【生物】山东省临沂市费县一中2019-2020学年高一下学期期末考试试题（解析版）

【生物】山东省临沂市费县一中2019-2020学年高一下学期期末考试试题（解析版）

山东省临沂市费县一中2019-2020学年 高一下学期期末考试试题 一、单选题 ‎1.进行一对相对性状的遗传实验，不必考虑的是（ ）‎ A. 亲本的双方都必须是纯合子 B. 每对相对性状各自要有显隐关系 C. 对母本去雄，授以父本的花粉 D. 显性亲本作父本，隐性亲本作母本 ‎【答案】D ‎【解析】孟德尔一对相对性状杂交实验过程：纯种高茎豌豆×纯种矮茎豌豆→F1：均为高茎 ‎→F2：有高茎，也有矮茎，且高茎：矮茎≈3：1，同时孟德尔还做了反交实验，结果与正交实验的结果相同；测交实验过程：F1高茎豌豆×纯种矮茎豌豆→高茎：矮茎≈1：1。‎ ‎【详解】A、做一对相对性状的遗传实验时，要求是相对性状的纯种亲本杂交，A正确；‎ B、相对性状的遗传要遵循分离定律，即相对性状各自有显隐性关系，B正确；‎ C、因为以豌豆为实验材料，为避免自然状态下的自花传粉，故要对母本去雄，授以父本花粉，C正确；‎ D、不管是正交还是反交，结果都是一样，故不需考虑显性亲本作父本，隐性亲本作母本，D错误。故选D。‎ ‎【点睛】本题考查孟德尔一对相对性状的遗传实验，要求考生识记孟德尔遗传实验的过程及相关细节，掌握测交实验的过程、现象及意义，能结合所学的知识准确判断各选项。‎ ‎2.已知某生物的基因型为AabbCcDdEEFf,且各对基因均不在一对同源染色体上，若自交，其后代中杂合子概率、新表现型概率、新基因型概率依次为（ ）‎ A. 15/16、175/256、15/16‎ B. 1/16、81/256、15/16‎ C. 15/16、15/16、15/16‎ D. 15/16、175/256、1/16‎ ‎【答案】A ‎【解析】解答本题最简单的方法是逐对分析法，即首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘。据此答题。‎ ‎【详解】某生物的基因型为AabbCcDdEEFf，且各对基因均不在一对同源染色体上，能独立遗传，符合自由组合定律。根据基因自由组合定律，若该生物（AabbCcDdEEFf）自交，其后代中杂合子概率为1-纯合子=1-1/2×1/2×1/2×1/2=15/16，新表现型概率为1-A-bbC-D-E-F-=1-3/4×1×3/4×3/4×1×3/4=1-81/256=175/256，新基因型概率为1-AabbCcDdEEFf=1-1/2×1×1/2×1/2×1×1/2=15/16，综上分析，A正确，BCD错误。故选A。‎ ‎【点睛】本题考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能熟练运用逐对分析法计算出其后代的情况，属于考纲理解和应用层次的考查。‎ ‎3.下图为某二倍体植株的花色遗传生化机制。已知甲、乙、丙3个纯合红花株系，它们两两杂交产生的子代均表现为紫花。现分别用甲、乙、丙与某一纯合白花植株杂交鉴定该白花植株隐性纯合基因的对数。‎ 下列推理正确的是（ ）‎ A. 此杂交实验无法鉴定出该白花植株隐性纯合基因的对数 B. 若3组的杂交子代全开红花，则该白花植株存在4对隐性纯合基因 C. 若其中一组杂交子代全为紫花，另两组子代全为红花，则该白花植株存在2对隐性纯合基因 D. 若其中两组杂交子代全为紫花，另一组子代全为红花，则该白花植株存在3对隐性纯合基因 ‎【答案】B ‎【解析】结合题意可知，红色个体的基因型一定含有A基因，紫色植株纯合子的基因型为AABBCCDD，蓝色个体的基因型为aa B_C_D_，白色个体纯合子的基因型为aabbCCDD或aabbccDD或aabbCCdd或aabbccdd或aaBBccDD或aaBBccdd或aaBBCCdd。根据题意显示三个红花植株的基因型为AABBCCdd、AAbbCCDD、AABBccDD，若让甲、乙、丙与某一纯合白花植株杂交则后代出现的性状表现为全红、两红一紫和两紫一红的性状，分别对应白花植株的基因型为含四对隐性基因、含三对隐性基因和含两对隐性基因的情况。‎ ‎【详解】A、根据题意显示，三种红色植物的基因型是确定的而且只有一对基因为隐性，因此可通过甲、乙、丙与某一纯合白花植株杂交鉴定该白花植株隐性纯合基因的对数，A错误；‎ B、若3组的杂交子代全开红花，则该白花植株存在4对隐性纯合基因，即该白花植株的基因型为aabbccdd，B正确；‎ C、若其中一组杂交子代全为紫花，另两组子代全为红花，则该白花植株存在3对隐性纯合基因，C错误；‎ D、若其中两组杂交子代全为紫花，另一组子代全为红花，则该白花植株存在2对隐性纯合基因，D错误。故选B。‎ ‎4.玉米是遗传学中常用的实验材料，有多对易于区分的相对性状，高杆（A）对矮杆（a）为显性，种子颜色红色（B）对黄色（b）为显性，种子非甜（C）对甜（c）为显性。已知其中一对等位基因存在特定基因型的受精卵致死现象，为探究控制这三对相对性状的三对等位基因是否独立遗传，设计实验如下:选择高杆红色非甜玉米与矮杆黄色甜玉米杂交，得到F1，其表现型为高杆红色非甜和高杆黄色非甜，让F1进行自由传粉，得到F2，其表现型及比例为高杆红色非甜∶高杆红色甜∶高杆黄色非甜∶高杆黄色甜∶矮杆黄色非甜∶矮杆黄色甜=18∶6∶15∶5∶12∶4（不考虑交叉互换）。下列叙述正确的是（ ）‎ A. C基因纯合时受精卵致死 B. 三对等位基因独立遗传 C. F1高杆红色非甜玉米产生基因型为ABC配子的概率为1/4‎ D. F2高杆红色非甜玉米共有6种基因型 ‎【答案】C ‎【解析】根据题干信息“选择高杆红色非甜玉米（A_B_C_）与矮杆黄色甜玉米杂交（aabbcc），F1表现型为高杆红色非甜（A_B_C_）和高杆黄色非甜（A_bbC_）”，因此F1的基因型是AaBbCc和AabbCc，F1自由交配，F2中高杆∶矮杆≈3∶1，红色∶黄色≈2∶3，非甜∶甜=3∶1。‎ 由于F1代中有1/2Bb，1/2bb，随机交配后，BB∶Bb∶bb=1∶6∶9，与F2表现型不符，因此只能是BB致死；‎ 从给出的数据中看出不存在矮杆红色植株，即aa基因没有和B基因自由组合，因此可以推知A和B基因在一条染色体上；根据以上推测对F1随机交配结果进行检验：F1基因型AaBbCc和AabbCc，考虑AB两对基因：由于A和B基因在一条染色体上，随机交配结果：‎ ‎1AB ‎1Ab ‎2ab ‎1AB 致死 ‎1高杆红色 ‎2高杆红色 ‎1Ab ‎1高杆红色 ‎1高杆黄色 ‎2高杆黄色 ‎2ab ‎2高杆红色 ‎2高杆黄色 ‎4矮杆黄色 所以高杆红色∶高杆黄色∶矮杆黄色=6∶5∶4，而Cc与这两对基因自由组合，随机交配结果C_（非甜）∶cc（甜）=3∶1，因此F1随机交配结果（6∶5∶4）×（3∶1）=18∶15∶12∶6∶5∶4，与题干相符。