中考物理章节分类试题——热学物态变化II

中考物理章节分类试题——热学物态变化II

‎2005年中考物理章节分类试题——热学物态变化II ‎ ‎ 三、实验题 课 改 试 题 ‎1.【2005广州课改】去年冬天以来，广东出现历史上少见的大旱，一些地区采用人工降 雨的方法缓解旱情．一种人工降雨的方法是把干冰撒播到云中使其降雨．请你利用学过的物理知识解释上述人工降雨过程．小资料：干冰是固态的二氧化碳，干冰容易升华．‎ ‎【解】当干冰进入冷空气层，会很快升华，吸热 使云层温度显著下降（水蒸气受冷等）,水蒸气液化成小水滴（或凝华成小冰晶） 云中的小水滴和小冰晶聚积（或合并）成大水滴便产生降雨。‎ ‎2.【2005徐州课改】液态的露和固态的霜都是水蒸气凝结成的。水蒸气有时候会凝结成 露，有时候会凝结成霜。‎ ‎（1）是什么因素影响水蒸气凝结成露还是霜？请提出你的一个猜想。‎ ‎（2）请设计一个实验检验你的猜想（写出主要的实验步骤）。‎ ‎【解】（1）水蒸气凝结成路还是凝结成霜与当时的环境温度有关环境温度 ‎ （2）方案略 ‎3.【2005扬州课改】去年暑假小明参加学校的生存夏令营，学到了许多野外生存的知识与技能。‎ ‎（1）如何获得饮用水。如图7，用大塑料袋套在一段树叶浓密的嫩枝上，袋口扎紧，随着植物中水的不断__ ___和_ ____，经过一段时间，你就能获取可食用的水了；‎ ‎（2）用影子辨别方向。如图8，中午前后，用描点的方法在地面上画出竖直杆阴影顶端的运行轨迹，找出其中距O最近的点A，则OA就指示_________(南北/东西)方向，这一技能应用的光学知识是：___________________；‎ 图7‎ 图8‎ ‎（3）由于声音具有能量，为了防止触发雪崩，在攀登雪 山时应禁止___________。‎ ‎（4）在野外取火时一般使用防风打火机，由于在出气 口上方多了一个金属网罩，点火后网罩温度即刻升到很高 的温度，这样当火焰吹灭被吹灭后，机内喷出的燃 气又会被灼热的网罩点燃。为此制成网罩的金属须具 有_____________的属性。若不慎遗失了火种，则可用的取火的办法 有(只要求写一个)：________________，其中蕴含的物理知识是：___________________。‎ ‎（5）野外常用对讲机进行联络，小明将对讲机的频率设定为4.5×108Hz，则对讲机 发的电磁波的波长为 m；当他和‎3km外的小华通话时，小华经过 s才会收到信息。（3×‎108m/s）‎ ‎（6）小明获悉科考队将再测珠穆朗玛峰高度的消息后，设计一份装备清单，请帮他填好表中的空格：‎ 装备名称 防裂唇膏 高压锅 带有冰爪的登山鞋 装备原因 高原风大、空气干燥，人体中水分蒸发得快 紫外线照射强烈 ‎（7）为抗风，搭帐篷时要用“地钉”（类似于长铁钉）将帐篷固定在地面上，小明发现地面越松软，地钉插入越容易，固定效果越差，原因主要是 。小明用100N的压力将重5N的地钉竖直缓缓地插入地面，则地钉与地之间的摩擦力为 N；若要将地钉拔出，则至少需 N的拉力。‎ ‎【解】①蒸发； 液化 ②南北； 光沿直线传播 ③大声说笑 ‎ ‎ ④比热容较小(或熔点较高)； 用凸透镜会聚太阳光(或钻木取火等)； 光的折射(或对物体做功增大内能) ⑤压力越小，摩擦力越小； 105； 110（2分） ⑥0.67 × 10-5 ⑦‎ 装备名称 防裂唇膏 高压锅 防晒用品(或太阳镜)‎ 带有冰爪的登山鞋 装备原因 高原风大、干燥，人体中水分蒸发得快 高原气压小，水的沸点低 紫外线照射强烈 冰面光滑，摩擦较小 ‎4.