精选小学家访工作心得总结优秀范文5篇

精选小学家访工作心得总结优秀范文5篇

小学家访工作心得总结优秀范文5篇 精品文档，仅供参考 小学家访工作心得总结优秀范文 5篇 家访是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的 桥梁。通过家访能及时了解学生在家学习和生活的情况以及 思想动态。下面给家分享一些关于小学家访工作心得总结， 方便大家学习 小学家访工作心得总结 1 俗话说“情感是教育的桥梁”，现在的联系方式很多， 诸如电话、手机、互联网等，为什么要跟家长面对面的交流 呢?可是当我真正踏入本次家访之路时，我才体会到了电访 所不能达到的效果。面对面促膝交谈与电话里的听声不见面， 那感觉和效果就是不一样。 3 月 15 日利用休息时间，我深入几个学生家中，进行家 访，感受颇深。家访真能让我们和学生家长打成一片，感情 亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的 工作就能得心应手。同时大部分家长的热情好客让我深深地 体会到作为一名教师的自豪。 学生黄庭航的家长对我的到来，感到十分意外和兴奋， 真有点受宠若惊的感觉。我给他们简要介绍了当前教育的理 念与发展，汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引，以及 我们班级是如何开展教育、教学工作的。面对面促膝畅谈， 家长对我们教育人给予了高度评价与鼓励，最后我说到：“我 们武商小学办得红红火火，学校大门要挤破，班级容量也很 大，我们有做得不到位的地方敬请家长谅解，对于我们学校 的发展、班级建设有什么建议的可以尽管提出来。”秦前辉 的家长说：“万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关心， 我们的孩子放在你们学校，就是放心，你们这是在办人民满 意的学校。我们家长一定大力支持学校的工作。” 很多家长对老师的到来，接待的非常热情，他们觉得温 暖，倍感兴奋，学生本人感到：原来自己并不是一个被遗忘 的角落，自己在老师的心中不是可有可无的，教师总是在注 视和关心着自己。学生黄庭航说：“老师，您这次家访，给 了我很大力量，我更加自信，我还要更加努力，在班上要做 个好学生，在家里更要做个懂事的好孩子，你看我以后的表 现。” 小学家访工作心得总结 2 这学期,我接了新入园的孩子，并且开展了教师家访活 动。我作为一名工作不久的青年教师,在思想上充分意识到 了解幼儿,了解幼儿的家庭情况对于今后的保教工作、幼儿 管理工作的重要意义。因此,我在园领导的指导下,和保育老 师一起,怀着极大的热忱积极参加家访活动,而这次家访活 动也给我留下了深刻的印象,令我感触颇多。 我们小小二班全班共有 19名幼儿,登门家访 19 户,此前 我们做了充分准备,制定了家访计划,针对每一名幼儿的特 点,设计好内容,预先通知家长,约定时间。我们按照园里的 部署,认真完成了任务。家访时我们做到了态度和蔼可亲,语 言简洁易通,不让家长感到拘束,不随便在幼儿家里吃饭,不 收家长的馈赠,做好家访记录。 在家访的过程中,我们深切地感受到家长们对子女的殷 切希望,也感受到他们对老师的尊重与信赖。我们详细地了 解了幼儿的兴趣爱好,性格特长及家庭结构、成长经历、健 康状况、学习环境、在家表现、行为习惯,并听取了家长对 教师的意见、希望,同时,有礼节、有分寸地向家长反映幼儿 在园的表现,肯定幼儿的优点,甚至是家长还没有注意到的 闪光点,诚恳地指出幼儿缺点,耐心地传授家庭教育的方法, 让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任,也是家庭 的责任,提醒家长不仅要关心幼儿的学习、生活,更要关心幼 儿的情感和品德。 