2019人教版高考历史一轮选习题12

2019人教版高考历史一轮选习题12

‎2019人教版高考历史一轮选习题（12）及答案 一、选择题 ‎1、汉唐宰相大多出自世家大族，朝堂之上可以坐着与皇帝议论国家大事，谓之“坐而论道”。宋朝时，大臣多出自科举，已无“坐而论道”的资格，在皇帝面前必须直立奏对。这表明(　　)‎ A．贵族执政退出历史舞台 B．官僚政治体制逐步确立 C．君主专制统治登峰造极 D．选官制度发生重大变化 ‎【答案】B ‎【解析】本题考查中国古代官僚体制的发展。题干所给材料体现了汉唐到宋代大臣地位的变化，要注意其对应关系：世家大族到科举、坐而论道到直立奏对，前者体现选官的变化，后者体现君臣关系的变化。秦朝以后，官僚政治取代贵族政治，但不能说贵族执政退出历史舞台，A项错误；君主专制登峰造极是在清朝，C项不符合时间概念；选官制度只是变化之一，D项没有全面反映材料信息，故排除；材料的两种变化都属于官僚政治的表现，故B项符合题意。‎ ‎2、在中国人口发展史上，到清代乾隆皇帝时，1741年突破1亿，1776年达到2亿，1790年超过3亿。发展到道光皇帝时的1834年突破了4亿人口，这种人口的大量增长对中国来说(　　)‎ A．对传统社会形成了巨大的压力 B．促进了城市化发展 C．是长期重农抑商政策的结果 D．是社会生产力高度发达的产物 ‎【答案】A ‎3、明朝有学者言：“惟夫国之有是，出于群心之自然……匹夫匹妇之所是，主与臣不得矫之以为非；匹夫匹妇之所非，主与臣不得矫之以为是。”以上言论(　　)‎ A．受西方启蒙思想影响 B．否定了君主制度[来源:学。科。网Z。X。X。K]‎ C．主张建立法制社会 D．强调对民意的尊重[来源:Z&xx&k.Com]‎ ‎【答案】D ‎【解析】材料大意是说，封建统治者治理国家应当尊重“群心”(民意)，百姓认为“之所是”君主和大臣都不能“矫之以为非”， 百姓认为“之所非”君主和大臣都不能“矫之以为是”，故D项符合题意。‎ ‎4、下图中的“？”应填(　　)‎ A．贵族、平民 B．公民、自由民 C．平民、贵族 D．罗马人、自由民 ‎【答案】B ‎5、有学者认为，“五四新文化运动批判伪道德，正是觉得‘神圣’的要求太高，很难企及，结果就硬撑门面，就伪装为善……而‘虚伪’恰恰是对人性破坏最烈、腐蚀最大的毒剂。”在此，作者认为新文化运动(　　)‎ A.揭露了旧文化的缺失 B.夸大了对人性的赞美 C.颠覆了国人的道德观 D.全盘否定了传统文化 ‎【答案】A ‎【解析】根据题干中“五四新文化运动批判伪道德”可知，作者认为新文化运动揭露了旧文化的缺失，故A项正确；题干中并未提到对人性的赞美，未提到对国人道德观的颠覆，也未提到对传统文化的全盘否定，故B、C、D三项错误。‎ ‎6、列宁有言：“所有一切压迫阶级，为了维持自己的统治，都需要一种牧师的职能。牧师的使命是安慰被压迫者，给他们描绘一幅在保存阶级统治的条件下减少痛苦和牺牲的前景。”下列罗斯福新政措施中最能佐证“牧师”职能的是(　　)‎ A.调整工业产销，防止恶性竞争 B.实施美元贬值，扩大外销 C.制定工资工时，维护劳工权益 D.整饬财政金融，重建公信 ‎【答案】C ‎【解析】根据材料信息“牧师的使命是安慰被压迫者，给他们描绘一幅在保存阶级统治的条件下减少痛苦和牺牲的前景”可分析出牧师的职能是缓和阶级矛盾，维护统治。结合罗斯福新政的内容可知，C项是缓和阶级矛盾的措施。‎ ‎7、在对外经济活动中，美国经历了从二战前的“美元贬值，刺激出口”到二战后的“美元坚挺，主导出口”的变化。这一变化反映了(　　)‎ A.政府对经济的干预加强 B.美国金融霸主地位的巩固 C.美元的国际影响力加强 D.美国对外贸易的不断扩大 ‎【答案】C[来源:Z|xx|k.Com]‎ ‎【解析】材料中体现不出政府对经济的干预加强信息，故A项错误；美国金融霸主地位是在1944年确立的，故B项错误；1944年，布雷顿森林体系的建立确立了美元世界货币的地位，美元的国际影响力增强，故C项正确；材料中主要介绍美元的国际货币地位，与对外贸易无关，故D项错误。‎ ‎8、中共十二届三中全会认为：“我国实行的是计划经济，即有计划的商品经济”，实行了 ‎‘利改税’和 ‘调节税’制度，力图给企业创造一个平等竞争的环境。