2020幼儿园优秀教师工作总结

2020幼儿园优秀教师工作总结

作为一个新老师，在跟幼儿共同成长的过程中，我心中 充满感激。在此，我要感谢我们班的每一位宝宝，是他们让 我感到工作中不断成长的快乐，是他们给予了我很多关于教 育的火花。还要感谢我园领导及各位老师对我工作上的帮助 和支持，是她们帮助我很快的融入了这个大集体。现将本学 期的工作总结如下： 一、政治思想方面 我积极参加园内组织的各项教学及技能培训学习，认真 记笔记，会后总结学习体会，努力提高自身素质及教学水平。 工作中我团结同志，热爱集体，服从主班老师分配，对班级 工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热 情的心态去完成领导及主班老师安排的各项工作。爱岗敬业， 做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。 二、教育教学方面 我从本班幼儿的实际情况出发，结合园内工作计划，精 心安排好每节课内容，认真组织好每个环节。在教学中，让 幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获 得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。这也是我一直 以来坚持的努力方向。遇到不懂的问题，及时积极向主班老 师请教。 本学期我们加强了幼儿阅读、写字、讲故事、等各方面 的培养，提前做好幼小衔接工作。充分利用了餐前、离园前 这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、等活动。利用多 种形式提高幼儿学习的积极性，培养幼儿的学习兴趣。 三、常规工作方面 从日常生活抓起，培养幼儿良好的生活卫生习惯，锻炼 幼儿的身体素质。我严格遵守幼儿园的卫生制度，配合保育 老师严抓幼儿的卫生情况，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤 洗头、勤更换衣物和袜子等。提醒幼儿多喝水，培养幼儿良 好的进餐习惯。 由于手足口病疫情严峻，无论在进行活动时或是休息时， 我都密切留意幼儿的身体状况，经常检查幼儿是否有发烧状 况或其他不舒服的状况。另外，针对现在的孩子都是独生子 女，家长都非常宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的 一些不良行为，针对这些情况，我通过晨间谈话、小故事进 行有目的、有针对的教育，培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、 知错就改、热爱劳动、乐于助人等良好的品质。 四、安全教育方面 严抓幼儿的安全问题，增强幼儿的安全意识，增进幼儿 的安全知识。在日常生活中，时刻提醒幼儿注意安全，经常 检查班上的环境有否存在安全隐患。每次出外活动前，先观 察四周围的环境是否存在一些安全隐患，如果有便及时清除， 然后再带领幼儿进行活动。本学期我班未发生安全事故。 本学期，在与各位老师互相沟通中，我在学习娱乐的同 时，思想上也得到升华，同时吸取了他们多年积累经验之谈。 幼师是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界，要想 成为每一个幼儿的朋友，要想得到每一个幼儿的信任，需要 付出很多的心血，用个人的魅力征服幼儿，要用自己的热情 和朝气去感染幼儿。我坚信，只要坚持认真学、认真做，工 作成绩就会更上一层楼；我坚信，只要有责任心，有爱心的 老师，一定会是一个好老师。 以上是我本学期的总结，不足之处还请各位领导及老师 指正。总之，在以后的工作中，我一定再接再厉，不断的鞭 策自己多学、多想、多思、多试，为成为一名优秀的幼教工 作者而不断努力。 岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬。回顾这一年来所经 历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都 有进步”，这是我为之不懈努力的动力。在一年中，我竭尽自 己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一学 期的工作。现将本学期的工作总结如下： 一、政治思想方面 我热爱自己的工作岗位，能够做到：不迟到、不早退； 尊敬领导、团结同事，遵守园内各项规章制度；积极参加园 里组织的各项活动；履行教师职责，协助班里老师认真负责 的做好班级工作，努力保证幼儿在幼儿园度过安全、快乐的 一天。在教学中，我尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级 氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点 亮他们自信自立的明灯，我帮助幼儿发现自己的优势智能， 建立其自信和对集体的归属感。比如在课堂上讲故事时，我 会利用各种生动形象的直观教具，用丰富的表情讲故事，激 发儿童的兴趣。 二、认真备课教学 按教学内容及幼儿的实际，设计课的类型，拟定采用的 教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂 课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意 力的有趣教玩具。 三、坚持学玩结合 在工作中，自己努力增强上课技能，力求讲解清晰化、 条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分 明，深入浅出。在活动中特别注意调动幼儿的积极性，加强 师幼交流，充分体现幼儿的主作用，让幼儿动静结合，寓学 于玩，学得容易，学得轻松，学得愉快。 四、谦虚虚心请教 在教学上，有疑必问。教学中积极征求其他老师的意见， 学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学 习别人的优点，克服自己的不足，征求他们的意见，改进工 作我爱幼教这一行，因为这个职业是纯真的、美好的。 