高三班主任工作计划书例文

高三班主任工作计划书例文

【篇一】高三班主任工作计划书例文 为了让本班学生在养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生 目标，力争更高更快地发展自己，为高三冲刺打下良好的基础，拟订班主任工作计划如下： 一、加强班风建设 认真贯彻落实《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，从学生的行为举止抓起，从言 行抓起，严格要求，规范学生的行为，使学生不断完善自我，养成文明习惯。针对本班的薄 弱环节，制订可行的班级管理细则，健全班干队伍，进一步培养班干的独立工作能力，实行 班长轮值制度，以形成一股正确的舆论导向，加强学生的自我管理能力，强化学生的集体责 任感和集体荣誉感，使学生学有目标，行动有准则。以促进我为人人，人人为我的良好局面 形成。 二、培养良好的学习习惯和学习方法 引导同学寻找自己的精神支柱，所谓精神支柱，也就是学习的动力的来源，学习的方向 盘。学习要有远大的目标，这样，才能做到“我要学”，根除“要我学”的不良心理，要经常 关注学生心理，多找学生谈心，树立学生的自信心，对未来充满希望，力求进取。 开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养成具有 健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范，弘扬正 气。加强对学生的心理辅导，把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少，由于我们本身 的经验并不丰富，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能 够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个办法：笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好 跟踪，及时找学生谈心，了解他们的思想学习情况。加强学生自我管理，建立互助学习小组， 由学习委员带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“学 习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。 在重视尖子生培养的同时，重点关注中等生和后进生。因为中等生和后进生是本班的主 要群体，从他们的学习兴趣、学习计划、学习方法等方面加以辅导，进而培养他们良好的学 习习惯，及时发现他们身上的闪光点，及时表扬，及时鼓励，使树立他们的自信心。深入学 生实际，加强与后进生的联系，多找他们谈心，寻找影响他们学习的主要障碍，及时的帮助 他们排除这些因素。在班内开展学法交流，增强竞争意识和忧患意识，运用鼓励和期待，督 促学生人人思进，个个向上，以形成不甘落后，你追我赶的学习局面。 三、加强班干部队伍建设 组建班委会，团支部，发挥班级骨干在班级管理及学习方面的带头作用。构建学生自我 教育和发展的平台。班委会实行班长负责制，负责班级及宿舍的日常管理，力求在纪律、卫 生、学习等方面成为班主任在班级管理方面的得力助手。团支部主要负责落实校团委的工作 安排，并在班级的团组织建设，组织学校不同阶段活动及学生思想动向等方面展开活动。丰 富同学们的课余生活，宣传班级的好人好事，提升学生的素养，提高他们的思想认识。建立 一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锻炼，实行值日 班干部负责制加强班级管理岗位责任制。把班级工作分成若干小组，每个小组专人负责，使 学生的实践能力、社会责任感得到提高。 四、组织有益的活动，丰富学生的生活 班级的各项教育活动必须有一个主题，围绕着主题可以让学生们在课余时间进行准备， 这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的 功能，让学生们自我教育，互相教育。班风的形成必然要经历“导向”，“形成”和“巩固” 的过程，因此活动的内容要多样化，经常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上， 心理健康，学习勤奋，全面发展”的班集体。 【篇二】高三班主任工作计划书例文 一、统一思想，决战高三 高二结束时，根据以往的经验，我比较全面地向同学们介绍了高三阶段的具体要求，让 同学们做到心里有数。进入高三后，我结合日常生活和学习的实际，及时与同学们交流。全 班同学能够明确自己的任务和职责，对困难有了较为充分的思想准备。一个学期来，全班同 学的思想基本稳定，学习和生活秩序一向比较正常。 二、狠抓常规，落实规范 长期以来，似乎有一条不成文的“行规”：高三主要以教学为主，其他工作应付一下就能 够了。对此我不敢苟同。一个群众就像是一支部队，如果没有铁的纪律作保证，松松垮垮， 是要打败仗的。因此，我对班级建设及管理一向常抓不懈。进入高三后，针对新校区的特点， 我进一步落实了班级各项规章制度，进一步明确了班级干部职责，狠抓班级常规管理。