2019届高考政治一轮复习人教版必修三第9课建设社会主义文化强国（2）教案

2019届高考政治一轮复习人教版必修三第9课建设社会主义文化强国（2）教案

第二框　建设社会主义精神文明　‎ ‎1．阐释精神文明建设的重要性与根本任务。2.理解加强社会主义精神文明建设的主要途径及具体措施。3.明确教育、科学和文化事业的重要作用。4.知道群众性精神文明创建活动的各种形式。重点：社会主义精神文明建设的途径。难点：开展精神文明创建活动。‎ 基础·初探]‎ 一、培育“四有”公民 ‎1．原因 ‎(1)建设社会主义文化强国。‎ ‎(2)走中国特色社会主义文化发展道路。‎ ‎2．意义：利于人心凝聚，精神振奋。‎ ‎3．根本任务 ‎(1)培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。‎ ‎(2)提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。‎ 二、发展教育、科学和文化事业 ‎1．发展教育 ‎(1)地位：民族振兴和社会进步的基石。‎ ‎(2)要求 ‎①坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针。‎ ‎②坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务。‎ ‎③把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。‎ ‎2．发展科学 ‎(1)地位：科学技术是第一生产力。‎ ‎(2)要求 ‎①加强科学基础设施建设。‎ ‎②普及科学知识，弘扬科学精神，提高全民科学素养。‎ ‎③坚持社会科学和自然科学并重。‎ ‎3．发展文化事业 ‎(1)依据：深化文化体制改革、解放和发展文化生产力。‎ ‎(2)要求 ‎①发展公益性文化事业。‎ ‎②推动文化产业成为国民经济支柱性产业。‎ ‎(3)目标 ‎①迸发全民族文化创造活力。‎ ‎②丰富社会文化生活。‎ ‎③保障人民基本文化权益。‎ ‎④增强中华文化国际影响力。‎ 三、开展精神文明创建活动 ‎1．主体：社会主义精神文明创建活动，是亿万人民参加文化建设的伟大实践。‎ ‎2．目标：完善社会志愿服务体系，形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚。‎ ‎3．要求：投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，为培育知荣辱、讲正气、做奉献、促和谐的文明风尚身体力行，做新时期社会主义先进文化的传播者。‎ 预习·提升]‎ ‎1．判断 ‎(1)精神文明建设为社会主义现代化建设奠定物质基础。(　)‎ ‎(2)建设社会主义文化强国，必须坚持精神文明建设优先发展。(　)‎ ‎(3)发展中国特色社会主义文化与建设社会主义精神文明在根本任务上，二者具有一致性。(　)‎ ‎(4)教育是民族振兴和社会进步的基石。(　)‎ ‎(5)社会主义精神文明建设以发展教育、科学和文化事业为目标。(　)‎ ‎(6)精神文明创建活动是国家的事情，与人民群众关系不大。(　)‎ ‎【答案】　(1)×　(2)×　(3)√　(4)√　(5)×　(6)×‎ ‎2．思考 ‎(1)当前，我国建设社会主义精神文明的根本任务是什么？‎ ‎【提示】　培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。‎ ‎(2)在全面建成小康社会的征途中，我国大力发展文化事业和文化产业有何意义？‎ ‎【提示】　①保障人民基本文化权益，推动文化产业成为国民经济支柱产业。②激发全民族文化创造活力，丰富社会文化生活，不断增强中华文化国际影响力。‎ 先思考再核对答案 ‎1．教材P100探究问题一 ‎【提示】　扶贫接力计划的实施，使青年志愿者在自觉参与的过程中，接受了锻炼，提高了素质；思想感情得到熏陶，思想觉悟得到启发，精神生活得到充实，道德意识得到增强，道德境界得到提升。‎ ‎2．教材P100探究问题二 ‎【提示】　事例：如北京奥运会、上海世博会的成功举办，既有建立在经济发展基础上各种场馆的高水平建设的原因，也有上百万志愿者以及志愿者精神、市民良好素质等精神文明方面的原因，体现了精神文明与物质文明的协调发展。与材料中的事例相比，充分说明精神文明可以为物质文明的发展提供精神动力、智力支持和方向保证，离开了精神文明建设的物质文明建设将会一事无成。 ‎ ‎3．教材P102探究问题 ‎【提示】　(1)观点一认识到自然科学的重要性，这是其可取之处；但否认了哲学社会科学的巨大作用，是片面的。