2021长征精神、井冈山精神主题教育心得二篇

2021长征精神、井冈山精神主题教育心得二篇

2021 长征精神、井冈山精神主题教育心得二篇 （一）长征精神主题教育方案三篇 “红军不怕远征难，万水千山只等闲”。同学们，雪山巍巍，草地茫 茫，漫漫长征路，无比艰辛却又无比辉煌，硝烟虽已过去，脚印虽已模糊， 但是，创造这段历史的英雄和他们所留下的永恒的长征精神却将永放光芒。 下面是整理的长征精神主题教育方案资料，提供参考。 长征精神主题教育方案一 中国工农红军的长征是一部史无前例、雄伟壮丽的史诗，是中国共产 党领导的人民军队创造的英雄壮举，是人类战争史上的奇迹。“长征是历 史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。”长 征是我们中华民族宝贵的精神财富。 二、了解长征前因后果 长征，上一个世纪不灭的传说。这个传说，在我们的记忆中是清晰而 又模糊的，因为太多感人的东西在里面，又因为我们无法亲身感受那种刻 骨铭心的伟大，下面，让我们随着影片一起了解《长征》。 二、《长征知识知多少》知识问答 xx 年前的今天，工农红军刚刚历尽万般艰难，完成了史无前例的两万 五千里长征;xx 年后的今天，对当年的这段光辉的历程，你了解多少呢? 下面进入《长征知识知多少》知识问答环节。 (多媒体显示题目，让学生自由回答。) 三、颂读《长征颂》，感受长征精神 “红军不怕远征难，万水千山只等闲”。同学们，雪山巍巍，草地茫 茫，漫漫长征路，无比艰辛却又无比辉煌，硝烟虽已过去，脚印虽已模糊， 但是，创造这段历史的英雄和他们所留下的永恒的长征精神却将永放光芒。 下面，让我们一起在《长征颂》中感受英雄以及英雄的精神。 (师生齐颂《长征颂》) 四、讨论长征精神 长征是世界战争史上的伟大壮举，是以弱胜强、挑战极限的奇迹。中 央红军在 720 信日日夜夜中，历经两万五千里，进行了 300 余次战斗，血 战湘江、四渡赤水、飞夺泸定桥……十万红军指战员前赴后继，汇成一股 势不可当的铁流。是什么支持着他们?(生答：是精神，是信念。)下面先让 我们来听一听老红军战士们回忆当年的岁月，然后一起回首往事，探讨一 下红军长征的精神内涵和实质。 请大家讨论、发言。 (讨论红军长征精神内涵) (从长征期间毛泽东同志所写的诗词中，我们可以了解到长征的精神： 惜时、拼搏、进取、乐观、坚韧、团结、自信……) 长征是文化，它已经融入到我们五千年的文化之中;长征是精神，它已 经融入到我们每一个人的血脉之中。那么，长征精神在二十一世纪的今天， 作为一名中学生，你觉得长征精神会不会过时了呢? (请三名学生代表发言。) 长征精神是伟大的，我们要把这种精神世代世代地传承下去，无愧于 伟大的长征，无愧于那些抛头颅、洒热血的革命先辈。这条英雄的路，我 们还要继续坚定不移，勇往直前，一直地走下去。红军长征的伟大精神没 有过时，也永远不会过时，它是中国革命史上不朽的丰碑，它有着强大的 生命力，继续弘扬长征精神，我们的事业就像每天的朝阳一般灿烂辉煌。 历史不能忘记，精神财富更不能丢掉，这是一个伟大民族所以伟大的 原因。最后，让我们在毛泽东同志的《七律?长征》中开始我们新时代的新 长征历程…… 三 活动结束 长征精神主题教育方案二 【班会目的】 通过班会活动，让学生了解红军长征精神的内涵，由此树立正确的荣 辱观，继承和弘扬优良传统，不怕困难，迎难而上，塑造乐观、耐劳、顽 强、自强不息的健康心理，让红军长征精神在他们身上闪烁， 【班会过程】 一、导入: 播放《十送红军》歌曲。 刚才大家听到的这首歌曲是哪部电视剧的主题曲呢? (生答:《长征》) 对了，中国工农红军的长征是一部史无前例、雄伟壮丽的史诗，是中国共 产党领导的人民军队创造的英雄壮举，是人类战争史上的奇迹。“长征是 历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。” 