‎ ‎【详解】A、根据分析，B基因纯合受精卵致死，A错误；‎ B、如果三对基因独立遗传，则子代会出现8种表现型，B错误；‎ C、F1高茎红色非甜玉米基因型AaBbCc，根据分析A和B，a和b在一条染色体上，所以产生ABC的比例为1/4，C正确；‎ D、由于红色中BB致死，所以F2高杆红色非甜玉米（A_BbC_）有2×1×2=4种基因型，D错误。故选C。‎ ‎【点睛】本题需要考生根据题干中杂交结果分析出BB纯合致死，并且A和B基因位于一条染色体上，注意该交配是随机交配。‎ ‎5.某雄果蝇的基因型为AaXBY，用 3 种不同颜色的荧光素分别标记该果蝇一个精原细胞中的A、a、B基因，再检测减数分裂各时期细胞的荧光标记。已知该精原细胞进行减数分裂时发生了一次异常，检测到分裂进行至①②③时期的三个细胞中染色体、DNA、染色单体的数量，结果如图。下列判断错误的是（ ）‎ A. ①时期的细胞中可出现 3 种颜色的 6 个荧光位点 B. ③时期的细胞中荧光素的种类有 0、1、2、3 四种可能 C. ③时期的细胞中Y 染色体的个数有 0、1、2 三种可能 D. 若①时期发生片段交换，则②时期的某个细胞中可能出现 3 种颜色的 4 个荧光位点 ‎【答案】B ‎【解析】减数分裂过程：‎ ‎（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；‎ ‎（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。‎ ‎（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。‎ ‎【详解】A、果蝇的体细胞中有8条染色体，①时期核DNA和染色单体数量为16，染色体数为8，可表示减数第一次分裂，此时精原细胞经过了DNA复制，细胞中含有2个A基因，含有2个a基因和2个B基因，故细胞中可出现3种颜色的6个荧光位点，A正确；‎ B、③时期细胞中不含染色单体，染色体数为5条，结合题意“该精原细胞进行减数分裂时发生了一次异常”可知，该细胞可表示精细胞或精子，由于②时期的染色体数正常，所以应为减数第二次分裂异常，则精细胞的基因型为AAXB、AAY、aaXB、aaY、AXBXB、aXBXB、AYY、aYY，所以③时期的精细胞中荧光素的种类有1、2、3共三种可能，B错误；‎ C、根据B项分析可知，③时期的细胞中Y染色体的个数有0、1、2 三种可能，C正确；‎ D、②时期含有染色单体，细胞中染色体数减半，可表示减数第二次分裂前期、中期，若①时期A、a基因所在的染色体交叉互换，可导致②时期的细胞含有A、a基因，由于性染色体与A、a基因所在染色体自由组合，所则②时期的某个细胞中可能含有AaXB（此时X染色体上共含两个B基因）、AaY，若是XY染色体发生交叉互换，不影响基因的组合，②时期的细胞中含有AXB（此时细胞中共含两个A基因和两个B基因）、AY（此时细胞中共含两个A基因）、aXB（此时细胞中共含两个a基因和两个B基因）、aY（此时细胞中共含两个a基因），所以此时期某个细胞中可出现3种颜色的4个荧光位点（如AaXB），D正确。故选B。‎ ‎6.如图是某哺乳动物细胞减数分裂的相关示意图（图中只显示一对同源染色体）。不考虑基因突变，下列相关说法正确的是（ ）‎ ‎ A. 图l产生异常配子的原因可能是减数第一次分裂或减数第二次分裂异常 B. 图l中的②与正常配子结合形成受精卵后发育成的个体产生的配子均为异常的 C. 图2中甲→乙的变化发生在减数第一次分裂前期，同一着丝点连接的染色单体基因型相同 D. 若图2甲细胞经分裂产生了基因型为AB的精细胞，则另三个精细胞的基因型是Ab、ab、aB ‎【答案】D ‎【解析】据图分析，图1中亲代细胞含有1对同源染色体，产生的四个配子中有2个含有1对同源染色体，还有2个不含染色体，说明亲代细胞在减数第一次分裂后期同源染色体没有分离，最终进入了同一个子细胞中。图2中甲细胞含有1对同源染色体，2对等位基因；图乙含有1对同源染色体，但是每一条染色体含有2条姐妹染色单体。‎ ‎【详解】A、根据以上分析已知，图1产生异常配子的原因是减数第一次分裂异常，A错误；‎ B、图l中的配子②比正常配子多一条染色体，它与正常配子结合形成的受精卵中也多一条染色体，该受精卵发育而成的个体产生的配子中有异常的也有正常的，B错误；‎ C、图2中甲→乙的变化发生在减数第一次分裂前的间期，同一着丝点连接的染色单体基因型相同，C错误；‎ D、图2甲细胞经分裂产生了基因型为AB的精细胞，而甲细胞中A和b在同一条染色体上，a和B在同一条染色体上，说明该精原细胞形成精细胞的过程中发生了交叉互换，则另三个精细胞的基因型是Ab、ab、aB，D正确。故选D。‎ ‎【点睛】本题结合细胞分裂图，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，能准确判断图示细胞分裂异常的原因，再结合图中信息准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。‎ ‎7.下图为一只果蝇两条染色体上部分基因分布示意图。下列叙述正确的是（ ）‎ ‎ A. cl（暗栗色眼基因）与w（白眼基因）属于等位基因 B. 摩尔根用类比推理法证明了w只位于X染色体上 C. 控制朱红眼性状的基因与控制辰砂眼性状基因的遗传遵循自由组合定律 D. 减数第二次分裂后期，基因cn、cl、v、w不可能岀现在细胞的同一极 ‎【答案】C ‎【解析】图中所示一条常染色体上朱红眼基因（cn）和暗栗色眼基因（cl）两种基因；X染色体上辰砂眼基因（v）和白眼基因（w）两种基因；等位基因是指位于一对同源染色体的相同位置的基因，而只有位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合。‎ ‎【详解】A、因为暗栗色眼基因cl位于常染色体上，白眼基因w位于X染色体上，属于非同源染色体上的非等位基因，A错误；‎ B、摩尔根用假说演绎法证明w位于X染色体上，B错误；‎ C、控制朱红眼性状的基因与控制辰砂眼性状基因是非同源染色体上非等位基因，遵循基因的自由组合定律，C正确；‎ D、在减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，则图中的常染色体和X染色体可能移向同一级，进入同一个细胞中，当该细胞处于减数第二次分裂后期时，基因cn、cl、v、w 可出现在细胞的同一极，D错误。