《天天都是助残日》PPT,节日系列精品

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志愿者在行动——走近残疾人 你知道吗？ • 有什么样的残疾人？ • “全国助残日”的日期？ • “国际残疾人日”的日期？ 全国助残日 l 中国全国助残日是中国残疾人节日。1990年 12月28日审议通过的《中华人民共和国残疾 人保障法》第48条规定：“每年五月第三个 星期日，为全国助残日。”《中华人民共和国 残疾人保障法》从1991年5月15日开始实施， “全国助残日”活动即从1991年开始进行。 全国每年都进行“助残日”活动，每年助残日 活动的主题，都是依据当年残疾人事业发展的 重点工作确立的。 l 每年12月3日为国际残疾人日。 1982年，联合国做 出决定，在全世界开展联合国残疾人十年活动，呼吁 各国政府关注残疾人问题，为残疾人提供必要的社会 环境和条件，促进残疾人与全体社会成员平等、参与、 共享社会文明的物质成果。1992年，在联合国大会上， 许多第三世界的国家提出继续开展联合国十年活动， 以继续推动残疾人事业发展。经过大会讨论决定，每 年的12月3日，为国际残疾人日，提醒各国领导人关 注残疾人问题，呼吁社会继续不断地为残疾人提供良 好的生活和参与社会的环境和条件。 其他助残节日： l 国际盲人节（White Cane Safety Day） 是一个国际性节日，日 期是每年的10月15日，对于活跃盲人生活，增强社会对盲人的 关爱程度和提高盲人生活质量具有重要的推动意义。国际盲人节 源自欧洲国家的“白手杖节”，1984年的世界盲人联盟会成员 大会确定10月15日为国际盲人节。 l 国际聋人日：世界聋人联合会（THE WORLD FEDERATION OF THE DEAF）成立于1951年，是国际性非政府组织。其宗旨 是造福于世界聋人，捍卫聋人的权利，帮助聋人康复。该会总部 设在意大利罗马，每四年举行一次大会。中国盲聋人协会为其正 式会员。 全国助残日历年主题 l 2010年：关爱帮扶农村贫困残疾人 l 2011年：改善残疾人民生，保障残疾人权益。 l 2012年：加强残疾人文化服务，保障残疾人 文化权益 l 2013年：帮扶贫困残疾人 l 2014年（第24个全国助残日）：关心帮助残 疾人，实现美好中国梦 下面让我们欣赏 一组图片—— 他们有一个共同的名字——助残志愿者！ 助残志愿者标志 还记得刚才精彩的舞蹈节目么？大家可能很难想 象它是由聋哑女孩邰丽华领着20位聋哑演员排练 出来的。《千手观音》这个节目，整齐度是非常 难的，邰丽华等二十名聋哑演员每天都一起围着 录音机，趴在地上，把耳朵贴在地板上，贴在音 响上来感受音乐的节拍，并通过手语老师的分解 音乐，来练习音乐的旋律和身体的韵律，……她 们不知付出了多少努力，在这个表演的背后，夹 杂着多少汗水与辛酸！她们对生活的乐观态度， 她们自强不息的精神，是不是值得我们学习？ 其实，在生活中还有哪些很多身 残志坚的他们—— 你们知道有关他们的一些故事吗？ 刘伟，“断臂钢琴师”、音乐人、第一季《中国达人秀》总冠军。10岁 时因触电意外失去双臂，12岁学习游泳，14岁获得全国游泳冠军，16岁 学习打字，19岁自学钢琴，仅用一年即可弹奏出相当于手弹钢琴专业7级 水平的钢琴曲。2008年，与刘德华共同为奥运加油，合作歌曲《天意》。 他说：“我能像正常人一样生活，养活自己，虽然我体会不到拥抱别人的 幸福感，但我能够在琴声中感受到更多的幸福。” 侯斌 9岁时在一次意外中失去了左腿。他曾连续三届夺得残奥会田径金牌。 2008年初，他成为首位全球残奥大使。在2008年的北京残奥会开幕式上，侯斌 依靠双手牵引自己和轮椅升至高空，点燃了奥会主火炬，其超越极限、克服 万难的形象震撼大家的心灵。国际残奥委会主席克雷文这样评价：侯斌不仅是中国 的骄傲，同时也是世界的骄傲。 张海迪 5岁患脊髓病，5岁她 胸以下全部瘫痪。从那时起，张海 迪开始了她独特的人生。虽然没有 机会走进校门，却发愤学习，学完 了小学、中学全部课程，自学了大 学英语、日语、德语和世界语，并 攻读了大学和硕士研究生的课程。 她先后翻译了数十万字的英语小说。 她自学了十几种医学专著，她学会 了针灸等医术，她为群众无偿治疗 达1万多人次。