因此， 我班(高三 19 班)的班风一向较好，各项常规考评(卫生、宣传、文娱、班会、团会、住宿、 教室管理等)成绩在年级名列前列。 三、迎接复评，用心参与 本学期是我校搬进新校址后的第一个学期。在完成日常教育教学任务的同时，还要完成 迎接省级“示范学校”复评、开展持续共产党员先进性教育活动等项工作，任务十分繁重。 在工作过程中，我除了较好地完成自身承担的教育教学任务外，还动员、指导同学们用心参 与相关迎检活动，先后出色完成了承担接待课、召开主题班会、参加广播操比赛等项任务， 本班的主题班会和广播操均获一等奖。 四、及时跟踪，注意疏导 高三阶段直接应对高考。让同学们持续用心乐观的心态，从而树立战胜困难的信心是班 主任工作的重中之重。针对高三学生的心理特点，我在日常工作中十分注意做好细致的思想 工作。每次大考后，我都会根据不同学生的特点做深入的思想分析和考试质量分析工作。对 一些重点学生，我会进行及时的心理疏导，以解除这些同学思想上的疙瘩。与此同时，我还 注意从学法上进行具体指导，帮忙这些同学改善复习方法，提高复习备考的效率。一学期来， 我班同学在几次大考中表现正常，目前复习备考已进入良性循环的轨道。 行百里半九十。高三学年刚到一半，下学期的任务还很艰巨。我决心在此刻的基础上进 一步做好各项工作，力争取得更好的成绩。 【篇三】高三班主任工作计划书例文 一、指导思想 在学校领导下，以年级组提出的“抓班风，促学风，严教风”的工作思路，突出体现学 生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生 的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养成具有健全人格、美好 心灵，具有创新精神和实践能力的新人。注重过程管理，稳定学生的思想工作，保证了学生 安心学习，形成良好的学习氛围，力争在明年的高考中取得了较好的效果和良好的成绩。 二、抓好学风、班风建设 良好的学风班风做好一切工作的前提。只有班风好了，学风才会好，学风好了才能在高 考中取得好的成绩。因而本学期要做好的第一件事就是要抓好班风学风的建设。具体措施是： 在开学初召开总结会，为每个同学分析存在的问题及要采取的方法，让每个学生知道自己的 不足在那些方面，有一个努力的方向。其次是请班上复读的同学介绍以往的学习经验，也使 同学们避免了他们所走的错误道路。再次组织好班上的各种辅导，抓好自习课的利用。利用 班会课时间给学生看一些教学录像片，拓展视野，多开主题班会让学生在有益的主题中增长 知识。 三、抓好纪律管理。 我班的一个的不足就是有部分同学纪律性不强，通过这次学校年级组的大力支持，纪律 不好的毛病已经大为改观。全体同学充分认识到了良好的纪律是保证取得成绩的保证。为了 保持得之不易的成果。在本学期要严格按照学校的管理办法及高三年级管理暂行规定来管好 班上的纪律，做到不得无故迟到、早退、旷课，课间不得出校，有事外出要请假并有家长假 条，如有违反严格按照规定处理。 四、落实中学生的日常行为规范，培养学生良好的行为习惯 男女生交往要大方、行为举止符合中学生要求；禁止打架、斗殴现象出现；不许将杂志 等与学习无关的物品带入教室，课上禁止使用随身听、手机；上课前，教师进入教室后，班 内要保持安静，以示对老师的尊重；维护班内卫生，热爱劳动，认真值日；爱护公物；严格 管理升旗等集体活动的出勤情况和质量；重视年级组组织的班风学风竟赛，对给班级抹黑的 同学予以班内点名批评；加强班委会工作力度； 五、强化学习纪律，端正学习态度 1、改善课堂面貌，杜绝乱课、倦课，睡课，注意课堂纪律，课间不得在教室大声喧哗追 逐打闹；上课铃响后要准备好该节课上需要的学习材料；不得在上课时左翻右拣，影响其它 同学的学习和课堂纪律。 2、认真完成作业，不得抄袭和无故拖欠甚至不完成作业，课代表对于无故不完成作业的 同学，应及时向班主任老师汇报．由班主任对其进行批评指正，两次不改正者将汇同家长一 起处理． 3、学习有条理：每天睡前整理好第二天要交的作业及要需要的学习资料；课上认真记好 笔记，保留好笔记本；准备记作业本，准备文件夹，随时收好各科作业及试卷，定期装订， 以备及时复习。 六、抓好学生的思想教育和心理辅导。 高三年级的学生思想较成熟，想的问题也比较多，如果引导不好容易偏离了主线。而且 随着距离高考的时间越来越近，学生心理承受压力越来越大，这并不是学习好、差的事，面 对人生的挑战、父母的关心、社会的舆论……无形中的压力都会伴随着他们，这就要求我们 要时时去关心爱护我们的学生。平时多留心一些，多了解他们每个人心理承受点的不同，再 从不同的角度，理智的不失时机地去分析指导，使得压力较大的同学能尽可能的轻装前进， 使他们变压力为动力。只有这样才能取得更好的成绩。 七、配合学校与年级组做好工作。 在做好班上的工作的同时还要配合好学校与年级组做好其它相应的工作。 总之，本学期是高考的前奏，做好本学期的工作就能为下学期的高考打下坚实的基础。 我们相信，有学校党政的指导，有年级组把握航向，有全体任课老师团结一致，辛勤耕耘， 奋力拼搏，有全体学生的勤奋努力，我们 0402 班的全体同学将取得优异的高考成绩。为实现 我们全体同学心中的宏伟目标而努力奋斗。