2019届二轮复习语言综合运用专项突破作业（全国卷用）(23)

2019届二轮复习语言综合运用专项突破作业（全国卷用）(23)

‎2019届二轮复习 语言综合运用专项突破 作业（全国卷用）‎ 一、语言文字运用 阅读下面的文字，完成1～3题。‎ ‎ 多位分析师和业内专家________地指出，阿里巴巴与苏宁联手，显然直指京东。不过，短期内，(　　　　)，两者在未来究竟能擦出怎样的火花，让我们________。首先，对于消费者而言，双方________，深度融合，将更好地服务于用户，提升消费体验。其次，对于合作双方来看，改变的不仅是将形成包括大数据、云计算在内的更加丰富的商业生态，而且是零售平台。第三，对于平台商户、供应商而言，通过全球化平台的打造及信息技术的推动，实现供应链上的伙伴共赢，促进整个生产制造业的转型。我国电子商务发展________，正以前所未有的发展速度成为经济发展新引擎，为传统经济带来发展新活力。‎ ‎1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)(　　)‎ A．一针见血　翘首以待　扬长避短　如日中天 B．一针见血　拭目以待　取长补短　方兴未艾 C．刀刀见血　拭目以待　取长补短　如日中天 D．刀刀见血　翘首以待　扬长避短　方兴未艾 解析：选B。刀刀见血：比喻说话厉害。一针见血：本义，一针刺下去就见到血，形容医生医术十分高明。现在多比喻说话直截了当，切中要害。翘首以待：翘首，抬起头。以待，等待。形容殷切盼望。拭目以待：擦亮眼睛等待着，形容殷切期望或密切关注事态的动向及结果。扬长避短：发挥自己的长处，回避自己的短处。取长补短：吸取别人的长处，来弥补自己的不足之处。如日中天：好像太阳正在头顶。比喻事物正发展到十分兴盛的阶段。方兴未艾：是指事物正在发展，尚未达到止境或还没有停止，多形容新生事物正在蓬勃发展。‎ ‎2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)(　　)‎ A．改变的不仅是零售平台，而是将形成包括大数据、云计算在内的更加丰富的商业生态。‎ B．改变的不仅是零售平台，而且将形成包括大数据、云计算在内的更加丰富的商业生态。‎ C．不仅改变的是零售平台，而且将形成包括大数据、云计算在内的更加丰富的商业生态。‎ D．不仅改变的是将形成包括大数据、云计算在内的更加丰富的商业生态，而且是零售平台。‎ 解析：选B。A项“不仅……而是”关联词搭配不当；C项关联词位置不当，主语一致时关联词应在主语之后；D项关联词位置不当，主语一致时关联词应在主语之后。递进分句语序不当。‎ ‎3．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)(　　)‎ A．两者的协同效应将会迅速体现出来 B．将迅速地体现出两者的协同效应 C．两者的协同效应未必能迅速体现出来 D．未必能迅速体现出两者的协同效应 解析：选C。根据“语段话题一致”原则，排除B、D；通过“不过”“两者在未来究竟能擦出怎样的火花，”可知，双方合作的协同效应不会快速体现出来，故排除A。‎ ‎4．下面是为父亲举办个人书画展的杨先生给某知名书画家写的一份邀请函的正文内容，其中有五处不得体，请找出并作修改。(5分)‎ 明日请您屈驾到府上一坐，令尊珍藏的墨宝将悉数展出，届时还请您抛砖引玉、不吝赐教。明早七点请您务必在家恭候，我们将有专车迎接。真诚期待您的光临！‎ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 答案：(1)“府上”(改为)“寒舍”　(2)“令尊”(改为)“家父”　(3)“抛砖引玉”(改为)“批评指正”(或“发表高见”，或删掉)　(4)“务必”(改为)删掉　(5)“恭候”(改为)“等候”‎ ‎5．下图是某班级考察大蜀山活动的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。(6分)‎ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 答案：本次大蜀山考察活动要求事先温习相关地质内容，小组讨论确定考察内容，备好行装；考察期间主要活动有参观、听讲座和知识抢答；考察结束后以组为单位上交考察日记。‎ 二、语言文字运用 阅读下面的文字，完成1～3题。‎ 源自民间、源于生活的中国刺绣艺术，经几千年的传承发展，从生活中得到升华，成为璀璨的艺术明珠。刺绣画艺术品，就是以绘画为稿本，以针黹、缣帛为绣材的艺术再创作，在其传承和发展过程中，无数绣娘以________的工匠精神，于丝缕针黹间传达着绘画作者的创作理念和作品神韵，彰显着丝质特有的天然光泽和柔美，赋予作品翰墨所不能及的风采，使之发展为更具观赏性的中华艺术瑰宝。