观点二既承认自然科学的重要性，又承认哲学社会科学的重要性，是正确的。‎ ‎(2)哲学社会科学是人类知识体系中不可缺少的重要组成部分。哲学社会科学为自然科学提供世界观、方法论的指导，提供价值观的判断，并通过揭示社会发展规律和指导社会实践调整生产关系，促进生产力的发展。‎ ‎4．教材P103探究问题 ‎【提示】　参加过哪些活动，可结合自己的实际情况说明。如参加过学校组织的“创建文明学校，争做文明学生，我为学校添光彩”的演讲活动；助残扶贫、尊老爱幼的青年志愿者活动；从我做起，告别不文明言行的“三讲一树”活动等。‎ 参加活动后的体会可围绕提高了自身思想道德素质、增强了社会责任感、加强了理论与实践的结合能力、有助于形成良好的道德风尚等方面来谈。‎ 学生分组探究　建设社会主义精神文明 第1步背景——鲜活材料，审清细节 为深入贯彻落实习近平总书记及时、科学、综合应对老龄化的重要指示精神，‎2016年4月20日上午，山东省德州市德城区老龄办联合广川街道开展春季敬老月活动。他们深入社区，开展为老人义诊、免费验光配镜、法律咨询、银龄安康保险宣传等活动。通过向老人发放新老年条例、保险宣传页，讲解老年法律法规等形式，解决老年群众最关心、最直接的现实问题，增加老年人幸福感。此项活动深受老年人的欢迎。 ‎ 第2步探究——分层设问，破解疑难 ‎1．从社会主义精神文明建设角度，说明开展“敬老月”活动的意义。‎ ‎【提示】　①通过开展“敬老月”活动，有利于形成尊老爱幼、互爱互助的社会风尚。②可以使人们的思想觉悟得到启发，道德意识得到增强，道德境界得到升华，可使人心凝聚、精神振奋，促进各项事业的发展。‎ ‎2．该市青年学生应如何更好地参与类似活动？‎ ‎【提示】　积极投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，为培育知荣辱、讲正气、做奉献、促和谐的文明风尚身体力行，做新时期社会主义先进文化的传播者、弘扬者。‎ ‎3．除“敬老月”活动外，该市还应如何更好地加强社会主义精神文明建设活动？‎ ‎【提示】　①培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义 现代化建设的需要。②发展教育、科学和文化事业。③积极开展各种形式的群众性精神文明创建活动。‎ 第3步结论——自我总结，素能培养 ‎1．全面理解社会主义精神文明建设 ‎(1)根本任务 ‎①内容：建设社会主义精神文明的根本任务是培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。‎ ‎②“四有”的内涵：“有理想”就是要有共产主义远大理想；“有道德”就是要有社会主义和共产主义道德；“有文化”指通过学习，掌握现代科学文化知识，具备一定的智力和技术水平等；“ 有纪律”是指增强社会主义公民意识和法治观念，自觉遵纪守法。‎ ‎③“四有”的关系：有理想、有道德、有文化、有纪律，是一个统一的整体，“四有”之间相辅相成，互相补充，互相促进，缺一不可。其中最重要的是“有理想”。‎ ‎(2)明确意义 ‎①建设社会主义精神文明是全面建成小康社会的重要目标，是综合国力的重要标志，是社会主义社会的重要特征，为社会主义物质文明建设提供强大的精神动力和智力支持。‎ ‎②在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明。精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神振奋，各项事业就会全面兴盛；若搞不好，人心涣散，精神颓废，各项事业都难以搞好。‎ ‎(3)创建成因 ‎①实践是文化创新的源泉、动力和根本途径，离开发展中国特色社会主义的实践，就谈不上文化创新和精神文明建设。‎ ‎②人民群众是实践的主体，也是文化创新、精神文明建设的主体。社会主义精神文明建设活动，是亿万人民参加文化建设的伟大实践，只有立足于人民群众的实践，激发人民群众的积极性、主动性、创造性，才能促进精神文明的建设。‎ ‎③‎ 发展中国特色社会主义文化、建设社会主义精神文明，必须立足于发展中国特色社会主义实践、高举中国特色社会主义理论伟大旗帜，才能明确文化建设的方向，明确自身的地位、性质和功能，才能更好地汲取传统文化和世界各国文化的优秀成果。‎ ‎2．