【2005沈阳】‎ 星期天早晨，小涛正准确练习书法，刚刚把墨汁倒入盘中一半，小辉和小丽来找他，他们就一起出去了。晚上小涛回家后发现盘中的墨汁已经干了，而没盖盖儿的瓶里的墨汁却几乎没减少。生活中还有很多类似的现象，请你举出一例：____________________________。由此我们可以猜想到，液体蒸发的快慢可能与液体的表面积有关。请你对上面的猜想进行验证，提供的器材如下：一杯水、两块玻璃片、酒精灯、扇子、滴管。‎ ‎（1）从给定的器材中选出需要的器材：‎ ‎（2）实验步骤：‎ ‎（3）生活中的水蒸发现象处处可见，蒸发到空气中的水蒸气会永远留在空气中吗？其实地球上的水灾不停地循环着，空气中的水蒸气可以通过各种方式再次变成水回到地球表面。请你写出一种与此有关的自然现象及相应的物态变化名称。‎ ‎【解】将地面上的水摊开干得快 （1）一杯水、两块玻璃片、滴管 ‎（2）a、用滴管在两块玻璃板上滴上等量的水，并使它们的表面积不同，将它们放在同样的环境当中；b，比较两块玻璃板上水蒸发的快慢 （3）降雨 液化 ‎5.【2005·潍坊课改】用如图所示的水杯盛水，经常会遇到这样的情况，往杯里装人大半杯热水，拧紧杯盖，过较长一段时间后，杯盖会很难拧下来。‎ ‎ （1）简要回答产生这一现象的原因。‎ ‎ （2）请设计两种打开杯盖的方法，并说出每种方法用到的物理原理。(不能损坏杯子)‎ ‎【解】（1）瓶内温度降低，同时部分水蒸气液化，致使瓶内上方空气压强减小，小于外部大气压 （2）举例：①垫上毛巾，用力拧；增大摩擦力。②放到热水中烫一段时间，再用力拧下来；增大内部气压。③将面条紧绕在杯盖上，增大动力臂，将杯盖转下来；利用杠杆原理（或答轮轴原理）。‎ ‎6．【2005桂林】在“观察水的沸腾”的实验中，某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图8中a、b所示。则图中 是水在沸腾前的情况，图中 是水在沸腾时的情况。小组记录的实验数据如下表所示：‎ ‎（1）从记录的数据可得出的实验结论是：此时水沸腾的温度 是 ℃。‎ ‎（2）实验得到的结论与水在标准大气压下的沸点‎100℃‎有明显的差异，其原因可能是： 。‎ ‎【解】b a （1）98 （2）当时的大气压低于标准大气压 ‎7．【2005山西课改】阅读下列材料：‎ ‎ 《山西青年报》‎2005年6月1日报道：5月31自，北京市普降雷阵雨。石景山、大兴等地区，伴随雷雨天气相继出现冰雹，乒乓球大小的冰雹从天而降。人保公司当天共接到由于突降冰雹导致的事故报案535起。其中车辆损坏主要表现为车窗玻璃破碎，车身表面凹坑。一位五旬老人拍下照片(如右图)，声称要让从未见过这么大个冰雹的儿子开开眼。‎ ‎（1）冰雹是一种自然灾害，请同学们学好科学知识，为防雹减灾做出贡献。现在请你在以上材料中，找出与物理有关的现象，并说出相应的原理、道理或概念，填在下表中；‎ ‎ 图、文中与物理相关现象 ‎ 原理(或道理、概念)‎ ‎ 示例 ‎ 凹坑 ‎ 力可以使物体发生形变 ‎ 1‎ ‎ 2‎ ‎ 3‎ ‎ 4‎ ‎ 5‎ ‎（2）题图甲中是用 测量冰雹的直径；‎ ‎（3）记者发现受伤的汽车表面凹坑大小深浅不一，据此你能做出什么猜想?