中国当代的刺绣画较之历代，无论是题材、技法、色彩，还是针黹、缣帛，(　　　　)。近几十年，各绣种在绣材的拓展、泛取，针法的借鉴、相融，题材的继承、创新等方面，都有令人________的作品问世，尤其是双面绣和双面全异绣作品，更是给刺绣艺术增添了不可思议的感染力。各绣种发展出的地域特色突出的分支层出不穷，或如摄影作品般写实，或如西方油画般立体，或去工笔描摹而写意挥洒，或新创针法而与众不同，或人物正反面和谐自然，或动物双面全异，了无针迹，或姿态婀娜，或设色古雅，可谓争奇斗艳，________。不仅这些作品带给人艺术的享受，而且给后人感受了刺绣艺术巧夺天工的魅力，将女红针黹薪火相传，为刺绣艺术史书写了浓墨重彩的一笔。‎ ‎1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)(　　)‎ A．不仅这些作品带给人艺术的享受，而且给后人展示了刺绣艺术巧夺天工的魅力 B．这些作品不仅带给人艺术的享受，而且给后人感受到刺绣艺术巧夺天工的魅力 C．不仅这些作品带给人艺术的享受，而且给后人感受到刺绣艺术巧夺天工的魅力 D．这些作品不仅带给人艺术的享受，而且给后人展示了刺绣艺术巧夺天工的魅力 解析：选D。A项，前后分句同一主语，关联词应该放在主语的后面；B项，介词使用不当，将“给” 改为“让”或“使”；C项关联词位置错，应当是“这些作品不仅”，介词使用不当，将“给”改为“让”或“使”。‎ ‎2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)(　　)‎ A．传承中有创新，发展中有循古 B．传承中有创新，循古中有发展 C．创新中有传承，循古中有发展 D．创新中有传承，发展中有循古 解析：选B。结合语境，按时间顺序，先古后今；按工艺流程，先继承学习，后创新发展；按语言艺术，“传承”与“循古”对仗，“创新”与“发展”对仗，气势更足，更加积极向上。‎ ‎3．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)(　　)‎ A．精益求精　刮目相看　数不胜数 B．励精图治　耳目一新　数不胜数 C．精益求精　耳目一新　美不胜收 D．励精图治　刮目相看　美不胜收 解析：选C。“精益求精”，比喻已经很好了，还要求更好。“励精图治”，振奋精神，想办法治理好国家。第一空的对象为“工匠精神”，不指国家，故应选用“精益求精”。“耳目一新”，听到的、看到的跟以前完全不同，令人感觉到很新鲜。“刮目相看”，指别人已有进步，不能再用老眼光去看他，对象指人。第二空的对象为“作品”，不指人，故应选用“耳目一新”。“美不胜收”，形容美好的东西太多，一时看不过来，强调“美”。“数不胜数”，数都数不过来。形容数量极多，很难计算，强调“量”。第三空所言是“作品”的内容与形式，给人的是审美感受，故应选用“美不胜收”。‎ ‎4．下面的一封邀请函在表达上有五处不恰当，请指出并修改。(5分)‎ 尊敬的张先生：‎ ‎①由“品牌中国产业联盟”主办的中国品牌节将于2018年5月在我市举行。②在此期间，组委会将开展“品牌中国总评榜”评选。③这是中国品牌节最为重要的品牌调研推介活动。④活动坚持“参选自愿、评选公正”为原则。⑤评选标准涉及行业影响力等企业品牌的核心元素。⑥活动旨在表彰中国自主品牌企业所作出的成绩为目的。‎ ‎⑦鉴于您在中国自主品牌建设领域中有一些影响力，⑧现诚邀您担任“品牌中国总评榜”‎ 的评委。⑨请您务必参加。‎ ‎⑩特此函请！‎ 中国品牌节组委会 ‎2018年3月1日 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 答案：(1)②“‘品牌中国总评榜’评选”改为“‘品牌中国总评榜’评选活动”；(2)④句“为”改为“的”，或改为“以……为”；(3)⑥句删除“为目的”；(4)⑦句“有一些影响力”改为“的卓越贡献”；(5)⑨句“请您务必参加”改为“届时敬请光临”。‎ ‎5．下面是某大学的创新创业活动学分类型和认定部门示意图，请对这个示意图作简要说明，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80字。(6分)‎ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 答案：创新创业学分由创新学分、创业学分、素质学分和技能学分四个部分组成，其中创新学分由团委和教务处共同认定，其他三个部分分别由学生处、团委、继续教育与培训处认定。‎