2020-2021学年高中生物人教版选修1习题：专题3测评

2020-2021学年高中生物人教版选修1习题：专题3测评

专题 3 测评 (时间:60 分钟,满分:100 分) 一、选择题(每小题 2 分,共 50 分) 1.用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织,下列叙述错误的是( ) A.该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的 B.该愈伤组织的细胞没有全能性 C.该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成的 D.该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构 解析愈伤组织的细胞仍具有全能性,在一定条件下继续培养,细胞会发生再分化,生成芽和根,进而发 育成完整植株。 答案 B 2.下列关于细胞全能性的理解,错误的是( ) A.大量的科学事实证明,高度分化的植物细胞仍具有全能性 B.细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件 C.通过植物组织培养得到的试管苗,是植物细胞在一定条件下表达全能性的结果 D.通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系,证明了动物体细胞也体现出了全能性 解析动物体细胞大部分为高度分化的细胞,其全能性受到了限制,只有其细胞核在一定条件下可表现 全能性。全能性的体现要看是否产生了新个体。 答案 D 3.下列关于植物组织培养的表述,错误的是( ) A.外植体可以来自植物的任何细胞 B.培养应在无菌条件下进行 C.以花粉作为外植体可得到单倍体植株 D.不同阶段的培养基中细胞分裂素和生长素的比例不同 解析在植物组织培养中,外植体必须是具有活性的细胞,通常是分生能力强的细胞;培养需在无菌条件 下进行;花粉为植物的配子,它作为外植体可培养得到单倍体;在愈伤组织再分化形成根和芽的过程中, 要调节细胞分裂素与生长素的比例。 答案 A 4.下图为菊花的组织培养流程图。据图分析,下列说法正确的是( ) A.配制好的培养基在灭菌后要及时分装避免冷却凝固 B.图中①②③三种培养基的差异主要表现在植物激素含量方面 C.整个培养过程中需要适宜的温度和不间断的光照 D.长出丛芽和生根的过程中细胞的遗传物质会发生改变 解析配制好的培养基应该先分装,后灭菌,A 项错误;菊花的组织培养过程中不需要提供持续的光照, 而是每天光照 12 小时左右,C 项错误;长出丛芽和生根的过程是再分化的过程,是基因选择性表达的 结果,该过程中细胞的遗传物质不变,D 项错误。 答案 B 5.花药培养过程中,对实验材料的消毒主要有以下几步,顺序正确的是( ) ①将花蕾在酒精中浸泡约 30 s ②放入氯化汞溶液中 2~4 min ③无菌水清洗,然后用吸水纸吸干花 蕾表面的水分 ④用无菌水冲洗 3~5 次 A.①②③④ B.①③②④ C.③①②④ D.②③①④ 答案 B 6.用醋酸洋红法确定花粉发育时期的原理是( ) A.醋酸洋红可使细胞全部着色 B.醋酸洋红可使单核期的细胞着色 C.醋酸洋红可使花粉细胞核着色 D.醋酸洋红可进入细胞显示放射性标记 答案 C 7.下列属于影响植物组织培养的因素的是( ) A.植物种类 B.培养基组成成分 C.激素和环境因素 D.以上全部 解析不同的植物组织培养的难易程度差别很大,同一种植物,幼嫩的材料容易培养;植物激素的种类、 浓度、使用先后顺序,培养基中的营养物质、pH,温度,光照等条件对植物的组织培养都有影响。 答案 D 8.某种极具观赏价值的兰科植物很难通过种子繁殖。为尽快推广种植,可应用多种技术获得大量优 质苗,下列技术中不能选用的是( ) A.利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗 B.采用花粉粒组织培养获得单倍体苗 C.采集幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上 D.采用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养 解析 A、C、D 三项均属于无性繁殖,可保持亲本的优良性状,而利用花粉粒组织培养获得的单倍体 苗染色体数目减半,故不能采用。 