这反映了当时我国(　　)‎ A.从实践上确定了经济改革的市场取向 B.城市经济体制改革大大活跃商品经济 C.对外开放加速了经济模式的有效转型 D.改革初期“左”倾思想对经济有影响[来源:学。科。网Z。X。X。K]‎ ‎【答案】A 二、非选择题 ‎1、阅读下列材料，回答问题。‎ 材料　在学界，钱穆是一个传奇，他中学都没毕业，从18岁开始在乡间执教小学与中学18年，其间勤学苦读，著有《论语要略》《孟子要略》《先秦诸子系年》等文史著作，解决了当时聚讼纷纭的一些学案，令史学家顾颉刚大为欣赏，推荐他至北京燕京大学任教。自1930年起，钱穆先后任教于燕京、北大、清华、北师大、西南联大等校，作育英才无数。当时学界将之与胡适并称“北胡南钱”。‎ 钱穆是完全靠自修苦读而在学术界确立地位的一个学者。其治学颇受清儒章学诚“六经皆史”思想的影响。对中国历史尤其是对中国历代思想家及其思想源流的研究和考辨，均自成一家之言。他在儒学方面的研究成果也非常突出，如认为司马迁的《史记·孔子世家》真伪混杂，次序颠倒，后世传说亦不可轻信，遂详细考辨孔子的生平事迹，以及孔子的政治活动和著述等，具有很高的学术价值。‎ ‎——《南国都市报》‎ ‎(1)根据材料并结合所学知识，简析钱穆的学术造诣如此之高的原因。‎ ‎(2)根据材料并结合所学知识，指出钱穆能成为一代史学大师留给后人的启示。‎ ‎【答案】(1)原因：受传统儒家严谨治学影响；钱穆勤学苦读，潜心研究；敢于突破前辈权威的论断的限制，有创新精神；重学问而不重学历；经济重心南移后，文化重心随之南移，江南地区学术研究氛围浓厚。(其他答案言之成理也可得分)‎ ‎(2)启示：大学教授重在学问高下，不单靠一张文凭；需要有创新精神才能做出巨大成就；做学问需要有能够忍受世俗的诱惑的意志；在艰苦的环境下也要坚持理想、坚持奋斗。(其他答案言之成理均可得分)‎ ‎【解析】第(1)问，依据材料中“其治学颇受清儒章学诚‘六经皆史’思想的影响……具有很高的学术价值。”并结合所学经济重心的南移的知识分析。第(2)问，依据材料中“钱穆是完全靠自修苦读而在学术界确立地位的一个学者”“在学界，‎ 钱穆是……燕京大学任教”得出启示。‎ ‎2.阅读材料，完成下列要求。‎ 材料　货币是历史的见证，是政治、经济及社会状况的集中反映。下面两幅图是民国三十二年发行的纸币。‎ 图一 图一为晋察冀边区银行发行的抗日票。该银行为敌后唯一一家经当时国民政府批准设立的银行。其发行的货币起到了稳定边区物价和支持敌后抗战的作用。‎ ‎[来源:学§科§网Z§X§X§K]‎ 图二 图二为中央储备银行发行的中储券。该银行1941年1月在南京成立，1945年8月消亡。该银行作为“国家银行”发行本位币，可与法币(官方统一货币)进行兑换，在华东、华中和华南地区曾大量流通。‎ ‎(1)根据图一并结合所学知识，概述该货币发行时中国面临的抗战形势及经济发展的状况。‎ ‎(2)根据图一、图二并结合所学知识，从两种货币发行的目的与作用角度比较两者的不同之处。‎ ‎【答案】(1)抗战形势：抗战处于战略相持阶段，国共抗战进入艰难时期；中国共产党领导敌后抗日根据地军民，开展广泛的游击战争，成为抗日战争的中流砥柱；世界反法西斯联盟形成，中国抗战赢得世界人民的同情和支持；中国军队开辟国外战场，为反法西斯战争做出巨大贡献等。(回答其中三点即可，其他答法，如言之有理，亦可酌情给分。)‎ 经济发展状况：国民政府以抗战为借口，实行统制经济政策，官僚资本急剧膨胀；民族资本主义经济面临日军 野蛮掠夺和国民政府的压制，遭受沉重打击；敌后抗日根据地在中共领导下，克服困难，新民主主义经济获得较好发展等。(其他答法，如言之有理，亦可酌情给分。)‎ ‎(2)①两种货币发行目的不同。图一抗日根据地发行货币的目的是稳定物价，发展经济，支持抗日。图二日本控制的汪伪政权发行货币的目的是经济侵略，掠夺中国资源。‎ ‎②两种货币所起作用不同。图一起到了稳定边区物价和支持敌后抗战的作用，为根据地建设和抗战的胜利作出了重要贡献。图二起到了经济侵略，扰乱金融市场，掠夺中国的 资源的作用，同时严重影响了中国民族资本主义的发展。‎