教导处范文之中学促进教育公平实施方案

教导处范文之中学促进教育公平实施方案

教导处范文之中学促进教育公平实施方案 ‎ ‎　　一、指导思想：‎ ‎　　教育公平是最能体现社会公平的领域，也是当前教育改革发展的重点领域。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》把“促进公平”作为教育改革发展的重要方针，提出了形成惠及全民的公平教育的战略目标，这是着眼现代化建设全局、针对我国教育的现状提出来的，具有重大的现实意义和深远意义。为贯彻执行党的教育路线、方针、政策，秉承长郡“蚂蚁文化”，深化我校绿色教育的目标，全面实施素质教育，让每一个学生得到全面发展，可持续发展，办人民满意的教育。‎ ‎　　二、领导小组 ‎　　组长：刘欣、夏延刚 ‎　　副组长：胡志辉、梁惠林 ‎　　成员：石东妮、邓志宏、周文美、毛海明 ‎　　三、具体措施 ‎　　1.任何班级不得以任何理由拒收学生入学。‎ ‎　　2.严格控辍保学，各班不得有学生因贫困、厌学、受歧视等原因辍学。‎ ‎　　3.期初各班做好学生流失统计，班主任必须亲自家访，对未到校学生摸清去向，未入学的弄清原因，采取相应对策劝其入学，若属监护人阻挠的，依法报送相关部门强制其送其被监护对象入学。‎ ‎　　4.学校对少数民族学生、女生、留守儿童、家庭困难学生、单亲家庭学生、学习困难学生、残疾学生要给予特殊关爱，有相关的帮扶措施，每位教师都要落实到工作计划中，并按计划开展具体的帮扶活动。‎ ‎　　5.每位教师都要平等对待学生，不歧视、体罚或变相体罚学生。‎ ‎　　6.严格遵守长沙市初新考试平行分班的相关规定，学校不划分重点班、实验班、奥数班、特色班等，教育资源共享。‎ ‎　　7.按程序如实申报贫困生，按时足额发放相关补助金。让每一个同学都不能因为经济原因而辍学。‎ ‎　　8. 传承长郡“蚂蚁文化”，尊重学生的个体差异和个性差异，既考虑到了全面素质的发展，又侧重于激发每位同学的特长，因材施教，对不同需求的学生提供帮助。‎ ‎　　9. 遵循受教育机会均等、受教育权利平等、差别性对待、个性发展等原则，关心全体学生的身心健康，注重德智体美等方面的培养，促进全体学生全面发展。‎ ‎　　10. 改革考试和培养制度，尽可能的给每个学生提供专长发展的平台，体现素质教育的身影。‎ ‎　　11.严格按制度招生，保证公平的就学机会。‎ ‎　　以上规定，学校将严格督查并纳入教师绩效考核之中，将我校绿色教育不断推上新台阶。‎