2020年教师结对帮扶总结

2020年教师结对帮扶总结

‎2020年教师结对帮扶总结 一、事情计划 在实行教导平衡进展工程中，教员结对及帮扶工作为先生的成长搭起了相互进修、配合前进的平台。在他们的指示和体贴下，我有幸负担帮扶姚成琳先生的事情，本着“当真、塌实、联结”的事情立场，为了踏实无效做好这项事情，咱们拟制订以下事情计划。‎ ‎（一）工具阐发 ‎1．师德方面：姚成琳先生可以或许爱岗敬业，较好地遵照学校的规章轨制，事情责任心较强；客气勤学，踊跃长进；特别是负担了毕业班的数学教学工作使命兼学校电脑课教学工作，事情却从不落下，听从学校的部署，有较强的联结、合作精神，并有必定的开辟朝上进步精神。‎ ‎2．营业方面：姚成琳先生，从教多年，已逐步熟习初中数学教学工作的普通进程，有必定的教学工作教训，懂得门生认知普通纪律，擅长深思本人的教学工作行动。然则，在对课本的处置方面，特别在讲堂教学工作的构造方面，教训缺乏。曾参加过区主干教员培训班进修，擅长进修，可以或许胜任教导教学工作事情，但在教导科研方面问题较少。‎ ‎（二）事情目的 在工作中，咱们将本着“配合进修，一路前进”的理念，在互帮合作的进修****同成长。信任在咱们的配合起劲下，不息进步咱们的教导教学工作科研程度，教导教学工作事情更上一层楼。‎ ‎（三）详细步伐 ‎1．师德方面 ‎（1）树立依法执教，为民办事的精神。起首，咱们的教导活动要依法，咱们将进一步进修、领略《初中教员职业道德标准》精神，严峻遵照教导教学工作惯例细则，依法治教。其次，咱们将进一步树立为民办事的思维。咱们的处置的职业是服务性行业，咱们教学工作要对门生担任，对门生的家长担任，对社会担任，对国 民担任，对祖国的将来担任。‎ ‎（2）培植爱岗敬业，联结合作的精神。谁不珍惜本人的岗亭，谁就不能干好本人的事情。咱们要深刻门生，懂得门生，面临门生；要勇于抢先创优，当代教导理论和教学工作思维日月牙异，咱们将不时注意进修，同时要敢于从旧的教学工作思维中跳出来，开立异的教学工作思绪，从而进步教学工作品质，争做新时期教学工作革新的弄潮儿。二是要有联结合作精神。咱们的教导奇迹是一个团队的奇迹，在详细的教学工作过程当中，咱们将起劲营建一种精良的分工空气，互帮互带，取长补短。有教训有问题人人一路分享，有艰苦有题目人人一路解决。‎ ‎2．教导教学工作方面 在平常的教导教学工作中，咱们将经由过程一路进修、相互听课、评课等方式的活动，配合探究、研讨教学工作中遇到的题目，追寻解决题目的要领，不息改良与美满本身的讲堂教学工作体式格局，从而不息进步本身的营业素质。主要从如下几个方面来做：‎ ‎（1）增强进修，树立新的理念。咱们将经由过程重温《课程规范》及解读，将理论联系到实践教学工作工作中，解放思维，更新观点，厚实常识，进步才能，以全新的素养布局接收新一轮课程革新海潮的“浸礼”。确立了“统统为了人的进展”的教学工作理念。树立“以工资本，育工资本”的思维。树立门生主体观、发展观，存眷门生情绪的体验，存眷门生进修乐趣等非智力要素，看重了门生独立性，自主性的培植与发扬，使猎取常识，学会进修，控制常识和技艺的进程，成为门生厚实情绪美满自我，学会分工，学会做人的进程。‎ ‎（2）增强讲堂教学工作的有效性研讨，进步教学工作品质。进修体式格局的革新是本次课改的焦点之一。不会进修的人将是21世纪的新文盲。在教学过程当中存眷门生进修进程和要领，凸现发明、探求、研讨等意识活动，使进修进程地成为门生发明题目、提出题目、阐发题目、解决题目、控制要领的进程。新课程向传统的教学工作要领提出了挑衅。教员要走下高高的神坛，由居高临下的威望者酿成门生进修的火伴、门生进展的促成者。咱们要起劲营建民主、对等、互动、分工的师生瓜葛，在与门生来往互动、分工交换中与门生心灵碰撞、情绪融会中健全门生 品德，美满门生本性，促成师生配合进展。‎