2019-2020学年度第二学期班主任教师工作总结

2019-2020学年度第二学期班主任教师工作总结

2019-2020 学年度第二学期班主任教师 工作总结 光阴似箭，岁月如梭，一个学期很快就结束了，在各位领导 和老师们的关心和帮助下，顺利走过了一学期。相对于上学期来 说，学生对学校的环境和规章制度更为熟悉，对老师也基本了解， 学生的个性特征、优点缺点也更突出，与此同时，一些学生已经 进入“叛逆”时期，老师管理起来也更有难度了。而初一年级下 学期恰恰是初中阶段的关键时期，班主任如果不下苦功带好，就 会留下不少后遗症，给学生的成长带来不良影响，给今后的教育 工作带来很大的麻烦。因此，为了树立良好的班风、学风，我主 要是从以下几方面入手： 一、 继续加强学生的思想道德教育 做好学生的思想工作，培养良好的道德品质对初一学生来说 非常重要，开好了头就为今后的学习及成长打好了基础。所以必 须规范学生的行为，提高学生的整体素质，经常性地加强对学生 的行为习惯、课间操、卫生清洁保持等工作督促检查，经常性、 随意性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况，再深 入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其 良好习惯的养成。另外，结合当今社会的发展，让同学们形成与 社会相适应的价值观、时效观以及信念观，让他们明确未来的社 会是一个竞争的社会，人只有一直保持进步，才能在竞争的社会 中立于不败之地，进而让他们树立起立志成才、刻苦钻研的精神， 并建立起终身学习的意识。同时开展爱国、爱校、爱班集体的教 育，建立起良好的集体荣誉感，并为了班集体的利益而努力奋斗。 二、努力营造良好的班风学风 班风是一个班集体的灵魂，班风建设是立班之本。一个班要 取得好的成绩，首先必须形成良好的班风学风。我一直都这么认 为，也一直把这个作为班级管理的重点工作来抓。 抓制度促班风。这个学期开学初，学生们还像上个学期一样， 能够很自觉地遵守纪律，班干也主动管理班级，这让我很欣慰， 我决定放手让学生们自己去管理自己，可是，我的计划还没实施， 我就发现大家在一周之内全变了，变得比较松散了。于是我召开 班委会，班委们罗列了班上出现的问题，但好像找不到好的解决 办法。我发现班干的管理有问题，有些不想管、不敢管。我及时 调查学生，多次召开班委会，找问题，让班委们给我建议，大家 一起想办法，要尽快建立一套严格有序、适合本班的班规班纪。 与此同时，我又根据同学们的建议，调整了班委结构，增设了四 位副班长，和正班长一起一周内每天一位班长主负责班上的纪律， 严格按照班规班纪上规定的来进行量化考核。很快，班上同学又 恢复正常了，能够认真学习，自觉遵守纪律，班级的评比也由二 星、三星、四星到稳定在五星的状态了。 订目标促学风。针对初一学生的心理特点，我要求我班学生 的学习目标要不断更新，始终有目标的学习。开学初每人定一个 学期学习态度目标，同时确定一下短期自己的学习目标，根据自 己的实际只要认真就可以达到。期中考试前根据年级安排让他们 制定一个考试目标，我告诉他们必须是与自己的实际相符的，要 是自己通过努力可以达到的，不可以太高根本不可能达到，也不 可以是不用努力就已经能超过的，那样订目标就没有意义。期中 考试后，我把他们的计划目标和实际分数进行对比，帮他们分析 目标达到的情况以及没达到的原因。这样他们以后就会定出与实 际相符、能够促进自己努力的目标了。在期末考试前我又让学生 们定出各科的具体目标分，并同样要求是实在的、可行的，这样， 学生在我无形的鼓励与指引下，不断地给自己加码，不断地在实 现短期目标中进步。 三、抓班级管理促学生综合素质的提高 结合本班实际情况及级组的考核管理办法，这一学期我狠抓 课堂、出勤、仪容仪表、三操等各方面纪律，为学生营造良好的 学习氛围。为了提高本班学生的综合素质，我采取了以下措施： （1）积极抓好学生的仪容仪表工作。开学初，我发现有些 学生的发型很有特点。于是，我找到合适的时机找他们谈话，让 他们换个更适合学生身份的发型。利用周五大扫除的时间检查学 生的指甲和头发，以出于对学生关心的角度告诉他们要注意个人 卫生，让每一个 7 班的学生都以良好的形态出现在校园。每天早 上到校后还有一名同学专门监督提醒大家配戴好校卡。 （2）积极抓好两操。开学的第一个星期，我发现学生们做 早操和午操很是敷衍，而且还有少数人在做操时说笑。我就增加 了一个体育委，做操时一人在前面领做，一个人监督，我自己在 课室也监督了一段时间，然后改为不定时到课室检查，这样，通 过一段时间的坚持，同学们就形成习惯了，后来一段时间我们班 的两操检查都是 10 分，我也再不用督促和检查了。 （3）深入班内调查，并向班干部和同学们了解班级情况， 随时纠正班内出现的“不正之风”。平时注意观察学生，一旦发 现班上有不良现象，就及时采取措施，让不好的现象消灭在萌芽 状态。积极应对学生的早恋现象，我充分利用自身的性别特征， 觉得与女生更容易沟通与交流，所以我找女生谈心，让她自己明 白这时的主要任务是什么，告诉她怎样来处理与异性同学的关系， 让学生很快从早恋中走出来，并且更加认真地学习。 四、有效利用好主题班会课 这个学期，我根据学校学生处和级组的安排，以“安全教育” 为主题召开班会。整个学期，我们以“安全教育”为主题，分别 以“安全教育”——“珍爱生命”为主题召开系列班会，让学生 自己搜集资料，让同学们交流自己的事例，谈自己的体会和理解， 让学生更多地了解安全知识，安全健康的生活。 总之，班主任的班级工作是琐碎的、繁杂的，我们要用心去 观察，用心去交流，用心去教育和感化学生，对学生动之以情， 晓之以理，鼓励他们，增强他们的自信心和自尊心。我对学生很 严，但不是无限严，我觉得教育学生抓住学生的心是很重要的。 今后，我还会继续努力，争取对学生多一点耐心、多一些关爱， 与家长多一些交流，把我们的学生教得更优秀。