2020届一轮复习人教A版必修4第6课求索真理的历程一轮复习学案

2020届一轮复习人教A版必修4第6课求索真理的历程一轮复习学案

高三政治翻转课堂复习学案(直升/实验班)‎ 课 题 第六课 认识论 编制人 ‎ 张鸽 审核人 ‎ 陈尧堂 目标 导学 自主复习实践的含义、特点、实践是认识的基础；真理的含义特点，追求真理是一个过程 借助对点训练和微课强化落实，梳理知识，构建体系。‎ 重点 难点 实践的基本特点、实践是认识的来源 真理的特点；认识的反复性、无限性、上升性。‎ 自 学 质 疑 学 案 问题记录 学 案 内 容 请记录你的疑惑点或自学障碍。‎ 一、考情解读：‎ 参见《新时代》220页 ‎ 二、考纲展示 参见《新时代》231页 三、考点梳理（结合新时代231页考点梳理记忆）‎ 四、易错辨析 参见《新时代》231页 五、核心考点突破 核心考点一：实践与认识 1、 全面把握实践的特点（新时代232）‎ ‎2、正确认识实践与认识的辩证关系 认识论：原理+方法论 ‎1、实践与认识的辩证关系原理及其方法论 ‎（1）实践是认识的基础（实践决定认识）原理及其方法论：‎ ‎【原理】：实践是认识的基础（实践决定认识）：实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的最终目的和归宿。‎ ‎【方法论】：要求坚持实践第一，理论与实践相结合。‎ ‎（2）认识反作用于实践的原理及其方法论：‎ ‎【原理】：认识对实践具有反作用。正确的认识、科学理论对实践活动具有巨大的指导作用，错误的认识对实践活动有阻碍作用。‎ ‎【方法论】：要求我们要树立正确的认识，重视科学理论的指导作用 班级 小组 姓名________ 使用时间： 年 月 日 编号：23 审批: ‎ 学 案 内 容 自学质疑 核心考点二：真理 ‎1、全面理解真理的属性 ‎2、意识、认识、真理、科学理论的区别与联系 ‎3、真理的条件性与客观性原理及其方法论：‎ ‎【原理】：①真理是人们对客观事物及其规律的正确反映。②真理的最基本属性是客观性，真理面前人人平等。③真理是有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围。④真理是具体的。‎ ‎【方法论】：在探索真理的过程中，错误在所难免，要正确对待错误。‎ 核心考点三：认识过程 ‎1、正确理解认识的特点 ‎2、认识的反复性，无限性原理及其方法论：‎ ‎【原理】：认识具有反复性和无限性，追求真理是一个永无止境的过程。认识具有上升性。‎ ‎【方法论】：与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。‎ 六、【自主构建知识体系】‎ ‎ ‎ 七、【结合微课,熟练运用知识】‎ 微课一、实践与认识的辩证关系 微课二、在实践中追求和发展真理 八、请同学们先两两讨论然后多人交流学习，互相解答复习过程中的疑问。‎ 训 练 展 示 学 案 ‎ 训练点 识记 理解 应用 实践的含义；实践的特点 一、1 2‎ ‎ ‎ 二 实践与认识的辩证关系 一、 5‎ 真理的含义；真理的特点；追求真实是一个过程 一、6 7‎ 二 学生笔记 学 案 内 容 ‎（利用20分钟完成训练展示题，要求：先自己展示、再小组讨论。）‎ 一、 选择题 ‎1.(2018山东青岛二模)我国科学家日前研发出一种可视化的“心脏芯片”,可以在体外模拟心肌细胞的跳动和收缩,这对于支撑我国创新药物研发以及转化医学的发展具有重大战略意义。这一科研成果给我们的哲学启示是(　　)‎ ‎①源自实践的认识具有真理性　②实践是认识发展的动力　③科学实验是获取认识的最基本实践活动④认识的不断发展推动着实践的不断发展 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④‎ ‎2.