初中化学九年级上册单元清检测内容：第六单元碳和碳的氧化物 新人教版

初中化学九年级上册单元清检测内容：第六单元碳和碳的氧化物 新人教版

1 检测内容：第六单元 碳和碳的氧化物 得分________ 评价________ 可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 Cl—35.5 Ca—40 Cu—64 一、选择题(每小题 3 分，共 36 分) 1．(江西中考)文房四宝“笔墨纸砚”中“墨”的主要成分是(A) A．碳 B．硅 C．磷 D．碘 2．我国科学家率先用石墨烯制成新型电池，该材料有望生产出“纸一样薄的手机”“一 分钟充满电的电池”等产品。下列关于石墨烯的说法中，不正确的是(B) A．具有还原性 B．常温下化学性质活泼 C．具有导电性 D．在空气中完全燃烧生成二氧化碳 3．(西宁中考)下列有关碳和碳的化合物说法错误的是(D) A．金刚石是天然存在的最硬的物质 B．金刚石、石墨、C60 都是由碳元素组成的单质 C．金刚石、石墨物理性质有很大差异的原因是碳原子排列方式不同 D．二氧化碳、一氧化碳的组成元素相同，化学性质也相同 4．关于 H2、CO、C 三种物质，下列说法正确的是( D ) A．都是目前最理想的清洁燃料 B．与金属氧化物发生的反应都生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 C．在氧气中燃烧，都产生淡蓝色的火焰 D．与金属氧化物反应后，一定有化合物产生 5．下列关于二氧化碳和一氧化碳的性质比较不正确的是(C) A．均由碳元素和氧元素组成 B．CO2 能溶于水，CO 难溶于水 C．CO2 可用于光合作用，CO 可用于人工降雨 D．CO2 会造成温室效应，CO 易与血红蛋白结合引起中毒 6．下列物质的用途与其性质的对应关系错误的是( B ) A．金刚石用来切割玻璃——金刚石质地较硬 B．焦炭用来冶炼金属——焦炭具有可燃性 C．石墨做电极材料——石墨具有导电性 D．木炭可以除异味——木炭具有吸附性 7．(瓯海期末)常见的气体发生装置和收集装置如下图，实验室用大理石与稀盐酸反应 来制取二氧化碳气体，其中能选用的装置是(A) 8．关于碳循环和氧循环，下列说法不正确的是( A ) A．碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环 B．碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化 C．绿色植物的生长过程，既涉及碳循环，又涉及氧循环 2 D．碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定 9．下列有关化学实验的“操作—现象—结论”的描述都正确的是(D) 选项 操作 现象 结论 A 将带火星的木条伸入集气瓶 中 木条复燃 集气瓶中已集满氧气 B 将二氧化碳通过紫色石蕊试 液中 紫色石蕊试液变红 二氧化碳能使紫色石蕊试液 变红 C 将一氧化碳气体通过灼热的 铜 铜的表面变黑 一氧化碳具有还原性 D 将集满二氧化碳的试管倒置 于水槽中 试管中水面上升 二氧化碳能溶于水 10.实验室里用木炭还原氧化铜的实验装置如图所示。下列叙述中正确的是(B) A．酒精灯加上网罩是为了便于实验观察 B．当洗气瓶中不再有气泡冒出，则说明试管中反应已经完成 C．实验完成后，应先停止加热，再将洗气瓶中液面下的导管移到液面上 D．反应前后，固体减轻的质量等于氧化铜中氧元素的质量 第 10 题图 第 11 题图 11．如图所示，甲瓶中盛放的是浓 H2SO4(干燥气体)，乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫 色的干燥小花，若关闭阀门Ⅰ，打开阀门Ⅱ，紫色小花不变色；若关闭阀门Ⅱ，打开阀门Ⅰ， 紫色小花( A ) A．变红色 B．变蓝色 C．变白色 D．不变色 12．甲、乙、丙、丁都是含碳的物质，它们有如下关系：(1)甲＋丙――→高温 乙；(2)乙 ＋O2 ――→点燃 丙；(3)常温下丁能分解成丙。则甲、乙、丙、丁分别是(D) A．C、CO、CO2、CaCO3 B．C、CO2、CO、H2CO3 C．C、CO2、CO、CaCO3 D．C、CO、CO2、H2CO3 二、填空题(共 10 分) 13．(6 分)回答下列问题： (1)一氧化碳与二氧化碳化学性质不同的原因是两者分子构成不同。 (2)金刚石可做钻探机的钻头是因为金刚石的硬度大。 (3)石墨常用于制作铅笔芯是因为石墨质软。 (4)CO 有毒是因为它极易与人体血液中的血红蛋白结合，使人缺氧而死。 (5)石墨可用作电极是因为石墨可以导电。 (6)活性炭可用于消毒面具是因为活性炭具有吸附性。 14．(4 分)低碳生活能减少能源消耗，从而节约资源、减少 CO2 的排放。 3 (1)下列做法不属于低碳生活的是__C__(填字母)。 A．使用节能灯 B．双面使用打印纸 C．多用一次性塑料袋 (2)自然界“消耗 CO2”的主要途径是__植物的光合作用__。 (3)从火力发电厂的尾气中捕捉的 CO2 纯度很高，可制成固态做食品保鲜剂，固态二氧 化碳俗称__干冰__。 (4)“低碳生活”是一种新的生活方式，请写出一个属于“低碳生活”的例子：__日常 生活中可以坐公交车，减少私家车的使用__。 三、简答题(共 18 分) 15．(10 分)每年冬季，都是一氧化碳中毒的多发期，仅 2018 年 12 月 24 日一天，大连 市就发生了 7 起一氧化碳中毒事件，其中 1 起事件是包厢聚餐吃火锅，导致六人一氧化碳中 毒。通过了解，他们使用两个炭火锅，在狭小通风不良的包厢聚餐了 1.5 小时后先后中毒。 (1)一氧化碳中毒俗称__煤气__中毒，中毒机理是血液中的__血红蛋白__和 CO 结合，导 致人体缺氧而窒息甚至死亡。 (2)请写出上述中毒事件中 CO 产生的主要反应化学方程式：__2C＋O2=====点燃 2CO__。 产 生较多的 CO 存在的客观因素是__包厢结构封闭、狭小，不利于空气流通__(从包厢的建筑 结构特点作答)。 (3)为了避免 CO 中毒，在使用以含有碳元素的液化石油气为燃料的热水器时除了要注 意通风透气外，还需要注意什么安全事项？请你任答一点注意事项：__注意燃气管道的密封 性__。 16．(8 分)A～E 是初中化学常见的物质，E 是大理石的主要成分，D 是能供给呼吸的气 体单质，它们的相互转化关系如图甲所示。“—”表示相互间能反应，“→”表示能转化， 部分反应条件、反应物、生成物已略去。图乙表示的是 A、C 的相关信息。 请回答下列问题： (1)E 的化学式为__CaCO3__。 (2)C 的用途之一为__冶炼金属__。 (3)①②③三个反应的基本反应类型都可能为__化合反应__。 (4)C→A 反应的化学方程式为__CO＋CuO=====△ Cu＋CO2__。(任写一个) 四、实验题(共 28 分) 17．(8 分)(朝阳期末)用如图仪器和药品，设计一套完整的检验一氧化碳还原性和二氧 化碳化学性质的实验，回答下列问题： (1)实验装置连接顺序依次为(在横线上填写字母)：A→C→D→B→D。 (2)B 装置中生成 3.2 g 的铜，参加反应的一氧化碳的质量为 1.4g。 (3)C 装置发生反应的化学方程式为 CO2＋C=====高温 2CO。 4 (4)最后操作是连接 D 装置，其作用是检验生成的气体中有二氧化碳。 18．(10 分)某同学设计如下图所示实验，探究二氧化碳的有关性质。 请回答： (1)实验 1 采用了科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是水。 (2)实验 1 中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，盖紧瓶盖振荡后观察到的现象是纸花 由紫变红，涉及的反应的化学方程式是 CO2＋H2O===H2CO3。 (3)实验 2 是在实验 1 的基础上设计的创新改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的 玻璃管中，能观察到第④(填序号)号棉球先变色，通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一 条物理性质是密度比空气大。 19．(10 分)(安徽中考)下图是实验室中常见装置，回答下列问题： (1)仅器 a 的名称是锥形瓶。 (2)用装置 A 进行实验时，首先应③(填序号)。 ①加药品 ②加热 ③检查装置气密性 (3)用 A 装置制取气体的不足之处是不能随时控制反应的发生与停止。 (4)若要收集干燥的 CO2，可将含有水蒸气的 CO2 从装置 B(盛装浓硫酸)的 m(填“m”成 “n”)端导入；再用装置 E(填“C”“D”或“E”)收集。 (5)向集满 CO2 的集气瓶中加入澄清石灰水，反应的化学方程式为 CO2＋Ca(OH)2===CaCO3 ↓＋H2O。 五、计算题(共 8 分) 20．(8 分)重质碳酸钙粉体产业为我市一大支柱产业，产品远销全国各地。某化学兴趣 小组对粉体中碳酸钙含量进行了探究，小组成员从一包粉体产品中取出样品 5.10 g 放入烧 杯中，并逐滴加入相同浓度的稀盐酸(假设样品中的杂质不参与反应)，实验测得烧杯中物质 总质量与加入稀盐酸的总质量关系如下表所示。 稀盐酸的总质量(g) 10.00 20.00 30.00 40.00 50.00 60.00 70.00 烧杯中物质总质量(g) 14.66 24.22 m 43.34 52.90 62.90 72.90 (1)碳酸钙的相对分子质量为__100__。 (2)表中 m＝__33.78__。 (3)求样品中碳酸钙的质量分数(结果保留两位小数)。 解：根据题意，生成二氧化碳的质量为 50.00 g＋5.10 g－52.90 g＝2.20 g。 设 5.10 g 样品中碳酸钙的质量为 x。 CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑ 100 44 5 x 2.20 g 100 44 ＝ x 2.20 g x＝5.00 g 则碳酸钙的质量分数是5.00 g 5.10 g ×100%≈98.04% 答：样品中碳酸钙的质量分数为 98.04%。