‎ 猜想一： ； 猜想二： ‎ ‎（4）请你设计出一个方案，来探究验证上述的一个猜想。‎ ‎【解】（1）‎ 图、文中与物理相关现象 原理(或道理、概念)‎ 示例 凹坑 力可以使物体发生形变 l 冰雹 凝固 ‎2‎ 冰雹从天而降 机械运动(重力改变物体运动状态)‎ ‎3‎ 玻璃破碎 力可以使物体发生形变 ‎4‎ 雨 液化 ‎5‎ 拍下照片 凸透镜成像(照相机原理)‎ ‎6‎ 甲乙相片中冰雹的像大小不同 照相机镜头物距不同 ‎7‎ 雷 声的产生和传播 ‎（2）游标卡尺 ‎（3）猜想一：凹坑深浅不一与雹的质量有关 ‎ 猜想二：凹坑深浅不一与雹下落的高度有关 ‎（4）验证猜想一方案示例：在操场上的沙坑里，用质量不同的两块石头，让其从相同的高度落下，观察地面的凹坑深浅。‎ 非 课 改 试 题 ‎8.【2005锦州】图8是某同学用体温计测热水温度(‎70℃‎左右)的示意图.请你指出他在实验中的错误：‎ ‎　　（1）____________________________；‎ ‎　　（2）____________________________；‎ ‎　　（3）____________________________；‎ ‎　　‎ ‎【解】（1）温度计量程太小(或体温计量程小于被测热水温度)‎ ‎　　　（2）玻璃泡没有全部浸入被测液体(或水)中 ‎　　　（3）读数时视线没有与温度计中液柱的上表面相平 ‎　　注：这三个答案的顺序可以颠倒 ‎9.【2005年安徽卢江】‎ 积雪对公路行车的危害主要表现在路况的改变。路面积雪经车辆压实后，车轮与路面的摩擦力减小，汽车易左右滑摆。同时，汽车的制动距离也难以控制，一旦车速过快、转弯太急，都可能发生交通事故。专家研究表明，气温不同，积雪的厚薄不同，对汽车的危害也不一样。当积雪厚度在5~‎15cm，气温在‎0℃‎左右时，汽车最容易发生事故。因为在这种条件下，路面上的冰雪常会呈“夜冻昼化”状态。此时，护路工人常在路面上撒大量的盐，以避免“夜冻昼化”现象，即在相同气温条件下，融化了的冰雪不再结冰，从而减少交通事故的发生。‎ 提出问题：在相同气温条件下，为什么水不再结冰了？‎ 猜想与假设：请你用学过的物理知识，针对这一现象产生原因提出一个合理的猜想，并说出你猜想的理由。‎ 猜想： ‎ 理由： ‎ 设计实验方案：针对你的猜想，设计一个实验方案验证猜想的正确性。‎ 实验方案及主要步骤：‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 分析与交流；除了在路面上撒盐外，你还有什么常用的办法，可以避免减少交通事故，这样做的道理是什么？‎ 方法： ‎ 道理： ‎ ‎【解】猜想: 水中杂质越多,水的凝固点越低或混合物的凝固点降低． ‎ 理由: 护路工人常在路面上撒大量的盐，以避免“夜冻昼化”现象，即在相同气温条件下，融化了的冰雪不再结冰．‎ 实验方案及主要步骤：取相同的三个杯子，盛相同体积的清水、淡盐水、浓盐水，放入冰箱里，每隔5分钟用温度计测一次温度，并观察是否有结冰现象，若结冰，结冰的顺序是否是清水、淡盐水、浓盐水。 ‎ 方法：在车轮上装防滑链 ‎ 道理：接触面越粗糙，摩擦力越大。‎ ‎10.