(2018四川资阳二模)2017年8月,中国南极巡天望远镜AST3-2追踪到一次重要引力波事件GW170817的光学对应信号。这是人类首次观测到双中子星合并产生的引力波及伴随其产生的电磁现象,意味着我国天文设备正加入国际关键天文事件的直接观测。该观测说明(　　)‎ ‎①实践是检验认识真理性的唯一标准　②认识工具创新是思维能够认识存在的物质前提　③科学发现不断揭示和论证世界的物质性　④科学实验推动人类对自然科学认识的深化和发展 A.①④ B.③④ C.①② D.②③‎ ‎3.(2018福建莆田质检)毛泽东在《实践论》中指出:“‘秀才不出门,全知天下事’,在技术不发达的古代只是一句空话,在技术发达的现代虽然可以实现这句话,然而真正亲知的是天下实践着的人,那些人在他们的实践中间取得了‘知’,经过文字和技术的传达而到达于‘秀才’之手,秀才乃能间接地‘知天下事’。”从认识论看,这里主要强调的是(　　)‎ ‎①一切真知都是从直接经验发源的　②直接经验和间接经验都是实践的产物　③直接经验和间接经验是获得认识的两种途径　④直接经验获得的认识比间接经验获得的认识更重要 A.①② B.①④ C.②③ D.③④‎ ‎4.(2018湖北七市协作体)近年来,我国科学家驾驭“蛟龙”号深潜器、“科学”号科考船发现多处“热流”“冷泉”等深海奇景,并在这些奇景周边发现数十种与甲烷共生的新物种,不断丰富了人类关于海底世界及生命存在条件的认知。我国科学家的深海发现进一步佐证了(　　)‎ ‎①人的认识能力的无限性　 ②世界上没有不可认识的事物　‎ ‎③实践可以延伸人的认识器官　 ④真理是有条件的、相对的 A.①③ B.②③ C.③④ D.②④‎ 学 案 内 容 学生笔记 ‎5.(2018四川绵阳二诊)十九大报告指出,中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。作出这一论断是基于(　　)‎ ‎①追求真理是一个不断超越已有认识成果的过程②人民对美好生活的向往的时代新要求　③实践基础上的理论创新是社会发展的源泉④中国特色社会主义的伟大实践进入新时代 A.①② B.①③ C.②④ D.③④‎ ‎6.(2018山东聊城二模)十八大以来,我们党依据国内外形势的变化,围绕新的时代课题,求真务实,不断探索,取得了一系列重大理论突破,深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识,形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。这说明(　　)‎ ‎①实践是认识的来源,是推动认识发展的动力　②获得理论突破是我们党艰辛探索的目的和归宿　③追求和获得真理是一个不断否定原有认识的过程　④真理是主观与客观、理论与实践具体的历史的统一 A.①② B.③④ C.①④ D.②③‎ ‎7.(2018湖南益阳4月调研)某地依靠加大财政投入完善基础设施的方式精准扶贫,收效甚微。2018年该地政府改变扶贫策略,将资金扶持与产业发展相结合,通过产业发展带动贫困群众就业,扶贫工作取得重大突破。由此可知(　　)‎ ‎①实践是认识发展的根本动力　②真理性认知包含着谬误的成分　③真理性认知活动具有客观性　④实践是检验认识真理性的唯一标准 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④‎ ‎8.(2018吉林实验中学模拟)“把真理用在那些其存在对谁都不重要、认识它又一无用处的无谓事情上,那就是对真理这个神圣的名词的亵渎。真理,如果毫无用处,就不是一件必须具有的东西。”下列观点中与卢梭的主张一致的是(　　)‎ ‎①有用的观念就是真理　②真理应是有用的　③实践是真理的目的　④它是真的,因为它是有用的 A.②③ B.①④ C.①③ D.②④‎ ‎9.(2018山东德州一模)一直以来,人体干细胞都被认为是单向地从不成熟细胞发展为专门的成熟细胞,生长过程不可逆转。