教导处范文之教务处下学期工作计划

教导处范文之教务处下学期工作计划

教导处范文之教务处下学期工作计划 ‎ 一、指导思想：‎ ‎   根据上级主管部门要求和学校整体工作思路，树立新的教育理念。以课程改革为中心、课堂教学改革为重点，扎实推进素质教育，充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，强化教学工作的全程管理，进一步提高我校的教学质量。‎ 二、思路和目标：‎ ‎1、以明年省示范性督导评估的要求来开展的我们的工作，加强五个常规工作：教学常规工作；学分学籍管理；理化生实验工作；周周清及培优补差；期中、期末考试，做好台帐资料。做到“五上、一妥善、一反思或反馈”：功夫花在备课上、本事显在课堂上、巩固放在作业改评上、提高落在培优补差上、成绩出在考试上，要妥善安排好学生双休日学习与休息，主要学科每周要出好一份高质量练习，从而督促学生搞好假日学习。‎ ‎2、进一步强化年级组的管理职能，减少中间环节，真正实现管理在基层、在一线，提高管理的效率。调动一线教师的积极性、创造性，发扬团队精神，坚持“以质量求生存”的理念，全面提高教学质量。开展好“拜师学艺”‎ 活动，苦练基本功，加大培养青年教师的力度。有计划、有组织地加强“尖子生”、 “学困生”、“特长生”的培养。‎ ‎3、以狠抓初、高中合格率为教学中心工作之一，力争初中巩固率98%，会考合格率不低于95% ，高中学业水平测试合格率力争超过95% ，高考二本上线率不低于30%，三本上线率60%，总上线率95%  ‎ 三、主要工作：‎ ‎（一）做好开学初教学准备工作 ‎1、做好新学期的各项准备工作。做好初新和高新的编班工作，按时下发课程表、作息时间表、名册表、教材、备课本和听课本等，确保新学期工作的正常开展。‎ ‎ 2、根据教科提供的校本课程，做好学生选课、编班工作。‎ ‎3、抽查教师开学初备课准备情况，检查学生开学报到情况，组织听课，召开成绩分析会。‎ ‎ 4、各任课教师学期教学计划全部到位。‎ ‎（二）以规范为原则，实施精细化管理。‎ ‎1、针对新课程、新高考的形势，严格执行新课程计划，开足开齐规定课程，订好有关配套教材。重视学生动手技能的培养，抓住培养学生艺术修养的机会，保证学生体育锻炼时间，重视安全教育，构建和协校园，真正做到为学生的成材而奠基。本学期因新建通用技术教室的设备在期中考试才能到位，所以本学期通用技术的开课调整为集中开课的方式进行，  第13-14周每个班级集中开课一天，第15-16周每个班级再集中开课一天。‎ 初中要进一步调整课程设置，丰富课外活动内容，发展学生个性，培养兴趣特长，让学生爱读书、会读书。‎ ‎2、加强教学常规工作的检查与考核。本学期的继续坚持两次教学常规检查，一次教学问卷调查。作业批改情况检查采取一次自我检查再抽样检查和学生座谈的方式。　　             　　‎ ‎3、加强对体育、艺术、劳技等课程的监管　‎ ‎4、建立教学过程统计反馈制度 对备课、上课、作业批改、命题、阅卷、监考等方面工作进行统计，并及时反馈。同时作为年级和个人评优的依据之一。‎ ‎5、严格学籍管理，检查学生开学报到情况，对未到学生进行追踪。‎ ‎6、下大力气做好学分管理工作，尽快实现数字化管理。‎ ‎（三）加大对年级组教学管理与教学质量考核奖惩力度。‎ ‎1、指导督促各个年级在第一周完善本年级工作计划，特别是高考、会考的年级一定要把每月每周的工作都有详细安排，把目标任务分解到班、到人，增强责任意识、目标意识、危机意识。‎ 特别是本学期的高二会考工作要早动员，抓紧抓好。各备课组要发挥团队的力量，注意教学进度，制定好会考的复习计划，确定培优补差的目标，争取获得良好的合格率。‎ 高考是本学期工作的重中之重，高三年级要立足我校教学实际，进一步明确奋斗目标，细化教学要求，从问题入手抓落实，细密排查，多方挖潜，奋力拼搏，确保20011年高考胜利。‎ ‎2、抓基础知识的教学。各备课组要探索“堂堂清、周周清、月月清”的模式，年级组要统一进行协调安排。