初稿由各班同学审阅修改后正式确定下来。这样，学生干部的考核就有了规范 化的依据，无论是对干部自身的激励还是对同学的监督都有进取的促进作用。 六、催交学费工作: 在催缴学费方面，我也下了很大的功夫。从班干部到我都行动起来，能向学生 解释清楚，给学生做好缴费的思想工作，做到有理有节，既不激化矛盾，又能催缴 学费，最大限度地做好这一重要的工作。 七、参与组织活动: 1、组织 2011 年运动会大型团体操表演项目。 2、组织并筹划阳光体育各项活动，其中 11 级会计与审计专业在拔河比赛中以 弱克强，爆发出超强的团队精神及耐力，获得亚军的好成绩。 3、在 2011 年校歌大赛中，我所带的三个专业组成的两个队，技压群雄，包揽 了第一名与第二名的好成绩。 4、在系里的卫生各项评比中，我的学生们都较好的完成了任务，使宿舍，教室， 卫生区卫生得到彻底的改善，使到课率低的现象彻底改变。尤其值得指出的是，每 次省级考试或校级考试需要用到我们教室时，我们班都保质保量地按时的完成了任 务，并获得了一致好评。 八、反思不足: 在“一低三差”专项治理刚开始，由于我的工作疏忽，加之学生们本身的惰性， 目前还没有构成良好的习惯。最应当引起重视的是在实施过程中，总是会有学生在 检查完后回到宿舍，部分学生思想认识不到位所导致的。在以后的工作中，对待学 生不会一味的心软，进一步做思想工作的同时，处分几个典型学生，杀一儆百，以 儆效尤。 在下半学期的工作计划中，每一项工作都要树立典型，让学生学有榜样、有目 标;让学生明白作为大学生，那些事情应当做，这样才能做好;那些事情不能做，原 因是什么。还要做好学生干部培训工作，利用下课时间对学生进行教育。 辅导员工作总结(二)： 2020 年 9 月伊始，我进入学校，承担 16 级 XX 班 200 名新生的日常管理工作， 不知不觉间，已经接近学期末。在这半年里，我收获很多，和前辈们的相处让我收 获了很多难能可贵的经验;和学生的相处让我学会了如何处理各种各样的班级日常 事务以及突发状况。我从一开始接触这份工作的迷茫，到逐渐适应熟悉，以下就是 我对这半年来的各个方面的总结。 一、端正思想，坚持学习 作为一名大学辅导员，应当是具备高尚的人格，高度的社会职责感和严谨的治 学态度，讲求为人师表。本人思想端正，作风正派，服从各项工作安排，进取参加 各种会议，办事认真负责。工作中，能以一名党员的标准严格要求自我;进取参加学 部党总支及学部党总支第二支部组织的各项理论学习活动，认真学习十八届五中全 会会议精神。在业务知识学习方面，作为一名新进辅导员，我认真学习了学生手册、 学校、系部的各种规章制度、辅导员工作指南等，全面深入了解学校和学部的基本 情景，熟悉辅导员的业务知识;很多阅读辅导员理论文章，着力扩大知识面，开阔视 野，进一步提高理论水平。 二、履行辅导员工作职责，完成工作任务 1、认真做好 16 级 XX 班 200 名新生的日常管理工作 (1)充分做好迎新前的准备工作。我把迎新前的主要准备工作放在了阅读新生的 基本情景以及经过学生圈与学生建立联系。了解他们的家乡、特长、兴趣爱好，便 于今后对学生管理做到心中有数。 (2)迎接新生。首先是见好“第一”面，留意观察学生的衣着打扮，言谈举止， 及时做好了记录;其次是“第一”时间走访学生宿舍。报道结束后的当天晚上，我第 一时间到学生宿舍走访。了解他们的住宿情景，是否还有需要解决的困难，并告知 他们在陌生的环境中必须要注意人、财、物的安全。最终是召开“第一次”班会， 告知开学初期的一些事宜。 (3)做好军训和入学教育工作。遵照学生处安排，执行军训期间，新生辅导员值 班工作，做好新生军训期间的思想政治教育和心理帮扶工作;组织新生参加专业思想 教育讲座以及新生入学教育系列讲座，并随班听课。与学生沟通，耐心倾听与指导。 首先，在学习和生活上加以指导。