可是最新研究发现,成熟的、专门的细胞可以重新编程,成为未成熟的细胞,并进而发育成人体的所有组织。这彻底改变了人们对细胞和器官生长的理解。上述事实说明(　　)‎ ‎①实践是认识的目的,人们着眼器官移植需要深化、改变着原有认识　②生命现象是复杂的,人们对其本质的认识需要一个过程　③认识是不断发展的,人们对细胞的原有的真理性认识被推翻　④人类认识是无限发展的,追求真理是一个永无止境的过程 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④‎ ‎10.(2018广东一模)对于太阳系的诞生过程,一直以来的主流看法是太阳系几十亿年前形成于超新星附近。2017年12月,美国芝加哥大学科学家提出,太阳系是在一个早已死亡的巨大恒星周围由星风吹成的圆罩中形成的。他探究了一个让人百思不得其解的宇宙之谜:太阳系中为何有两种元素的丰度不同于银河系中其他星系。这表明(　　)‎ ‎①人类认识的反复性决定了对宇宙探索的过程性　②人们在实践中追求和发展真理是永无止境的　③人们对宇宙的好奇和兴趣直接推动着有关太阳系认识的发展　④认识的发展是一个不断超越原有认识的过程 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④‎ ‎11.(2018湖南G10联盟)8年抗战是指从1937年“七七事变”爆发后的全面抗战;14年抗战则是指从1931年“九一八事变”‎ 爆发后开始的抗战。历史上使用8年抗战的提法,是考虑到对当时特殊历史环境的尊重,恢复14年抗战史的提法,更是对历史真实的尊重。改“8年抗战”为“14年抗战”表明(　　)‎ ‎①历史事实在认识不断深化的基础上得以证实②对历史事实的认识受主客观因素的制约　③对抗战的认识应全面、完整地反映史实 ④对历史事实的正确认识具有客观实在性 A.①④ B.①② C.③④ D.②③‎ ‎12.(2018湖南郴州一模)时代是思想之母,实践是理论之源。我国发展所处的历史方位已经发生了重大变化,需要新的重大理论创新和思想指导,把习近平新时代中国特色社会主义思想载入国家根本法,体现党和国家事业发展的新成就新经验新要求,在总体保持我国宪法连续性、稳定性、权威性的基础上推动宪法与时俱进、完善发展,为新时代坚持和发展中国特色社会主义、实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供有力宪法保障。对此的合理解释是 (　　)‎ ‎①从认识到实践的循环呈现为波浪式封闭式循环　②主客观条件的限制决定了认识的反复性　③人们对事物的正确认识往往要经过从认识到实践,再从实践到认识的多次反复　④认识对象、认识主体和实践的无限发展导致认识具有无限性 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④‎ ‎13.(2018河南新乡一模)2017年6月,我国科学家利用“墨子号”量子科学实验卫星在国际上率先成功实现了千公里级的量子纠缠(是粒子在由两个或两个以上粒子组成系统中相互影响的现象)分发,打破了此前国际上保持多年的“百公里级”纪录,意味着量子通信又进一步贴近了实用,但完全认知量子纠缠仍需时日。材料表明(　　)‎ ‎①人类认识的反复性决定了对量子纠缠认识的过程性　②人们对量子纠缠的认识在实践基础上不断向前发展　③人们的好奇和兴趣直接推动对量子纠缠认识的发展　④人们对量子纠缠的认识受到具体的实践水平的限制 A.①② B.①③ C.②④ D.③④‎ ‎14.(2018河北衡水中学五模)银杏在植物学界被称为“活化石”。现存的银杏,其历史可追溯到7 000万年以前的古新世(第三纪早期),银杏见证了沧海桑田,在佛家眼里就具有了神性。植物被赋予文化的意义,其哲学依据是(　　)‎ ‎①意识对客观世界的反映是主动的,具有创造性　②运动的永恒性使我们对事物的把握都是暂时的　③人们对客观事物的认识受主客观因素的影响　④人们对事物的价值判断和价值选择具有社会历史性 A.