高考历史岳麓版广东专用大一轮复习讲义 近代以来的世界科技

高考历史岳麓版广东专用大一轮复习讲义 近代以来的世界科技

单元概览 近代世界科技的发展 ‎19世纪以来的世界文化 现代世界 内容 ‎(1)物理学：牛顿创立经典力学体系，标志着近代自然科学的诞生 ‎(2)生物学：达尔文进化论的提出，颠覆了上帝造人说，开创了生物科学发展的新时代 ‎(3)科技革命：以新式蒸汽机的发明为标志，第一次工业革命使人类进入了蒸汽时代，以发电机为标志的电气技术，促进了第二次工业革命的到来，人类社会迈入了电气时代 ‎(1)文学：19世纪以来至20世纪五六十年代，欧洲文学经历了由浪漫主义到现实主义再到现代主义的发展历程 ‎(2)音乐与美术：18、19世纪之交，贝多芬架起由古典主义音乐向浪漫主义音乐过渡的桥梁；19世纪印象派绘画和音乐风行一时；20世纪现代艺术形成 ‎(3)影视艺术：随着科技发展，电影经历了从无声到有声的发展历程；20世纪20年代以来，电视艺术逐渐普及 现代科学革命兴起 ‎20世纪初相对论和量子理论的诞生，引发了物理学领域的革命 改变世界的高新技术 二战结束前后第三次科技革命兴起，电子计算机、遗传工程、航天技术等一系列高新技术的诞生改变了人类的生产生活方式 主旨 近代科技的发展推动了工业文明的不断发展，引发了社会的深刻变革，西方文学艺术是对这一变革历程的艺术化再现，以第三次科技革命为代表的现代科技大大推动了人类社会的进步 第35讲　近代以来的世界科技 ‎[考纲要求]　1.经典力学。2.相对论和量子论。3.进化论。4.蒸汽机的发明和电气技术的应用。5.现代信息技术。‎ 考点一学科王　物理学的重大进展 ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 一、经典力学科王学 ‎1．成就 学科王2．意学科王义 思维发散　　近代自然科学产生的条件 ‎(1)资本主义产生与发展，为近代自然科学产生奠定了物质基础。‎ ‎(2)文艺复兴促进了人们思想解放，面向现实，注重实践的时代精神，催生了求真务实的科学风气。‎ ‎(3)生产经验的积学科王累，技术能力的提高，为科学研究创造了条件。‎ ‎(4)科学家大无畏地追求真理的科学精神成为重要因素。‎ 二、相对论和量子论 ‎1．背景 ‎2．内容 ‎(1)相对论 思维发散 爱因斯坦的相对学科王论学科王只否定了牛顿的绝对时空观，没有否定整个牛顿力学。牛顿力学是相对论力学在低速状态下的一个特例。牛顿力学是整个力学的基础，牛顿所创造的概念，至今仍指导着我们的物理学思想。相对论发展了牛顿力学，打破了传统的绝对时空观。‎ ‎(2)量子论 ‎3．影响 史料一　牛顿的物理学分析方法现今开始不仅被应用于物质世界，而且被应用于思想知识的整个领域及人类社会。正如伏尔泰(法国著名的启蒙思想家)所说的，“整个自然界、所有行星竟会服从永恒的法则……这是非常奇异的”。寻找决定人类事物的这些永恒法则，是法国革命之前的所谓的启蒙学科王运动的实质。 ——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》‎ 解读　史料中伏尔泰所说的“永恒的法则”是指牛顿的万有引力定律。据史料并结合所学知识，可知牛顿经典力学对启蒙运动产生的影响，既然自然界存在着“规律和法则”，人类社会也应该有类似的规律和法则。受此启发，启蒙思想家开始了对人类社会发展规律的探究。牛顿经典力学为启蒙思想家探求人类社会的法则提供了科学理论依据。