(电大)谈谈对矛盾及其普遍性和特殊性的认识四

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(电大)谈谈对矛盾及其普遍性和特殊性的认识四

2020 春期国开本科《马克思主义基本原理概论》 基于网 络终结性考试试卷 党的十八大以来,我国脱贫攻坚取得决定性成就, 减贫方 案得到国际社会的高度赞扬。联合国秘书长古特雷斯表 示, 精准扶贫方略是帮助贫困人口、 实现 2030 年可持续 发展议程设定的宏伟目标的唯一途径。中国的经验可以为 其他发展中国家提供有益借鉴。在共建“一带一路”国际 合作中,许多发展中国家希望分享中国减贫经验。我同许 多国家领导人或国际组织主要负责人见面时,他们都肯定 中国减贫成就。根据古特雷斯的讲话, 并结合工作和生活 中的实际, 谈一谈对矛盾及其普遍性和特殊性的认识。 参考答案: 通过对马克思主义基本原理概念的学习,我知道了什么是矛 盾,什么是矛盾的普遍性和矛盾的特殊性以及它们之间的关 系,尤其是这种关系所带来的意义。 矛盾是反映事物内部 和事物之间对立统一关系的哲学范畴。矛盾的普遍性是指矛 盾无处不在,无时不有;矛盾的特殊性是指不同的矛盾、同 一矛盾的不同阶段、每一个矛盾都有其独有的特点。矛盾的 普遍性与特殊性是一种辩证的关系:矛盾的特殊性与普遍性 是相互区别的,有着各自的内容,但它们又是相互联结的, 任何现实的事物都是特殊性和普遍性、个性和共性的有机统 一而且矛盾的普遍性和特殊性的区别并不是一成不变的,是 相对的,在一定条件下可以相互转化。我认为矛盾的普遍性 和特殊性的这种辩证关系有以下三点意义: 一 掌握这种辩 证关系有助于我们正确的、客观的认识事物 我们都知道, 世界是不断运动着的,永不停息,因此新事物,新情况必定 不可避免的不断产生。这个时候我们不能对新事物视而不见, 但更不能盲目的认识它们。世界上的每种活动、行为、事件 都有其自身的规律,因此我们抓住规律,找到方法即可以事 半功倍。对新事物的认识也是一样,其有着自身的规律和方 法。其中最重要的就是要正确认识矛盾的普遍性和矛盾的特 殊性之间的辩证关系。我们在认识事物时不能忽略它们中的 任何一方,也不能将它们隔绝起来认识,更不能认为它们是 一成不变的。只有这样,我们才能做到正确科学的认识事物。 二 掌握这种辩证关系有助于我们学会科学的工作方法 通 过上一条的认识,我们知道,工作应该运用正确科学的方法。 那矛盾的普遍性关系和特殊关系的辩证关系给我们带来的 工作方法是什么呢?在生活中我们经常有这种经历,在面对 新的事物或进行某种工作的时候,我们会通过亲身经历试验 找到一个或几个个体的特点,这样我们就可以完成这一个或 几个的工作了。但为了完成更多或这一类工作,我们会把自 身的经验作原料,提炼总结出一套有着规律性、普遍性的通 用规则,使这套规则可以适用大多数个体。这样就结束了么? 没有,我们最终为了满足每个个体的要求,必将根据不同个 体的特点调整通用规则,使之最终可以满足每个个体的要求。 这种我们都经历过的方法总结起来就是“特殊——普遍—— 特殊”。在现实中这种工作方法有很多例子,如:“从群众 中来,到群众中去”,“解剖麻雀”,“抓好典型”等。 三 掌 握这种辩证关系有助于我们建设有中国特色社会主义 我认 为这一条可以算作上一条的延伸,因为建设社会主义也是一 种行为,一种工作,自然可以运用矛盾的普特的辩证关系来 更好的进行。 “矛盾普遍性与特殊性辩证关系的原理,是 马克思主义普遍真理同各国革命和建设的具体实践相结合 原则的哲学基础,也是我们建设有中国特色社会主义的重要 哲学依据。” 马克思主义普遍真理,是从各国革命和建设 的具体实践中总结概括出来的,对各国具体实践具有普遍的 指导意义,是矛盾的普遍性;各国的国情、环境、历史条件 又不同,具体实践必然又有自己的特点,这是矛盾的特殊性。 二者相结合,才能找到适合自己国情的正确道路,高好革命 和建设。 因此,我们在建设社会主义当中,既要坚持社会 主义的共性,又要从我国的实际出发,体现出中国特色这一 个性。在所有制方面, 我们坚持以社会主义公有制为主体、 多种经济形式共存;在分配形式方面, 我们坚持以按劳分 配为主体、多种分配形式共存;在政治上,我们坚持人民民 主专政。 在建设国家的指导思想上,我们国家的几代领导 人都可以说是做出了很多创举,有很多可以举的例子:毛泽 东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想。所有这些, 无不是是共性和个性相统一。 以上,就是矛盾普遍性与矛 盾特殊性辩证关系原理的重要意义。
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