①② B.①③ C.②④ D.③④‎ 二、非选择题 ‎15.(2018湖北5月调研)阅读材料,完成下列要求。‎ 习近平新时代中国特色社会主义思想,是马克思主义中国化最新成果,是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。H省兴办“新时代讲习所”让习近平新时代中国特色社会主义思想落地生根、形成生动实践。该省高度重视贯彻落实习近平总书记以绿色为基调的生态文明思想,遵循“绿水青山就是金山银山”和“保护环境就是保护生产力”的重要理念,努力探索生态优先、绿色发展新路子。该省高举“绿色指挥棒”,对牺牲环境换取一时经济发展的传统套路当头棒喝。善用“慢思维”,对可能造成生态影响的项目坚持规划“留白”理念,从长计议,决不让今天的发展成为明天的包袱。在生态环境容量上过“紧日子”,努力实现大保护下的高质量发展。面对群众和企业在长期生态效益与短期经济利益之间的矛盾和彷徨,耐心细致地讲清道理,认真负责地帮助转型,化阵痛为机遇,在生态文明建设上增强人民群众获得感。‎ ‎(1)结合材料,运用实践与真理的有关知识,分析该省在实践中是如何贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的。‎ ‎(2)习近平总书记强调“实施长江经济带发展战略必须从中华民族长远利益考虑,把修复长江生态环境摆在压倒性位置”。请你对企业如何自觉承担长江生态环境的保护责任提两条建议,每条不超过20字。‎ ‎16.(2018河北石家庄二检)阅读材料,完成下列要求。‎ ‎2018年1月8日,中国工程院院士侯云德因在病毒研究方面的卓越贡献荣膺2017年度国家最高科学技术奖。SARS、甲流,埃博拉……百姓对病毒“谈虎色变”,为了不让“猛虎”伤人,侯云德立志攻克难题。干扰素是病毒的“克星”,但长期以来我国干扰素完全依赖进口,价格昂贵。为让干扰素“平民化”,侯云德团队克服极为艰苦的条件,在经历无数次试验与失败后,研制成功临床级干扰素制剂,并在美国的基因工程中汲取灵感,进一步成功研发出国际上独创的国家一类新药——αlb型干扰素使上千万名患者得到救活。如今,我国干扰素不仅实现了进口替代,而且价格大幅度下降,产生了数十亿元人民币的经济效益,开创了我国基因工程创新药物研发和产业化先河。‎ ‎2009年,甲流横行。侯云德团队87天研制成功疫苗,打破世界纪录。在疫苗注射问题上,侯云德力排众议坚持仅需注射一剂,推翻世界卫生组织“需要注射两剂”的专家共识,临床检验有效。另外,侯云德主导建立的覆盖全国的“应对新发突发传染病的综合防控网络体系”,使我国成功应对了近1年来国内国际数次重大传染病疫情,为世界传染病防治工作做出了巨大贡献。‎ 结合材料,运用“求索真理的历程”知识,说明侯云德团队是如何进行病毒学相关研究的。‎ 三、走进高考 ‎ 结合新时代做相关高考题 ‎1.(2018全国Ⅰ·‎ ‎21)十八大以来,中国共产党紧密结合新的时代条件和实践要求,以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识,从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义的重大时代课题,形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。这表明,习近平新时代中国特色社会主义思想(　　)‎ ‎①源于理论研究和理论斗争　 ②是时代变化和社会发展的产物　‎ ‎③是实践创新和理论创新的结晶　 ④完成了对新时代社会主义建设规律的认识 ‎　A.①③ B.①④ C.②③ D.②④‎ ‎2.(2018全国Ⅲ·23)习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上发表重要讲话指出,在人类思想史上,没有一种思想理论像马克思主义那样对人类产生了如此广泛而深刻的影响。