长征是我们中华民族宝贵的精神财富。 二、了解长征前因后果 长征，上一个世纪不灭的传说。这个传说，在我们的记忆中是清晰而 又模糊的，因为太多感人的东西在里面，又因为我们无法亲身感受那种刻 骨铭心的伟大，下面，让我们随着影片一起了解《长征》。 (播放《长征 片断》) 二、《长征知识知多少》知识问答 xx 年前的今天，工农红军刚刚历尽万般艰难，完成了史无前例的两万 五千里长征;xx 年后的今天，对当年的这段光辉的历程，你了解多少呢? 下 面进入《长征知识知多少》知识问答环节。 三、颂读《长征颂》，感受长征精神 “红军不怕远征难，万水千山只 等闲”。同学们，雪山巍巍，草地茫茫，漫漫长征路，无比艰辛却又无比 辉煌，硝烟虽已过去，脚印虽已模糊，但是，创造这段历史的英雄和他们 所留下的永恒的长征精神却将永放光芒。 下面，让我们一起在《长征颂》 中感受英雄以及英雄的精神。 (师生齐颂《长征颂》) 四、讨论长征精神 长征是世界战争史上的伟大壮举，是以弱胜强、挑战极限的奇迹。中 央红军在 720 信日日夜夜中，历经两万五千里，进行了 300 余次战斗，血 战湘江、四渡赤水、飞夺泸定桥??十万红军指战员前赴后继，汇成一股势 不可当的铁流。是什么支持着他们?(生答:是精神，是信念。)下面先让我 们来听一听老红军战士们回忆当年的岁月，然后一起回首往事，探讨一下 红军长征的精神内涵和实质。 请大家讨论、发言。 (讨论红军长征精神内 涵) (从长征期间毛泽东同志所写的诗词中，我们可以了解到长征的精神: 惜时、拼搏、进取、乐观、坚韧、团结、自信??) 长征是文化，它已经融 入到我们五千年的文化之中;长征是精神，它已经融入到我们每一个人的血 脉之中。 那么，长征精神在二十一世纪的今天，作为一名中学生，你觉得长征 精神会不会过时了呢? (请三名学生代表发言。) 长征精神是伟大的，我们 要把这种精神世代世代地传承下去，无愧于伟大的长征，无愧于那些抛头 颅、洒热血的革命先辈。这条英雄的路，我们还要继续坚定不移，勇往直 前，一直地走下去。红军长征的伟大精神没有过时，也永远不会过时，它 是中国革命史上不朽的丰碑，它有着强大的生命力，继续弘扬长征精神， 我们的事业就像每天的朝阳一般灿烂辉煌，历史不能忘记，精神财富更不 能丢掉，这是一个伟大民族所以伟大的原因。最后，让我们在毛泽东同志 的《七律长征》中开始我们新时代的新长征历程?? 三 活动结束 四、总结: 师:通过教育，大家深深感到，今天的幸福生活来之不易，是无数革命 先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。 长征精神主题教育方案三 长征精神主题班会 教学目的： 长征是革命战争史上伟大的史诗，了解长征、认识长征精神并且联系 到我们的学习及生活是十分有益的。通过主题班会从而培养学生吃苦耐劳、 乐观向上、勤奋刻苦的坚定信念。而且在这长征胜利七十周年时，开这节 主题班会也更具意义了。 教育手段： 多媒体、视频、说故事、朗诵等 教学重点： 认识长征与当代青少年的学习生活的关系 教学程序： 引入：大家知道吗?今年是长征胜利的第几年了?(xx 周年)对，可见我 们的同学都很关心国家大事，大家对长征也有自己的了解了，比如：爬雪 山，过草地，四渡赤水等等。那现在我们就通过一段影片来了解那段中国 革命的伟大史诗吧! 影片：《长征的记忆》 讲述：这些刻满沧桑的面孔，都是曾亲历长征的老红军们，这些幸存 下来的生命，早以成为我们民族的骄傲。虽然他们正如时光一样渐渐老去， 但精神却依然照耀着不灭的光辉。虽然我们难以想象他们长征时那年轻的 容颜，难以想象他们在两万五千里的征途中所经历的种种艰难困苦，却依 然能从这饱经风霜的目光中感受到一种无法征服的意志。 他们也没想到自己会成为一段伟大岁月的见证。而留给我们的却是一 个思想的宝库! 