五、家长工作 孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的配合，因此沟 通工作也就成为了一个重点工程。我主动亲切地与家长沟通。 我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自 己孩子在园的情况。我及时把孩子在园的表现及出现的问题 反映给家长，积极与家长联系，及时反应出现的问题，使家 长了解情况，以便双方配合辅导，配合帮助孩子更好的进步。 努力做到让家长满意，让家长放心，把爱撒播向每一个孩子。 有人这样说过，你尊重别人，别人尊重你，在与家长交流时， 我真心把他们当成自己的朋友，但他们遇到困难时，我很热 情的去帮助他们，为此，我想只要自己付出了，家长才能对 我工作的肯定。 总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作 中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。 在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业 务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对 幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力 的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与教师们团结 协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活 动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个 别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质， 积极地进行专题研究，积极地参与各种竞赛学习活动，力求 把日后的工作做得更好！ 时间飞逝，转眼一学期已经过去了。在这一年中，我们 班的三位老师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做 好班内的各项工作。具体体现在以下几点： 一、班级情况 我班幼儿大多数都是刚入园的新生，在幼儿入园前我们 对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个 方面都进行了调查，使幼儿还没来园，我们就对他们的情况 有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园 的生活奠定了良好的基础。 幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的 分离焦虑，我们班三位老师齐心协力，和孩子一起做游戏、 玩耍。在游戏：我是小司机、大家都是好朋友等活动，引导 幼儿尽快适应幼儿园的生活。 同时在家教园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工 作，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑，通过 一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都 放心的把幼儿放在这里。正由于老师这种高度负责的责任心 及奉献精神，半年来，我班的孩子快乐茁壮地成长着。 二、教育教学工作 1、本学期，我主要负责数学和健康的教学工作。开学初 根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实 可行的教育教学计划。 幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供健 康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他 们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经验。围绕这 一纲要精神，我们开展了一系列活动，在教育教学活动中， 我和其他两位老师紧密结合、互相沟通，针对我班幼儿的情 况，在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、 团结友爱教育，使幼儿形成了良好的行为习惯。通过一系列 的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都 很满意。 2、教室环境的布置 环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和 本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，同时为 节省纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们 参与到其中，让他们动手去制作。 三、卫生保健及常规教育 1、卫生保健 让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。因为我班幼儿 刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们三 位老师每天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录。如：晨检 时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒服现象及时通知家长，因 小班幼儿还不能及时的表达需要，日常生活中注意观察幼儿 脸色及表情及时了解她的要求。在幼儿喝水方面，家长们也 比较关注，我们开展了“给汽车加油”的活动，每天保证幼 儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应及时补充水分。 2、常规教育 我们十分重视孩子常规的培养。在幼儿入园后不久我们 进行了一日常规教育，培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。 