通过家访,我们不仅了解到了平时不了解的情况,与家 长进行了情感沟通,达成了共识,更大范围地取得了社会对 教师工作的尊重与认同,也使得我们自己再次感受到了教师 工作的神圣与责任,激发了工作热情;更使我们得到了教育 和锻炼。通过家访,不仅弘扬了师德正气,还树立了教师的良 好形象。密切了家园配合,深层互动,和谐一致,提高了教育 的针对性、目的性和实效性。 在这次家访活动中,我发现多数家长的综合素质还不高, 在教育子女时,缺乏教育学、心理学等方面的理论知识。有 的家长无法理解幼儿日益增长的“自我”意识,凡事搞包办, 助长了子女依赖性、惰性的蔓延。有的家长对幼儿百依百顺, 当做小皇帝,在日常生活中没有与孩子进行经常的多方位的 思想情感交流等等。这些都需要我们摸清对象,对症下药,特 别是与家长保持密切的联系,发现问题,及时解决,真正做到 有的放矢。 总之,通过家访我感到,教师与幼儿之间不只是传递与 被传递的关系,也是情感、人格的相互作用的过程,人的情感 是在认识基础上产生和形成的,培养幼儿健全的人格、高尚 的情操,良好的心理和正确的学习习惯是我们教师的责任。 此次家访活动使我学到了许多,也领会了许多,而一名 青年教师只有在不断学习,不断领会中才能迅速成长、成熟 起来,因此在今后的日子里,我将一如既往地,抱着极大热情 参加家访活动,使自己迅速成长起来,同时我坚信,家访活动 是对我园、对教师、对幼儿都有益的活动,领导的积极组织, 教师的积极参加,家长的积极配合,今年我们走千家,坚持不 懈,以后定能走万家。 小学家访工作心得总结 3 孩子首先接受教育的地方是家庭，孩子的第一位老师是 父母，因此，家庭 教育对孩子的成长极为重要，甚至会影 响到孩子的一生。了解孩子的家庭教育，是学校教师不可忽 视的一项重要任务，而家访正是了解孩子的家庭教育重要途 径之一。家访可以拉近教师和家长、孩子之间的距离，为孩 子的家庭教育营造了一个良好的氛围。本学期家访总体上还 是收获颇丰的，现将本人的家访心得 体会总结如下： 一、深刻认识到了家访的重要性 虽然与学生接触近一 年的时间，但对孩子的家庭还不够熟悉，为了更好地了解他 们，家访就显得尤为重要。通过家访，较为深入地了解到学 生的家庭环 境，家庭教育情况，以及家长对孩子，对老师 及对学校的期望等等。实践中，更让我进一步深深体会到了 家访的重要意义：家访让我们读懂了每个孩子期待 的目光、 看到了每位家长坦诚的愿望，家访搭建了彼此心灵沟通的桥 梁，家访增进了教师和孩子间的真情实意。 二、家访取得的成果 第一, 家访给予我们双方充裕的 时间来交流， 我们可以反映孩子在校内的各种表现和进步， 家长也可以提出各种建议和看法，我们可以有针对性的对个 别 学生进行相关的教育，通过和家长的共同讨论而达成共 鸣，找到最适合个体的 教育方法。第二，对学生的了解更 加全面。每个孩子在学校里和在家里的表现判若两 人，有 的在校内很活泼大方，在家里看到老师就会很害羞，不敢说 话，有的则反之，看到老师家访，过于兴奋，想尽情的表现 自己，我们可以通过家访更全 面的去认识孩子，了解孩子 不同的行为习惯和兴趣爱好。通过家访，我也感受到家庭教 育存在的问题。这次走访的学生，大多数家 长比较忙， 家 长们无暇照顾孩子们的学习， 有空也是随口问声 “作业做 好没有?”这样致使孩子们的学习的自觉性较差，通过这次 与家长的交流，使家长们也知 道了照顾孩子不仅是关心孩 子的吃喝，孩子的学习也要照顾周到。