2020学年第二学期数学组工作总结

2020学年第二学期数学组工作总结

‎2020学年第二学期数学组工作总结 本学期我担任数学组的教研组长，在学校领导和数学组老师的支持和帮助下，各项工作都开展得比较顺利。下面我将这学期的工作做一下简单的小结。‎ 一、本学期主要工作 ‎1.抓好线上线下教学。我们根据学校制定的线上学习实施方案，认真抓好学科教学质量。线上学习期间重视过程管理与质量监控，充分发挥班主任、学科教师、家长等各种角色的作用，强化质量意识。教师自主安排的课程要结合学生实际进行精心选择。返校后要及时制定线上线下学习衔接方案，进行过关检测并上好试卷讲评课，对于落后的学生要制定个别辅导计划并落到实处，要努力抓好教学质量。‎ ‎2.抓好备课常规。开展线上学习期间教师同步备课，边听课边备课，在对比中学习提升，并作为教师自主研修的一种方式。返校后开展线上集体备课，做到时间、课题、人员、问题聚焦、任务担当明确，备课组一学期开展集体备课不少于3次并力求有成效。同时抓好各项常规的落实，教学设计的备写要规范化，教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学准备、教学过程、作业设计、板书设计、教学反思九大要素要齐全。教学设计要在学情研究的基础上，结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的方案。‎ ‎3.严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。线上学习期间，教师要督促学生及时完成线上作业，教师要及时批改并答疑，通过多种方式对学生进行指导。返校后的作业布置要严格控制作业量及作业时间，丰富作业形式，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。‎ ‎4.开展线上研讨活动，教师不但要及时参与线上学科听课，而且三至六年级数学教师每周要书面点评其中的两节课并参与互动交流，做到一学期听课记录不少于10节；至少承当2次以上主要的教研角色。‎ ‎5.开展项目学评。一至三年级实施“项目学评”，有评价方案及现场表现性测试；其他年级采取面试与笔试相结合的形式进行测评。‎ ‎ 二、今后工作中还需要改进之处：‎ 除了做好以上工作外，在今后的工作中还要进一步提高工作效率。要认真钻研教材，提高备课、上课的质量，并要经常进行反思；鼓励本组老师多利用课余时间读书，提升自身素养及业务能力；多举行一些学科活动，增强学生学习数学的兴趣；进一步培养学生良好的学习习惯；尽力做好后进生的补差工作，想各种办法，努力不让一个学生掉队。‎ 总之，本学期我们教研组能认真做好各项工作，当然在工作中，我们组还有许多做得不到位的地方，今后在工作中我们将争取做得更好。‎