抓学生学习习惯培养，数理化要有纠错本，语外要有默写本。初一、高一年级优秀作业展。‎ ‎3、组织好各个阶段的考试。开好考试分析会，及时总结、及时反馈、及时调整。对各班“边缘生”的教育教学情况及时总结，与导师制结合责任到人。在班级中推行六人学习合作小组。‎ ‎（四）推行“先学后教，精讲精练”的课堂教学模式，培养学生学习能力。‎ ‎1、本学期和教科一起推行“先学后教，精讲精练”的课堂教学模式。要求教师的课堂讲解一般不超过20分钟，学生的练习一般不少于15分钟。要把提高学习兴趣、转变学习态度、改进学习方法作为主要目标，构建自主学习、合作学习和研究性学习方式，促进学生的学习方式由依赖型、被动型、个体型向自主型、主动型、合作型、研究型转变。‎ ‎2、初中部数学、英语，高中部数学、物理、化学、生物、英语实施学案制。‎ ‎3、继续开展教学研讨周展示活动，本学期研讨主题就是“先学后教，精讲精练”的课堂教学模式。由各教研组长负责研究课活动，同时要求全校教师听课、评课活动，进一步达到互相交流、共同学习、共同提高的目的。‎ ‎4、期中考试后做好学生学习情况调查工作，为教师提供学生真实的学情，并要求每位教师认真阅读，进行分析、反思、调整。    　　‎ ‎（五）以服务为原则，强化部门职能。‎ ‎1、教务处工作坚持集体领导、分工负责，各司其责的原则，牢固树立起质量意识、品牌意识、竞争意识和服务意识，打造一支高效能的专业型、创新型的教学管理队伍，提高科学管理水平。做到“三主动”： 主动工作，认真完成学校交给的各项工作，适时提出建议；主动处理好与各科室的关系，密切联系广大教师，全校上下同心，形成合力；主动与兄弟学校的合作与交流，相互学习，取长补短。‎ ‎2、加强对理、化、生实验室的管理，力争保证必做的实验开全。‎ ‎3、图书馆要做好师生春秋两季教学用书的征订及发放工作；做好报刊杂志的征订及发放工作；及时对全校师生开放并做好外借图书资料的归档整理工作，最大限度避免图书资料的损坏和流失。全体工作人员以优质的态度为师生服好务，使得整个图书馆发挥其最大潜能为教育教学服务。在油印室人手紧张时抽一人协助。 ‎ ‎4、文印室要严格执行文印制度，保质保量，任课教师的练习题，测试卷除阳光班或高三外原则上必须全年级统一印制，原则上两不印：一个班不印、成册的书或资料不印，特殊情况需经教务处批准。          ‎ ‎                                       ‎ 四、月度工作安排 ‎   1、八月份、九月份 ‎  (1)教师工作安排，课程安排。‎ ‎  (2)新生分班、插班考试、高二、高三班级调整。‎ ‎  (3)20010届初三、高三成绩统计分析，上学期期末考试统计分析。‎ ‎  (4)教务处工作人员的分工和责任到位。‎ ‎  (5)协助财务清理收费、学籍移动清理。‎ ‎  (6) 初一、高一学习常规教育，加强学法指导。‎ ‎  (7)教师教学计划的落实。‎ ‎  (8)高三、初三年级教学调研和分析，毕业班工作会议。‎ ‎  (9)落实各年级学科竞赛和分层培训计划。‎ ‎  (10) 各班班长、学习委员培训。‎ ‎(11) 各年级组 “堂堂清、周周清、月月清”实施计划。‎ ‎2、十月份 ‎  (1) 高三学业水平考试考查。‎ ‎  (2) 各年级开展班级学风建设情况检查（作业、笔记、讲义、试卷等）‎ ‎   初一、高一年级优秀作业展及学习状况调查。期中考试命题。‎ ‎  (3) 高三毕业班教师外出学习、交流。‎ ‎(4) 高一、二年级教学调研。‎ ‎3、十一月份 ‎  (1)期中考试及质量分析。‎ ‎  (2)全校性的教学大检查和学生座谈会。‎ ‎  (3)初一、初二年级教学调研。‎ ‎  (4) 对期中考试个别薄弱学科、薄弱班级进行重点调研。‎ ‎4、十二月份 ‎  (1) 各年级学习标兵的评选。‎ ‎  (2) 理、化、生实验室工作检查。‎ ‎5、元月 ‎  (1)期末考试命题、组考、期末教学检查和测评。‎ ‎  (2)期末结束工作及寒假工作安排。‎ ‎(3)收交各类期末资料，资料档案归档。‎