另外，家庭成员内部 不一致的教育力量难于与学校教育配合。父母双方教育观念 和方法不 一致，还有爷爷奶奶对孩子比较宠爱，导致孩子 学习习惯不好。在家访时的交谈中，我深深体会到家长的期 盼，深感责任重大，对今后的 工作更不应有懈怠之心。 小学家访工作心得总结 4 每个家庭都是孩子的第一所学校，家庭对孩子身体的发 育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，习惯的形成， 都有至关重要的影响。 我们学校在 202X 年年__月 16 和至 23 日两个晚上进行 家访，我和科任老师一起走访了一年级 22 名同学。在走访 的过程当中我学到了到了许多知识，也增进了和家长的沟通， 更加的了解了学生的在家的情况。这是一次有意义的活动， 也给我留下了宝贵的经验和深刻的印象 这次家访，我走进了每个学生的家中，如此大面积的家 访，工作以来还是第一次，大部分家长的热情好客让我体会 到作为一名教师的自豪。通过这次家访，我深深感受到家访 在沟通老师与家长，老师与学生的关系上，有着非常重要的 作用，是电话、网络、书信交流所不能替代的，给了我很多 全新的体会。 在家访之前，我先通过新生资料，对学生的信息有了初 步的了解，比如：学生的年龄，他们的老家在哪，是不是独 生子女，家长的工作情况，有没有什么兴趣和爱好，家庭住 址等等，和家长电话联系好家访的时间，有了这些初步的准 备，在家访的过程中，我与家长，与学生都能自然地交谈， 让家长和学生都不会因为老师的到来而特别紧张，对我更多 地了解学生情况有很多的帮助。 家访时，我向家长反馈学生的在校表现。以表扬学生， 主要从以下方面入手：学生的学习态度、学习成绩、完成作 业和特长情况，团结同学、尊敬老师情况，生活自理能力等 方面。了解学生的在家表现。委婉的劝导家长多关心学生的 学习，有什么问题，有什么意见，有什么要求，请家长以电 话或者到校向班主任及时反映。向家长了解对学校、老师有 什么要求或者意见建议。因此，这次家访的气氛非常融洽， 家长也乐意接受家访，并很热情客气地招待，孩子也在一边 诚恳地听着，表示继续努力学习，使得各学科都能均衡发展。 在语文方面，家长反映最多的是，学生在家有得内容家长辅 导不了，尤其是现在教材的改革，有些家长不知如何下手， 其他书写的作业能主动完成，但很少看课外书。在生活方面 家长反映有的同学吃饭慢以致会吃不饱,对刚刚开始寻找自 我的一年级的孩子来说，一年级是梦想刚开始的时候，这时 候孩子的每一点滴都需要家长和老师们去呵护去关注。在与 家长、学生的交流中，我了解了学生家里的家庭环境，孩子 的成长环境不同，他们的兴趣、爱好，性格脾气都各不相同。 有些孩子活泼、大方、整洁，十分有礼貌，能够认真听家长 和老师说话;有些孩子则羞怯、紧张，也有的很贪玩，一会 也静不下来，爸爸妈妈的话不太听。我针对孩子的特点与家 长聊到开学之前以及开学初这段时间的注意点，家长都表示 会在家里调整孩子的生活作息，不会太过溺爱，但是我依然 很担心，有些孩子不听家长的话，会不会适应不了即将到来 的小学生活，细观察每个孩子，他们的特点我都记了下来， 为以后学习和生活中能更快地了解他们每个人做好准备。 家访中，虽然在他们家都留的时间不是很长，但能让我 们零距离见证学生的学习生活环境，感受家长在教育子女中 真切的心境.这次家访后，我做了认真的反思和总结。我家 访的对象是一年级小学生，一年级的学生更需要家长关注、 真诚的鼓励和热情的帮助。我走访了我们班级的学生，对他 们的学习和生活有了更深一步的了解，并对家长配合孩子监 督辅导工作做些思想上的交流。 