2019-2020学年新教材课标版生物必修一课后作业1细胞是生命活动的基本单位

2019-2020学年新教材课标版生物必修一课后作业1细胞是生命活动的基本单位

课后作业(一) [合格性考试必做题] 1．下列有关细胞学说的叙述中，错误的是( ) A．新细胞可以从老细胞中产生 B．细胞是一个相对独立的单位 C．一切动植物都由细胞发育而来 D．单个细胞不是一个有机体 [解析] 细胞学说的内容是：细胞是一个有机体，一切动植物都 由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物组成；细胞是一个相对独立的 单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起 作用；新细胞可以从老细胞中产生。 [答案] D 2．下列属于细胞产物的是( ) A．花粉 B．酵母菌 C．精子 D．甲状腺激素 [解析] 花粉里面含有精子细胞；酵母菌是单细胞真菌；精子属 于生殖细胞；甲状腺激素是甲状腺分泌的氨基酸类衍生物。 [答案] D 3．细胞学说的建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修 正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列说法正确的是( ) A．英国科学家虎克最终建立了细胞学说 B．德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者 C．德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在 的细胞” D．细胞学说揭示了生物的统一性和多样性 [解析] 英国科学家虎克是细胞的发现者，A 错误；德国科学家 施莱登和施旺是细胞学说的创立者，B 错误；德国科学家魏尔肖的名 言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”，C 正确；细胞学说只 揭示了生物的统一性，D 错误。 [答案] C 4．在细胞学说创立的过程中，有很多科学家做出了贡献，下面 的说法不符合史实的是( ) A．维萨里的《人体构造》揭示了人体在器官水平的结构 B．虎克第一次观察到了活的细胞并为之命名 C．列文虎克首次观察到了材料丰富的真正的活细胞 D．魏尔肖的著名论断是细胞通过分裂产生新细胞 [解析] 英国科学家虎克利用显微镜首次观察到的其实是已死 亡的植物细胞的细胞壁，并非活细胞。 [答案] B 5．下列有关病毒的叙述，错误的是( ) A．外壳由蛋白质构成 B．内部含有遗传物质 C．不能独立生活 D．属于单细胞生物 [解析] 病毒无细胞结构，离开寄主细胞后不能独立进行生命活 动；病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。 [答案] D 6．下列关于人体生命活动与细胞之间关系的叙述，错误的是 ( ) A．细胞的分裂和分化是人体发育的基础 B．只有通过精子和卵细胞，子代才能获得亲本的遗传物质 C．人体是由细胞构成的，各种细胞相互配合，完成各种生命活 动 D．人体是由细胞构成的，所以细胞的分裂必然导致人体的生长 [解析] 人体是由受精卵通过细胞分裂、分化产生的，但细胞的 分裂不一定导致人体的生长，人体的生长主要依靠细胞体积的增大来 实现的。 [答案] D 7．一段朽木，上面长满了苔藓、地衣，朽木凹处聚积的雨水中 还生活着水蚤等多种生物，树洞中还有老鼠、蜘蛛等。下列各项中， 与这段朽木的“生命结构层次”水平相当的是( ) A．一块稻田里的全部害虫 B．一个池塘中的全部鲤鱼 C．一片松林里的全部生物 D．一间充满生机的温室大棚 [解析] 朽木上包含的各种生物和它们赖以生存的环境，属于生 态系统范畴。一间充满生机的温室大棚既包含大棚的全部生物又包含 生物赖以生存的无机环境，属于一个生态系统。 [答案] D 8．下列实例中，不能构成群落实例的是( ) A．亚马逊河谷的热带雨林 B．大兴安岭的红松林 C．无菌培养基污染后长出的共生菌落 D．无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落 [解析] 生物群落由不同的生物种群构成，包括在一定区域内的 全部生物。热带雨林、红松林内的多种生物彼此相互作用而构成群落。 污染后的共生菌落由不同种的细菌构成，亦可视为一个小的群落。单 独的大肠杆菌是同种细菌，形成一个种群。 [答案] D 9．某同学在归纳细菌、松树和松鼠的生命系统的层次时，列出 了下表： 注：表中“√”表示具有，“×”表示不具有。 