主题：《长征精神》 设问：用简短的话描述什么是长征精神? 学生 A：长征精神就是艰苦奋斗，勇往直前! 学生 B：长征精神就是乐观向上，团结奋进! 学生 C：长征精神就是实事求是，严格纪律…… 讲解：同学们从刚才的影片中以及认识的长征较为扼要的说出了自己 认识的长征精神，那么，我们也来听听胡主席在《纪念红军长征胜利 xx 周 年大会》上的讲话，看看什么才是真正的长征精神吧。 影片：《纪念红军长征胜利 xx 周年大会》片段 讲解：胡主席在会上高度的总结了红军长征的精神，而在我总结来就 是以下的五点： 理想科学、信念坚定;英勇顽强、不怕牺牲;独立自主、唯实创新; 顾全大局、紧密团结;为了群众、依靠群众。 讲解：就是因为崇高的共产主义理想和坚定的革命信念，广大红军将 士才在二万五千里长征途中克服种种艰难险阻。缺衣少食，子弹匮乏，吃 的是草根，咽的是树皮，头上敌机轰炸，四周敌军围追堵截，在这种艰难 困苦的条件下，走出了雪山草地，翻越了高山峻岭，实现了三大主力会师， 走上抗日救国前线。这就是理想科学、信念坚定。 各路红军的长征，都遭受敌人军队的围追堵截，与数倍于自己的强大 敌人进行过生死决战，而且敌人军队有飞机大炮，红军却只有步枪尽管有 巨大牺牲，但最后都摆脱了敌人的围堵。如果不是英勇顽强，不怕牺牲， 怎么会创造这样的奇迹? 在长征初期有共产国际的支援，可是来的指挥员李德虽然是城市战的 高手，却对中国的情况了解不多，导致了革命的失败，后来在以毛泽东领 导的中国共产党的独立且切合中国实际地指挥下最终取得长征乃至革命的 胜利。这就是独立自主、唯实创新。 作为一个团体，长征中的红军部队只有顾全革命、民族的大局，紧密 团结可以团结的力量，比如在过黎族区的时候，如果没有处理好民族关系， 红军也不能顺利通过。 当然大家也知道，只有红军为了群众的幸福而斗争才赢得了群众的支 持，在长征中也才有了充足的粮食支援。红军与群众也就是鱼与水的关系， 在群众的支持下也有了这样的一个奇迹。 讲解：以上也是老师对长征精神的理解，当然这样或许会抽象了，在 长征中有许多故事却能生动的体现长征精神，而故事总能让人回想起那一 幕幕感人的画面。故事也总能唤起人们心中那盏长眠的灯。爱听故事的人 也总是爱思考，思考故事给我们留下的痕迹…… 故事：《见面礼——小红军的盐》 (1935 年 6 月上旬，红四方面军强渡金沙江以后，部队开始准备与中 央红军会师了。上级要求，各单位要尽最大力量多筹些粮、盐，可是，由 于当地军阀、土司头人的欺骗宣传，在红军未到之前，老百姓都躲进山里 去了，村里空空荡荡的，一贫如洗。走到村尾，突然发现一间破屋里透出 一线昏黄的灯光。“有群众!”小红军们兴奋得叫出声来，赶紧跑过去，进 屋一看，只见一位藏族老人正慌慌张张地收拾桌上的一个小瓦罐。 大伙凑上去，只见瓦罐里果然盛着半罐雪白的盐粒。李队长上前商量， 要买一些，老人不理;李队长又掏出几块银元，老人却把头一低，出门走了。 （二）井冈山精神主题教育培训活动学习心得精选 一、关于信仰 信仰究竟是什么?有人对此进行过解答——“信仰就是你怎么认 识世界以及怎么与世界相处的全部，是你笃信不疑的世界观、人生观和价 值观。它是一种世界观，也是方法论。” 这样的概念难免太过抽象，但就在刚刚过去的短短一周时间里， 在井冈山这个革命的摇篮，我理解了这个答案。 到达井冈山的第一天晚上，我们观看了纪录片《你从井冈山走来》， 从听到“莲花一支枪”的故事开始，我便对信仰有了一定的概念。后来在 “革命后代讲家风”的互动教学中，原中国人民解放军装甲兵副司令赵杰 少将的女儿赵进军老师为我们讲述了赵杰少将从 15 岁参军到后来身受九 处贯穿伤的故事。接着金星老师也为我们讲述了其父金茂岳医生从一个基 督教徒、伊斯兰教徒成为共产党员，始终奋斗在艰苦的延安中央医院的故 事。