四年级上册语文期末综合练习含答案人教部编版

四年级上册语文期末综合练习含答案人教部编版

2020-2021 学年度第一学期期末质量检测试卷 四年级语文 【试卷满分 100 分，考试时间 70 分钟】 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分 得分 一、看拼音,写词语。(4 分) 二、写出下列加点词的近义词。(4 分) 1.要不是你的勇气鼓舞．．我,我还下不了决心哩!( ) 2.这里既温暖,又舒适．．;白天明亮,夜间黑暗。( ) 3.在它看来,猎狗是个多么庞大．．的怪物啊!( ) 4.奇怪的是,我的陀螺个头小,却顽强．．得出奇!( ) 三、给下面加点的字选择正确的意思。(填序号)(6 分) 博:①多,广;②知道得多;③用自己的行动换取。 1.周恩来铿锵有力的话语,博．得了魏校长的喝彩。( ) 2.我国地大物博．,物产丰富。( ) 3.诸葛亮才华横溢,博．古通今。( ) 临:①到,来;②挨着,靠近;③照着字、画模仿。 4.只有身临．其境,才能感受到这里的美。( ) 5.老师让我们临．帖写字。( ) 6.临．街的墙上,画着各种宣传画。( ) 四、选词填空。(4 分) 竟然 突然 偶然 仍然 1.老师生病了,( )坚持给我们上课。 2.刚才的万里晴空( )乌云密布,不一会儿竟下起大雨来。 3.这是( )的成功,不值得一提。 4.这么难的问题,他( )做出来了。 五、排列句子顺序,组成一段完整的话。(3 分) ( )“一点儿也不精彩,令人失望!”驴也深有同感。 ( )老骆驼谦虚地说:“认准目标,耐着性子,一步一步往前走,就到达了目的地。” ( )其实,任何经验之谈都是简单明了的,关键看你是否能运用到实践中去。 ( )老骆驼又一次穿越了号称“死亡之海”的千里沙漠,胜利归来。 ( )“唉!”马说,“我以为它能说出些惊人的话来,谁知道三言两语就完了。” ( )马和驴请老骆驼介绍经验。 六、按要求写句子。(10 分) 1.电脑和多媒体不是有密切的关系吗?(改为陈述句) 2.草地上零零星星点缀着五颜六色的小野花。(缩写句子) 3.我们是中国人,应该爱自己的祖国。(改为反问句) 4.小蚂蚁必须搬家。(改为双重否定句) 5.大陀螺摇头晃脑,挺着肚皮一次次冲过来,我的“鸭蛋”则不动声色．．．．地闪躲。(用加点词语 造句) 七、默写《题西林壁》。(6 分) 八、填空。(4 分) 1.病从口入, 。(1 分) 2.生当作人杰, 。(1 分) 3.女娃 ,溺而不返, 。(2 分) 九、口语交际。(6 分) 这学期,我们读了许多故事,认识了很多个性鲜明的人,你最喜欢哪个人物呢?向大家介绍 一下这个人物吧。 十、课内阅读我最棒。(10 分) 午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷(mèn mēn)雷滚动。顿时人声鼎沸, 有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过 了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又(沸腾 欢腾) 起来。 那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,(横卧 横贯)江面。再近些,只见白浪 翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡 荡地飞奔(bēn bèn)而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。 1.用“”画去括号内不正确的读音或词语。(4 分) 2.写出下列词语的近义词。(2 分) 顿时—( ) 犹如—( ) 颤动—( )逐渐—( ) 3.第 1 自然段写潮来时的声音像 ,潮来时的形状 像 。同时用“ ”“ ”这两个词语描 写了人群,突出了钱塘江带给人们的强烈震撼。(2 分) 4.第 2 自然段是按照 的顺序写的。 这段中最能体现这一顺序的词语 是 、 、 。(2 分) 十一、课外阅读我能行。(13 分) 为国读书 清晨,我在院子里玩,碰到邻居家的老爷爷。爷爷问我:“长大了想当什么?”我说:“当 大富翁。”爷爷又问:“为什么要当富翁?”我回答:“自己过得好,想要什么就可以买什么。” 爸爸没说话,一吃完早饭就带我去参观“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”。 一下车,我看到正面墙上,镌刻着邓小平爷爷亲笔题写的馆名,门柱上镶嵌着“全国青 少年教育基地”的铜牌。走进广场,中间是一座名为“倒下的三十万人”的抽象雕塑,东南 角有一群和平鸽,广场北侧是一组由遇难者头颅、手臂等组成的大型雕塑。 陈列室旁边有一座母亲的雕像,她的右手紧紧地握成拳头,眼睛瞪得大大的,好像喷 着烈火;嘴巴张着,好像在痛苦地呼唤着她的孩子。万人坑里埋着 1937 年 12 月中旬被日 本侵略者杀害的同胞的累累白骨,有的头颅上中了子弹,有的身上被捅了刺刀,还有的肩 膀上被钉了钉子……壁画上,侵略者的机枪疯狂地扫射着,一位妈妈死了,她的孩子趴在 她身上哭喊:“妈妈,你快起来呀!”一件血迹斑斑、弹痕累累的破棉衣,好像还在滴血…… 看了这些,爸爸说:“落后就要挨打,贫穷就会受制于人,有什么感想?”我回答:“我明白 了爸爸说的道理,我要为国读书,发奋学习,让我们的国家强大起来。等长大了,先当科学 家,搞发明创造;再当富翁,把财富投入国家建设,让老百姓过上安稳的好日子。”爸爸夸我 说得好。他说:“不管长大干什么,心中要有国家,不能光想着自己。” 1.作者描写广场的顺序是: → → 。(3 分) 2.这篇文章主要写了 的事。(2 分) 3.从“落后就要挨打,贫穷就会受制于人”这句话中,我体会到: (3 分) 4.本文的题目是《为国读书》,跟本学期学过的课文《 》意思很 相似。(1 分) 5.作为新世纪的青少年一代,应该从小树立远大理想。那么,你长大后想做什么呢?为什 么?(4 分) 十二、习作天地。(30 分) 题目:我忘不了他(她)。 提示:这个人是谁?是什么原因让你忘不了他(她)?请你用一两件具体的事例表现这个人 的优秀品质。 要求:1.注意内容具体,语句通顺,标点正确;2.350 字左右。 期末综合练习二 一、大概 招惹 清晰 塞外 猛兽 悲惨 英雄 疑惑 二、1.鼓励 2.舒服 3.巨大 4.坚强 三、1.③ 2.① 3.② 4.① 5.③ 6.② 四、1.仍然 2.突然 3.偶然 4.竟然 五、5 3 6 1 4 2 六、1.电脑和多媒体有密切的关系。 2.草地上点缀着野花。 3.我们是中国人,难道不应该爱自己的祖国吗? 4.小蚂蚁不得不搬家。 5.示例:面对严厉的考官,他不动声色,镇定自若。 七、横看成岭侧成峰,远近高低各不同。 不识庐山真面目,只缘身在此山中。 八、1.祸从口出 2.死亦为鬼雄 3.游于东海 故为精卫 九、略 十、1. mēn 欢腾 横卧 bèn 2.霎时 如同 颤抖 逐步 3.闷雷滚动 一条白线 人声鼎沸 沸腾 4.由远到近 向我们移来 再近些 越来越近 十一、1.中间 东南角 北侧 2.爸爸带“我”参观南京大屠杀纪念馆,教育“我”为国读书 3.①国家落后、贫穷,老百姓就要受欺凌;②中国人民要发愤图强,振兴中华,才不受欺凌。 4.为中华之崛起而读书 5.略 十二、略