五年级上册科学课件-5解 释

五年级上册科学课件-5解 释

这是两只小动物在雪地上留下的脚印。你能做出怎么样的 解释？ 你们看到了什么？ 想到了什么？ 一大一小的脚印 脚印逐渐会和，变 得凌乱最后只有大脚印 刚才你们观察到的与想到的有什么不 同？ • 小结：通过观察，我们可以获得许 多事实和现象。通过对这些 观察到 的事实现象进行思考、分析、判断， 并对他们之间的原因、联系和规律 进行推理说明，就是解释。 • 解释就是在观察的基础上进行思考， 合理地说明事物变化的原因、事物 之间的联系，或者是事物发展的规 律。 滴墨实验 • 准备两个一次性杯子，并装上一样多的水，所不同 的是一杯是冷水，一杯是热水 • 用吸有墨水的两支滴管各向两杯水滴入一滴墨水 • 实验要求：要在同样的高度，同时滴入一滴墨水 看看有什么现象产生？ 你们对这个实验观察到的现象有什么解释？ 实验解释：墨水在热水中要比在冷水 中扩散快 我们刚才对观察到的现象进行了解释，但是 就代表着这个实验解释就是正确、合理的呢？ 还需要一定的证据来证明，建议你们课后 再查一查资料，做一做实验，有了更多的 证据以后，你才能做出更合理、正确的解 释 ☆ ○ 这些解释都正确吗？ 小结：解释不一定是事实，它可能正 确，也可能不正确。为了做出正确的解 释，需要在获得充分的证据的基础上， 利用已有的知识，进行合理的思考 看课本P58，了解历史上对“人眼如和看到东 西”的各种解释。 思考：你更同意哪种解释？ 小结：许多科学结论就是令人信服 的解释，它们是科学家长期观察、 调查、实验、分析、思考并不断修 改完善的结果 课外拓展： 1、参考课本57页的实验步 骤，做彩色水点实验，观察 发生的现象。 2、查找资料，找几个如今 已被广为接受的科学理论 （如日心说、板块说）， 看看这些著名的科学解释 经历了怎样的曲折过程？