这一点在低年级显得尤其重要，因为大部分学生 都是第一次远离父母、远离家乡，在生活习惯上、学习上会遇到不少困难，如：很 多学生不适应团体住宿，不适应大学教师的授课方式，不明白该如何去处理同学之 间的矛盾，这些都可能会给他们带来困扰。其次，在社会实践上加以指导。大学阶 段，作为从学校到社会的一个过度阶段，学生除了要学习必要的科学文化知识，还 应当参加一些社会实践活动，以此提高自身综合素质，提高与社会的对接本事。 (4)组建好第一届班委会。在前期观察以及民主投票的基础上选好班委，充分信 任她们，并加强考察和督促，适时地做出指导，引导他们更好地工作。 (5)组织有意义的团体活动。大家从四面八方汇聚到一个班级，组成了一个大家 庭，这是一种缘分。我经过组织各种形式的主题班会增强班级的凝聚力和向心力， 使原本不熟悉的学生相互认识，相互了解，增进彼此之间的友谊。 (6)做好特殊学生工作。摸查新生家庭经济状况，做好学生资助工作，按时完成 本学年的国家助学金评比、公示、网上录入等相关工作。此外，针对贫困生、单亲 家庭以及性格孤僻学生做好沟通交流，使他们及时的调整心态，以一种进取心态去 应对大学生活，帮忙他们树立正确的人生观、价值观和自信自强的观念。 2.配合完成部分团总支学生会的指导工作 组织指导学生完成护理礼仪大赛、元旦晚会等活动，并做好团总支学生会 2020 年工作总结以及 2020 年工作计划。 三、个人工作不足及展望 1.不足：工作经验不足，缺乏前瞻预判性;做事情的计划性、调理性不足，异常 是组织元旦晚会的过程中，缺乏完整有条理的规划，导致一些环节处理地比较仓促。 2.展望：期望自我能够在新的一年里继续积累经验，多向前辈们学习，丰富自 身的专业技能，提高个人文化素养;做好工作计划，把每一件事做细致，做到位;加 强与学生的沟通交流，努力走进学生的内心世界。 辅导员工作总结(三)： 回想过去的一年，在和同事、和学生的相处中，发生了许多让人难忘的事情， 让我增长了不少的见识，也从中吸取了很多的经验，在系主任领导和支持下，比较 圆满地完成了自我所承担的各项工作任务，不论是政治思想觉悟还是业务工作本事 等方面都取得了必须的提高，为自我今后的工作和学习打下了良好的基础。我把自 我去年一年的工作主要从政治思想、业务工作和本事两个方面来总结。 一、思想上进取要求提高 作为一名大学辅导员，应当是具备高尚的人格，高度的社会职责感和严谨的治 学态度，讲求为人师表。虽然我还不是一名党员，可是从一进校我就郑重地向党组 织递交了入党申请书，每个月还定期向党组织递交思想汇报，在我们系里还有三位 党员同事，异常是系主任，她是一个有多年党龄的老党员，我主动向她们学习，向 她们看齐。在我带的学生中还有一名是党员，我总是在课余找她聊天，发现她的优 点查找自我的不足，学生比教师提高对我来说压力不小，这也是促进我自我提高的 动力所在。在平时的工作中，也就十分注重对个人素质的全面提高，进取参加学校 组织的各项培训学习和自我学习，争取早日加入中国共*产*党，给学生做一个好榜 样。 在此同时，我还进取做好学生的思想政治工作，平时的学习生活中，经过自我 和其他同学的不断观察，及时了解每位学生的情绪和思想状况，发现同学有思想波 动及时找他们谈话，尽早解决他们的思想问题。在班上，给同学们做出各种正面教 育，号召同学们学习党的各项方针、政策，对思想上要求提高的同学给予进取支持 和鼓励，帮忙这些同学不断改善，使他们能够全面发展自我，提高自我，缩短差距， 让他们也能够早日加入中国共*产*党。 二、注重学习业务知识和培养工作本事 能够和学院一齐成长，并成为学院第一届学生的辅导员，我感到无比光荣!想想 刚到学校来的时候，我们的第一项工作是新生接待，当时看到来自各地的新生由父 母和家长陪同送到学校，望着他们由于天气的炎热和路途的疲惫，每个人一身的汗 水不说，一到学校顾不上休息就开始为孩子忙前忙后，说实话我心里很不踏实，我 怕自我带不好他们，不仅仅给学校丢脸，更辜负了这些望子成龙、望女成凤的家长 们，我感到自我的双肩无比沉重，职责无比重大。