高中班主任工作总结1000字

高中班主任工作总结1000字

高中班主任工作总结 1000 字篇一 本学期，我继续担任了高二年六班的班主任。高二年是 为高考打基础的重要阶段。回首一学期来的班主任工作，我 能够本着对学生、学校和家长负责的原则，牢记教会学生做 人和学习两大主题，结合学校和本班的实际情况来开展工作， 过程有快乐也有辛酸，结果较为充实有效。现将本学期的工 作要点具体总结如下： 一、抓好学生的思想教育工作，教会他们为人处事的道 理 任何一名学生，我们首先要教给他们的是做人的道理， 道理教得好，他们受益的将是一辈子。因而，我充分利用好 每周一次的班会课时间，对于一周来班级存在的问题进行分 析，指出学生存在的不足之处，就事论事，讲明道理，并提 出相应的要求；利用一切机会对学生进行为人处事道理的教 育。尤其是加强对个别后进生的思想教育，要求他们学会做 人的道理；努力营造积极、健康、向上的和谐班集体。 二、常规工作取得较为明显的效果 配合学校开展的行为规范养成教育，经过上学期的努力， 学生基本上能严格要求自己的仪容仪表，在规定时间内能自 觉穿好校服，男生不留长发，女生不化妆。学生能遵守严格 的请假制度，做到不旷课。能做好课间操和眼保健操；碰到 教师多数时候也能主动问好。 三、抓好学生的学习 把书读好，学会学习是学生在校的最重要目的。特别是 相对于高一年的学生来说，离高考还有一定有时间，而这段 时间对于他们掌握基础知识非常重要。因而我想方设法来促 进学生学习： 1、努力创造良好的学风。 根据不同的周校历对学生进行思想动员，要求他们对于 学习应常抓不懈并要求他们时常自我反省，反省近一段时间 的得与失，并想出相应的措施解决存在的不足，以期不断进 步。 2、加强与科任教师的交流。 配合科任教师的工作，把班主任、科任老师和学生揉成 一条绳，共同创造美好的未来。特别是在期中、期末考临近 时期，更是加强与科任教师的合作，共同抓好期末复习工作， 并要求协同科任教师安排好各科之间的复习时间，防止出现 各科争着抢时间的现象。 3、举行了两次有针对性的主题班会。 为了提高学生学习数学和英语的兴趣，我一再的给学生 强调这两门功课在以后高考中的重要性，大大提高了学生的 学习的自觉性和紧迫感，对取得进步的学生及时地进行表扬， 增强他们学习的信心。针对期中考情况，在期中考后进行了 一次学生的学习方法交流主题班会，学生交流自己的学习方 法，改掉不良的学习方法，开始培养适合自己的学习方法。 4、常表扬学习认真和学习进步的学生。 对于勤奋的学生及时进行表扬，并号召其他学生向他们 学习，以树立浓厚的学习氛围。同时，针对期中考考试中成 绩优秀和进步较大的学生，及时地进行奖励。 5、常与学生谈心。 不管是学习好的还是学习一般的学生，我都能常与他们 谈心，鼓励他们进步。对于学习好的学生，我常鼓励他们更 上一层楼，并关注他们其他方面的发展。而对于学习一般的 学生，我能鼓励他们慢慢进步。而对于后进生，要求他们在 端正学习态度的基础上，努力向前。特别是针对学生关心的 学习成绩问题，在期中考试之后，就学生的成绩，我有计划 的和班上的每一位同学做了交流，并给了他们一些建议。 6、加强与家长的交流和沟通。 对于表现有进步的学生，能与他们家长交流，对他们的 孩子进行表扬，并要求他们继续配合学校的工作；而对于表 现较差的学生，必要的时候也能要求他们家长共同教育管理 好孩子。 四、努力创建一个民主的班集体 通过公开竞选的方式让学生选出他们满意的班干部，让 班干部真正起到学生管理学生的作用，而班主任更要对班干 部进行培养。许多事情我都能征求学生和班干部的意见，由 生活委员自收自管班费，并定期公开班费收支情况。 以上是我对本学期班主任工作的总结与回顾。当然，在 管理班级的过程中还存在着些许的不足。对于一名工作不满 两年的班主任来说，我知道还有许多东西需要我去学习，我 也将不断提高自我，突破自我，努力提高自身水平，争做一 名合格班主任。 高中班主任工作总结 1000 字篇二 本学期，我担任高一（5）班的班主任工作，在学校各级 领导的正确指导下、年级教师特别是科任老师及本人的辛勤 努力下，各项工作顺利开展，在学习、卫生、纪律及各项工 作中都取得了较突出的成绩，为了将来能更好地工作，现将 本学期的班主任工作总结古人云：“亲其师，信其道”，作为 班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，身教重 于言教，所以，我首先严格要求自已，提高自已的思想素质 和业务素质。一直以“公正、无私、真诚、博爱”作为自已 的为师准则，班级以“友爱、团结和班风正、学风浓”为名， 我公平、公正地对待每一位学生，尊重学生，爱护学生，关 心每一位学生的成长和进步，以自已全部的热情和精力投入 到我热爱的班级管理工作中。