初中化学九年级上册第三单元物质构成的奥秘课题1分子和原子作业课件 人教版

初中化学九年级上册第三单元物质构成的奥秘课题1分子和原子作业课件 人教版

第三单元　物质构成的奥秘 课题1　分子和原子 知识点 ❶ ：物质由微观粒子构成 1 ．构成物质的基本粒子有 _______ 、 ________ 等；分子是由 _______ 构成的。 2 ．分子的性质： (1) 质量和体积都 _______ ； (2) 分子 ( 及其他微观粒子 ) 总是在 ______________ ，且温度越高，运动速率 ________ ； (3) 分子之间有 ________ 。 分子 原子 原子 很小 不断运动着 越快 间隔 3 ． ( 湘潭中考改编 ) 水蒸发的过程中发生改变的是 ( ) A ．分子种类 B ．分子间隔 C ．分子数目 D ．分子大小 4 ． ( 海南中考 ) 对于下列事实的微观解释错误的是 ( ) A ．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来 —— 分子的种类变多 B ．一滴水中约有 1.67×10 21 个水分子 —— 分子的质量和体积都很小 C ．切开成熟的菠萝蜜能闻到浓浓的香味 —— 分子在不断地运动 D ． 6 000 L 氧气加压后可装入 40 L 的钢瓶 —— 分子间的间隔变小 B A 知识点 ❷ ：分子可以分为原子 5 ．物理变化与化学变化的实质： (1) 由分子构成的物质发生物理变化时，分子本身 _______ ，只是由于分子之间的 ________ 改变而引起物质的状态或形状变化。 (2) 由分子构成的物质在发生化学变化时，分子 ________( 填 “ 发生 ” 或 “ 不发生 ” ) 改变，分成 _______ ， ________ 又可以重新组合成新的分子。 不变 间隔 发生 原子 原子 6 ．分子和原子： (1) 由分子构成的物质，分子是保持 ______________ 的最小粒子。 (2) 原子是 _______________ 的最小粒子。 (3) 分子和原子的主要区别：在化学变化中 ____________ 。 物质化学性质 化学变化中 能否再分 7 ． ( 百色中考 ) 原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础。分子与原子的本质区别是 ( ) A ．分子运动速率快，原子运动速率慢 B ．分子大，原子小 C ．在化学变化中，分子可以再分而原子不可再分 D ．分子可以构成物质而原子不可以直接构成物质 8 ． ( 兰州中考 ) 下到关于分子和原子的说法错误的是 ( ) A ．分子和原子都能直接构成物质 B ．相同的原子可以构成不同的分子 C ．气体可以压缩是由于分子之间存在间隙 D ．分子可分，原子不可分 C D 9 ． ( 吉林中考 ) 下列有关分子、原子说法错误的是 ( ) A ．很小 B ．不断运动 C ．有间隔 D ．不可分 10 ． ( 湘西中考 ) 对诗句 “ 遥知不是雪，为有暗香来 ” 中加点句子，用分子观点解释正确的是 ( ) A ．分子的质量小 B ．分子之间有间隔 C ．分子在不断运动 D ．同种分子化学性质相同 D C 11 ． ( 丹东中考 ) 用微粒的性质解释生活中的现象， 下列说法错误的是 ( ) A ．酒香不怕巷子深 —— 微粒在不断运动 B ．吹胀气球 —— 微粒之间的间隔变大 C ．湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快 —— 温度高，微粒运动速率大 D ．物质热胀冷缩 —— 微粒之间的间隔随温度的变化而改变 B 12 ． ( 练习 2 变式题 ) 下列图示中的 “” 和 “ ○ ” 表示不同的原子，则其中表示纯净物的是 ( ) C 13 ． ( 乐山中考 ) A 、 B 、 C 三只小烧杯内分别依次盛有一定体积的浓氨水、酚酞溶液、酚酞溶液，按下图所示进行探究活动，不能得到的结论是 ( ) A ．氨水能使酚酞溶液变红 B ．碱能使酚酞溶液变红 C ．空气不能使酚酞溶液变红 D ．浓氨水易挥发，氨气易溶于水 B 14 ．如图表示氢气和氯气反应的示意图。试回答： (1) 该反应属于 _______ 反应； (2) 在反应中氢气分子变成 _________ ，氯气分子变成 _________ ，它们相互结合形成的新分子是 ________________ ； (3) 保持氢气化学性质的最小粒子是 _________ ，氯气在化学变化中的最小粒子是 __________ ，因此在这个反应中，发生变化的粒子是 __________________________ 。 化合 氢原子 氯原子 氯化氢分子 氢分子 氯原子 氢分子、氯分子 15 ．如图所示，将滴有酚酞溶液的滤纸条放在试管中，试管口塞上一团棉花 ( 提示：酚酞遇氨水变成红色 ) 。 (1) 用 _____________ 吸取浓氨水，滴在棉花上 (10 ～ 15 滴 ) 。 (2) 实验中观察到的现象是 ______________________________________ ，说明了 _______________________ 。 (3) 实验中，往往在试管下放一张白纸，白纸的作用是 __________________________________ 。 (4) 某同学做此实验时，发现滤纸条上没有什么变化，而试管中所塞的棉花却变成了红色。导致这种现象产生的错误操作可能是 __________________________________________________________ ，这一实验还说明，两种试剂中， ________ 具有挥发性。 胶头滴管 滤纸条上滴加酚酞处由管口至管底依次变红 分子是不断运动的 衬托作用，便于观察实验现象 酚酞溶液滴在了棉花上，氨水滴在了滤纸上 ( 或两种试液滴反了 ) 氨水 16 ．某化学兴趣小组做了如图甲、乙、丙三个化学实验： 根据已学过的化学知识回答下列问题： (1) 甲实验观察到的现象是无明显变化，该实验证明 ____ 不能使无色酚酞试液变色。 (2) 乙实验可证明 _______ 能使无色酚酞试液变红色。 (3) 丙实验中滴有酚酞的水变红，原因可能是 ______________________ ______________________________________________________________ 。 (4) 由实验 ____________( 填实验序号 ) 可证明分子不断运动。 水 氨水 氨水具有挥发性，挥发出来的氨气分子运动到滴有酚酞的水中，与水反应生成氨水，酚酞试液变红色 乙、丙 (5) 实验中同学们闻到了刺激性气味，于是大家对实验进行了改进，装置如图 Ⅰ 所示。 ①其中 C 试管的作用是 ________ 。 ②与改进前对比，改进后实验的优点是 __________________________________________ 。 (6) 结合上述实验，实验室保存浓氨水等药品时，应该注意的事项是 ______________________________ 。 对比 装置是密封的，不会对空气造成污染 密封于阴凉处保存