从那时起，我就暗下决心，无论 如何我必须要尽自我所能，认真地去做好这项工作，决不能辜负了学校和家长们的 期望! 经过了一年的学习和摸索，自我已逐步积累了一些经验，能够比较从容的处理 日常工作中出现的各类问题，不论是管理本事、综合分析本事、协调本事还是语言 表达本事等方面都因为实际工作中的操作而有了很大的提高，我认为在学生工作中， 主要是两方面的资料，即管理育人和服务育人。 1、管理育人 作为一名班主任，我深知管理对于一个班级和每个学生的重要性，其中最关键 的就是怎样去管。同时带三个班，经过一年时间的磨合，我已经清楚地了解到它们 之间的不一样，各班有各班的优点，各班有各班的劣势。对于个人来说更是如此， 每个学生都有自我的特点，根据不一样的情景采取不一样的管理方法。可见，如何 掌握正确的管理方法是因对象而定的，没有一成不变的方法，也没有普遍适用的方 法，仅有根据它们的不一样特点才能找到最适宜的管理方法。异常是对学生的批评 教育，必须要掌握必须的技巧，此刻的大学生大多是独生子女，不管家里是穷还是 富，都是家庭的中心和宠儿，而对于大多数学生来说又都是第一次离开家，突然要 独自一个人去应对周围的一切，去处理发生在自我身上的很多事情，大多数学生会 觉得很茫然或是失落，就会变得更加多疑和敏感。不掌握必须的方式方法很容易在 不经意间中伤到学生的自尊，结果必定是适得其反。我采取经过对学生档案的了解 以及课余聊天的方式，基本掌握了班上同学的情景，我把学生分为三种类型，对于 那些一向在父母严加管教下成长，还不成熟的幼儿型学生，我的对策是要严格要求， 不时敲敲警钟，让他们不要从那种紧张的氛围一下子放松，一旦发现他有什么错误 时，毫不留情，严厉 批评;对于那些各方面表现平平，但事事又有自我独到见解的那种成长型学生， 我采取多人谈话，以对其他人提高的表扬或对错误者的批评，侧面鼓励或教育他; 而对于那种自尊心异常强的成熟型学生，我不批评，只是表示对其所为很关心的询 问式谈话，让其自我悟出其中的道理。 进入大学以后，很多学生一旦适应了新的环境和学习、生活方式，便放松了学 习，为了不让同学们掉队，不论是平时还是考试前，我都严格要求，并让学习委员 采取各种形式多帮忙成绩差的同学。 2、服务育人 虽然管理是学生工作中十分重要的一项资料，可是在我看来，仅仅做好管理是 不够的，服务学生也同样也是必不可少的。作为一名大学辅导员，除了管理好学生， 还要服务好学生。在和学生的相处中，我也谨记这一点，这也使得我在处理学生问 题时，排除总是单一以管为主，不论什么事情我总是以引导学生为主，突出一种个 性化、亲情化的管理模式，在平时的工作中不仅仅指导他们学习，还指导他们的生 活，“亲其师，乐其友而信其道”，使我自我与学生之间建立起了是教师亦是朋友的 关系，从而拉近了我和学生之间的距离。平时，只要学生给我反映的情景，无论事 情大小我都把它们记下来，并想办法帮忙解决，很多时候都是站在他们的立场替他 们着想，此刻班上的学生中有很多同学都和我谈过心里话，甚至有些话是连父母都 不愿意说的，我也异常尊重这些同学，能够给予帮忙的我尽力而为，让他们从内心 信任我，愿意和我交流，在潜移默化中实现了教育的目的。 回首过去一年的工作，我发现自我还有很多方面做的不够，工作中也有一些不 尽人意的地方，让我时刻铭记必须要给学生树立一个进取、正面的榜样，过去的一 年是学院也是我们每个教师探索的一年，经过这一年的工作，我相信我们必须能够 在工作中更加完善自我，管理好自我的学生。 辅导员工作总结(四)： 自 2011 年 3 月来到 xx 工程学院工作，成为应用技术学院学生工作部门成员之 一以来，一年时间悄然过去。