2030国家开放大学电大专科《中国古代文学》期末试题及答案（试卷号：2409）

2030国家开放大学电大专科《中国古代文学》期末试题及答案（试卷号：2409）

2030 国家开放大学电大专科《中国古代文学（B）（1）》期末试题及答案（试卷号：2409） 盗传必究 一、填空题（每空 2 分，共 30 分） 1. 战国时期历史散文的主要代表作有《国语》、《战国策》、《左传》等。 2. 教材认为，《诗经》的“风”、“雅”、“颂”在本质上是一种音乐的分类，由音乐而得名。 3. 《诗经•王风•君子于役》诗的第一章是：“君子于役，不知其期。曷至哉?鸡栖于州，日之夕矣， 羊牛 下来。君子于役，如之何勿思？” 4. 屈原的《九章》和《九歌》的篇数分别是 9 篇和 11 篇。 5. 汉武帝时最重要的赋家是司马相如，其最著名的大赋代表作是《子虚赋》和《上林赋》。 6. 东汉后期，比较突出的是抒情小赋的兴起，这一时期著名的抒情小赋是张衡的《归田赋》和赵壹 的《刺 世疾邪赋》。 7. 两汉文学成就最高的是散文，其中，叙事散文的两部代表作是《史记》与《汉书》。 8. 本学期我们学习过的两篇最著名的长篇叙事性民歌分别是汉代民歌《孔雀东南飞》和北朝民歌《木 兰 诗》。 二、默写题（从下列指定的篇目中任选两篇，默写全诗；每篇 5 分，共 10 分；每错一字扣 1 分，每错一 句扣 2 分） 9. 《诗经•关雎》 答：关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差苻菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。.悠哉悠哉，辗转反侧。 参差苻菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差苻菜，左右笔之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 10. 李白《登金陵凤凰台》 答：凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外，一水中分白鸯洲。 总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。 11. 白居易《钱塘湖春行》 答：孤山寺北贾亭西，水而初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 12. 李煜《浪淘沙》（帘外雨潺潺） 答：帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。 独自莫凭栏，无限江山。别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。 三、简答题（每小题 10 分，共 20 分；每小题答题不要超过 300 字） 13. 结合教材，简述《诗经》的艺术成就。 答：（1）现实主义优良传统；（2 分） （2） 善于通过描写自然景物以抒情写志、刻画人物；（2 分） （3） 赋、比、兴的表现手法；（2 分） （4） 以四言为主体的诗歌形式；（2 分） （5） 语言准确、生动、丰富多彩，表现出高度的艺术性。（2 分） 14. 简述韩柳古文运动的理论主张，并写出其具有代表性的古文作品（每人不少于两篇）。 答：（1）韩柳总结了骈体文重文轻道和前代古文家重道轻文的偏向，提出了 “文以明道”、文道统一 的 主张；（2 分） （2） 在继承传统的基础上，坚持文体、文风和文学语言的变革，主张“惟陈言之务去”的同时，提倡 文 从字顺；（2 分） （3） 在文学和现实的关系上，继承了屈原发愤抒情和司马迁发愤著书的精神，提出了 “不平则鸣”的 创 作观点；（2 分） （4） 韩愈的代表作品有《师说》、《祭十二郎文》、《张中丞传后序》、《送李愿归盘谷序》等，柳宗 元的 代表作品有《捕蛇者说》、《种树郭橐驼传》、《小石潭记》、《段太尉逸事状'b 等；（2 分） （5） 语言表述准确、流畅。（2 分） 四、分析论述题（第 15 小题必选. 16、17 两题任选一题；每小题 20 分，共 40 分；每小题答题不要超过 500 字） 15.结合教材，试论《庄子》散文的艺术成就。 答：《庄子》散文的艺术成就：（1）哲理与诗意的交融；（5 分） （2） 异彩纷呈的寓言故事；（5 分） （3） 意出尘外的想象；（5 分） （4） 汪洋恣肆的文章形式。（5 分） 16.试析曹操诗《步出夏门行》（东临碣石）。（提示：可以从题材内容、思想情感、体裁形式、艺术手 法、 语言运用等层面中任选若干角度进行分析） 答：头二句点明“观沧海”的位置：诗人登上碣石山顶，居高临海，视野寥廓，大海的壮阔景象尽收眼 底。 以下十句描写，概由此拓展而来。“水何澹澹，山岛竦峙”是望海初得的大致印象，有点像绘画的粗 线条。在 这水波“澹澹”的海上，最先映入眼帘的是那突兀耸立的山岛，它们点缀在平阔的海而上，使大 海显得神奇壮 观。这两句写出了大海远景的一般轮廓，下而再层层深入描写。 “树木丛生，百草丰茂”二句具体写竦峙的山岛：虽然已到秋风萧瑟，草木摇落的季节，但岛上树木 繁 茂，百草丰美，给人诗意盎然之感。“秋风萧瑟，洪波涌起”二句则是对“水何澹澹” 一句的进一层描 写： 定神细看，在秋风萧瑟中的海而竟是洪波巨澜，汹涌起伏。这儿，虽是秋天的典型环境，却无半点萧 瑟凄凉的 悲秋意绪。作者而对萧瑟秋风，极写大海的辽阔壮美：在秋风萧瑟中，大海汹涌澎湃，浩淼接天; 山岛高耸挺 拔，草木繁茂，没有丝毫凋衰感伤的情调。这种新的境界，新的格调，正反映了他“老骥伏析, 志在千里”的 “烈士”胸襟。 前面的描写，是从海的平面去观察的。“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”四句则联系廓 落无 垠的宇宙，纵意宕开大笔，将大海的气势和威力托现在读者而前：茫茫大海与天相接，空蒙浑融；在 这雄奇壮 丽的大海而前，日、月、星、汉（银河）都显得渺小了，它们的运行，似乎都由大海自由吐纳。 诗人在这里描 写的大海，既是眼前实景，又融进了自己的想象和夸张，展现出一派吞吐宇宙的宏伟气象，大有“五岳起方寸” 的势态。这种“笼盖吞吐气象”是诗人“眼中”景和“胸中”情交融而成的艺术境界。 言为心声，如果诗人没 有宏伟的政治抱负，没有建功立业的雄心壮志，没有对前途充满信心的乐观气度， 那是无论如何也写不出这样 壮丽的诗境来的。 17.试析汉乐府《上邪》。（提示：可以从题材内容、思想情感、体裁形式、艺术手法、语言运用等层 而 中任选若干角度进行分析） 答：本篇是汉乐府《饶歌》中的一首情歌，是一位痴情女子对爱人的热烈表白，在艺术上很见匠心。诗 的主 人公在呼天为誓，直率地表示了 “与君相知，长命无绝衰”的愿望之后，转而从“与君绝”的角度落 墨，这 比平铺更有情味。 主人公设想了三组奇特的自然变异，作为“与君绝”的条件：“山无陵，江水为竭”——山河消失了；“冬 雷震震，夏雨雪”一一四季颠倒了； “天地合”——再度回到混沌世界。这些设想一件比一件荒谬， 一件比 一件离奇，根本不可能发生。这就把主人公生死不渝的爱情强调得无以复加，以至于把“与君绝” 的可能从根 本上排除了。这种独特的抒情方式准确地表达了热恋中人特有的绝对化心理。深情奇想，确实 是“短章之神品”。