故选C。‎ ‎8.最能正确表示基因自由组合定律实质的是（ ）‎ A. B. ‎ C. D. ‎ ‎【答案】D ‎【解析】A、图A中只有一对等位基因，不能发生基因自由组合，A错误；‎ B、图B表示双杂合子自交，不能体现自由组合定律的实质，B错误；‎ C、图C中的两对等位基因位于同一对同源染色体上，不能自由组合，C错误；‎ D、自由组合的实质是在减数第一次分裂后期，非同源染色体上的非等位基因自由组合，D正确。故选D。‎ ‎9.下图为初级精母细胞减数分裂时的一对同源染色体示意图，图中1～8表示基因。不考虑突变的情况下，下列叙述正确的是 A. 1与2、3、4互为等位基因，与6、7、8互为非等位基因 B. 同一个体的精原细胞有丝分裂前期也应含有基因1～8‎ C. 1与3都在减数第一次分裂分离，1与2都在减数第二次分裂分离 D. 1分别与6、7、8组合都能形成重组型的配子 ‎【答案】B ‎【解析】由图可知，图中为一对同源染色体，1与2、5与6、3与4、7与8为相同基因，1（或2）与3或4可能是等位基因，5（或6）与7或8可能是等位基因。‎ ‎【详解】1与2是相同基因，1与3、4可能互为等位基因，1与6、7、8互为非等位基因，A错误；精原细胞有丝分裂前期与其进行减数分裂时形成初级精母细胞含有的染色体的数目和基因种类、数目均相同，故均含有基因1~8，B正确；若不考虑交叉互换，1与3会在减数第一次分裂的后期随同源染色体的分开而分离，1与2会在减数第二次分裂的后期随姐妹染色单体的分开而分离，若考虑交叉互换，则1与2可能会在减数第一次分裂的后期随同源染色体分开而分离，1与3可能在减数第二次分裂的后期随姐妹染色单体的分开而分离，C错误；1与5在同一条姐妹染色单体上，5与6是相同的基因，因此1与6的组合不能形成重组配子，D错误。故选B。‎ ‎10.下图为甲遗传病的某家系图，II-4 不携带该病的致病基因。男性人群中的色盲的发病率为 7%。下列分析正确的是（ ）‎ A. 甲病可能为伴X 显性遗传病 B. 甲病的发病率等于该致病基因的基因频率 C. II-2 是色盲携带者的概率为 651/5000‎ D. III-2 与人群中正常女性结婚，后代同时患两种病的概率为 7/428‎ ‎【答案】D ‎【解析】根据遗传图谱，Ⅱ-4不携带该病的致病基因，生出的后代全为患病个体，说明该遗传病为显性遗传，Ⅰ-1和Ⅰ-2生出不患病女性个体Ⅱ-2，说明该病为常染色体上显性遗传。‎ ‎【详解】A、若该病为伴X显性遗传性，则I-1患病，II-2也应患病，不符合题意，由以上分析可知，该病为常染色体显性遗传病，A错误； B、甲病为常染色体显性遗传，设甲病的致病基因频率A=p，则a=1-p，正常个体（aa）概率为（1-p）2，则甲病的发病率为1-（1-p）2，甲病发病率不等于该致病基因的基因频率，B错误； C、男性中色盲的发病率等于该致病基因频率，即b=7%，则B=93%，I-1个体基因型为XBY，I-2个体基因型为XBXB的概率为93/100×93/100，为XBXb的概率为2×7/100×93/100，则I-2个体基因型为XBXb的概率为14/107，故II-2 是色盲携带者（XBXb）的概率为7/107，C错误； D、Ⅲ-2的基因型为AaXBY，由C选项分析可知，正常女性携带色盲基因的概率为14 /107 ，因正常女性的基因型为aaXBXb，后代才能同时患两种病，故概率为1/2 ×1/4 ×14/107 ＝7/428 ，D正确。故选D。‎ ‎11.已知鸡的羽毛生长速度受一对等位基因控制，且快羽对慢羽为显性。某养鸡场利用一些能稳定遗传的亲本进行了相关杂交实验。下列叙述正确的是（ ）‎ A. 若该基因位于Z染色体上，将慢羽雌鸡与快羽雄鸡杂交，则F2中快羽的基因频率是1/3‎ B. 若该基因位于Z染色体上，将快羽雌鸡与慢羽雄鸡杂交，选择F1快羽类型可有利于产蛋 C. 将慢羽雌鸡与快羽雄鸡杂交，根据子代表现型及比例可以确定控制快慢羽的基因位置 D. 快羽雌鸡与慢羽雄鸡杂交，若F1均为快羽，则说明控制快慢羽基因位于常染色体 ‎【答案】D ‎【解析】鸡的性别决定方式为ZW型，雌鸡为ZW，雄鸡为ZZ，若不存在基因突变、自然选择等因素，种群的基因频率不变。‎ ‎【详解】A、若该基因位于Z染色体上（假设用A/a表示），将慢羽雌鸡（ZaW）与快羽雄鸡（ZAZA）杂交，F2中快羽的基因频率=亲代中快羽的基因频率=2/3，A错误；‎ B、若该基因位于Z染色体上，将快羽雌鸡（ZAW）与慢羽雄鸡（ZaZa）杂交，F1中快羽均为雄性、慢羽均为雌性，应保留慢羽才能增加产蛋量，B错误；‎ C、将慢羽雌鸡与快羽雄鸡杂交，无论该对基因位于常染色体还是Z染色体，子代均为快羽，无法判断基因的位置，C错误；‎ D、快羽雌鸡与慢羽雄鸡杂交，若该对基因位于常染色体，F1均为快羽；若该对基因位于Z染色体，F1中雌性为慢羽、雄性为快羽，D正确。故选D。‎ ‎12.下图为烟草花叶病毒对烟草叶子细胞的感染和病毒重建实验示意图， 下列叙述错误的是（ ）‎ ‎ A. 烟草花叶病毒由一条RNA链和蛋白质外壳组成 B. 单用病毒的RNA可以使烟草出现感染病毒的症状 C. 用RNA酶处理过的RNA没有感染效力 D. 对烟草花叶病毒进行降解的步骤需要用蛋白酶 ‎【答案】D ‎【解析】烟草花叶病毒，又译为烟草花叶病毒，是一种单链RNA病毒；图中分布用TMVA蛋白质外壳和TMVB的RNA，TMVB的蛋白质和TMVA的RNA形成重组病毒，去感染烟叶，子代病毒的性状与RNA的来源一致。‎ ‎【详解】A、烟草花叶病毒由一条RNA链和蛋白质外壳组成，A正确；‎ B、烟草花叶病毒感染实验结果发现：单用病毒的RNA就可以使烟草出现感染病毒的症状，即该病毒的遗传物质是RNA，B正确；‎ C、RNA是遗传物质，所以如果用RNA酶将RNA降解后就失去了感染效力，C正确；‎ D、据图分析，对烟草花叶病毒进行降解的步骤获得了蛋白质A、B，因此该过程不可能用蛋白酶处理，D错误。故选D。‎ ‎13. 在搭建DNA分子模型的实验中，若有4种碱基塑料片共20个，其中4个C，6个G，3个A，7个T，脱氧核糖和磷酸之间的连接物14个，脱氧核糖塑料片40个，磷酸塑料片100个，代表氢键的连接物若干，脱氧核糖和碱基之间的连接物若干，则 A. 能搭建出20个脱氧核苷酸 B. 所搭建的DNA分子片段最长为7碱基对 C. 能搭建出410种不同的DNA分子模型 D. 能搭建出一个4碱基对的DNA分子片段 ‎【答案】D ‎【解析】每个脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖及一分子含氮碱基组成。