张海迪，她以残疾 之躯，完成了许多健全人都无法做 到的事情，因此她成为一代中国青 年的楷模，被誉为“中国的‘保 尔’”。 游戏体验 l 如果你是一位盲人： l 请三位坐在教室不同角落的同学蒙上眼睛，从 教室门口走到座位上。 l 请其他同学不要提醒 请参加游戏的同学 或在底下的同学谈谈自 己的感受吧！ 他 们 在 痛 苦 中 书 写 他 们 在 无 声 的 世 界 里 生 活 他 们 在 黑 暗 中 摸 索 对于你们来说是游戏， 而对于他们来说却是…… 如果没有一些设施，他们无法 在社会中行走…… 让我们来看看为了残疾人行走 方便，我们的社会为残疾人提 供了哪些设施？ 在你的生活中还有哪些对残疾 人有帮助的设施呢？ 我们应该怎样对待残疾人？ 四人小组讨论一下 残疾人是一个特殊而困难的群体。与正常人相比，残疾人在 学习、求职、工作、生活等问题上会遇到更多、更大的困难， 甚至由于生理上的缺陷，限制了他们活动的天地、职业的选 择、工作的开展和学习的进行。因此，他们比正常人更需要 别人关心、帮助、支持和鼓励。只有经常得到别人的关心、 帮助、支持和鼓励，才能使他们看到人生的价值和感到社会 的温暖。在公共场所要处处礼让残疾人，尽可能为他们提供 方便和帮助，但提供帮助应先征得他们的同意，等他愿意接 受你的帮助并告诉你怎么做时再做。绝不要歧视残疾人，对 他们使用侮辱性的称呼，更不应该将残疾人作为逗乐、欺侮 的对象。嘲笑别人的生理缺陷，是一种可耻的不文明行为。 志愿者在行动——帮助残疾人 • 1.残疾人搭乘公共交通工具，应当给予方便和照 顾，如扶上车、让座等。 2.如果一些残疾人失去了劳动能力，导致贫困， 我们可以在他同意的情况下为其捐款捐物。 3我们可以学习一些简单的手语，这样就可以与 聋人进行简单的沟通。 这样既能大大方便残疾 人，又能让他们感受到温暖，感受到自己仍然是 这个社会的一员，使他们与普通人之间没有隔阂。 4.多数残疾人并不希望别人可怜他，因为可怜帮 不了什么。所以，大家要特别留意自己的言行， 尽量以对待健全人的方式对待他们。 同学们,比起残疾人，我们有多么幸福！我们能够唱歌，能 够欣赏音乐，还能在美丽的校园里读书、活动……当我们一 次次沐浴在阳光的温暖之中；当花草一天天吐露着醉人的芬 芳时，也许，你并没有觉得这个世界有什么不一样。可是， 在我们身边的一些人可能永远都看不见花儿的笑容；永远都 听不到鸟儿的歌声；甚至永远都没有“站起来”的权力。他 们带着残缺的身体在这个世界上艰难地活着，忍受着常人无 法体会的痛苦，经历过无数的磨难，他们哪怕要取得一点点 成绩，都要付出比常人多几倍甚至几十倍的努力，但他们没 有向命运低头，用自己的意志去搏击、去创造，不仅为社会 发展作出了积极贡献，而且实现了自己壮丽的人生理想和人 生价值。 残疾人是社会平等的一员。因此我们应该尊重每一位残疾人。 让我们去关心身边的残疾人，与他们共享同一片蓝天！ 那么，就让我 们从小事做起， 尊重、关爱残疾 人吧！ 谢谢！ 主题班会 天天都是助残日 聋哑人 盲 人 肢 残 人 他 们 在 黑 暗 中 摸 索 我国现有残疾人6000多万人。 残疾人包括视力残疾、 听力残疾、言语残疾、肢体 残疾、智力残疾、精神残疾、 多重残疾或其他残疾的人。 一张张来自震区让人揪心的照片 亲身体验，走进残疾人 1.单臂系红领巾 2.用嘴写名字 3.盲人找东西 4.哑语交流 • 乐乐的故事 • 乐乐是一个活泼开朗的孩子。可是在 他五岁时不幸遭遇了车祸失去了右腿。 • 但他特别希望能象其他小朋友一样去 上学。终于，有一天他可以上学了， 在妈妈的陪伴下，他很开心地走进了 学校。可妈妈来接他的时候，他却一 头扑进妈妈的怀里，哭着对妈妈说： “妈妈我再也不要上学了，我讨厌上 学！我讨厌学校！他们都不和我玩， 还笑话我是瘸子，还有小朋友学我的 样子走路。妈妈我不想当瘸子，我想 和他们一样，我要我的腿！我要我的 腿！” 1 我国规定每年5月的第三个星期日 为全国助残日 2 我国为残疾人制定了《中华人民共 和国残疾人保障法》 3在全国少年儿童中开展了红领巾助 残活动 4世界各国成立了残疾人联合会 5联合国规定每年的12月3日为世界残 疾人日 爱心计划 面对这些残疾人，你想对 他们说些什么或做些什么呢？ 现在请拿起你手中的笔，写在 爱心卡片上。 当我遇到——————我会——————只要人人都献出一点爱，世界 将变成美好的人间！