用“心”带班，对学生爱心、 信心、耐心、恒心、精心、细心、狠心。半年来，由于我的 全身心投入，也赢得了学生对我的信任，这是我做好班级管 理工作的基础。 一、培养和建立相互信任、相互尊重、相互友爱的师生 关系 记得在开学的第一次班会上，我在班级说了这样一句话： 在未来的日子里，我将与你们并肩耕耘理想，共同收获希望； 你的成功是我们共同的心愿，也需要我们共同的努力！我将 皆尽所能让来到高一（5）班的每一位学生都有所进步，有所 提高，以实现你们的理想！算是送给我们一年（5）班学生的 见面礼，可没想到这短短的一句极普通的的话语立即拉近了 我与原本还不熟悉的学生之间的关系，也使刚入高中的孩子 有了将前进的动力和方向，同时为我将来的班级管理工作打 下了坚实的基础。 二、深入全面地了解学生，加强班级管理，形成优秀的 班风和学风 我教育学生先学会做人再学会求知，安全教育也时刻挂 在嘴边。我坚持每天很早到校，先到学生宿舍再下班，多了 解学生的情况，多观察学生的变化哪怕是细小的变化，以便 尽早发现班内出现的问题，及时解决，防患于未然，到班后 我主要是查学生的到校情况，察学生到班后的状态，如有学 生迟到或到校后精神萎靡，就要及时查明原因，对确有违纪 的学生处理不隔日，对那些心理有压力和思想负担的学生， 及时加以引导和进行思想教育，以使他们尽快从心理阴影中 走出来，以的精神状态投入到学习中。 这些高一学生刚入学时，很多生活行为和学习习惯很不 规范，我就先耐心地教他们，如何做好值日工作，班级物品 如何摆放等都是由我先做示范；并在开学之初，我利用主题 班会的形式详细讲述了高中与初中学习的不同之处以及如何 适应高中的学习等。同时向他们传达了我校的有关规章制度， 约束了学生在各方面的行为，强化班级管理。为了保障有一 个好的学习环境，我重点强化了纪律观念、时间观念和卫生 观念，特别规范了自习和课间纪律，要求自习课上，老师来 与不来都要一样安静，有专门班级干部负责，保证班级学生 的学习纪律，为形成良好的班风和学风打下了的基础。同时 我要求全班学生在早自习开始前十五分钟必须准时到校先上 自习，中午和下午的小自习全班学生必须全部上，杜绝无故 缺席等，通过这些强化措施，开成了良好的班风和学风，同 学之间互相帮助，比学习、比纪律。 三、个别谈心 这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解 他们的所做所想，这样能使教育抓住切入点，教育才能有效 果，从本学期来看的确收效很大，在每一次考试之后我都会 利用大量的休息时间找学生谈话，分析得失，并提出努力和 改进的地方以及下一次考试的目标。对于有思想的学生或是 违纪的学生，我也经常和他们促膝长谈，进行有针对性的教 育，也达到了教育的目的，本学期，和学生的各类谈话共计 108 人次。 四、争取科任老师的配合，协调学校各方面的教育力量， 发挥好纽带作用 针对实验班学生思想及学习压力大的情况下，我主动找 各科任都是寻求解决的对策，我把这些老师告诉我的好的学 习方法逐一的教授给学生，并及时了解学生在课堂上的表现 和取得的成绩。同时，我倡导愉悦学习，即有好的心态去面 对学习及由此产生的种种压力，让他们正确看待自已所处的 学习上的位置，保持良好的心态，使他们开开心心的迎接每 一天的学习生活。 五、开展好各项活动，并取了一些成绩 本学期，在学校的各类活动及两次考试中，我们四班也 取得了一些成绩，在开学之初的军训中，由于全体学生的团 结及努力拼搏特别是教官的诲诲教导下四班取得了“优秀作 训班”的称号；在校秋季田径运动大会上取得了“精神文明 班级”的称号，通过这些活动，不仅展示了一年四班学生的 风采，也增强了班集体的凝聚力，同时也促进了他们的学习， 因此，在高一实验班的第一次月考中，四班在三个 b 班中取 得了总平均分第一的好成绩，班级全体同学的成绩都有了很 大的提高。在期中考试中，我们四班的总平均分再次位居 b 班之首，并比同类班的平均分高出十多分，也鼓舞了学生的 学习士气，为期末能取得更理想的成绩，全班同学都在努力 着。积极配合学校，成功召开了家长会，并赢得了家长对我 及学校工作的大力支持。 六、存在的不足和今后努力的方向 本学期的班主任工作取得的成绩，得益于学校各级领导 信任和帮助，得益于全体任科教师的配合，也得益于全班同 学和我的共同努力，但我深知还有许我的不足之处，如对同 学的了解还不够深入，以至出现了学生打仗等不应该发生的 突发事件，对学生的关心还不够等，今后我会吸取教训，改 正工作方法，努力做好班主任工作，以我的爱心、信心、耐 心、恒心、精心、细心、狠心带好班级，让来到我班的第一 名学生都进步，成才，让学校放心，让家长满意！