根据碱基互补配对规律，“4个C，6个G，3个A，7个T”能配对4个G-C和3个A-T，共7个碱基对。但是本题中脱氧核糖和磷酸的连接物数较少，大大制约了搭建的模型中脱氧核苷酸数。结合DNA结构图可知，14个脱氧核糖和磷酸的连接物能搭建的模型中每条链最多4个脱氧核苷酸，因此最多能搭建出一个4碱基对的DNA分子片段，共含8个脱氧核苷酸，理论上能搭建出不同的DNA分子模型远少于410种。‎ 综上所述，ABC不符合题意，D符合题意。故选D。‎ ‎14.对DNA分子的碱基进行数量分析，可以通过检测其中某种碱基的数目及其比例来推断其他碱基数目及其比例。假如检测某DNA分子得知碱基A的数目为x，其所占比例为y，以下推断正确的是（ ）‎ A. 碱基总数量为x/y B. 碱基C的数目为 C. 嘌呤数与嘧啶数之比为x/（1-y）‎ D. 碱基G的比例为（1-y）/2‎ ‎【答案】A ‎【解析】检测得知一个DNA分子中碱基A的数目为x，其占碱基总数量比例为y，则与该碱基互补配对的碱基T数目也为x，占碱基数量比例为y，另外两种碱基（G、C）的数目均（x/y−2x）÷2。据此答题。‎ ‎【详解】根据题意知，A=x，则T=x，他们所占比例均为y，则碱基总数量为，，则；嘌呤数与嘧啶数之比为1；碱基G的比例为。综上，A正确，BCD错误。故选A。‎ ‎【点睛】本题考查DNA分子结构的主要特点，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，掌握碱基互补配对原则及其应用，能运用其延伸规律答题，属于考纲理解和应用层次的考查。‎ ‎15.如图为基因在染色体上的定位，下列叙述正确的是（ ）‎ A. 据图可知体细胞中基因在一条染色体上都是成对存在的 B. 约翰逊发明了测定基因在染色体上相对位置的方法 C. 一条染色体上携带许多个基因，这些基因相连组成染色体 D. 任何一种哺乳动物的细胞中染色体的数目和着丝点的数目相同 ‎【答案】D ‎【解析】基因是有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的遗传物质的结构和功能单位。染色体的主要成分是DNA和蛋白质。染色体是DNA的主要载体，每个染色体上有一个或两个DNA分子。每个DNA分子含多个基因。每个基因中含有许多脱氧核苷酸。‎ ‎【详解】A、据图可知体细胞中基因在一条染色体上线性排列，在同源染色体上都是成对存在的，A错误；‎ B、摩尔根和他的学生发明了测定基因在染色体上相对位置的方法，B错误；‎ C、一条染色体上携带许多个基因，但是不能相连组成染色体，C错误；‎ D、任何一种哺乳动物的细胞中染色体的数目和着丝点的数目相同，D正确。故选D。‎ ‎【点睛】本题主要考查基因、DNA和染色体三者之间的相互关系，学生应准确辨析。‎ ‎16.图1所示为某种生物细胞内进行的部分生理活动，图2表示中心法则，图中字母代表具体过程。下列叙述正确的是 ‎ ‎ ‎ A. 图1体现了图2中的a、b、c三个生理过程 B. 图1所示过程可在原核细胞中进行，其转录和翻译过程不可同时进行 C. 图2过程均遵循碱基互补配对原则，碱基配对的方式完全相同 D. 在真核细胞中，a和b两个过程发生的场所只有细胞核 ‎【答案】A ‎【解析】分析图1：酶甲的作用是在DNA复制过程中，以单链DNA为模板延伸子链，是DNA聚合酶；酶乙催化转录过程，是RNA聚合酶；酶丙在DNA复制过程中的作用是解旋，打开双螺旋结构，为解旋酶；结构丁是翻译过程的场所，为核糖体。‎ 分析图2：乙图是中心法则过程中遗传信息的流动途径，其中a是DNA分子复制，b是转录，c是翻译，d是RNA复制，e是逆转录。‎ ‎【详解】A、图1进行了DNA复制、转录和翻译，体现了图2中的a、b、c三个生理过程，A正确；‎ B、图1所示过程可在原核细胞中进行，其转录和翻译过程可同时进行，B错误；‎ C、图2中，各过程均遵循碱基互补配对原则，但碱基配对的方式不完全相同，C错误；‎ D、在真核细胞中，a和b两个过程发生的场所主要是细胞核，线粒体和叶绿体中也可进行，D错误；故选A。‎ ‎【点睛】本题结合图解，考查中心法则及其发展，要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善，能正确分析乙图；识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件等基础知识，能正确分析甲图，再结合图中信息准确判断各选项。‎ ‎17.下面有关基因、蛋白质和性状三者间关系的叙述，其中正确的是（ ）‎ A. 基因控制蛋白质的合成包括复制、转录和翻译三个过程 B. 豌豆的皱粒和圆粒这对相对性状的形成说明基因可以通过控制酶的合成控制代谢过程，进而控制生物体的性状 C. 人的白化症状的形成说明基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状 D. 基因与性状的关系都是简单的线性关系，如人的身高只是由单个基因决定的，而且不受环境影响 ‎【答案】B ‎【解析】蛋白质是生命活动的体现者，基因通过控制蛋白质的合成来控制生物体的性状，基因控制性状的方式有两种：一是通过控制酶的合成控制代谢过程，进而控制生物体的性状，如豌豆种子的皱缩、人的白化病等，二是通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状，如人的囊性纤维病和镰刀型细胞贫血症等。‎ ‎【详解】A、蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程，而复制是遗传信息的传递过程，A错误；‎ B、皱粒豌豆是由于淀粉分支酶基因被打乱，淀粉分支酶不能合成，进而导致细胞中淀粉含量降低，淀粉能吸水膨胀，当豌豆成熟时，淀粉含量低的豌豆由于失水而显得皱缩，而含有正常淀粉分支酶基因的豌豆因保留了水分而饱满，说明基因通过控制酶的合成控制代谢过程，进而控制生物体的性状，B正确；‎ C、人的白化症状是由于控制酪氨酸酶的基因异常而引起，人由于基因异常而缺少酪氨酸酶，不能合成黑色素，表现出白化症状，说明基因通过控制酶的合成控制代谢过程，进而控制生物体的性状，C错误；‎ D、基因与性状的关系并不都是简单的线性关系，一个基因可能对多个性状有作用，一个性状也可能受多个基因的控制，另外，性状还在很大程度上受环境因素的影响，D错误。‎ ‎18.T4噬菌体有野生型和甲、乙、丙三种突变型，甲、乙、丙独立感染大肠杆菌时均无法增殖。不同的突变型噬菌体成对组合同时感染大肠杆菌时，两种噬菌体在大肠杆菌细胞内产生的蛋白质可以共用；两个噬菌体的DNA会有类似真核生物有性生殖中遗传物质交叉互换的过程（如图）。