如：入厕、洗手喝水、等都有秩序的进行。此外，我们还教 幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我 们三位老师统一要求、统一管理，我班的幼儿使幼儿从小就 养成良好的行为习惯。 四、教科研工作 1、积极参加政治、业务学习，认真做好笔记，发现问题 及时整改。 2、开学初认真制定计划，日常结合结合对本班幼儿进行 试验、观察、研究，期末认真分析。 3、积极参加并主动承担教学科研活动，通过学习、交流、 观察活动，不断提高自己的业务水平好教科研水平。 五、家长工作 在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一个好 的班级离不开老师们的密切配合，更离不开家长们的大力支 持。为此，我班把家园配合工作作为重点来抓。通过家访、 家园联系册、电话等方式，让家长们了解幼儿园的情况。在 早晚接待中，及时与家长沟通幼儿情况。发现问题及时与家 长沟通。在家教园地中，把家长们最关心的问题及时解答， 得到了家长的好评。 在这个学期中，我班三位老师尽心尽力，较圆满完成了 各项工作，尽管也存在一些不足，在新的学期中我们会更加 努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步！ 伴随着孩子们的天真笑脸，我陪伴着大三班的孩子度过 了一个学期，马上，他们又长一岁。看着他们的长大，我们 做老师的非常欣慰。我爱孩子，更爱这份工作。记得刚开学， 面对这些初次离开父母呵护、哭哭啼啼的孩子们，我们班的 几位老师付出了自己所有的爱心、耐心和热心，对所有的孩 子关爱有加。半年过去了，孩子们在一天天成长，不断进步， 让我们更能感觉到自己是最幸福的老师，而幼教事业是最阳 光的事业。 一、教学方面 在教学上我一直是以“玩中学，学中玩”的宗旨进行教 学设计的。日常活动中，我们开展了丰富多采的教育教学活 动。根据《纲要》的要求，分析本班孩子情况，认真制定了 学期计划，备好每一个活动。先后完成了各科的教学计划， 这些活动开阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活 经验，培养了他们的情感，收到了良好的教学效果。在开展 了教学活动的同时，我们也注意了家园配合，细致、耐心地 做好家长工作，幼儿教育≠幼儿园教育。如果希望孩子在各 种学习生活习惯上得到良好的发展，幼儿园与家长的配合教 育是很重要的。 因此在本学期中，我力求以自己的热情、细致的工作态 度赢得对我们工作的认同和信任。本学期利用每天家长接送 幼儿的时间，把幼儿在园的情况及时与家长沟通交流，对于 那些生病幼儿也及时进行探望和电话交流，形成了良好的家 园共育的教育环境，让孩子在这种良好的教育环境中健康成 长。 1、在健康方面： （1）经过半年的大班生活，幼儿都养成良好的生活的习 惯，再加上我们在一日生活各环节中加强观察与指导，积极 鼓励幼儿学做自己的事。每位幼儿会在老师的指导下独立地 有顺序地穿脱衣服，并会将衣服、被子叠放整齐。幼儿在生 活上遇到困难，我一方面耐心的给予帮助，另一方面也悉心 地进行指导，让幼儿懂得自己的事情要学着自己做。在平时 的生活中，我在面向全体的同时，对于体弱多病的幼儿也给 予较特殊的照顾，经常留心他们在进餐、午睡时的表现，户 外活动中也特别关心他们的冷暖，提醒他们多喝水。在进餐、 体育锻炼等环节多给予关心和指导。 （2）在对幼儿进行生活照顾的同时，我在日常生活中也 重视提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会 与空间，鼓励幼儿积极与材料互动。我利用每天 8：45 点后 的时间，组织丰富多彩集体游戏，有计划地锻炼各种基本动 作，“喜羊羊与灰太狼”、“小羊过河”、“大海捕鱼”、“比赛体 操”等深受幼儿喜爱。并积极参与幼儿的活动，与幼儿一起 追逐奔跑，和幼儿一起跳，一起玩，我的热情和投入感染了 每个幼儿，大家都能积极愉快地参加户外活动，幼儿的动作 更加协调和灵敏。 2、在艺术方面： 《纲要》中指出：“激发情趣，体验审美愉悦和创造的快 乐。体现自我表现和创造的成就感。”在主题活动《爱心对对 碰》中，我和幼儿一起将幼儿制作的剪纸拉手小人、以及手 工易拉罐舞龙灯让幼儿感受节日的气氛。在以后的各个主题 活动中，我随着主题活动的发展，都鼓励幼儿积极参与环境 的创设，赏识、接纳幼儿的艺术表现，引导幼儿体验动手与 创造的乐趣。 3、在语言方面： 由于幼儿的年龄特征，有些幼儿不能安静的倾听，常常 会说一些与当前无关的话题或做一些小动作，缺乏良好的倾 听习惯。本学期我针对幼儿的发展，着重培养了幼儿的倾听 能力，以往我们以是注重幼儿学会倾听，让幼儿倾听教师的 言语指令，却忽视了自己去倾听孩子的表达。为了让幼儿能 较快的学会倾听的本领，首先我们老师从自身做起，做幼儿 的主要倾听者，因为在幼儿园，老师是孩子们的主要倾听者， 孩子有什么事都喜欢和教师说。另外，我选择了幼儿感兴趣 的语言材料。如生动有趣的故事，琅琅爽口的儿歌，并采用 多种教育手段，如听录音故事，表演故事，朗诵，讲故事比 赛等幼儿感兴趣的活动。本学期，我们班幼儿的语言表达能 力有了很大的提高。 二、常规方面 我们利用日常生活中的点滴教育幼儿要关心，爱护同伴， 并鼓励幼儿自己的事情自己做，并主动见人问好，主动帮助 他人，并提供机会让幼儿自己学做事情，从生活方面对幼儿 进行指导，让幼儿学会讲卫生，讲文明，讲礼貌，也让幼儿 懂得互相谦让，友好相处。 三、家长方面 我们能与家长保持密切联系，平时，我总是热情地接待 每一位家长的到来，和他们聊聊天，了解幼儿在家的表现情 况。在平实的语言中讨论教育孩子的方法，听取家长提出的 要求和宝贵意见，充分与家长做好同步教育工作，并在亲切 的交谈中增进家园的感情，而家长们也从我亲和的微笑中感 受到友善和放心。 四、保育方面 我能协助保育员搞好课室环境的卫生整洁，天气变化时， 及时为幼儿添减衣服，提高幼儿喝水量，及提供宣传资料给 家长参考；进餐时，提醒幼儿多吃饭菜，并培养幼儿不偏食、 不挑食的好习惯。 总之，本学期自己用认真、扎实的工作态度，用自己辛 劳的汗水换来了一些成绩，但成绩总属于过去，新的一学期 又开始了，希望自己的脚步迈得更大一点，收获和成绩更多 一点。 幼儿园教师工作总结