人教版七上历史 动荡的春秋时期 同步练习

人教版七上历史 动荡的春秋时期 同步练习

1 第 6 课 动荡的春秋时期 知识点一、春秋时期的经济发展 1．我国农业发展史上的一次革命指的是 ( ) A．扩大耕地 B．后代称为“五谷”的农作物齐备 C．使用牛耕 D．大兴水利 2．生产工具是生产力发展水平的重要标志，下图中的铁农具最早出现的时间是 ( ) A．西周时期 B．商朝时期 C．春秋时期 D．秦汉时期 3．春秋以来，大量荒地被开垦出来的原因是 ( ) A．铁农具和牛耕的使用 B．分封制的瓦解 C．战争频繁 D．井田制瓦解 4．春秋时期，很多城市开设商品交换市场，越来越广泛地流通的货币是 ( ) A．贝壳货币 B．实物货币 C．金属货币 D．纸币 5．下图是一个铁制犁头，它表明，我国什么时候就已经使用牛耕 ( ) A．商朝 B．春秋时期 C．战国时期 D．南北朝时期 6．阅读下列材料： 材料一《吕氏春秋》上有这样一个故事：大力士乌获将牛尾巴都拉断了，牛却纹丝不动。一个 小孩子牵着牛鼻环，牛倒乖乖地跟他走了。 材料二下图是考古工作者在山西战国墓中发掘出来的“牛尊”。 2 请回答： 请你把文献记载与出土文物结合起来，谈谈这个考古发现说明了什么问题。 知识点二、王室衰微 7．我国分封制逐步瓦解开始于 ( ) A．商朝 B．西周 C．春秋 D．战国 8．史书记载：“王（周桓王）夺郑伯（郑庄公）政，郑伯不朝。秋，王以诸侯伐郑，郑伯击之。” 引文从实质上反映了 ( ) A．周桓王强大 B．周王室衰微 C．诸侯争霸 D．郑伯要当霸主 9．某历史兴趣小组的同学们正在讨论春秋时期诸侯争霸的主要原因，下列选项正确的是 ( ) A．张明：天子威信很高 B．陈婷：战争频繁 C．王红：诸侯势力强大 D．刘洋：生存环境恶化 10．关于春秋的争霸战争，下列说法正确的是 ( ) ①争霸背景是周王室衰微②目的是维护周天子的威信③争霸的实质是获取周天子过去的政治、 经济特权④争霸战争具有两面性 A．①③④ B．①②③ C．①②③④ D．②③④ 知识点三、诸侯争霸 11．据《变迁中的古代社会》统计，公元前 722 年至公元前 464 年的 259 年中，38 年没有战争； 公元前 463 年至公元前 222 年的 242 年中，约 89 年没有战争。这一“变迁”的历史时期是 ( ) A．夏商时期 B．西周时期 C．春秋战国时期 D．秦汉时期 12．“他对内整理朝政，对外‘尊王攘夷’，终于九合诸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首的 伟业。”这里的“他”是 ( ) A．周武王 B．齐桓公 C．晋文公 D．楚庄王 13．春秋时期，诸侯争雄，其中以“尊王攘夷”为号召扩充势力，成为第一个霸主的是 ( ) A．齐桓公 B．晋文公 C．越王勾践 D．楚庄王 3 14．前不久，常州上演“烟雨春秋”水影秀，以水为台，以天作幕，展现了一个激情动荡的春 秋时代。在这场演出中，哪一历史人物不能出场 ( ) A．周武王 B．齐桓公 C．晋文公 D．楚庄王 15．某同学利用下边的地图进行研究性学习。他研究的内容应是 ( ) A．西周分封 B．春秋争霸 C．战国七雄 D。秦灭六国 16．阅读下列材料： 子（孔子）曰：“桓公九合（会盟）诸侯不以兵车，管仲之力也。如其仁，如其仁！” 子日：“管仲相桓公霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。” ——《论语》 请回答： (1)上述材料反映了什么时期的历史事实？材料中 “桓公九合诸侯”最重要的是哪一次？ (2)“管仲相桓公”有何结果？ (3)为什么说“不以兵车，管仲之力也”？孔子对“管仲相桓公”持何态度？根据材料说明他 为何持这一态度。 4 参考答案 1．C 解析：牛耕的使用，是我国农业发展史上的一次革命。 2．C 解析：本题考查学生的识记能力。春秋后期铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作。 3．A 4．C 解析：春秋后期，很多城市开设商品交换市场，金属货币也越来越广泛地流通。 5．B 解析：本题考查学生对基础知识的识记能力和识图能力。铁制农具和牛耕都是在春秋时期出现 的，战国时期得到推广。 6．它说明了春秋战国时人们已经掌握了牛的生理特征和习性，这为利用畜力进行生产创造了 条件；也反映了当时牛耕已经得到普遍使用的史实。 解析：本题旨在考查学生综合分析问题的能力，从而认识牛耕在春秋战国时期已经得到普遍使 用。 7．C 解析：春秋时一些诸侯国不再把土地分封给卿大夫，而是设置县、郡，委派官员管理，职位不 再世袭，从而加强了对地方的控制，使分封制逐步瓦解。 8．B 解析：从材料中的“郑伯不朝”“郑伯击之”可以看出当时诸侯不再听从天子的命令，说明了 周王室的衰微。 9．C 解析：春秋时期，诸侯不再听从天子的命令，天子反而依附于强大的诸侯，故 C 项正确。 10．A 解析：此题以复合选择题的形式考查对王室衰微这一知识点的理解与识记能力。周平王东迁后， 周王室的统治势力大减，所能直接管辖的地区仅在洛邑一带。周王虽然在名义上仍是天下“共主”， 但已无力控制诸侯。诸侯国势力崛起，不再听从王命，各自为政。诸侯也不像西周那样定期向天子 纳贡，致使周王室在财政上陷于困境，甚至要依赖诸侯国的经济支持。周王室地位下降，大的诸侯 势力崛起。诸侯竞相称霸，操控政治局面，实际上取代了周天子的地位。故②叙述错误。正确答案 是 A。 11．C 5 解析：约公元前 2070 年至公元前 1046 年为我国夏商时期，公元前 1046 年至公元前 771 年为 西周时期，公元前 770 年至公元前 221 年为春秋战国时期，公元前 221 年至 220 年为秦汉时期。依 此判断，本题应选 C。 12．B 解析：本题考查对春秋五霸之首齐桓公的识记能力。 13．A 解析：春秋时期，诸侯争霸。齐桓公任用管仲为相进行改革，以“尊王攘夷”为号召，扩充疆 界，成为春秋时期的第一位霸主。 14．A 解析：本题考查学生的识记和应用能力。周武王是西周的建立者，由题干信息“春秋”，可判 断 A 人物不能出场。 15．B 解析：图中的有效信息是“齐桓公”“晋文公”“楚庄王”等，可以看出这是春秋争霸的内容。 故选 B。 16．(1)春秋时期。葵丘会盟。 (2)齐国富国强兵，增强了国力，齐桓公首先称霸。 (3)齐桓公任用管仲为相，改革内政，发展生产，提出“尊王攘夷”的口号，开展对外活动， 壮大齐国势力，首先称霸。持肯定态度。原因：管仲改革使齐桓公做了霸主，并且没有大规模的战 争，使人民免受战争之苦。 解析：本题为一道综合材料分析题，解题时需抓住材料中的“管仲”“桓公”等信息进行判断， 并依次展开分析。