实验发现，甲与乙同时感染大肠杆菌产生了子代噬菌体；甲与丙同时感染大肠杆菌大多数情况下不能产生子代噬菌体，但偶尔也会产生子代噬菌体。基于上述事实作出的推断不合理的是（ ）‎ A. 甲、乙突变体是由不同基因突变形成的 B. 甲、丙突变体产生的蛋白质不能相互弥补缺陷 C. 甲、丙的相应突变基因是由不同基因突变而来 D. 甲、丙突变体的DNA之间偶尔发生片段的交换 ‎【答案】C ‎【解析】1、T4噬菌体的遗传物质是DNA，侵染大肠杆菌过程中，以大肠杆菌的原料，合成自身的蛋白质外壳和DNA，从而实现增殖。另外，T4噬菌体发生突变的所有突变型独立感染大肠杆菌后，均丧失产生子代的能力。 2、基因突变（1）概念：DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构改变。基因突变若发生在配子中，将遵循遗传规律传递给后代；若发生在体细胞中则不能遗传。（2）基因突变的特点：a、普遍性；b、随机性；c、低频性；d、多数有害性；e、不定向性。‎ ‎【详解】A、甲与乙同时感染大肠杆菌，产生了子代噬菌体，表明甲、乙中的相应突变基因之间的关系应为不同基因，因为它们表达的蛋白质可以相互弥补缺陷，从而实现产生子代的能力，A正确； B、甲与丙同时感染大肠杆菌，大多数情况下不能产生子代噬菌体。表明两突变体产生的蛋白质不能相互弥补缺陷，B正确； C、甲与丙同时感染大肠杆菌，大多数情况下不能产生子代噬菌体。表明两突变体产生的蛋白质不能相互弥补缺陷，故可推测甲、丙的相应突变基因是由同一基因突变来的，C错误； D、甲与丙同时感染大肠杆菌后，偶尔也会产生子代噬菌体。原因可推测是两个突变体的DNA之间发生片段的交换，使得其中一个噬菌体的DNA拥有了全部的正常基因，从而可以产生后代，D正确。故选C。‎ ‎19.如图是人体正常细胞的一对常染色体（用虚线表示）和一对性染色体（用实线表示），其中A、a表示基因。突变体I、II、III是正常细胞的几种突变细胞。下列分析不合理的是（ ）‎ ‎ A. 从正常细胞到突变体I可通过有丝分裂形成 B. 突变体II的变异类型是三体 C. 突变体III形成的类型是染色体结构变异，是可遗传变异 D. 一个正常细胞经减数分裂产生aX配子的概率是1/4‎ ‎【答案】D ‎【解析】由图可知，正常细胞中A和a位于常染色体上；突变体Ⅰ中，基因型为aa；突变体Ⅱ该染色体上缺少了基因A；突变体Ⅲ中，A易位到Y染色体上。‎ ‎【详解】A、突变体Ⅰ含有同源染色体，而有丝分裂过程中可以发生基因突变，故从正常细胞到突变体I可通过有丝分裂形成，A正确；B、突变体Ⅱ的变异类型为三体，多了一条Y染色体，B正确； C、突变体Ⅲ形成的类型属于染色体结构变异中的易位，是可遗传变异中的一种，C正确； D、一个正常细胞在减数第一次分裂中期非同源染色体的组合方式有两种，各占1/2，当a所在的染色体与X位于一极的时候，产生aX配子的概率为1，当a所在的染色体与X不是同一极时，产生aX的配子的概率为0，一个正常细胞经减数分裂产生aX配子的概率是1/2×1+1/2×0=1/2，D错误。故选D。‎ ‎20.下列关于生物进化的叙述，错误的是 A. 某物种仅存一个种群，该种群中每个个体均含有这个物种的全部基因 B. 虽然亚洲与澳洲之间存在地理隔离，但两洲人之间并没有生殖隔离 C. 无论是自然选择还是人工选择作用，都能使种群基因频率发生定向改变 D. 古老地层中都是简单生物的化石，而新近地层中含有复杂生物的化石 ‎【答案】A ‎【解析】种群中不同个体含有的基因可能不同，每个个体不会含有该物种的全部基因，A错误；亚洲人和澳洲人之间存在地理隔离，但二者婚配后可产生可育后代，不存在生殖隔离，B正确；自然选择和人工选择决定生物进化的方向，使种群基因频率发生定向改变，C正确；生物进化的特点为由简单到复杂，即古老地层中都是简单生物的化石，新近地层中含有复杂生物的化石，D正确。‎ ‎【考点定位】生物进化。‎ ‎【名师点睛】本题主要考查生物进化的相关知识，要求学生理解基因库的含义，地理隔离和生殖隔离的区别，理解自然选择的作用。‎ 二、多选题 ‎21.下列有关孟德尔的一对相对性状杂交实验的叙述中，正确的是（ ）‎ A. 孟德尔发现F2分离比为3∶1属于假说演绎法中“假说”的内容 B. 推断测交后代会出现两种性状且比例为1∶1属于“演绎”的结果 C. Aa个体形成配子A与配子a的比例为1∶1，是分离定律的实质 D. 测交实验的结果与演绎预测结果相符，说明假说成立 ‎【答案】CD ‎【解析】孟德尔发现遗传定律用了假说-演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。‎ ‎①提出问题：在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题；‎ ‎②做出假设：生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合；‎ ‎③演绎推理：如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型；‎ ‎④实验验证：测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型；‎ ‎⑤得出结论：分离定律的提出。‎ ‎【详解】A、孟德尔发现F2分离比为3∶1属于观察到的现象，不属于假说演绎法中“假说”的内容，A错误；‎ B、推断F1测交后代会出现两种性状且比例为1∶1，这属于“演绎推理”的内容，B错误；‎ C、杂合子（Aa）个体产生配子时，A与a彼此分离，形成配子A与配子a的比例为1∶1，是分离定律的实质，C正确；‎ D、演绎推理是在假说的基础上进行的，测交实验的结果与演绎预测结果相符，说明假说成立，D正确。故选CD。‎ ‎【点睛】本题考查孟德尔遗传实验，要求考生识记孟德尔遗传实验的具体过程，掌握假说演绎法的具体步骤及各步骤中需要注意的细节，再结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。‎ ‎22.某二倍体（2n=14）植物的红花和白花是一对相对性状，该性状同时受多对独立遗传的等位基因控制，每对等位基因中至少有一个显性基因时才开红花。利用甲、乙、丙三种纯合品系进行了如下杂交实验。‎ 实验一：甲×乙→F1（红花）→F2红花：白花=2709：3689‎ 实验二：甲×丙→F1（红花）→F2红花：白花=907：699‎ 实验三：乙×丙→F1（白花）→F2白花 有关说法错误的是（ ）‎ A. 