在这一年时间里，上年度具体负责南院学生工作，以 及应院网站学生工作栏目更新，并负责联系五个班级的班主任。下半年在应用技术 学院实行专职班主任模式以后，具体负责南院学生工作和应院网站学生工作栏目更 新工作，并兼任机械设计 0882 班、电气工程 0884 班、电气工程 0885 班、电气工程 0886 班、电子科学 0981 班、电子信息 1181 班、电气工程 1181 班、电气工程 1182 班、电气工程 1183 班等 9 个班的班主任工作，其中四个大四班级，一个大三班级， 四个大一班级，九个班共计 294 名同学。 从 2010 年毕业至今，我在辅导员岗位工作一年半。这段时间，尤其是在 xx 工 程学院这一年时间里，我始终提醒自我少谈困难，多想办法，使自我在最短的时间 内成熟起来。在工作中，我本着以人为本，为学生服务的宗旨，以学生的思想教育， 学风建设为工作重点开展工作。始终将自我定位为学生的“人生导师”，严格要求自 我，完善工作方法和工作思路。现将具体工作总结如下: 一、加强自身的理论学习 高校辅导员自身的思想素质和理论水平是从事这项工作的基础。首先，我在日 常工作中力争多学多看，努力使思想政治教育理论与工作实践相结合。本年度，我 始终关注大学生思想政治教育理论的最新研究动向。其次，在作风上，我努力做到 “严、实、精”三字方针。严就是对自我要求严格、对工作要求严格，对学生的事 情不马虎，不松懈，不拖拉;实就是工作要实实在在，表里如一，按客观规律办事; 精就是对工作精益求精，不应付。与此同时我不断加强个人修养。做到讲诚信，正 大光明，始终坚持原则，说到就要做到，并有宽广的胸怀和耐心的解决问题的态度。 二、坚持以学生为本、环境塑造品质的思想政治教育 思想是行动的先导，而思想又来源于环境的塑造。所以我把学生的思想教育工 作放在了第一位。当代大学生的个性化趋势越来越明显，以学生为本的思想教育目 的就是增强思想教育工作的针对性和实效性，更多的体现学生个体的地位和价值， 使学生得到尊重和重视。为了这项工作更好的落到实处，我十分重视了解学生的内 心需要和兴趣爱好，本着先疏后导的原则去对学生进行思想教育。在我接手 2008 级电气专业时，学生已经经历了三年的大学生活，在思想上和行为上已经有了初步 的定型。为了消除他们思想上产生我在工作上和感情上会产生厚此薄彼的想法，从 开学初我分班召开了班会，走访宿舍，找学生谈心等方式加强彼此的沟通和了解。 这些工作不但消除了我们之间的距离感并且使我了解到大部分学生的思想动态，为 以后的工作打下了良好的基础。对于部分思想上比较松懈，有问题的学生，我先摸 清他们的思想动态，了解其兴趣爱好，想其所想，然后给予必须的引导，并取得了 比较好的效果，其中一部分学生目前已经端正了思想。同时，研究到此刻的学生因 受自身条件、环境、教育和主观能动性的影响而存在着较大的个体差异，我采取团 体教育和个别教育相结合的方法，由点到面力争使每一位同学在思想上能又一个健 康，稳定的发展方向。 三、加强学风、班风、舍风建设 优良的学风、班风、舍风是培养高素质学生的无形的重要因素。一个优良学风 的构成不是一蹴而就的事情，要经过长期的培养慢慢构成。对于 2011 级新生来说学 风问题必须早抓、严抓，将培养学生学习本事的思想贯穿整个的教育工作之中。一 方面，严格执行我校和应院的双向考勤制度，每堂课由学习部干部核实人数，由学 习委员记录旷课的学生名单，这在很大程度上控制了学生上课的出勤率。另一方面， 对于极个别懒散的学生，采取说服教育的方法，让他们认识学习的重要性，让他们 回到课堂。同时针对学习成绩的差异，在各班开展了以好帮差，带动全体的一帮一 学习活动，并在南院实行了党员“一帮一”，给成绩较差的学生学生进行课外辅导， 从整体上带动全院的学习气氛。目前 2011 级同学学风建设已经初具规模，绝大多数 学生能够自主，进取的学习。