马克思主义极大推进了人类文明进程,至今依然是具有重大国际影响的思想体系和话语体系。马克思主义对人类文明发展的深远影响,来自于它(　　)‎ ‎①代表了最广大人民的根本利益　 ②对未来理想社会的构想与设计　‎ ‎③提供了解决社会问题的现成答案　④是揭示人类社会发展一般规律的客观真理 A.①② B.①④ C.②③ D.③④‎ ‎3.(2018天津·6)霍金以其“黑洞理论”闻名于世,但他并未因此获诺贝尔奖。有诺贝尔奖评委会委员认为,原因在于霍金这一理论还没有得到验证;霍金也承认是因为他的黑洞蒸发还没有被观测或者被实验所证实。这说明(　　)‎ A.真理是具体的有条件的 B.实践是认识的目的 C.认识的真理性必须由实践检验 D.世界是可以被认识的 ‎4.(2018全国Ⅲ·22)党的十九大报告提出:“经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。”“中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”从认识论看,提出上述创新性重大论断表明(　　)‎ ‎①对社会主义建设规律的认识越来越深化　②改革发展的实践的自觉性、创造性不断增强　③认识对实践的指导作用可以超越具体条件的限制　④认识的发展是一个不断用新认识否定、代替已有认识的过程 A.①② B.①③ C.②④ D.③④‎ ‎5.〔2018全国Ⅱ·40(1)(3)〕阅读材料,完成下列要求。‎ 以袁隆平为代表的我国杂交水稻研发团队长期不懈奋斗,持续创造,不断挖掘水稻高产的潜力,取得了举世瞩目的成就,为“确保国家粮食安全,把中国人的饭碗牢牢端在自己手中”和世界粮食生产发展作出了卓越贡献。‎ 几十年来,研发团队奔走在试验田和实验室,解决了杂交水稻育种的一系列关键性难题。1973年,实现了不育系、保持系和恢复系的“三系”配套育种;1989年,两系法杂交水稻育种获得成功;1997年,开启了第三代超级杂交稻育种研究,兼顾了三系法和两系法育种的优点;2017年,创造了亩产1 149.02公斤世界水稻单产的最高纪录。‎ 为助力国家水稻产业升级,满足人们对高品质稻米的需求,团队进一步确立了培育“量质齐升”稻种的攻关目标并取得了新的突破,培育的适宜盐碱地种植的“海水稻”试验品种已经适应了5‰盐度的海水灌溉。‎ 作为水稻育种专家的杰出代表,袁隆平院士将全部精力倾注在杂交水稻事业上,他主持举办国际杂交水稻技术培训班50多期,培训来自亚、非、拉美30多个国家的2 000多名学员,并多次到国外指导杂交水稻研究与生产。‎ ‎(1)我国杂交水稻研发推广为什么能够取得举世瞩目的成就?运用实践和认识的辩证关系原理加以说明。‎ ‎(3)班级举行“学习袁隆平,放飞青春梦想”主题班会。请列举两个发言要点。‎ 反思总结：‎ 第六课 认识论 参考答案 一、选择题答案：‎ ‎1.D 解析　我国科学家的研发新成果,可助推人们对心肌细胞的认识,故选②。这项科技成果对创新药物及转化医学具有战略意义,说明④。生产活动是获取认识最基本实践活动,故排除③。源自实践并经实践检验的认识才具有真理性,故排除①。‎ ‎2.B 解析　观测到引力波及电磁现象,进一步揭示了世界的物质性,说明科学实验推动自然科学的发展,故选B项。实践的手段和对象是思维能够认识存在的物质前提,故不选②。题旨强调人类新发现,没有说明检验标准,故不选①。‎ ‎3.A 解析　以实践决定认识的必备知识考查分析问题的能力,渗透科学精神。现在借助技术手段,可以间接地获知天下事,而天下事是真正亲知的人实践的结果,故选①②。直接经验和间接经验同等重要,故排除④。③在题中未说明。‎ ‎4.B 解析　真理的相对性是指人们在一定条件下对客观事物及其规律的正确认识是有限的,这种正确认识只是一定层次、一定程度上的认识,题中强调我国科学家在深海发现新物种,没有涉及①④。