控制该相对性状的基因数量至少为3对，最多是7对 B. 这三个品系中至少有一种是红花纯合子 C. 上述杂交组合中F2白花纯合子比例最低是实验三 D. 实验一的F2白花植株中自交后代不发生性状分离的比例为7/37‎ ‎【答案】BCD ‎【解析】由实验一数据可知，红花在F2中所占比例为27/64=（3/4）3，可推得植物的花色性状至少受三对等位基因控制，实验一F1红花基因有三对杂合子；实验二中F1红花基因中有两对等位基因为杂合子；实验三中F1白花基因中有一对等位基因为杂合子。‎ ‎【详解】A、据实验一数据可知，植物花色性状受至少3对等位基因控制，而植物细胞共7对染色体，且控制该性状的基因独立遗传，故最多受7对等位基因控制，A正确；‎ B、乙、丙杂交为白花，故乙、丙两个品系必为白花，而甲与乙丙杂交获得F1的自交后代满足杂合子的自由组合分离比，故甲也不为红花，B错误；‎ C、实验一的F2白花植株中的纯合子的比例为(3+3+1)/64÷37/64=7/37，实验二的F2白花植株中的纯合子的比例为3/7，实验三的F2白花植株中的纯合子比例为1/2，故的F2白花纯合子比例最低的是实验一，比例最高的是实验三，C错误；‎ D、实验一的F2白花植株中的纯合子的比例为7/37，但白花植株中决定花色的基因至少存在一对隐性纯合子，故白花的自交后代均为白花不发生性状分离，所以实验一的F2白花植株中自交后代不发生性状分离的比例为100%，D错误；故选BCD。‎ ‎23.某开红花豌豆植株的某一条染色体发生片段缺失且多了一条染色体，研究发现无正常染色体的花粉不育（无活性），在减数分裂时，三条染色体可以随机两两联会，剩余的一条随机移向一极，基因B控制红花，基因b控制白花，如图所示。下列有关说法正确的是（ ）‎ A. 该变异可以通过制作该植物根尖分生区的临时装片用光学显微镜观察到 B. 该植株减数分裂能产生基因型为BB、Bb、B、b的四种配子且比例为1：2：2：1‎ C. 若该植株为父本，正常植株为母本，则杂交后代中有2/5的植株含缺失染色体 D. 如果该植株自交，其后代的性状表现及比例一般是红花：白花=35：1‎ ‎【答案】ABC ‎【解析】根据题意和图示分析，含基因B的一条染色体发生缺失，且多了一条含基因B的正常染色体。BBb在减数分裂时，三条染色体可以随机两两联会，剩余的一条随机移向一极，可产生BB、Bb、B、b四种配子。‎ ‎【详解】A、由题图可知，题图中豌豆植株的染色体多了一条，同时还存在一条部分片段缺失的染色体，变异类型为染色体数目变异和染色体结构变异，无论是染色体数目变异还是染色体结构变异均可用光学显微镜观察到，A正确；‎ B、根据上述分析可知，该植株减数分裂能产生基因型为BB、Bb、B、b的四种配子且比例为1：2：2：1，B正确；‎ C、由于无正常染色体的花粉不育（无活性），则若以植株为父本，产生雄配子的种类及比例为BB：Bb：B：b=1：2：1：1，正常植株为母本（产生的配子只含有该对染色体中的一条），则与雄配子BB结合的子代一定含有缺失染色体，与雄配子Bb结合的子代一半含有缺失染色体，故杂交后代中有2/5的植株含缺失染色体，C正确；‎ D、如果该植株自交，雌配子的种类及比例为BB：Bb：B：b=1：2：2：1，雄配子的种类及比例为BB：Bb：B：b=1：2：1：1，后代开白花的比例为1/6×1/5=1/30，所以后代的性状表现及比例一般是红花：白花=29：1，D错误。故选ABC。‎ ‎【点睛】本题考查了减数分裂和染色体变异的相关知识，意在考查考生的识图能力、分析能力和理解能力，具有一定的难度。‎ ‎24.研究小组对某公园的金鱼草种群进行调查及基因鉴定，得知红花（CC）金鱼草35株、粉红花（Cc）40株、白花（cc）25株。下列叙述错误的是（ ）‎ A. 金鱼草种群中全部C和c的总和构成其基因库 B. 不同花色数量的差异是由适应环境的变异造成的 C. 基因重组产生的粉红花为自然选择提供选择材料 D. 种群中C的基因频率为55%，Cc的基因型频率为40%‎ ‎【答案】ABC ‎【解析】基因频率及基因型频率： （1）在种群中一对等位基因的频率之和等于1，基因型频率之和也等于1； （2）一个等位基因的频率=该等位基因纯合子的频率+1/2杂合子的频率。‎ ‎【详解】A、基因库是指种群中所有个体所含的全部基因，因此金鱼草种群种全部C和c的总和不能构成其基因库，A错误； B、不同花色数量的差异是由变异造成的，这种变异是不定向的，环境只能对这些变异进行定向选择，B错误； C、粉红花不是基因重组产生的，C错误； D、种群中红花（CC）金鱼草35株、粉红花（Cc）40株、白花（cc）25株，则CC的基因型频率为35%，Cc的基因型频率为40%，cc的基因型频率为25%，则C的基因频率为35%+40%×1/2=55%，D正确。故选ABC。‎ ‎【点睛】本题考查基因频率的变化，要求考生识记基因库的概念，掌握基因频率的相关计算，能根据基因型频率计算基因频率，再结合题干信息准确答题。‎ ‎25.下图表示某种小鼠的进化过程，X、Y、Z表示物种形成的基本环节。有关说法正确的是（ ）‎ A. 小鼠原种与小鼠新种可组成一个种群 B. Y使该种群基因频率发生定向改变 C. X表示基因突变和染色体变异，为进化提供原材料 D. Z表示生殖隔离，能阻断群体间基因的自由交流，导致新物种产生 ‎【答案】BD ‎【解析】现代生物进化理论认为，突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节是新物种形成的基本环节。故图中的X表示可遗传变异，即基因突变、基因重组和染色体变异；Y表示自然选择，使该种群基因频率发生定向改变；Z表示生殖隔离，能阻断种群间基因的交流，导致新物种产生。‎ ‎【详解】A、小鼠原种与小鼠新种之间出现了生殖隔离，二者不是同一物种，不能组成一个种群，A错误；‎ B、Y是自然选择，使该种群的基因频率发生定向改变、决定生物进化的方向，B正确；‎ C、X表示基因突变、染色体变异和基因重组，为进化提供原材料，C错误；‎ D、Z表示生殖隔离，能阻断群体间基因的自由交流，导致新物种产生，D正确。‎ 故选BD。‎ ‎【点睛】解答本题需明确几点：1. 种群是指在一定的区域内同种生物个体的总和；2. 可遗传变异包括基因突变、基因重组和染色体变异；3.新物种形成的标志是与原物种产生生殖隔离。‎ 三、简答题 ‎26.鸡的芦花羽毛与非芦花羽毛是一对相对性状，若芦花羽毛为显性，非芦花羽毛为隐性，基因在染色体上的位置未知，控制这对相对性状的基因可用字母A、a表示。请回答问题：‎ ‎(1)现有性成熟的纯种芦花羽毛和非芦花羽毛雌雄个体数只，请你设计实验判断控制这对相对性状的基因是位于常染色体上还是性染色体的同源区段上，还是性染色体的非同源区段上。