接下去的几天时间，在小井红军医院，在烈士陵园，在井冈山革命博 物馆，我听到了更多关乎革命、关乎信仰的故事，在不知多少次的感动、 共鸣和震撼中，我也在思索着—— 是怎样一种力量能够让赵杰少将在燃着火焰的毒箭刺穿背脊时， 还依然坚持战斗?是怎样一种力量能够让一个虔诚的基督教徒、伊斯兰教徒 成为一名共产主义的拥护者，放弃国民党的优厚待遇，甘愿留在艰苦的延 安中央医院?是怎样一种力量能够让一位普通女性在丈夫的尸体面前，在自 己的孩子被砸破了头颅之后，还能坚持着保护一枚政府印章?又是怎样一种 力量让红军战士在面对平均每天五十六名战友牺牲的惨酷事实下，坚持革 命从不退缩? 是追击的敌军和炮火吗?不，面对残忍的敌军和猛烈的炮火，他们 可以犹豫，可以退缩，甚至可以逃跑。 是光明锦绣的前程吗?不，他们永远不会知道自己将在哪一天倒下， 也不知道自己能否活到革命事业成功。 那是怎样一种力量?没有其他答案，这种力量就是信仰。是的，信 仰，就是希望，就是一种力量。它是一个人、一个政党、一个民族的最终 目标和精神支柱。它让红军战士成为了勇往直前的英雄，它让井冈山上燃 起的星星之火燎遍了全中国，它让中华民族走到了现在。 二、关于井冈山精神 ___在视察井冈山时指出，井冈山时期留给我们最为宝贵的财富， 就是跨越时空的井冈山精神。今天，我们要结合新的时代条件，坚定执着 追理想、实事求是闯新路、艰苦奋斗攻难关、依靠群众求胜利，让井冈山 精神放射出新的时代光芒。 因此，接下来，我还想结合一周来学习到的革命事迹谈谈井冈山精神。 坚定执着追理想 在井冈山的一周学习中，陈毅安与夫人李志强的故事被讲述了好 几遍。李曾希望陈能够从事教育工作，而不要上前线去打仗。对此，陈毅 安总是写长长的信，做妻子的思想工作。陈在信中对爱人说：“思前思后， 除了我们努力革命以外，再没有别的出路。把一切旧势力铲除，建设我们 的新社会，到那个时候，才能实现我们真正的恋爱……” xx 与 xx 的通信就这样持续了下去。 1930 年 6 月，陈毅安告别新婚妻子和还未出生的孩子，重返战场， 在长沙战役中担任前敌总指挥。8 月 6 日，国民党军向长沙城反扑，陈毅 安率部与敌军展开激战，7 日凌晨，为掩护军团机关转移，陈毅安被扫射 的敌军机枪射中，腰部中了 4 弹……1931 年 3 月，李志强接到了一封信。 看到信封上熟悉的字迹，她欣喜万分，抽出信纸——竟是空白的!她把信纸 拿在手里翻来覆去地看了好几遍。没有字!顿时，她感到天旋地转，不禁失 声恸哭……原来，陈毅安曾和李志强相约：“如果我哪天不在人世了，我 就会托人给你寄一封不写任何字的信去，你见了这封信，就不要再等我 了。” 在收到丈夫的无字信后很长的一段时间里，李志强都不愿相信爱 人已经牺牲，1937 年 9 月，她怀着希望，寄了一封挂号信给延安八路军总 指挥部，20 天后，收到彭德怀副总司令的亲笔回信：“毅安同志为革命奔 走。素功卓绝，不幸在 1930 年已阵亡……”于是，这封无字信，彻彻底底 地为他们的两地飞书画上了句号。 陈毅安，这个黄埔军校四期毕业生、卓越的军事家，面对爱人的 劝阻，面对敌人的残酷，没有一丝退缩，而是写信做爱人的思想工作，坚 定执着地投身革命事业，追寻自己的理想，追寻革命的理想，成为了光荣 的共和国第九烈士。和陈毅安同志一样，千千万万的战士也正是“坚定执 着追理想”，才能够在敌军的炮火中，成功创建第一个农村革命根据地， 也才能取得中国革命最终的胜利。 实事求是闯新路 在秋收起义告败之后，时任中共中央特派员的毛泽东，不断思考 着失败的原因和今后的打算。秋收起义原计划是攻打长沙，但当时革命形 势已处于低潮，敌强我弱，加上群众缺乏作战经验，起义军某些指挥员指 挥失当，新收编的第四团在战斗中又临阵叛变，致使起义军受到严重挫折。 此时，毛泽东并没有一味地坚持最初的目标，而是召开紧急会议，根据当 时的实际情况反思了之前存在的问题，并决定改变攻打长沙的计划，在文 家市召开了前敌委员会会议，决定让起义军撤离湘东地区，进入江西，沿 罗霄山脉南移，以保存革命力量。