答案 B 9.下列关于被子植物花粉的形成,说法正确的是( ) A.1 个小孢子母细胞可产生 4 个精子 B.被子植物精子的形成是直接减数分裂的结果 C.花药内部有许多花粉,所以是多倍体 D.花粉的发育要经历四分体时期、单核期和双核期等时期 解析 1 个小孢子母细胞通过减数分裂产生 4 个花粉粒,每一个花粉粒中的生殖细胞又经有丝分裂产 生 2 个精子,故一个小孢子母细胞可产生 8 个精子;花粉粒聚集在花药内,全部是单倍体;花粉的发育要 经历四分体时期、单核期和双核期等时期。 答案 D 10.在植物组织培养过程中要使用植物激素,但不同的植物激素的浓度以及使用的先后顺序和用量的 比例都影响细胞的分裂、分化。下列叙述错误的是( ) A.先使用生长素,后使用细胞分裂素,有利于细胞分裂,但细胞不分化 B.先使用细胞分裂素,后使用生长素,细胞既分裂也分化 C.生长素与细胞分裂素用量比值低,有利于芽的分化,抑制根的形成 D.不使用植物激素,有利于愈伤组织的形成 解析植物激素对植物组织培养有重要的影响,生长素和细胞分裂素按照不同的顺序使用,结果不同。 同时使用细胞分裂素和生长素,且比例适中,有利于愈伤组织的形成。 答案 D 11.将无根的非洲菊幼苗转入无植物激素的培养基中,在适宜的温度和光照等条件下培养一段时间后, 应出现的现象是( ) 解析从植物组织培养过程分析,如果培养基中细胞分裂素和生长素的比例合适,愈伤组织就会分化出 根、茎和叶;细胞分裂素太多,只长茎、叶不长根;生长素太多,只长根不长茎、叶;而当生长素少,细胞 分裂素也不多时,则愈伤组织继续生长,不发生分化。题中将无根的非洲菊幼苗放在适宜的温度和光 照下培养,虽然培养基中不添加植物激素,但由于该幼苗生长旺盛能分泌大量的生长素,生长素从形态 学上端向形态学下端运输,作用于幼苗基部,从而使基部细胞分化出根,故选 B。 答案 B 12.下列有关菊花的组织培养的说法,正确的是( ) A.需要有三种培养基,其营养成分中的碳源应该是无机碳源 B.要用高压蒸汽灭菌法对培养基进行灭菌,即在 100 ℃下保持 15 min C.在培养过程中要先让愈伤组织生根后再使其生芽 D.用酒精对外植体进行消毒时,持续的时间不能太长 答案 D 13.下列哪项不是影响诱导花粉植株能否成功及诱导成功率高低的因素?( ) A.不同的植物 B.同一种植物的不同生理状况 C.花期的早晚 D.花粉的数量 答案 D 14.选择单核期以后的花药接种,花瓣已有些松动,会给材料的消毒带来困难,主要原因是( ) A.花瓣松动后,微生物就可能侵入花药,给材料消毒带来困难 B.花瓣松动后,体积变大,给消毒带来困难 C.花瓣松动后,就会使花药消毒时接触酒精而被杀死 D.花瓣松动后,会使花药老化,不适宜作花药培养 解析花瓣松动后,会增加微生物侵入花药部位的机会,给材料消毒带来困难。 答案 A 15.菊花的组织培养和月季的花药培养都利用了组织培养技术,下列关于两者的描述,正确的有( ) 序 号 比较内容 菊花的组织培 养 月季的花药培 养 ① 植物激素 不必添加 需要添加 ② 染色体倍性 的 鉴定 不需要 需要 ③ 光照 每天日光灯照 射 12 h 最初不需要, 幼小植株形成 后需要 ④ 培养结果 正常植株 单倍体植株 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 答案 D 16.下图表示四倍体兰花叶片通过植物组织培养形成植株的过程,下列相关叙述正确的是( ) 四倍体兰花叶片 愈伤组织 胚状体 植株 A.②和③过程会发生减数分裂 B.①阶段需生长素而③阶段需细胞分裂素 C.①阶段有细胞增殖但无细胞分化 D.此兰花的花药离体培养所得植株为二倍体 解析植物组织培养过程是无性繁殖的过程,因此不会涉及减数分裂。①是脱分化过程,②是再分化过 程,在这两个过程中生长素和细胞分裂素两种激素都需要。花药离体培养获得的植株为单倍体。 答案 C 17.无菌技术是植物组织培养能否获得成功的关键,以下说法正确的是( ) ①由于植物组织培养所利用的植物材料体积小、抗逆性差,对无菌操作的要求非常严格 ②对培养 基及器械用高压蒸汽灭菌 ③对外植体进行表面消毒时,一方面要考虑药剂的消毒效果,另一方面还 要考虑植物材料的耐受能力 ④对外植体进行消毒时,不同药剂、不同植物材料甚至不同器官要区 别对待 ⑤对培养材料可用高压蒸汽灭菌 ⑥如果不小心导致污染,将可能造成培养工作的前功尽 弃 A.