‎ 史料二　在一片“牛顿被推翻了”的叫喊声中，爱因斯坦说：“可是人们不要以为，牛顿的伟大工作能被这一理论或者任何别的理论代替。他伟大而明晰的观念，作为自然哲学领域里整个近代概念结构的基础，将永远保持它独特的意义。”‎ ‎——《巨人百学科王传丛书——爱因斯坦》‎ 解读　史料中爱因斯坦的话说明了牛顿力学体系是整个力学的基础，牛顿所创造的物理概念将长期指导着我们的物理学思想。‎ 史论1　与传统科学和现代物理学相比，经典力学具有三大特征 一是注重实验，实验可以进一步揭示客观现象和过程之间内在的逻辑关系，并由此得出重要的结论；二是它的数学化，这种数学化的根源是自然内在的数学关系。自然的数学结构是近代科学的先驱们深信不疑的真理；三是研究人们日常生活中易于理解的宏观世界。‎ 史论2　牛顿经典力学与相对论的关系 ‎(1)牛顿力学体系概括了物体机械运动的基本规律，是整个力学的基础，但这些定律有一个不容忽视的前提，即物体在低速运动情况下。‎ ‎(2)爱因斯坦的相对论否定了牛顿的绝对时空观，提出时空不是绝对不变的，而是随着物体运动而变化，物体的质量也随着物体运动速度的变化而变化，提出了质能转化原理，这加深了人们对物质和运动的认识，对自然科学科王学和哲学都产生了深远的影响。‎ ‎(3)相对论没有否定牛顿力学，而是发展了牛顿力学，将其概括在相对论力学之中，牛顿力学是相对论力学在低速状态下的一个特例。牛顿力学是整个力学的基础，牛顿所创造的概念，至今仍指导着我们的物理学思想。‎ ‎1．(2013·新课标全国卷Ⅰ)恩格学科王斯称赞一位近代科学家的研究成就是“自然科学的独立宣言”，他指的应是 (　　)‎ A．哥白尼的“日心说”否定了宗教神学崇信的“地心说”‎ B．伽利略创立的实验科学推动了近代科学的发展 C．牛顿创立经典力学完成了科学史上的划时代飞跃 D．达尔文的生物进化论颠覆了关于人类起源的传统观念 答学科王案　A 解析　欧洲中世纪时期，教会实行独裁统治，神学代替了科学，科学成为神学的“婢女”，依附于神学，在宇宙观上宣传“地心说”。哥白尼的“日心说”否定了教会神学宠信的“地心说”，第一次使自然科学从神学的统治下解放出来，促进了自然科学的发展，被恩格斯称为“自然科学的独立宣言”，选A项。伽利略、牛顿、达尔文进一步发展了自然科学，排除B、C、D三项。‎ ‎2．(2013·江苏高考)“根据这一理论，将时间和空间说成是绝对的是没有意义的，因为对这两种范畴的测量通常随着观察者的运动而改变。……对于门外汉来说，这些观点——通常用不能理解的数学公式解释——表明科学已经达到了能被人类所知的界限。”上述“理论”的主要意义是 学科王 (　　)‎ A．开创了以实验为基础的近代科学 B．预见海王星存在的准确性 C．弥补经典力学对时空认识的不足 D．发现能量辐射的运动原则 答案　C 解析　由“将时间和空间说成是绝对的是没有意义的，因为对这两种范畴的测量通常随着观察者的学科王运动而改变”可以断定，“这一理论”是爱因斯坦提出的相对论。A项是伽利略的成就，B项与牛顿的经典力学有关，D项是量子理论，A、B、D三项均可排除。相对论认为，时间和空间都是物质存在的形式，随着物质运动速度的变化而变化，它打破了经典物理学绝对化的思维模式，为人们提供了辩证地看待世界的途径。因此，答案为C项。‎ ‎3．(2011·广东学科王高考)1919年英国《泰晤士报》曾刊登标题文章——“科学革命”，两个副标题是“宇宙新理论”、“牛顿观学科王念的破产”。