比较文化事业与文化产业 文化事业 文化产业 区别 含义 为社会公益目的，由国家机关或其他组织利用国有资产举办的、在文化领域从事研究创作精神产品生产和公共文化服务的公益性组织机构 从事文化产品的生产和提供文化服务的经营性行业 资金来源 靠政府扶持、社会赞助 面向市场，依法经营，自我积累，自我发展 特征和本质 创造性和公益性，不以营利为目的 消遣性、娱乐性、益智性和营利性 目的 满足人民群众高品位的文化需求，提高人民群众的思想道德素质和科学文化素质 满足人民群众一般性的文化消费需求 范畴 学术研究(包括哲学社会科学和自然科学研究)、文学艺术以及博物馆、图书馆等 主要包括文艺演出业、影视业、音像业、文化娱乐业、文化旅游业 联系 ‎①在社会主义精神文明建设的进程中，文化事业和文化产业相互联系、相互促进；②文化产业为国家创造物质财富，使国家有更多的物力和财力支持文化事业 第4步巧练——习题印证，落实强化 ‎1．针对漫画中的现象，国家应(　　)‎ ‎①加强社会公德教育　②加强社会主义精神文明建设　③倡导文明新风　‎ ‎④加强社会主义物质文明建设 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④‎ ‎【解析】　本题考查学生从漫画中解读信息、提取信息的能力。针对漫画中的不文明现象，国家应该加强社会公德教育，加强社会主义精神文明建设，倡导文明和谐的社会风气，所以①②③符合要求，④排除。‎ ‎【答案】　A ‎2．某地干洗店店主全家不幸罹难，店主姐夫含泪通知顾客前来取衣退卡还钱，被人们誉为“信义姐夫”。他的行为感动了许多市民，欠账的顾客也赶来还钱，商户们还自发挂出了“崇尚诚信，传递温暖”的横幅。这件事情表明诚信(　　)‎ A．具有生生不息、历久弥新的品质 B．是中华民族传统文化的精华 C．能够引领社会主义良好风尚建设 D．是中华民族精神的核心 ‎【解析】　本题考查的知识点是社会主义精神文明建设。“信义姐夫”的行为感动了许多市民，商户们自发挂出了“崇尚诚信，传递温暖”的横幅，表明诚信能够引领社会主义良好风尚建设，C正确。A题干没有体现。中华民族传统文化的精华是民族精神，B错误。中华民族精神的核心是爱国主义，D错误。‎ ‎【答案】　C ‎3．建设社会主义精神文明，必须大力发展教育、科学和文化事业。以下选项属于发展科学技术的有(　　)‎ ‎①普及科学知识，弘扬科学精神　②坚持自然科学和社会科学并重　③加强科学基础设施建设　④发展文化事业和文化产业 A．①②③　 B．②③④‎ C．①③④ D．①②③④‎ ‎【解析】　本题考查学生识记、再现能力。依据教材论述，④所述不符合要求，①②③正确。‎ ‎【答案】　A ‎《瞭望》新闻周刊发表的题为《以“四有”为标准，当好“梦之队”筑梦人》的文章指出，习近平总书记在北京师范大学考察时强调，人才蔚起，国运方兴，实现中华民族伟大复兴的中国梦，人才是支撑；而人才的培养离不开教育，教师承担着办好人民满意教育的重任。总书记的这一论述可谓语重心长、情真意切，是加强教师队伍建设，推动教育事业发展的指南。‎ 同时，总书记多次强调教育和人才对国家和民族的重大战略意义。他指出，中国将努力让每个孩子享有受教育的机会，努力让13亿人民享有更好更公平的教育，获得发展自身、奉献社会、造福人民的能力，广大教育工作者，要以“四有”为标准，以人格魅力引导学生心灵，以学术造诣开启学生的智慧之门，当好民族复兴“梦之队”的筑梦人。‎ ‎——先对接知识]—————————————‎ 材料信息 知识对接 教育和人才对国家和民族有重大战略意义 教育是民族振兴和社会进步的基石，坚持教育优先发展 让13亿人民享有更好更公平的教育，获得发展自身、奉献社会、造福人民的能力 坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务 广大教育工作者要当好民族复兴“梦之队”的筑梦人 把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人 ‎——再演练应用]—————————————‎ ‎1．优先发展教育事业是因为(　　)‎ ‎①教育是民族振兴、社会进步的基石　②教育发展了，社会就进步了 　③发展教育事业是我国各项工作的中心　④教育在文化的传承中发挥着重大作用 A．①②　 B．②③ ‎ C．③④ D．①④‎ ‎【解析】　②夸大了教育的作用；经济建设是我国各项工作的中心，③错误；‎ ‎①④正确说明了教育的功能。‎ ‎【答案】　D ‎2．我国教育的根本任务是(　　)‎ A．培育“四有公民” B．立德树人 C．实施科技创新 D．为人民服务 ‎【解析】　本题考查学生识记、再现能力。依据教材论述，A正确，B、C、D排除。‎ ‎【答案】　A ‎3．依据材料，联系知识，简要分析我国重视教育的原因。‎ ‎【答案】　①教育是民族振兴和社会进步的基石。②教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化和培育上扮演着重要角色。③文化与经济相互交融，发展教育事业，培养高素质人才，提高劳动者素质，对推动经济建设的作用越来越重要。‎ u.com)‎