教导处范文之小学“三进”工作计划

教导处范文之小学“三进”工作计划

教导处范文之小学“三进”工作计划 ‎ 为进一步贯彻落实泰州市教育局、姜堰市教育局《“普通话进校园，书法进课堂，诵读进教材”工作实施方案》的文件精神，为深入实施素质教育，强化语言文字工作，全面提升学生的人文素养，为建成泰州市“三进”工作合格学校，特制定本学期我校“三进”工作活动计划。 ‎ 一、指导思想 ‎ 以科学发展观为指导，以培养学生自主学习能力和学习爱好为重点，以学生“说好话、写好字、读好书”为切入点，通过开展“三进”活动，加强学生普通话、书写、诵读能力，进一步培养他们的文化素养、审美情趣及语言文字应用能力；引领广大师生更加广泛深入地感受母语的魅力，加深对中华民族优秀文化传统的了解和热爱，增强继承和弘扬中华文化的自觉性，提高思想道德水平和文化品位。 ‎ 二、工作措施 ‎（一）普通话进校园。把规范使用普通话列为学生日常行为准则，列为教师教育教学的常规要求。课堂教学中，师生必须使用普通话交流；提倡师生在平时的交谈中使用普通话。使普通话成为学校教学语言、校园语言。鼓励教师通过多种途径参加各类普通话培训，力争所有适龄在职教师全部达到相应水平，所有低年级教师普通话水平全部达到二级甲等。 ‎ ‎（二）书法进课堂。进一步重视学生书写能力的培养，正常开展书法教学工作，使学生书写能力普遍进步。每周中午安排20分钟的写字课，并开设一节书法课，有统一的书法教材。教师的板书、教案、作业批改和学生的书写做到规范、工整、美观、大方，培养学生对书法的浓厚的兴趣和爱好。 ‎ ‎（三）诵读进教材。充分用好学校编印和统一征订的诵读教材，每周利用一节地方和学校课程开设经典美文诵读、讲解专门课程，经常开展诵读活动，促进学生对诵读产生浓厚的爱好，学生能够诵读一定篇目的经典美文。 ‎ 三、具体安排： ‎ ‎9月份：‎ ‎1. 召开“三进”工作专题会，对“三进”工作相关要求进行详细解读，并对所有教师提出明确要求。‎ ‎2. 制定“三进”工作活动计划，修订学校年度工作目标及学校考核方案，组织“三进”工作校本专题培训，学校一日常规检查增加普通话使用项目；发动舆论宣传，营造浓郁活动氛围。（学校醒目处悬挂条幅，张贴标语等）各班成立推普小组。‎ ‎3．组建书法、普通话、朗诵等兴趣小组，并聘请辅导老师，辅导老师于本月向教导处上报兴趣小组活动计划；对各班“三进”工作进行明确分工，为各班配备专兼职“三进”工作教师。‎ ‎4. 开展书法指导课研讨。‎ ‎5.对前阶段性工作进行调研，收集整理前期“三进”资料，召开阶段性活动总结会议，对今后工作作出具体指导。‎ ‎10月份：‎ ‎1. 迎接姜堰市教育局“三进”工作初检。‎ ‎2. 举行各科教师备课笔记、学生作业展评。‎ ‎3. 举行学生经典诵诵竞赛。‎ ‎4. 举行学生书法竞赛。‎ ‎11月份：‎ ‎1. 举行“文明礼仪”演讲比赛。‎ ‎2. 举行诵读指导课教研活动。‎ ‎3. 评比读书小报。‎ ‎4.迎接泰州市“三进”工作验收。‎ ‎12月份：‎ ‎1.收集整理“三进”资料并进行总结。 ‎ 中心小学教导处