科学家的新发现佐证了②③。‎ ‎5.C 解析　以追求真理的必备知识,渗透政治认同。真理在发展中不断地超越自身,是社会实践发展的要求,新时代主要矛盾论断是基于事实和实践的真理总结,①与题干构不成因果。实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导,并不是社会发展的源泉,③不选。十九大报告之所以会提出我国当前主要矛盾已经发生转变的政治论断,其主要依据就在于中国特色社会主义实践进入了新时代,新时代的人们对生活的向往和追求已经发生了变化,故②④可选。‎ ‎6.C 解析　以真理、实践和认识关系的必备知识,渗透科学精神和政治认同。真理的发展过程是不断地超越自身,不是否认原有的认识,故不选③。实践是认识的目的和归宿,②否认实践是第一性的,排除。习近平新时代中国特色社会主义思想的形成说明①④。‎ ‎7.B 解析　以真理的必备知识考查关键能力,渗透科学精神。真理和谬误是相对立的,②混淆两者的本质区别。真理具有客观性,认知活动不具有,排除③。该地政府的扶贫策略的改变说明①④。‎ ‎8.A 解析　材料中“真理,如果毫无用处,就不是一件必须具有的东西”说明了真理是有用的,要用于指导实践,体现了实践是真理的目的,②③正确;①错误,因为有用的观念不一定是真理,否认了真理的检验标准;④与材料无关。‎ ‎9.D 解析　认识具有反复性,最新研究成果表明认识是无限的、反复的,客观世界本来面目的展现需要一个过程,故选②④。科学研究的新发现,不是着眼于器官移植,而是造福人类,舍去①。真理在发展中不会推翻,故排除③。‎ ‎10. D 解析　‎ 以实践和认识的辩证关系、认识发展特点的必备知识,渗透科学精神。客观事物是复杂的,人们对客观事物的认识不是一蹴而就的,随着实践的发展,人们对太阳系的诞生过程产生了新的看法,说明认识具有反复性、无限性,追求真理是一个永无止境的过程,②④符合题意;①颠倒了实践与认识的关系,排除;好奇和兴趣有利于推动人们去进行相关认识,但最终是否能够推动认识发展,还需要其他条件的支撑,③错在“直接推动”,排除。‎ ‎11. D 解析　以认识发展的必备知识考查调动知识能力,渗透科学精神和政治认同。改“8年抗战”为“14年抗战”表明对抗战的认识应全面、完整地反映史实,也体现了认识受主客观因素的制约,故②③符合题意;应该是认识在历史事实的基础上不断深化,故①错误;物质具有客观实在性,故④错误。‎ ‎12. B 解析　以认识运动规律的必备知识考查分析问题的能力,渗透科学精神。实践决定认识,实践、认识、再实践、再认识,这种形式是波浪式的、开放循环上升的过程,故舍去①。人们对事物的正确认识往往要经过从实践到认识,再从认识到实践的多次反复,故排除③。习近平新时代中国特色社会主义思想这一理论创新,说明②④。‎ ‎13. C 解析　以认识发展过程的必备知识渗透科学精神。①夸大了认识的作用,实践决定认识,实践直接推动认识发展,故舍去③。认知量子纠缠的过程,说明C项。‎ ‎14. B 解析　植物被赋予文化的意义,这是因为意识是人脑对客观存在的主观映象,意识对客观世界的反映是主观的,具有创造性,同时说明认识具有反复性,人们对客观事物的认识受到主客观因素的影响,①③符合题意;物质世界是绝对运动与相对静止的统一,②是错误的;④说法正确但材料没有体现,排除;故选B项。‎ ‎15.(1)①重视对科学理论的学习,不断追求真理,树立学习和运用习近平新时代中国特色社会主义思想的高度自觉性。②运用真理性认识指导实践,对实践中提出的问题做出正确的判断和选择,有效推动了实践的发展。③坚持理论与实践的统一,在实践中不断深化对习近平新时期中国特色社会主义思想的认识,提高践行能力。‎ ‎(2)答案示例:自觉遵守环境保护法律法规,符合国家环保标准。通过技术设备改造升级,减少污染物排放。‎ 解析　第(1)问要求运用实践与真理的有关知识,分析该省在实践中是如何贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的,渗透政治认同和科学精神。