家访的目的是通过和家长沟通，共同帮助学生进步。这 次家访与家长们面对面促膝交谈与电话里的听声不见面，那 感觉和效果是完全不一样的。俗话说“情感是教育的桥梁”， 因为家访，让我对每一个小孩的各个方面都有了了解，因为 家访，我与家长有了更多的沟通;因为家访，我可以在工作 中更有策略，家访让家长们对老师工作多了理解，多了配合， 少了误会和责怨，老师与家长针对孩子的特点进行教育理念 和方法的统一，共同为孩子创造更好的教育环境，让孩子健 康茁壮地成长! 小学家访工作心得总结 5 为了了解学生们的家庭情况，作为教育系统的我们学校 也开展了千名教师访万家”活动。这两天我和搭班的的老师 一起走访了我们班的 12 名学生。这十二名学生主要包括学 困生，贫困生，单亲家庭和重组家庭的孩子。 第一个去的是我们班毛 A 家，费劲周折才找到了他家。 有一个很小的院子，一进房子，狭小，昏暗，几乎没有什么 家具，我们只能坐床上。(即使这样的地方，也是租来的)家 长很是诚惶诚恐，我赶紧说明了来意，并亲切的摸着毛小云 的头，冯老师也关切的询问家庭情况，孩子在家里的情况， 并告诉他们学校的办学方针，努力方向，对学校和老师有什 么建议和意见，家长逐渐的放松了，开始和我们自然的交流 起来。家里三个孩子，父母都在打零工，冬天了，零工也不 好找，就都在家里歇着。一张陈旧的茶几上摆放着孩子的寒 假作业，旁边放着一个还放着馒头的盘子，一看就知道茶几 即是书桌，又是饭桌。此时，我的心头涌入千般感受，总是 责备他作业那么不整洁，但却没有想到他就是在这个昏暗的 房间里，用心的写着每一个字，努力的学习，愧疚的我不由 得怜爱的把孩子拥入我的怀中..... B 家住的比较远，害怕家长不在，我提前打电话和家长 联系了。因为不认识路，家长便就出来迎接我们。边走边聊， 在寒风中走了许久才到他家。没想到这个孩子每天要走这么 远的路去上学(步行四十多分钟)，真是辛苦啊!每次他迟到 我就批评他，他总是低着头一声不吭，从没有给我辩白过， 真是惭愧啊!当坐到他简陋的家的时候，我表达出这个孩子 上学很辛苦，没有想到，家长却说，这没有什么，像他们这 样从内地很贫困地区来新疆的打工者，能上上学就已经很不 错了，要知道他们因为在内地的偏远山区，别说上学了，就 是吃饱肚子都是问题呢!他们虽然很年轻，B 的妈妈今年才 26 岁，但是一天学也没有上，最大的收获是给 B 又生了一个 弟弟，一个妹妹。(严重超生啊!越是穷，越要生!)现在虽然 比起其他同学家里的条件差些，但是孩子能上学就是家长最 大的欣慰了。 走访的贫困家庭，父母都是内地来疆打工者，没有固定 收入。很年轻，但是因为贫穷都没有上过学，每个家庭至少 有两个孩子。居住条件差，学习环境差，父母每天早出晚归 为生存奔波根本无暇关心孩子学习。通过走访，了解了学生 的情况，感觉自己肩上的担子更重了。我们学校 80%是外地 来疆打工者，被外面的人称为打工子弟学校，而在我们班， 打工者就占了 70%。这些孩子和所有城市里的孩子一样，渴 望知识，渴望成长。他们有着城市孩子所没有的淳朴，吃苦 耐劳，坚强的意志力，自理能力强这些优秀的品质，但是在 行为习惯，学习习惯，养成习惯等方面却不容易教育，因为 父母忙碌和没有文化，家庭教育缺失，学生的视野狭窄。作 为语文老师和班主任老师，应该把工作做的更细致一些，更 要有耐心一些，关键还是要有一颗爱心。父母忙于生计，孩 子的爱的缺失，那么作为老师就应该多给这些孩子爱心。我 想，即使是父母没有文化，即使家境贫寒，只要学校能给一 个宽松的充满爱的环境，这些孩子一样都会很优秀的! 小学家访工作心得总结优秀范文 5 篇