(最多只设计两代杂交组合实验)‎ 实验步骤：‎ ‎①选取________________________‎ 杂交得F1，观察F1中小鸡羽毛与性别的关系；‎ ‎②从F1中选出雌鸡与雄鸡杂交得到F2；‎ ‎③观察F2中小鸡羽毛与性别的关系。‎ ‎(2)预测实验结果：‎ ‎①若__________________________________________________________，‎ 则控制这对相对性状的基因位于性染色体的非同源区段上；‎ ‎②若_____________________________________________________________，‎ 则控制这对相对性状的基因位于常染色体上；‎ ‎③若_______________________________________________________，‎ 则控制这对相对性状的基因位于性染色体的同源区段上。‎ ‎(3)用遗传图解分析预测实验结果①。 _____‎ ‎【答案】芦花雌鸡与非芦花雄鸡 F1中雄鸡均为芦花羽毛，雌鸡均为非芦花羽毛 F1中雌雄鸡均为芦花羽毛，F2中雌雄均有芦花与非芦花羽毛 F1中雌雄鸡均为芦花羽毛，F2中雄鸡既有非芦花羽毛，也有芦花羽毛，雌鸡均为芦花羽毛 ‎ ‎【解析】鸡的性别决定方式是ZW型，即雌鸡为ZW，雄鸡为ZZ。染色体分为常染色体和性染色体之分，如果基因位于常染色体上，则后代的表现型及比例与性别无关联；如果该基因位于性染色体上则后代的表现型与性别相关联。‎ ‎【详解】（1）由于已经确定芦花羽毛为显性，非芦花羽毛为隐性，并且如果基因位于X染色体上，则后代的表现型与性别相关联。因此可以选取芦花雌鸡与非芦花雄鸡杂交得F1，观察F1中小鸡羽毛与性别的关系；然后再从F1中选取芦花雌鸡与非芦花雄鸡杂交得到F2，观察F2中小鸡羽毛与性别的关系。‎ 预测实验结果：‎ ‎（2）①若F1中雄鸡均为芦花羽毛，雌鸡均为非芦花羽毛，则控制这对相对性状的基因位于性染色体的非同源区段上；‎ ‎②若F1中雌、雄鸡均为芦花羽毛，F2中雌、雄鸡均有芦花与非芦花羽毛，则控制这对相对性状的基因位于常染色体上；‎ ‎③若F1中雌、雄鸡均为芦花羽毛，F2中雄鸡均为非芦花羽毛，雌鸡均为芦花羽毛，则控制这对相对性状的基因位于性染色体的同源区段上。‎ ‎（3）如果控制这对相对性状的基因位于性染色体的非同源区段上，亲本基因型则为ZbZb、ZBW，遗传图解见答案。‎ ‎【点睛】利用正交和反交法判断基因的位置：用具有相对性状的亲本杂交，若正反交结果相同，子一代均表现显性亲本的性状，则控制该性状的基因位于细胞核中常染色体上；若正反交结果不同，子一代在不同性别中出现不同的性状分离（即与性别有关），则控制该性状的基因位于细胞核中的性染色体上；若正反交结果不同，子一代只表现母本的性状则控制该性状的基因位于细胞质中。‎ ‎27.细胞的增殖是细胞一个重要的生命历程,也是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。请根据有关知识回答下列问题:‎ ‎(1)某植株的一个细胞正在进行分裂如图①所示,此细胞中染色体将要进行的主要变化有_______。 ‎ ‎(2)假设某高等雄性动物的一个体细胞分裂如图②所示,其基因A、a、B、b分布见图②,此细胞产生AB配子的概率是____。 ‎ ‎(3)图③是某高等雌性动物体内的一个细胞,它的名称是_____,在分裂形成此细胞时,细胞内有__个四分体。 ‎ ‎(4)下图表示某高等雄性动物细胞在减数分裂过程中4个不同时期的细胞核内相关物质和结构的数量变化。‎ ‎①图中a表示____,b表示____。 ‎ ‎②从图中可以推知,该高等动物的体细胞中含有____条染色体。 ‎ ‎③在图中的4个时期中,细胞中含有同源染色体的时期有____(填图中时期序号),处于时期Ⅲ的细胞名称是____。‎ ‎【答案】染色体着丝点一分为二,姐妹染色单体分离成为两条子染色体,并向细胞两极移动,染色体数目加倍 0 卵细胞或(第二)极体 3 染色体 DNA 2n Ⅰ、Ⅱ 次级精母细胞 ‎【解析】试题分析：细胞①不含同源染色体，且染色体的着丝点都排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期；细胞②含有同源染色体，且染色体的着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；细胞③不含同源染色体，也不含染色单体，属于生殖细胞。分析坐标系中柱形图可知，Ⅱ中b含量是a的两倍，说明a是染色体，b是DNA。Ⅰ表示正常体细胞，未进行DNA复制，染色体数:DNA数=1:1；Ⅱ中染色体数和DNA分子数之比为1:2，可能是减数第一次分裂过程；Ⅲ中染色体数和DNA分子数之比为1:2，但数目均只有Ⅱ中的一半，可能是减数第二次分裂前期和中期；Ⅳ中染色体数和DNA分子数之比为1:1，且数目是正常体细胞的一半，可能处于减数第二次分裂末期。‎ ‎(1)结合前面的分析可知，细胞①处于减数第二次分裂中期，该细胞中染色体将要进行的主要变化有：染色体着丝点一分为二，染色单体分离各成为一条染色体，并向细胞两极移动，染色体数目加倍。‎ ‎(2)结合前面的分析可知，细胞②处于有丝分裂中期，不可能产生配子，所以产生AB的配子概率为0。‎ ‎(3)细胞③为生殖细胞，若是某高等雌性动物体内的一个细胞，则为卵细胞或(第二)极体；细胞③含有3条染色体，说明该生物体细胞含有3对同源染色体，则卵原细胞在分裂形成此细胞时，细胞内有3个四分体。‎ ‎(4)①由以上分析可以得出，图中a表示染色体，b表示DNA。‎ ‎②从图中可以推知，该高等动物的体细胞中含有2n条染色体。‎ ‎③图中Ⅰ表示分裂间期，Ⅱ表示减数第一次分裂，Ⅲ表示减数第二次分裂前期和中期，Ⅳ表示减数第二次分裂末期，同源染色体在减数第一次分裂后期分离，因此在图中的4个时期中，细胞中含有同源染色体的时期有Ⅰ、Ⅱ；时期Ⅲ的细胞处于减数第二次分裂，称为次级精母细胞。‎ ‎【点睛】易错题：（2）小题，体细胞有丝分裂不会产生配子。‎ ‎28.如图为某生物体内与基因表达过程有关的示意图，图甲中①②代表物质。据图回答下列问题。‎ ‎（1）图甲中②可作为翻译的模板，其代表的物质为________，基本单位是________，②中决定一个氨基酸的相邻的3个碱基称为____________。‎ ‎（2）若一分子的①中含有300个碱基对，则转录形成的②中最多含有_________个碱基。由②翻译成的蛋白质最多含有_________个氨基酸（不考虑终止密码子）。