通过对材料的提炼,确定具体的“理论逻辑”。该省兴办“新时代讲习所”让习近平思想落地生根,即重视对科学理论的学习,不断追求真理;遵循“两个重要理念”,探索生态优先、绿色发展新路子,即用真理性认识指导实践;善用“慢思维”,坚持规划“留白”理念,即坚持真理与实践的统一,在实践中深化对真理的认识。第(2)问属于开放性探究,要针对企业如何自觉承担长江生态环境的保护责任提建议。在回答此题时,应注意设问的要求:企业、保护长江生态环境、两条建议以及字数要求。‎ ‎16.(1)实践是认识的基础,实践是认识的来源、发展动力、目的、检验标准。侯云德团队根据国家需要选择科研课题,在实践中获得相关科研成果,并应用于临床,接受实践的检验。(2)受主客观条件的限制,认识具有反复性,追求真理是一个曲折的过程。侯云德团队克服困难、反复试验,经历多次失败仍坚持不懈直至成功。(3)侯云德团队将科研成果应用于临床,做到了在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。‎ 解析　以实践和认识关系、认识过程的必备知识考查关键能力,渗透科学精神和公共参与。本题设问解答要解读和提炼材料中“国家需要、反复实验、科研成果运用”等信息,调动认识论的主干知识展开分析。组织答案要用观点统率材料。‎ 走进高考 ‎1.C 解析　本题考查认识论的知识。习近平新时代中国特色社会主义思想属于正确的认识、科学的理论,来源于中国的社会实践,由中国的社会实践决定,①错误;认识具有反复性、无限性和上升性,④错误;这一思想符合新时代条件和实践要求,是中国社会实践创新和理论创新的结果,②③正确,故C项应选。‎ ‎2.B 解析　人民性是马克思主义最鲜明的品格,这让马克思主义具有强大的生命力,对人类文明的发展产生深刻影响,①正确;马克思主义科学地揭示了人类社会最终走向共产主义的必然趋势,这是人类社会发展的必然规律,④正确;马克思主义对未来社会的发展没有提供统一的模式,也没有提供解决社会问题的现成答案,②③错误。‎ ‎3.C 解析　本题主要考查实践是检验认识的真理性的唯一标准,旨在考查获取、解读信息和理解、运用知识的能力。解答本题的关键是把握材料的有效信息“这一理论还未得到验证”。 霍金的“黑洞理论”没有获得诺贝尔奖,是因为截至目前还未得到验证。这说明实践是检验认识的真理性的唯一标准,C项正确;其余选项与材料主旨不符。‎ ‎4.A 解析　我国新时代主要矛盾的提出,是对社会发展规律的深刻把握,是改革实践发展的结果,①②正确;认识不能超越具体的条件,③中的说法错误;真理可以超越自身,但原有的真理并没有被推翻,④中的说法错误。‎ ‎5.(1)实践是认识的来源和发展的动力,认识对实践具有能动的反作用,正确的认识促进实践发展。立足社会需要选择课题,开拓创新,在实践、认识的循环往复中不断发展、完善育种技术,优质杂交水稻新品种的培育不断取得突破。实践是认识的目的,应用推广优质杂交水稻,为我国和世界粮食生产的发展作出了重大贡献。‎ ‎(3)学习科学知识,弘扬科学精神;投身实践,开拓创新;胸怀远大理想,实干报效祖国。‎ 解析　本题以我国杂交水稻研究推广为背景,综合考查对生活与哲学、文化生活相关知识的理解和运用能力。第(1)问,知识范围要求是认识论中的实践和认识的辩证关系,设问指向是我国杂交水稻研发推广能够取得举世瞩目成就的原因。结合材料确定回答问题所需要的知识是实践决定认识,包括实践是认识的来源、发展动力,是检验认识的真理性的唯一标准,是认识的目的;同时,认识对实践具有反作用,而正确的认识能促进实践的发展。正是在实践、认识的循环往复中不断发展、完善技术,我国的杂交水稻研究推广才取得举世瞩目的成就。第(3)问,准确列举发言要点,必须结合材料把握袁隆平的科学精神、实践精神、探索精神、创新精神和报国精神,据此列举发言要点。‎