【2005厦门】在卫生间里洗过热水澡后，室内的玻璃镜面会变得模糊不清，过了一 段时间，镜面又变得清晰起来，请你运用所学的物理知识结实镜面上发生的这两种现象.‎ ‎【解】 在卫生间里洗过热水澡后，空气中的水蒸汽遇到较冷的玻璃镜面，液体化成小 ‎ 水珠，使玻璃镜面变得模糊不清；过了一段时间，镜面上的小水珠蒸发（汽化），‎ ‎ 使得镜面由变得清晰起来.‎ ‎11.【2005年安徽卢江】自来水是城镇居民用水来源，水厂从自然界取水，经过一系列处理后，通过管道到达居民家中。生活中由于水龙头拧不紧、水管生锈漏水、用水不节制等原因，造成了水资源浪费。在水资源日趋紧张的今天，这一问题必须引起足够的重视。‎ ‎ (1)请为家庭节约用水提出合理化建议．‎ ‎ (2)农民灌溉农田多采用“漫灌”的方法，既浪费水资源，又易使土壤板结．你认为应怎样改进这种灌溉方法?‎ ‎ (3)2000年国家投资600亿元用于淮河治理，据近期央视报道，时隔四年，淮河水又变成了五类水质(无使用价值水)．你认为问题可能出在哪里?‎ ‎ (4)作为一名中学生，防止水污染应从家庭做起，你平时应注意什么？‎ ‎【解】（1）在家庭中节约用水的方法很多，如随手关自来水，减少卫生间冲水次数和冲水量；用洗碗水或洗衣水冲厕所，用淘米水浇花等等。‎ ‎（2）为了防止过多水量的渗漏与蒸发，最有效地利用水资源，农业上采用喷灌和滴灌，从而节约用水； ‎ ‎（3）引起淮河水又变成了五类水质的主要原因是生活用水随意排放,已关闭的污染企业私自开工生产;政府有关部门执法不严,监督不力;农业生产过量使用化肥农药。 ‎ ‎（4）尽量少用洗涤剂、少用含磷的洗衣粉等等。‎ 四、计算题 课 改 试 题 ‎1.【2005黄岗课改】阅读下面的短文，然后解答后面的问题：‎ 植物是我们的好朋友，它们与我们的生活息息相关，每一种植物都具有蒸腾作用.植物的蒸腾作用是一个水分的运输和散失的过程.蒸腾过程如下：土壤中的水分→‎ 根毛→根内导管→茎内导管→叶内导管→叶肉细胞→气孔→大气.蒸腾作用对植物体具有重要的意义：①降低植物的温度，②促进根吸收水分，③促进水分和无机盐的运输.植物一天中蒸腾作用的变化规律是：日出后，蒸腾作用随之增强，到午后三时左右达到最高峰，三时以后，植物体内的水分减少，气孔逐渐关闭，蒸腾作用随之下降，日落后蒸腾作用降到最低点. (第39题图)‎ ‎（1）你认为蒸腾作用能降低植物及其周围环境的温度的物理原理是 ‎ ‎ ；‎ ‎ （2）根据短文，影响植物蒸腾作用强弱的因素有： ； ‎ ‎ （3）设一棵树的树叶平均高度为‎5m，它一生中共蒸腾了200t水，请计算这棵树对这些水所做的功(g=10N/Kg).‎ ‎【解】（1）液体蒸发吸热具有致冷作用；（2）光线强弱、温度高低等；‎ ‎（3）W=Gh=mgh=200×‎103kg×10N/kg×‎5m=107J. ‎ 五、综合解答题 非 课 改 试 题 ‎1.【2005佛山】小明不小心把小亮的练习本弄湿了，小亮说没关系，他将练习本打开，‎ 放在向阳通风的窗台上，本子很快就干了，为什么？‎ ‎【解】小亮将本子打开，放在向阳通风的窗台上，目的是增大水的表面积，提高温度，加快空气的流动，使本子里的水蒸发加快，所以本子很快就干。‎ ‎2.【2005吉林】小明倒了一杯开水，为了让水温尽快降下来，小明对开水吹气，你会怎 样做?你的根据是什么? ‎ ‎【解】再取来一个空杯子，然后用两个杯子来回倒水。