计算机教师实习自我鉴定三篇

计算机教师实习自我鉴定三篇

篇一 我自从从参加工作的那一天起，就坚定了我为教育事业奋斗的决 心，因此在从工作到现在，本人坚持四项基本原则，忠诚于党的教育 事业。全心扑在教育教学岗位上。 在教学上，勇挑教育教学重担。一直身兼两个计算机教学和机房 管理，主要教计算机，多次任教计算机二级、中级、国家一级和初级 的教学，教学的效果也比较好。这些成绩的取得，和我自己的辛勤的 辅导是分不开的，我常常是利用星期六、星期天的休息时间组织学生 到校辅导，平时利用晚上的时间进行辅导。 在机房的管理和学校的网络管理上，本着全心全意为教育教学服 务的宗旨，牺牲了很多休息时间管理好学校机房，限度地发挥机房的 使用率和完好率，但本人毫无怨言，尽心尽力地做好自己的本职工作， 如果任课老师有什么要求提出来，我能够始终如一做到：有求必应。 在建学校网络机房和校园网的过程中，本人全心全意的为学校负责， 不仅在工程质量上进行严格监督，而且在思路、设计上绞尽脑汁，尽 量做到简洁、美观、大方。 本人还注重自身业务进修。自 xx 参加工作以来，xx 年就考取了 xx 大学的计算机应用专业的本科学习，三年的函授学习，不论是炎炎 的暑假，还是在寒假中，本人始终如一参加学习，从不缺课。凡上级 部门要求的培训、进修均积极参与，业务水平较高。 前面的成绩取得已成为历史，不能永远在过去的影子里徘徊，要 不断进取才能取得更多的成功，因此我将不断学习，不断充电，为自 己今后的教育教学上能够有更长足的进步。 篇二 怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。一 个学期已过去，新的学期即将来临，在这一年来我深刻体会到了做老 师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾 注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束，收获不少，下面我 对上学期的工作作一总结，为新学期的工作确立新的目标。 一、思想认识 在上一学期里，作为一个共产党员，我在思想上严于律己，热爱 党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己， 鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样 的作用。积极参加学校组织的各项政治活动，如学校的党员冬训活动。 一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的 各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在 同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新 学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个 经受得起任何考验的共产党员。 二、教学工作 在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重，担任初一共十三 个班级的信息技术课，但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我 坚持经常看电脑报、信息技术奥赛书籍等，还经常网上找一些优秀的 教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟 其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真 分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一学期来， 认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后 辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求 学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而 不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成学校教学管理制度 任务。 在教学中，由于这个学期学校正在改造，所以没有安排机房，这 对于信息技术课程来说，主要是突出学生的动手能力，所以教和学都 有了一定的困难，但是为了上好这门课，也为了激发学生学习的兴趣， 我作了充分的准备，每堂课上之前我都查找各种资料和图片，或者找 一些学校老的电脑配件给学生们看，尽可能地让课堂让课堂气氛活跃， 树立起他们学习的信心和激发他们学习台阶信息技术的兴趣。在整个 教学过程中，由于是教室上课，所以我特地每节课都增加课本外的计 算机基本知识，如像计算机的发展史，dos 基本命令等。 还辅导家里有电脑的同学学习一些课外操作知识，也收到了很好 的效果，发现学生中还有很多电脑小高手的，如辅导学生信息技术奥 赛，辅导学生制作网页，还辅导学生用 word 制作小报，也取得了丰硕 的成果，辅导学生的小报制作获得了吴江市初中组三等奖。辅导的过 程也很艰辛，通过这些辅导，使自己的辅导经验增加了，学生也学到 了东西，增强了他们学习的兴趣和学习的信心。 这学期我还一个人承担了校本课程《asp 网页制作》课题的开发 和教材编写。从接到任务的开始，我就感到压力是非常重的。首先这 是初中生学习 asp 网页制作，是一种新的尝试性教学模式，在整个教 材编写探索过程中我查阅了很多的书籍和资料；其次 asp 是对有一定 编程基础的学生学习的，一般是大学生学习的内容，在初高中还没有 任何的教材可借鉴；再次，我还是刚刚从大学毕业出来的，教学经验 还不足，既然学校把重任交给了我，我当然还是努力承担并把它一定 要做好，所以我根据自己所学的经验一边探索一边编写，经过一个多 月的努力终于编写完成。在每个星期二和五都花一个多小时辅导有潜 力的学生学习这门课程，通过一个学期的实践教学，取得了很好的成 绩。在新的学期里我将继续保留成功点并不断改进自编教材，尝试新 的教学方法，争取有新的突破。 篇三 一、思想政治方面 积极参加政治学习，提高自己的政治素质和理论素养，注重自己 思想道德水平的提高。平时积极参加学校组织的各类会议及本组开展 的教研活动，积极参加升旗仪式。遵守教师职业道德，时刻注意自己 的一言一行，维护教师形象，为人师表。在日常生活中，以真诚与人 交往，和其他老师们团结协作，愉快的开展工作。 二、教学工作，一丝不苟 （一）搞好备课 备课对于每门课程的教学而言，都是必不可少的环节，信息技术 学科教学也不例外。在备课的过程中，我首先对所要教授的知识进行 全面的研究、归纳、总结，并根据教授对象的不同特点找到教授的方 法与方式。在此基础上将所备内容在计算机上进行逐一推敲、验证、 演练，以使一些空洞的知识具有可操作性；同时，还将每个知识点构 造成一个操作性实例，通过对实例的演练让学生对知识点产生准确、 完整的认识，由此得出相关的结论。从而做到对人、书、机三者进行 有机结合的备课。 上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主 要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态， 有无不可用机器。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲 精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的 积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。在学生完成上机任 务时，在各台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的辅导，课后 及时做课后记，找出不足。 （二）抓好教学过程不马虎 信息技术课是一门操作性很强的学科，这就要求我们在讲课时尽 可能地把一些操作步骤演示给学生看。这样比单纯地告诉学生步骤， 再让他们去练效果更好。因为在老师演示时，同学们不仅看到了整个 过程，还看到了结果，这比纸上谈兵要有效的多。在这方面，我充分 利用了多媒体教学软件，上课时，老师在教师机上演示，学生通过网 络在自己的屏幕上观看，对老师的操作过程和结果看得一清二楚，大 大提高了讲课效率。同时注重了学生能力的培养，主要是能让学生做 的就让学生做，包括演示操作尽量让学生来做，同时许多操作都采用 让学生先练习，再归纳，后总结的步骤来。 由于初中学习的特点，本学科在教学中只能充当考查的对象，学 校给安排的课时也很有限，一周只安排一节课，因此要让学生很好掌 握电脑知识，必须注重 45 分钟的教学效率。这就要求我要认真安排每 节课，课前认真钻研教材，搜寻与该课题相关的课外知识，并很好的 结合，在课堂教学中加以运用。课堂上注意学生的兴趣度，采用多种 教学方式调动学生的参与热劲，营造融厚的学习氛围。同时对差次不 齐的学生采用快慢教学方式，对学困生多辅导，多鼓励学生多问。对 那些掌握能力较强的学生，多激发他们学习新知识的热情。