如何规划大学生活

如何规划大学生活

珍惜青春，如何规划自己的大学生活 主讲人： 面对大学生活你是否出现以下困惑？ 我的方向在哪里，我怎样发展自己？ —— 迷茫 我真没有用，别人比我强！ —— 自卑 找不到几件让自己兴奋和高兴的事。 —— 抑郁 每个人每个阶段的目标都会不同 ： 上小学时，上初中是你们的目标；上初中时，能上好的高中是你们的目标；上高中时，能上好的大学是你们的目标；现在进入了大学，你们的目标是毕业能有个好的工作，工作后也会有新的目标和规划 你们已走过 12 年的学习生涯，大学生活也即将走过一年的光阴，你们是否想过时间如白驹过隙，一晃而过，也许今天我在这里跟你们畅聊，明天就要目送你们走出校园，踏入社会。 那么在剩下的日子你们可能会去思考我要怎样规划好自己的大学生活，怎么利用业余时间做一些有意义的事，不让自己的大学生活像一张白纸，当将来有一天回忆起你会感谢这时过得充实的自己，也让自己的回忆不是一片空白，那现在如何规划好自己的大学生活呢？ 首 先就是了解自我 “自我概念” 是一个人对自己各方面的看法，一般说来包含 “现实我” 和 “理想我” 两个层面。“现实我”是指一个人对自己各种现实条件的认识；“理想我”则是对自己的一种期待。 当你能够充分了解“现实我”和“理想我”两个层面，以及怎样调整两个层面之间的冲突时，你就能够把握住自己的人生目标，知道如何发挥自己的潜能，制定具体明确的自我成长步骤，最后达到一种“自我实现”的境界。 了解了“自我概念”后，现在慢慢地闭上眼睛，静下心来，心平气和的想一想下列两个问题： 1. 你希望自己成为一个什么样的人？你为成 为这样的人目前做了哪些准备？ 2. 你目前是一个什么样的人？ 现在，把你自己关于“现实我”和“理想我”的想法分别和你周围的同学一起交流和讨论： 对比“现实我”与“理想我”的差异 和周围同学交流和讨论完后，我们是不是要想一个问题： 怎样面对和处理“现实我”和“理想我”的差异？ 对于“现实我”和“理想我”的讨论后，相信大家对大学生活肯定有一个更好的认识和规划了，那现在我想和大家分享一下我自己的大学生活，讲述我的大学是如何度过的 你们既然选择来到大学，就要知道作为学生 最基本的是要完成好学业，学什么就要在什么上用心，对得起父母和老师的培养，不辜负他们的期望。同时，发现自己的兴趣、特长，为以后的工作做好准备 “四心” xx 书记在一次讲话中提到的“四心”，即： 感恩之心 、 进取之心 、 乐观之心 、 包容之心 。陈书记教导我们当代大学生 要用实际行动践行知行合一思想 ；以“四心” 面对学习、面对生活、面对人生、面对社会 ； 引导青年学生培育和践行社会主义核心价值观，使广大青年学生志存高远、刻苦学习、成长成才，为实现 “理想我” 而努力奋斗 感恩之心： 大学生要学会对自己负责，对亲人负责，对周围的人和更多的人负责，进而对民族、祖国、社会和人类负责，做一个有价值、负责任的人。“陈老师”说，“负责”就是一种感恩。我们要牢记国家培养之恩，牢记父母养育之恩，牢记老师教诲之恩 …… 进取之心 ： “陈老师”说，没有进取心、没有上进心，就没有未来；广大青年学生必须自强不息，要在学习上进取、在生活上进取，知进取、行进取，知行合一。 乐观之心 ： “ 梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出 ”，一是 不要怕吃苦、回避吃苦 ； 二是要找苦吃，这样才能得到全面锻炼。“陈老师”在课堂上教育大家，乐观是向上的正能量，是幸福的源泉 包容之心 ： 人生会面临不同际遇，但重要的是要以平常心面对，独立思考，内修而外行。海纳百川，愈包容，人就愈从容。作为大学生，要学会包容之心，懂得欣赏别人的优点，“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。” “四心”指引我们前进的方向，我们也应该做一些有意义的事来回报培养我们的家人，亲人，老师，朋友，还有国家，增加我们的能力，我们除了学习好以外，还可以参加社会实践锻炼自己，如：支教、志愿者 认真只能把事情做成 用心才能把事情做好 用心做好每件有意义的事，我相信你们会在自己的人生道路上扬帆起航。 最让人惊奇的发现就是知道自己能做原来认为不能做的事，我们最大的敌人就是我们自己。 —— 亨利 . 福特 我们学校不乏有把自己的大学生活过得充实，过得丰富多彩的 学生会组织到小学去支教 志愿者参加让座日活动 结束语 通过周围同学的实践、我自己的亲身经历以及这些名人的事迹，希望大家都能够找到切合自己的人生目标，珍惜剩下的大学时光，合理利用时间，尽快适应新的环境，快乐而健康的度过美好的大学生活。 谢谢大家！