具有“科学革命”意义的理论是 (　　)‎ A．日心说 B．量子论 C．相对论 学科王 D．经典力学 答案　C 解析　提取材料信息“1919年”“牛顿观念的破产”，由此判断该理论是爱因斯坦的相对论，故选C项。量子论主要解决微观世界的难题，B项错误；日心说和经典力学分别产生于16、17世纪，与材料时间不符。故排除A、D两项。‎ ‎4．西方历史学家指出：“当人们谈及最近几代人中被传入日本等东方国家的西方文明时，我们不是指希腊罗马哲学和人文主义思想，也不是指日本的基督教化，而是指在17世纪后半叶开始改变西方面貌的科学、思维模式和文明的所有工具。”这里的“开始改变西方面貌的科学、思维模式和文明的所有工具”是指 (　　)‎ A．牛顿的经典力学体系 B．瓦特的改良蒸汽机 C．达尔文的生物进化论 D．爱因斯坦的相对论 答案　A 解析　学科王“17世纪后半叶开始改变西方面貌的科学、思维模式和文明的所有工具”是指牛顿发表《自然哲学的数学原理》，形成了牛顿经典力学体系，标志着近代自然科学形成了完整的体系。‎ ‎5．爱因斯坦的相对论修正了经典力学体系，并非否定。在相对论中，牛顿三大定律依然正确，只不过在分析问题时还要考虑到相对论的效应而已。以上阐述的相对论与经典力学的关系是学科王 (　　)‎ A．各自独立 B．继承与发展 C．否定与对立 D．否定与发展 答案　B 解析　‎ 此题考查的是对近现代科学理论相互关系的理解。根据辩证法和唯物论，爱因斯坦学科王的相对论是对牛顿经典力学的继承与发展。‎ 考点二　进化论与现代生物工程技术 ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 一、达尔文与进化论 ‎1．背景：19世纪以前，神创论占统治地位，基督教的上帝造人说禁锢了人们的思想。‎ ‎2．创立 ‎3．发展：1863年赫胥黎发表《人在自然界中的地位》，从解剖学角度论证人猿同祖学说；1871年达尔文发表《学科王人类的起源》，进一步论证了人类是从古猿进化而来的观点。‎ ‎4．意义：改变了19世纪人们对人类和其他生物在生物界中位置的看法，是对上帝造人说的颠覆。‎ 归纳总结　　达尔文进化论的观点及意义 二、现代生物工程技术 ‎1．条件：20世纪70年代，得到化学、计算机等领域技术进步的支持。‎ ‎2．核心技术：遗传工程 史料一　在西伯利亚草原上放养的驯鹿，最大的天敌是狼，为了保护驯鹿，猎人主动消灭`了草原上的狼。结果却使驯鹿大量繁殖，数目急剧增加，品种迅速退化，并且由于驯鹿过度啃食草原，导致该草原也退化了。‎ 解读　这段史料集中反映了生存斗争与自然选择这一自然界的普遍规律。正是自然选择保持了生物界的平衡，使各物种得以正常生存。也告诫人类必须正确处理与环境的关系，才能共生共存。‎ 史料二　1972年，美国加利福尼亚教育部竟明文规定，中学生物学课本除进化论外，必须还有神创论的内容，而且两者的页数要各占一半。在田纳西州，进化论被禁止讲授；南加罗来纳州，官方教科书上竟然不准提“进化”的术语和“达尔文”的名字。‎ 解读　‎ 此史料反映了科学和非科学的斗争，要改变一个众所周知的固有观念实属不易，而改变一个载于至高无上神圣经典里的观念更比登天还难；科学和非科学(伪科学)的斗争将是长期的，科学知识的普及也任重而道远。‎ 史论　宗教与科学在人类起源问题上产生分歧的根源 ‎(1)经济上，古代生产力水平极低，农业发展落后，未出现较为发达的资本主义经济。‎ ‎(2)思想上，愚昧落后，神学思想左右着人们的思想意识。