①②③④⑤ B.①②③④ C.①②③④⑥ D.①②③④⑤⑥ 解析整个植物组织培养过程要做到无菌操作,但外植体要保持细胞活性,所以只能消毒且要在温和条 件下进行,既要考虑药剂的消毒效果,又要考虑植物的耐受能力,所以⑤错误。 答案 C 18.培育农作物新品种的过程中,常利用植物组织培养技术。下列叙述正确的是( ) A.培育转基因的外植体得到的新个体属于基因突变个体 B.在植物组织培养过程中用理化因素诱导可获得大量有益突变体 C.单倍体育种中经减数分裂和组织培养两个过程能获得纯合二倍体 D.植物组织培养技术的理论基础是细胞的全能性 答案 D 19.下图为植物组织培养过程的示意图。下列对该图的叙述,正确的是( ) A B 植物体 ① ② ③ ④ A.只有①→②过程需要在无菌条件下进行操作 B.植物组织培养所依据的生物学原理为细胞的全能性 C.③→④过程指植物的营养生长和生殖生长阶段 D.②→③的再分化过程中,诱导②生芽的激素为生长素 解析在整个组织培养过程中,无菌操作是至关重要的;③→④过程仅指植物的营养生长,不包括生殖生 长;②→③的再分化过程是在多种激素的协同作用下进行的。 答案 B 20.下列关于花药培养的说法,不正确的是( ) A.花药培养在同一种培养基上培养至长出幼小植株再更换培养基继续培养 B.花药培养的各个阶段,培养基配方不完全相同 C.一般诱导生根的培养基中生长素的浓度比诱导丛芽或胚状体的培养基中的高 D.诱导愈伤组织分化是先分化出芽再分化出根 解析花药离体培养至形成愈伤组织时,必须及时转移到分化培养基上,才能进一步培养形成幼小植 株。 答案 A 21.某同学在进行组织培养过程中,发现细胞只分裂而不分化出芽和根,可能的原因是( ) A.未见阳光 B.培养时间不到 C.培养基营养过多 D.细胞分裂素和生长素配比不对 解析愈伤组织产生根或芽,取决于生长素和细胞分裂素的浓度比值,当细胞分裂素与生长素的比值低 时,诱导根的分化;两者比值适中时,愈伤组织只生长不分化;两者比值高时,诱导芽的形成。 答案 D 22.在接种了花药的培养基上出现了污染,不可能的原因是( ) A.培养基灭菌不彻底 B.花蕾消毒不彻底 C.接种时操作不规范 D.花粉粒内有细菌 解析花粉粒细胞膜具选择透过性,细菌不可能进入细胞中。 答案 D 23.接种和培养花药时应注意的事项全对的一组是( ) ①不损伤花药 ②彻底去除花丝 ③幼小植株形成后需要光照 ④花药开裂释放出的幼小植株会 分别发育成单倍体,无需分开 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 解析若花药受损,易从受损部位产生愈伤组织;与花丝相连的花药不利于愈伤组织或胚状体的形成,因 此要彻底去除花丝;幼小植株形成后需要光照,由异养转化为自养;花药开裂释放出的胚状体要尽快分 开,分别移植到新培养基上,否则这些植株将难以分开。 答案 A 24.下列有关实验操作中,哪项操作是不正确的?( ) A.一定将事前设计好并配制的培养基做好标号和记录 B.实验时,不仅要有书面的记录,还要用记号笔在三角瓶上标号 C.接种后要及时标明所选实验材料品种代号、操作者代号及接种日期 D.如果接种的花药长出愈伤组织或胚状体,说明花药培养已经成功了 解析花药离体培养长成的植株会出现染色体倍性变化,长成植株后还需要进一步筛选和鉴别。 答案 D 25.下图表示某植物的花药培养过程,请据图判断下列说法中错误的是( ) A.A→F 不能体现细胞的全能性 B.C 中是高度液泡化的薄壁细胞 C.植株 A 和 F 中的染色体组数不同 D.植株 F 一般不能直接应用于生产 解析 A→F 为花药离体培养的过程,体现了植物细胞的全能性。 答案 A 二、非选择题(共 4 个小题,50 分) 26.(14 分)下图是基因型为 AaBb 的菊花茎尖离体培养示意图,据图回答下列问题。 (1)图中 A 是 ,B 是 。 (2)菊花的组织培养过程中,细胞增殖通过 分裂来完成。在培养形成试管苗的过程中,其中应 大量供给的元素有 。试管苗形成过程中要给予一定光照,其目的 是 。要促进茎尖细胞分裂和生长,培养基 中应有 和 两种激素。 (3)脱分化是指 ,脱 分化和再分化这两个过程的进行还需要维持一定的外界条件:一是要有适宜的 ;二是 要 ,否则植物组织培养就不能成功。 (4)这样培养成的试管苗的基因型是 ,这种繁殖方式是 。 解析(1)图中 A 为愈伤组织,B 为再分化。(2)用于植物组织培养的培养基中主要包括大量元素、微量 元素、有机物等。(3)进行植物组织培养必须保证无菌操作。(4)体细胞经组织培养形成的试管苗,其 基因型应与外植体相同。 答案(1)愈伤组织 再分化 (2)有丝 N、S、P、K、Ca、Mg 利于叶绿素的合成以便进行光合作 用合成有机物 细胞分裂素 生长素 (3)高度分化的植物器官、组织或细胞,通过离体培养产生愈 伤组织的过程 温度 无菌 (4)AaBb 无性繁殖 27.(12 分)花粉植株产生途径如下图所示。 (1)请在图中方框填写所缺内容。 (2)花粉植株能否诱导成功,与材料的选择密切相关。 ①选择的材料应符合下列哪些条件?( ) A.初花期花粉 B.晚花期花粉 C.完全未开放的花蕾 D.完全开放的花 E.单核居中期花粉 F.单核靠边期花粉 ②确定花粉发育时期的方法有 。 (3)材料消毒过程中用到的质量分数为 0.1%的氯化汞溶液可用 代替。 (4)亲本为二倍体植株的花粉植株的特点是 。 (5)若花粉植株的基因型为 Ab,那么亲本的基因型可能 是 、 、 、 。 答案(1)愈伤组织 (2)①ACF ②醋酸洋红法、焙花青—铬矾法 (3)质量分数为 1%的次氯酸钙溶液(或饱和漂白粉溶液) (4)植株矮小、高度不育 (5)AABb AaBb Aabb AAbb 28.(12 分)用多倍体育种的方法培育三倍体无子西瓜,每年都要制种,很麻烦。某活动小组的同学们想 到了利用植物组织培养的方法来解决此难题。请回答下列相关的问题。 (1)植物组织培养依据的原理是 。选取合适的植物组织作外植体,并要 对外植体进行 (填“灭菌”或“消毒”)。 (2)超净工作台是植物组织培养重要的设备,在使用前可以用 进行消毒,接种前还要用 擦拭工作台。 (3)离体的组织或细胞,对营养、环境等条件的要求相对特殊,需要配制适宜的培养基。植物组织培养 常用的一种培养基是 ,其主要成分包 括 、 、 ,还常常需要添加 。对 培养基应采用 方法灭菌。培养时需要有适宜的 等条件。 (4)如果外植体选取的是茎段,插入培养基时应注意 。培养一段时间后,外植 体经过 形成愈伤组织,愈伤组织细胞的特点 是 。 答案(1)植物细胞的全能性 消毒 (2)紫外线 体积分数为 70%的酒精 (3)MS 培养基 大量元素 微量元素 有机物 植物激素 高压蒸汽灭菌 温度、pH、光照 (4)方向不能插倒 脱分化 排列疏松而无规则,是一种高度液泡化的呈无定形状态的薄壁细胞 29.(12 分)育种工作者常采用花药培养的方法,使花粉粒发育为单倍体植株。下面过程是采用水稻的 花药进行培养的步骤。 选取水稻花药→对花药消毒→接种和培养→植物体 请据此回答下面的问题。 (1)诱导花粉植株能否成功及诱导成功率的高低,受多种因素的影响,其 中 、 是主要的影响因素; 选择合适的 也是提高诱导成功率的重要因素。 (2)花粉在发育过程中要经历 、 、 等阶段,选取的水稻花药应为 期的花药,此时细胞核由中央移向细胞一侧,花药培 养成功率最高。 (3)在剥离花药时,要尽量不损伤花药,原因 是 ;同时还要彻底去除花丝,原因 是 。 (4)通过花药培养产生单倍体植株一般有两种途径:一种是花粉通过 阶段发育为 植株;另一种是在诱导培养基上先形成 ,再将其诱导分化成植株。 解析诱导花粉植株能否成功及诱导成功率的高低,受多种因素的影响,其中材料的选择与培养基的组 成是主要的影响因素;选择合适的花粉发育时期也是提高诱导成功率的重要因素。花粉在发育过程 中要经历小孢子四分体时期、单核期、双核期等阶段,选取的水稻花药应为单核期的花药;在剥离花 药时要尽量不损伤花药,否则接种后容易从受伤的部位产生愈伤组织;同时还要彻底去除花丝,因为与 花丝相连的花药不利于愈伤组织或胚状体的形成;通过花药培养产生单倍体植株一般有两种途径:一 种是通过胚状体阶段发育为植株;一种是先形成愈伤组织再将其诱导分化成植株。 答案(1)材料的选择 培养基的组成 花粉发育时期 (2)小孢子四分体时期 单核期 双核期 单核 (3)如果花药受损,接种后容易从受损伤的部位产生愈伤组织 与花丝相连的花药不利于愈伤组 织或胚状体的形成 (4)胚状体 愈伤组织