‎ ‎（3）图乙中核糖体移动方向是_________（用图中字母及箭头表示），图中的三个核糖体合成的肽链是否相同？____________（填“是”或“否"）。‎ ‎【答案】mRNA 核糖核苷酸 密码子 300 100 a→b 是 ‎【解析】分析图示：甲是转录，①是DNA分子，②是RNA。乙是翻译，ab是mRNA，翻译是由a到b。‎ ‎【详解】（1）据图可知，图甲是转录过程，转录是指以DNA的一条链为模板，合成mRNA的过程。图甲中①代表DNA，②代表转录的产物mRNA，构成mRNA的基本单位是核糖核苷酸，mRNA中决定一个氨基酸的三个相邻的碱基称为密码子。‎ ‎（2）若一分子的①中有300个碱基对，由于RNA是单链的，则①控制合成的②mRNA中最多含有300个碱基；由于三个碱基构成一个密码子，一个密码子决定一种氨基酸，因此该mRNA翻译形成的蛋白质中最多含有300÷3=100（个）氨基酸（不考虑终止密码子）。‎ ‎（3）由于最先与mRNA结合的核糖体上合成的肽链最长，观察肽链的长度可以推知，核糖体的移动方向是a→b。与三个核糖体结合的mRNA是一样的，具有相同的碱基序列，因此图中的三个核糖体合成的肽链是相同的。‎ ‎【点睛】本题结合基因控制蛋白质的合成过程示意图，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的概念、过程、场所、条件及产物，能准确判断图中各物质的名称，再结合所学的知识准确答题。‎ ‎29.分析下列图形中各细胞内染色体组成情况，并回答相关问题。‎ ‎（1）一般情况下，一定属于单倍体生物体细胞染色体组成的是图_____________。‎ ‎（2）图C中含____________个染色体组，每个染色体组含__________条染色体，由c细胞组成的生物体可育吗？为什么？________________________________________________________________________。‎ ‎（3）对于进行有性生殖的生物而言，在__________________________________________________时，由B细胞组成的生物 体是二倍体；在________________________________________时，由B细胞组成的生物体是单倍体。‎ ‎（4）若由A细胞组成的生物体是单倍体，则其正常物种体细胞内含__________个染色体组。‎ ‎（5）基因型分别为AAaBbb、AaBB、AaaaBBbb及Ab的体细胞，其染色体组数目依次与图A~D中的________________________________________相等。‎ ‎【答案】 D 3 3 不可育。因为由C细胞组成的生物体含有三个染色体组，减数分裂时联会紊乱，不能产生可育配子 该个体由受精卵发育而来 该个体由未受精的生殖细胞直接发育而来 8 C、B、A、D ‎【解析】本题主要考查了染色体组、单倍体、二倍体和多倍体的相关知识。‎ 题图分析：图A中有4个染色体组，图B中含有2个染色体组，图C中含有3个染色体组，图D中只有一个染色体组。‎ ‎【详解】（1）单倍体是体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体．与含有几个染色体组没有必然联系，但是只含有一个染色体组的必然是单倍体，所以一定属于单倍体的是D，其他均可能为单倍体。‎ ‎（2）图C中含有三个染色体组，每个染色体组合有3条染色体，由于减数分裂联会时会发生配对紊乱，产生不可育的配子，故生物体不可育。‎ ‎（3）B细胞含有2个染色体组，如果由受精卵发育而来，是二倍体，如果由未受精的生殖细胞直接发育而来，是单倍体。‎ ‎（4）由A细胞组成的单倍体体细胞中含有4个染色体组，正常物种是经受精卵发育而来的，体细胞内含有8个染色体组。‎ ‎（5） AAaBbb含有3个染色体组，对应C图；AaBB含有2个染色体组，对应B图；AaaaBBbb含有4个染色体组，对应A图；Ab含有1个染色体组，对应D图。‎ ‎【点睛】深刻理解染色体组、单倍体、二倍体的和多倍体的概念，并能在图表中正确识别是解题的关键。‎ ‎30.如图①为某地区中某种老鼠原种群被一条河分割成甲、乙两个种群后的进化过程图，图②为在某段时间内种群甲中的A基因频率的变化情况，请思考回答下列问题。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（1）图①中b过程的实质是______________，其直接作用对象是______________，地球新物种形成必须经过[ ]_____________________。‎ ‎（2）图②中在__________时间段内甲种群生物发生了进化，在T点时_________（填“是”“否”或“不一定"）形成新物种。‎ ‎（3）若A和a基因位于X染色体上，在某个时间点统计甲种群中XAXA个体占42%、XAXa个体占6%、XaXa个体占2%，XAY个体占45%、XaY个体占5%，则该种群的a基因频率为_________。‎ ‎【答案】定向改变种群的基因频率 生物个体的表现型 c生殖隔离 QR 不一定 10%‎ ‎【解析】图1中①～⑥表示生物的变异，a表示地理隔离，b表示基因频率变化的不断积累，c表示生殖隔离；图②为在某段时间内种群甲中的A基因频率的变化情况，QR时间段内A基因频率改变，说明该时间段内甲种群生物发生了进化；OQ和RT段A基因频率不改变，说明该时间段内甲种群生物不发生进化。‎ ‎【详解】（1）图①中b过程为自然选择，其实质是定向改变种群的基因频率。自然选择直接作用对象是生物个体的表现型。生殖隔离是新物种形成的标志，即图中c。‎ ‎（2）生物进化的实质是种群基因频率的改变，图②中在QR时间段内甲种群基因频率发生了变化，所以生物发生了进化。新物种形成的标志是产生生殖隔离，在T点时不一定形成生殖隔离，所以不一定形成新物种。‎ ‎（3）若A和a基因位于X染色体上，在某个时间点统计甲种群中XAXA个体占42%、XAXa个体占6%、XaXa 个体占2%，XAY个体占45%、XaY个体占5%，可将不同基因型的个体所占的百分比具体为整数进行计算，假设该种群共有100个个体，则XAXA个体数目为42、XAXa个体数目为6、XaXa个体数目为2，XAY个体数目为45、XaY个体数目为5，则该种群的a基因频率为（6+2×2+5）÷（42×2+6×2+2×2+45+5）×100%=10%。‎ ‎【点睛】本题考查生物进化的相关知识，要求学生理解和识记现代生物进化理论的主要内容，掌握基因频率和基因型频率的相关计算，能结合题图数据准确答题。‎