‎ ‎(3)文化上，没有近代的思想文化教育。‎ ‎(4)政治上，学科王统治者实行愚民政策，以神学维护其统治。‎ ‎(5)主要原因是生产力不发达，人们认识自然的能力有限。‎ ‎1．(2013·广东高考)被宗教人士评论为“让上帝远离了这个世界，降低了人类在其中的独一无二性”的学说是 (　　)‎ A．伏尔泰的天赋人权说 B．达尔文的进化论 C．马丁·路德的新教学说 D．爱因斯坦的相对论 答案　B 解析　解答本题的关键是抓住有效信息“让上帝远离了这个世界”。达尔文的进化论有力地挑战了神学学科王的上帝创世说，但在教会和保守势力看来，这是对人类尊严的莫大伤害。A、C两项更多地强调自由平等观念，D项主要是物理学领域的成就，它们都与“降低了人类在其中的独一无二性”不符，排除。‎ ‎2．观察右图中著作，对其说法正确的是 (　　)‎ A．该书的发表标志着近代自然科学的创立 B．最早提出生物从低级向高级进化的观点 C．有力地挑战了封建神学创世说 D．系统阐明了人类社会发展规律 答案　C 解析　据图片中内容可确定该著作是《物种起源》，这本书有力地挑战了封建神学创世说。‎ ‎3．建立在科学基础上的生物进化论得以创立的重要而直接的条件是 (　　)‎ A．崇尚理性的追求 B．实地的科学考察 C．前人的研究成果 D．工业革命的发生 答案　B 解析　解题关键是注意“重要而直接”这一限制词。1831～1836年，达尔文以博物学家的身份，参加了派遣的环球学科王航行，做了五年的科学考察，在动植物和地质方面进行了大量的观察和采集，经过综合探讨，形成了生物进化论的概念。可见实地的科学考察是生物进化论得以创立的重要而直接的条件。‎ ‎4．在17到19世纪的科学领域，直接受到宗教神学观念束缚而其发现又明显冲击神学观念的是 (　　)‎ A．物理学 B．数学 C．电学 D．生物学 答案　D 解析　达尔文的时代是十九世纪中后期，《物种起源》一书用大量资料证明了形形色色的生物都不是上帝创造的，而是在遗传、变异、生存斗争中和自然选择中，由简单到复杂，由低等到高等，不断发展变化的，提出了生物进化论学说，从而摧毁了各种唯心的神创论和物种不变论。‎ ‎5．《物种起源》、《人类在自然界中的位置》和《圣经》的相同之处是 (　　)‎ A．都想证明物质世界的进化 B．都想说明人类是怎样起源的 C．人类存在的合理性 D．探讨物竞天择规律 答案　B 解析　《物种起源》、《人类在自然界中的位置》和《圣经》都说明人类是怎样起源的，而《圣经》认为人是上帝创造的。‎ 考点三　从蒸汽机到互联网和航天技术 ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 一、蒸汽机的发明和电气技术的应用 ‎1．瓦特与蒸汽机 ‎(1)背景：英国工业革命迫切需要解决动力不足的问题。‎ ‎(2)过程：1769年开始改良学科王蒸汽机，历经20多年完成对纽可门蒸汽机的革新。‎ ‎(3)意义 ‎[图解识记]　蒸汽时代到来的背景和影响 学科王 思维发散 蒸汽动力和电力作为19世纪两种主要动力学科王，成为工业革命的标志性产物，对人类社会变革起到了巨大推动作用，实现了资本主义工业化的两次飞跃，先后把英法美德等主要资本主义国家带入了工业化时代。但也带来了某些负面影响，如污染问题、资源枯竭等问题。‎ ‎2．学科王爱迪生与电的应用 ‎(1)背景：现代工业生产的动力和能源要学科王求；科学新发现的推动——法拉第发现电磁感应现象。