依据是增大了水的表面积(加快了空气流速)来加快蒸发吸热(或放人冰箱里，依据是利用热传递来降低水温等)‎ ‎3.【2005江西】端午节，小承和小冬帮妈妈煮粽子. 煮粽子的水烧开后，小承认为要继续将火烧得很旺，使锅内水剧烈沸腾，这样会很快将粽子煮熟；小冬则认为，水沸腾后应改用小火，盖上锅盖，让锅内水微微沸腾，同样能很快将粽子煮熟. ‎ 你认为谁的想法更合理？请写出理由. ‎ ‎【解】小冬的想法更合理。因为水沸腾后，继续加热，不论大火还是小火，只要能保持水沸腾，水的温度都相同且不变，而且小火烧还能节约能源。‎ 选择、填空题答案 一、选择题 ‎1.B 2.B 3.C 4. D 5.C 6.C 7.A 8.A ‎ ‎9.ACD 10.CD 11.D 12.D 13.D 14. A 15. C 16.A ‎ ‎17.A 18.A 19.C 20.D 21.D 22.B 23.C 24.A ‎ ‎25.C 26.D 27.B 28.D 29.B 30.D 31.D 32.B 33.B 34.A 二、填空题 ‎1. 变小 变大 ‎2. 高 升华 凝华 ‎3. 温度 ‎4. 蒸发（或汽化） 熔化 热量 ‎5. 室外 室外温度较高的水蒸气遇到冷玻璃，液化成小水珠 ‎6. 丙醇 ‎7. ‎‎4℃‎ ‎8. 升华 升华时吸热 液化 小水珠 ‎9. 酒精；水银 ‎ ‎10. 避免水蒸气在冷镜子上液化 ‎11. 可以用电扇吹开水-——加快水面上方空气的流动，加快水的蒸发，蒸发吸热使水温快速降低。‎ 用两个怀子交换着倒水——增大水的表面积，加快水的蒸发。‎ 把怀子放在冷水中，——通过热传递，来降低水的温度。（只要回答的方法正确均给分）‎ ‎12. 晶体 210 晶体熔化时要吸热(其他答案只要合理均能得分)‎ ‎13. 吸 液化 ‎14. s W ℃‎ ‎15. 熔化 蒸发 吸 ‎16. 熔点 熔化 ‎17. 0.1‎‎，36.5。‎ ‎18. 凝华 内 ‎ ‎19. ‎‎24℃‎ ‎20. 温度升高 ‎21. 汽化吸热(或蒸发吸热) 液化放热 ‎22.热胀冷缩 -6‎ ‎23. ‎‎2℃‎ ‎24. ‎ 物理现象 物态变化 示例 烧开水时冒的“白气”‎ 液化 ‎1‎ 冬天室外水结冰 凝固 ‎2‎ 用久的灯泡钨丝比新时细 升华 放在箱子的樟脑丸过一段时间会变小 ‎25. 比热容 蒸发 ‎26. 扩散 ‎27. （1）温度计 (2)刻度尺 (3)电压表 ‎28. 蒸发 加快说上水分表面空气流动，加快蒸发 ‎29. 液化 放 ‎30. 22 不能 ‎31. (1)　22　 (2)　水的温度随时间逐渐下降，且下降得越来越慢，最后基本保持不变 ‎32. ④ 放热 ‎33. 48 乙 ‎34. 心跳，时间的长短； 或 皮肤，物体的温度（其它答案只要合理均可给分）‎ ‎35. 甲 小水珠 乙 ‎36. ⑴温度计的玻璃泡末与液体充分接触，⑵‎ 读数时，视线没有与温度计中的液面相平。（或视线没有正对刻度线）‎ ‎37. 测量范围，35～42，37.5 ‎ ‎38. 升华 凝固 ‎39. 低 扩散(运动) 折射 ‎40. 力能改变物体的运动方向（或状态）　　动能和势能可以相互转化　　‎ ‎　蒸发吸热（或增大蒸发面积，加快蒸发）‎ ‎41. 液化 熔化 ‎ ‎42. 做功 ‎43. 汽化（蒸发）； 液化； 凝华