仔细阅读上表，回答下列问题： (1)表中有一个“√”归纳的不正确，请指出并说明理由。 _______________________________________________________ _________________。 (2) 松 树 为 什 么 没 有 系 统 这 一 层 次 ？ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ __________________________。 (3) 为 什 么 三 种 生 物 到 种 群 以 后 的 层 次 是 共 同 的 ？ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ _______________________________________。 (4) 三 种 生 物 都 具 有 细 胞 层 次 ， 说 明 了 细 胞 是 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ __________________________。 [解析] (1)细菌属于单细胞生物，一个细胞就是一个个体，因此 没有细胞与个体之间的组织、器官和系统三个层次。(2)松树属于植 物，植物体是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官直接构成的， 因此植物没有系统层次。(3)同种生物的全部个体构成种群，所有种 群构成群落，因此种群以后的层次是所有生物都具有的。(4)三种生 物都具有细胞层次，并且是最小的层次，说明细胞是生物体结构和功 能的基本单位。 [答案] (1)“细菌”一栏中的“组织”归纳的不正确。因为细菌 是单细胞生物，没有组织层次 (2)植物体是由六大器官直接构成的，因此没有系统层次 (3)所有种群构成群落，群落与无机环境构成生态系统，最大的 生态系统是生物圈，所以三种生物种群以后的层次是共同的 (4)生物体结构与功能的基本单位 [等级性考试必做题] 10．恩格斯曾经把“能量转化和守恒定律、细胞学说、进化论” 并称为 19 世纪自然科学的三大发现。其中细胞学说创立的重要意义 在于( ) ①将千变万化的生物界通过细胞结构统一起来 ②证明了生物 之间存在着亲缘关系 ③为达尔文的进化论奠定了唯物主义基础 ④证明了生物界和非生物界之间存在着统一性和差异性 A．①②③④ B．①②③ C．①② D．③④ [解析] 细胞学说说明了动植物在结构上的统一性，没有说明生 物界与非生物界之间的统一性和差异性。 [答案] B 11．下列关于细胞学说及其建立的叙述，错误的是( ) A．细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的 B．细胞学说的重要内容之一是：动物和植物都是由细胞发育而 来的 C．细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞 D．细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性 [解析] 细胞学说主要是由德国科学家施莱登和施旺提出的。其 主要内容是：细胞是一个有机体，一切动物和植物都由细胞发育而来， 并由细胞和细胞产物所构成；细胞是一个相对独立的单位，既有它自 己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；新细胞可 以从老细胞中产生。细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统 一性。细胞分为真核细胞和原核细胞不是细胞学说的内容，原核细胞 是在细胞学说创立之后才发现的。故选 C。 [答案] C 12．下列有关细胞学说的叙述，正确的是( ) A．英国的科学家虎克是细胞的发现者，也是细胞学说的主要提 出者 B．细胞是构成一切生物的基本单位 C．细胞具有相对独立性 D．细胞学说揭示了细胞的多样性和统一性 [解析] 英国科学家虎克是细胞的发现者和命名者，德国的科学 家施旺和施莱登是细胞学说的主要建立者。病毒等生物不具备细胞结 构，只有核酸和蛋白质外壳。一切动植物都由细胞发育而来。细胞是 一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成 的整体的生命起作用。细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的 统一性。故选 C。 [答案] C 13．