‎ ‎(2)电的发明学科王与应用：1870年，格拉姆设计出发电机标志着电力时代的到来；爱迪生发明和改进了电灯、电报、电话、电影等。‎ ‎(3)影响 二、现代信息技术与学科王航天技术 ‎1．电脑与网络 ‎(1)电脑诞生：194学科王6年，第一台电子计算机在美国正式诞生。‎ ‎(2)发展方向：存储量更大，运行速度更快，体积更小，更轻便实用。‎ ‎(3)应用领域：广泛应用于生产、办公等领域，也走进了家庭。‎ ‎(4)网络诞生：20世纪60年代互联网问世。‎ ‎(5)社会影响 ‎2．航天技术 ‎(1)苏联 ‎(2)美国 ‎(3)意义：航天事业的发展为人类的生存与发展开辟了新的天地。‎ ‎[图解识记]　三次工业革命的技术成果 史料　瓦特所发明的蒸汽机，就是欧洲产业革命的原动力，的确是一件具有划时代历史意义的大事。 ——冯作民《西洋全史》‎ 解读　说瓦特所发明的蒸汽机是“欧洲产业革命的原动力”，主要原因是蒸汽机适应了不同工厂的需要，大大推动了机器的普及，因此成为“欧洲产业革命的原动力”。‎ 史论1　蒸汽机发明学科王和电气技术应用的共同作用 ‎(1)社会生产力大幅度提高。蒸汽机出现后，机器生产在几乎所有工业部门得到迅速发展，发电机的发明及其他电气技术的应用，使机器的使用更加普遍，新工业部门涌现。‎ ‎(2)社会结构和世界形势的改变学科王。资产阶级掌握了先进的生产力，实力日益强大，开始确立对世界的统治，推动了世界市场的形成，社会结构被资产阶级和无产阶级所取代。‎ ‎(3)社会财富大大增加，人们生活变得更加丰富多彩。蒸汽机出现以后，形成了新的城市；电气技术的广泛应用，使城市面貌发生了巨大变化。‎ 史论2　现代信息技术对人类社会产生的影响 ‎(1)学科王积极方面 ‎①对经济增长方式的影响：依靠科技进步，而不是高资源消耗、高投入来促进经济增长。‎ ‎②对时代的影响：当代社会生产力已经转到知识经济时代、虚拟时代、数字时代。‎ ‎③对教育方式的影响：教学方式转为多样化的网络授课，利用多媒体能提高学习效率。‎ ‎④对生活方式的影响：信息作为最有效、最有价值的资源，改变了传统的生活方式。‎ ‎⑤对思想观念的影响：增强人们学习的积极性、自主性，提高了人们的生活、工作技能。‎ ‎(2)消极方面 ‎①信息泛滥、学科王垃圾信息、网络安全和网络犯罪等都对社会发展产生不利影响。‎ ‎②世界各国围绕互联网的竞争日益加剧，造成世界更加动荡不安。‎ ‎③互联网创造的虚拟社会，使部分人沉溺其中、不能自拔，特别是未成年人。‎ ‎1．(2012·重庆高考)第三次科技革命的浪潮汹涌澎湃，蔚为壮观。它与前两次技术革命相比，既有不同的特点，又呈现出新的发展趋势。这具体表现为 (　　)‎ A．新的技术和发明超出一国范围 B．科学和技术之间开始走向结合 C．学科越来越少且分工越来越细 D．科学研究朝着综合性方向发展 答案　D 解析　解答本题的关键是掌握第三次科技革命的特点。A、B两项属于第二次工业革命的突出特点；C项与史实不符，应该是学科学科王越来越多，且研究方向向综合性发展。‎ ‎2．(2012·福建高考)1912年4月，“泰坦尼克”号客轮在从英国到美国的首航中不幸沉没 。某历史兴趣小组搜集了该客轮的背景材料，其中符合史实的是 (　　)‎ ‎①使用电灯照明　②豪华客舱配备电视　③航线经过地中海　④用无线电报与外界联络 A．①② B．①④ C．②③ D．③④‎ 答案　B 解析　解答本题的关键是注意时间“1912年”。