某小学班主任德育工作总结

某小学班主任德育工作总结

某小学班主任德育工作总结 本学期，我担任六年级一班班主任工作，我倾注了自己的全部的精力 和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级管理得井井 有条，特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，具体做法 如下: 一、创建和谐、积极向上的班风 一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学 生的品格形成。我深知班风的重要性，所以这学期以来，我就教育学 生要爱学校，爱班级。特别是在学校装修之后，我经常号召班级同学 捡拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集 体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，我就鼓励他们，表扬他 们，和他们一起庆贺。当班级出现问题，学生犯了错误，我就和他们 一起分析原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的 氛围中，学生们有了非常强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上， 充满了活力。 二、培养学生良好的行为习惯 我一直认为，小学时期，是培养学生良好的行为习惯的最为重要的阶 段，收获一个良好的行为习惯真的可以受用终生。在平常的工作生活 中，我非常注重学生品德方面的教育。我允许学生犯错误，但我要求 学生有了错误一定要主动承认并加以改正。我对学生的行为习惯、文 明礼貌、思想品格等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立榜样， 对于我们班学生来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是 非常优秀的。 三、用爱搭建我与学生间的桥梁 1、爱就是了解。 初建新班，了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭 住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、 特点，他们有什么毛病，需不需要照顾;了解孩子的学前教育情况， 以便因材施教。 2、爱就是关怀。 春季是疾病的高发期，孩子感冒的比较多，每天我都要数次询问学生 的身体状况。每天吃过中饭，我总是亲自喂药给生病的孩子们吃。晚 上，还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况。班里有一个学生 被烫伤，一个起水痘，都在家休息近一个月才上学，来了之后跟不上 课程，我利用午休和下午大课间时间为他们补课，让他们及时补上课 程。 3、爱就是尊重。 尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生 的人格，只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师 产生依赖感。在平常的工作中，我与学生像朋友般相处，遇到事情都 与他们商量，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说谢谢，当我做 错了事情会向他们道歉。在长久的这种交往中，孩子们喜欢我，愿意 和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉 得这是沟通的基础，也是我成功教育的最大原因。