在班风建设方面我一向将学生干部的培养作为工作的 重点，鼓励班委干部发挥模范作用，在实践中锻炼，在工作中学习，在学习中工作。 配合学办建立了较完善的班委干部每月例会制度，发现问题并及时解决问题。为学 生安全研究，禁止学生晚归和不归。此外，经过开展一系列的活动凝聚宿舍的向心 力，营造良好的氛围使每个学生都有宿舍是我家的意识。 四、关注贫困生工作 我所带的 294 名学生中有电气工程 08 级有 2020 名家庭经济比较困难的学生，7 名学生成功申请了国家助学贷款。从 11 级入校之后的贫困生的评定过程中，经过初 评，复评，最终公示，保证公平，公开，公正的原则，争取将国家、学校的每一项 政策切实的落实到每一位贫困生的手中。在物质帮忙的同时，我同样注重思想上的 帮忙与教育，经常与贫困生应对面的交流、谈心，解除他们心中的自卑心理，使他 们能振奋精神，安心学习。 五、加强安全教育 经过班会和主题教育活动，进行消防安全、交通安全、财产安全、人身安全等 专门的教育。为确保学生安全，不分节假日，我自我坚持手机每一天 24 小时开机， 同时在各班级都建立应急反应机制，要求各班班委会成员以及各宿舍长，在学生发 生突发性事件时及时将信息反馈给我，坚持在第一时间到场。异常是有特殊情景的 学生，在不涉及学生个人保密的情景下，要求其同宿舍的其他同学多给予关注。每 次放假都提醒学生在回家和返校途中要时刻注意财产安全和人身安全。 六、其他学生工作 本学期开学后，根据学生的考试成绩，每班都召开了主题班会，针对挂科三门 以上的学生个别谈话，在仔细阅读学生登记表的基础上逐步建立学生个人档案，包 括学生基本信息、有何特长、曾获奖励和家长信息，建立学生电子档案、定期与其 家长联系和宿舍走访等。个人档案的建立为今后工作积累了详细的信息，重点关注 家庭经济困难、单亲家庭、有心理障碍等学生的学习生活情景，经过组织活动、个 别谈心等途径关心帮忙他们。除此以外，班级的各项奖学金的评定，发放，贫困生 档案的建立，各项补助的上报等工作也在班委的配合下进行得有条不紊，井然有序。 回首我 2011 年度的工作，在领导的大力支持和鼓励下，在同事的帮忙下，我取 得了一点的成绩，比如:整个应院 11 个获国家奖学金的同学里，我所带的班级就有 2 名同学，另外，电科 0981 班凌珠礼同学获“德力西电气杯”一等奖等。可是，这 一年期间工作中也存在不尽如人意的地方。在今后工作中我会优化工作方法，提高 工作效率，力争把应院的学生工作做的更好。 辅导员工作总结(五)： 使原控制系 08 级的学生顺利的完成从高中到大学的转变。绝大部分学生能够适 应新学期的大学生活与大学的生活节奏合拍。随着学校规模的不断扩大，今年 6 月 全校顺利地进行了院系的合并工作，在学校不断发展壮大的同时，对我个人的工作 又提出了新的要求和考验。今年 9 月份开始伊始，我接管了原计算机系 2008 级的 1 学生。这对我无疑是一个严峻的考验，经过一学期的磨合与了解，我已经基本了解 了这批学生的思想状况与学习，生活情景。同时也使学生了解了我的工作思路与方 式方法，较好的完成了工作的交接。现将具体工作总结如下: 一，抓好自身的理论学习 政治辅导员自身的思想素质理论水平是从事这项工作的理论基础。在日常工作 中我力争多学多看，使自身具有必须的马列主义理论和较高的政策水平。坚持在工 作中以三个代表重要思想为指导，以以人为本的科学发展观为宗旨，熟悉国家政策 和学校的中心工作，为以后的工作打下良好的理论基础。在作风上我努力做到严， 实，精三字方针。严就是对工作，个人要求严，对学生工作不马虎，不松懈，不拖 拉;实就是工作要实实在在，表里如一，按客观规律办事;精就是对工作精益求精， 不应付。与此同时我不断的加强个人修养。