电灯和无线电报都是在第二次工业革命中出现的，1912年时继续使用，故B项正确。电视出现于20世纪20年代，故②错误；“泰坦尼克”号客轮从英国到美国的航线不经过地中海，故排除③。‎ ‎3．学科学科王王王觉非的《英国近代史》中描述到：“从西至东，从北至南，……机械装置遍及四方，世界获得了一种学科王新的动力，一个时代的风气如新世界的大河汹涌奔腾，不可阻挡。”材料描述的现象与下列哪一历史人物的贡献最为密切相关 (　　)‎ 答案　B 解析　上述图片人物依次是迈克尔·法拉第、詹姆斯·瓦特、托马斯·阿尔瓦·爱迪生、艾萨克·牛顿。结合材料出处“英国近代史”和“机械装置遍及四方”可知材料反映的是瓦特改良蒸汽机的使用产生的影响。‎ ‎4．右图是某国宇航员第一次飞上宇宙20周年所发行的纪念币。这次太空之 旅 (　　)‎ A．创造了宇航事业伟大的开端 B．指阿波罗－11号登月成功 C．是学科王“冷战”时期太空竞赛的产物 D．指“东方红－‎1”‎号载人飞船升空 答案　C 解析　创造了宇航事业伟大的开端的史实是1957年苏联发射人类历史上第一颗人造地球卫星，排除A；据纪念币图案“1961年”、宇航员帽子上的“cccp”(俄语苏维埃社会主义共和国联盟简称)、中间的镰刀锤子可知，此太空之旅是1961年，加加林完成人类第一次进入太空飞行的壮举。他乘坐的是“东方一号”载人宇宙飞船，阿波罗—11号登月成功是美国的航天壮举，“东方红－1”号是指1970年中国成功发射的人造地球卫星，排除B、D；根据1961年学科王的国际形势，当时处在美苏争霸时期，“东方一号”的发射是“冷战”时期太空竞赛的一个产物，故选C。‎ ‎5．当今中国，网络的发展带给了我们许多便捷和惊喜，也带来了许多烦恼和担忧。我们应以正确的态度对待网络，但不包括 (　　)‎ A．积极学习网络知识，学会利用网络 B．合理安排上网时间，反对无节制上网 C．要以科学严谨的态度对待网络信息 D．防止网络影响学习，严禁青少年上网 答案　D 解析　青少年是人生中的重要时期，他们求知欲强，接触新事物的速度快。在这一时期，要正确引导他们利用网络来获取知识，完善自我，而不能禁止其接触网络。‎ ‎　‎ ‎1．牛顿力学体系的建立是近代自然科学兴起的标志。‎ 错误。近代自然科学革命首先从天文学领域开始，哥白尼“日心说”标志着近代自然科学的兴起，牛顿力学体系是近代自然科学理论体系中最先成熟和完善的核心理论体系。标志着近代科学的形成。‎ ‎2．爱因斯坦的相对论是对牛顿力学的否定。‎ 错误。爱因斯坦的相对论是对牛顿力学的概括，而不是否定。爱因斯坦的相对论只是否定了牛顿的绝对时空观。相对论发展了牛顿力学，打破了传统的绝对时空观。‎ ‎3．相对论是人类对自然规律进行的第一次理论性概括和总结。‎ 错误。人类对自然规律进行的第一次理论性概括和总结的是牛顿力学而不是相对论。‎ ‎1．牛顿经典力学的建立标志着近代科学体系的形成；推动了物理学的发展和两次科技革命的出现。‎ ‎2．1859年，达尔文的《物种起源》出版。其主要观点：生物是不断进化的；生存竞争和自然选择是生物界的普遍规律。‎ ‎3．相对论否定了经典力学的绝对时空论，揭示了时空的本质属性，发展了牛顿力学。‎ ‎4．量子力学的创立揭示了微观世界的运动规律，使人们的认识深入到新的层次和领域。‎ ‎5．信息时代使人类开始进入信息化社会；推动了知识经济的形成和发展；推动人类的生产、生活、工作、学习和思维方式发生深刻变化。‎ 学学科学科王王科王学学科学科学科王王王学科王科王