某省十几个城市玉米患“粗缩病”，该病是由灰飞虱传播 “粗缩病”病毒引起的病害。下列关于“粗缩病”病毒的叙述错误的 是( ) A．“粗缩病”病毒不属于生命系统 B．其遗传物质的合成所需原料来自寄主细胞 C．“粗缩病”病毒可以独立完成生长、繁殖 D．“粗缩病”病毒的生命活动离不开细胞 [解析] 生命系统的最基本单位是细胞，病毒不属于生命系统， A 正确；病毒营寄生生活，新合成的物质所需原料均来自寄主细胞， B 正确；病毒必须依赖于寄主才能完成生长、繁殖，C 错误；D 正确。 [答案] C 14．下列有关生命系统的叙述中，正确的是( ) A．生命系统每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动的最 基本的生命系统是细胞 B．蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算作“系统”，也属于 生命系统的层次 C．生态系统是生命系统的一个层次，它代表一定自然区域内相 互间有直接或间接联系的所有生物 D．生物个体中由功能相关的器官联合组成的系统层次是每种生 物个体都具备的 [解析] 细胞是最基本的生命系统，A 对；蛋白质和核酸等生物 大分子并没有生命，B 错；生态系统包括生物群落和生物生存的无机 环境，C 错；单细胞生物和植物没有系统层次，D 错。 [答案] A 15．下列关于细胞与生命活动关系的叙述，错误的是( ) A．引起非典型性肺炎和甲型 H1N1 流感的病原体均无细胞结构， 其生命活动与细胞无关 B．绿藻、变形虫、酵母菌、草履虫等单细胞生物，只靠一个细 胞就可以完成摄食、运动、分裂、应激性等多种生命活动 C．缩手反射和膝跳反射的完成均需要多种细胞的密切合作 D．一切生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的 [解析] 非典型性肺炎和甲型 H1N1 流感的病原体都是病毒，病 毒只有在寄主细胞中才能完成生命活动。单细胞生物的一个细胞就相 当于个体层次，能完成各种生命活动。多细胞生物的生命活动，如反 射活动，要在多种细胞的参与下才能完成，体现了多细胞生物的细胞 间的协作关系。 [答案] A 16．科学家在奶牛细胞内发现一种能引起奶牛患病的特殊生物， 这种生物比病毒还小，仅由多肽组成，并且没有遗传物质核酸。虽然 没有弄清楚这种生物是如何复制繁殖的，但科学界一致认定这是一种 新的生物类型，定名为朊病毒。那么判断的依据是( ) A．具有细胞结构 B．由有机物构成 C．能独立完成新陈代谢 D．能在宿主细胞内繁殖 [解析] 新陈代谢的场所是细胞，此生物不具有细胞结构，只能 通过其能够繁殖来判断。 [答案] D 17．下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次 是( ) ①一个大西瓜 ②血液 ③白细胞 ④变形虫 ⑤血红蛋白 ⑥SARS 病毒 ⑦同一片草原上的所有绵羊 ⑧一片森林中的所有 鸟 ⑨一片桃园 ⑩一个池塘中的所有生物 A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B．③②①④⑦⑩⑨ C．③②①④⑦⑧⑩⑨ D．⑤②①④⑦⑩⑨ [解析] ①一个大西瓜是果实，属于生殖器官；②血液属于组织 层次；③白细胞属于细胞层次；④变形虫是生物个体；⑤血红蛋白是 红细胞内的大分子物质，不属于生命系统的结构层次；⑥SARS 病毒 无细胞结构，不属于生命系统的结构层次；⑦同一片草原上的所有绵 羊属于种群；⑧一片森林中的所有鸟既不属于种群，也不属于群落； ⑨一片桃园是一个生态系统；⑩一个池塘中的所有生物属于群落。 [答案] B 18．根据下图显微结构回答下面的问题： (1)绿眼虫和变形虫都是由________构成的________生物，由此 也可以说明________是生物体结构和功能的基本单位。 (2)二者都可以通过细胞分裂的方式直接进行________。由此也 可以说明生物的生命活动离不开________。 (3)从生命系统的结构层次上来看，在一条小河中，所有的衣藻 构成________，绿眼虫和变形虫等各种生物构成一个________，整个 小河构成一个____________。 [解析] (1)观察图中结构，二者都是由单个细胞构成的单细胞生 物。(2)单细胞生物体可以通过细胞分裂，由一个细胞分裂为两个细 胞，完成繁殖；也可以体现出繁殖是在细胞这一结构基础上进行的， 即生命活动离不开细胞。(3)在生命系统的结构层次上区分有关种群、 群落、生态系统的概念。 [答案] (1)一个细胞 单细胞 细胞 (2)繁殖 细胞 (3)种群 群落 生态系统