所谓上梁不正下梁歪，作为辅导员我首 先要做到光明磊落，正大光明，说道就要做到，并要有宽广的胸怀和耐心的解决问 题的态度。 二，坚持以学生为本的思想政治教育 思想是行动的先导，所以我把学生的思想教育工作放在了第一位。当前青少年 学生的个性化趋势越来越明显，以学生为本的思想教育目的就是增强思想教育工作 的针对性和实效性，的体现学生个体的地位和价值，使学生得到尊重和重视。为了 使这项工作更好的落到实处，我十分重视了解学生的内心需要和兴趣爱好，本着先 疏后导的原则去对学生进行思想教育。在我刚接手计算机专业 03 级的两个班的时 候，我们彼此是十分陌生的。03 级的学生已经经历一年的大学生活，在思想上和行 为上已经有了初步的定型。为了消除他们思想上产生我在工作上和感情上会产生厚 此薄彼的想法，从开学初我分班召开了班会，走访宿舍，找学生谈心以及经过电子 邮件等方式加强彼此的沟通和了解。这些工作不但消除了我们之间的距离感并且使 我了解到大部分学生的思想动态，为以后的工作打下了良好的基础。对于部分思想 上比较松懈，有问题的学生，我先摸清他们的思想动态，了解其兴趣爱好，想其所 想，然后给予必须的引导，取得了比较好的效果其中一部分学生已经端正了思想。 同时研究到此刻的学生因受自身条件，环境，教育和主观能动性的影响而存在着较 大的个体差异，我采取团体教育和个别教育相结合的方法，有点到面力争使每一位 同学在思想上能又一个健康，稳定的发展方向。另外一方面我还建立了每月一次的 班会制度，在班会上总结过去一月的问题，指明下一月的努力方向。事实证明，例 会制度的效果是明显的，长久的。我也十分重视媒体宣传的作用，以班为单位订阅 了很多的报刊，杂志使学生们及时了解国内，外各项时事，利用政治学习时间进行 讨论，分析，构成一个良好的班机思想氛围。 “一低三差”专项治理成效: 1、卫生方面:学生不按时打扫卫生、卫生打扫不彻底现象基本得到控制，学生 随意丢弃垃圾的现象明显好转，学生的卫生意识也在悄悄地增强。 2、纪律方面:学生迟到、早退、请假现象明显减少，旷课已得到遏制。在学校 内闲逛等现象明显减少。 3、违规电器的检查:禁止学生使用违规电器，基本得到了较好的控制。制止学 生上课使用手机，这个老大难问题已经见成效，今后还要继续落实。 作为学生思想政治辅导员，在很大程度上又是 204 名求学的少男少女的庇护人。 学生一旦有了困难，第一个想到的就是辅导员。有时这虽然会给我的个人生活带来 麻烦，但也从另一个方面证明了学生对辅导员的信任。有学生因同学过生日喝酒喝 多了我一接到电话就赶到现场，组织学生把他送到校医务室给他挂水并帮忙他先支 付医务费用;有贫困生因生活窘迫而在校外惹了事，我陪他痛快地哭了一场，然后带 他回学校餐厅吃饭，与他谈心;有学生初恋遇挫，在我面前哭得像个泪人……点点滴 滴，尽是我与这群十七、八岁少年共同走过的记忆。我把他们当作我的弟弟妹妹， 细心呵护他们的成长;我也把他们当作我的朋友，赞许他们取得的每一个提高。 转眼，我参加辅导员工作的第一个学期快要结束了。字里行间，渗透着些自豪: 虽然刚参加辅导员工作第一个学期，还是比较顺利地完成了工作。但萦绕心头更多 的，却是对同事马海影教师、任雅贞教师、魏文英教师的深深谢意以及对马云书记 的景仰和感激之情。正是同事们给予了我无数工作上的支持和宝贵的经验，才使得 我比较顺畅地完成了这一学期的工作;正是马书记的言传身教以及手把手的携带，才 让我没有在新参加辅导员工作的半年里跌跟头。她严谨的工作作风、认真的工作态 度、和蔼的处事待人、丰富的学生工作管理经验以及对学生深切的关爱，给我上了 受益终生的第一课。我为自我能在这样一个团结务实、友爱温暖的团体中工作而庆 幸，诚挚而谦恭地向身边的一位位经验丰富的教师学习着，我衷心地期望，经过自 我不懈的努力，终有一天我也能像她们那样成为一名出色的思想政治辅导员。[由 Www.QunZou.Com 整理]