但在当时，多数人并不支持毛泽东的做 法，认为这是退缩，关键时刻起义总指挥卢德铭支持了毛泽东，于是才有 了后来的朱毛会师，才有了第一个农村革命根据地，才有了中国革命“农 村包围城市”的井冈山路线。 尽管毛泽东和卢德铭根据实际情况做出了正确的决策，但在部队 “上山”途中，处境十分困难，在芦溪又遭到了敌人的伏击，总指挥卢德 铭牺牲，部队伤亡惨重，与此同时，军官还保留着旧军阀的作风，这样一 来，许多战士都出现了思想动摇的情况，组织混乱。于是，1927 年 9 月 29 日部队到达永新县三湾村时，毛泽东对实际情况做出了分析，号召大家向 士气最为旺盛的连队进行学习，并对整个部队进行了改编：缩师为团，支 部建立在连上，成立士兵委员会。 10 月，部队到达罗霄山脉中段即井冈山地区，成功创建了中国第 一个农村革命根据地。说到底，毛泽东之所以能够成功开辟井冈山道路， 在于他立足中国国情，把马克思主义普遍真理与中国革命具体实际紧密结 合，也体现了井冈山精神中的“实事求是闯新路”。 艰苦奋斗攻难关 “红米饭，南瓜汤，挖野菜，也当粮，毛委员和我们在一起，餐 餐味道香;干稻草，软又黄，金丝被，盖身上，毛委员和我们在一起，心里 暖洋洋;穿草鞋，背土枪，反围剿，斗志旺，毛委员和我们在一起，天天打 胜仗!”一首《毛委员和我们在一起》，描述了当时的艰苦条件，也展现了 红军战士们旺盛的斗志。 井冈山一周的学习中，我们也扛起了红军枪，重走当年的红军挑 粮小道。下午，在当地老乡的指导下，我们学编红军草鞋，当时感叹最多 的话就是“这个草鞋这么糙，能穿吗?”摸着参差不齐的草鞋，手都被扎得 生疼。 井冈山斗争时期，在白色势力的四面包围中，物质条件十分匮乏， 但军民同甘共苦，共渡难关。毛泽东在一根灯芯下写出《井冈山的斗争》， 朱德与战士们一起挑粮上山，留下了“朱德的扁担”的故事，彭德怀坚持 和战士们一起睡门板、盖稻草。当前中国特色社会主义进入了新时代，在 全面建成小康社会的新目标的引领下，我们更要保持艰苦奋斗的本色。 依靠群众求胜利 红军上山的过程中，有的战士饿得不行，就在路边挖老乡几个红 薯充饥，几个红薯本不是什么太大的问题，但毛泽东知道后，在红薯地里 埋下两个银元，树好道歉牌，教会了红军战士要尊重老乡的劳动成果，不 拿老乡一个红薯。于是，在荆竹山雷打石，“三大纪律，六项注意”成为 了最早的军队纪律。 正是红军战士对军纪的严格执行，井冈山上的老百姓才会热切拥 护红军的行动。黄洋界保卫战时期，红军主力部队在桂东，井冈山上只有 一团一营的兵力，面对国民党反动派五个团的会剿，军民同心，山下狼烟 起，山上红旗猎。为抗击数倍于己、装备精良的敌军，地方政府积极组织 敌占区的群众坚壁清野;组织赤卫队和暴动队赶制土炮、土地雷;发动群众 削竹钉、埋竹钉;迅速组建担架队、运输队、妇女宣传队、支前队，隐蔽在 哨口背后的树林中待命。仅短短的几天里，通往黄洋界的小路上，军民齐 心筑起了“三大战线，五道防线”，五百里井冈撒下了一张看不见的人民 战争之网。 “山下旌旗在望，山头鼓角相闻。敌军围困万千重，我自岿然不 动。早已森严壁垒，更加众志成城。黄洋界上炮声隆，报道敌军宵遁。” 黄洋界保卫战的以少胜多，正是井冈山精神中“依靠群众求胜利”的体现。 “信仰”和“井冈山精神”是此次井冈行中于我而言最重要的两 个词，以前我们所说的信仰和精神，其实不是空洞的说教，或是乏味的宣 传，经过此次井冈行，我才真正明白，信仰就像空气一样，须臾不可缺， 精神就像水一样，片刻不能少。古语有言“修身齐家治国平天下”，即从 自己开始，从身边开始，把社会责任真正扛在肩上。作为当今时代的青年 人，“我们都不是孤岛，我们彼此相连”，我们更应以革命先烈为榜样， 从自己做起，扛起社会责任，不负国家的重托，让信仰点亮人生，让井冈 山精神放射出新的时代光芒。