- 2021-05-24 发布 |
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文档介绍
一年级下册数学课件 20以内的退位减法 第4课时 十几减5、4、3、2 人教版 (共23张PPT)
第4课时 十几减5、4、3、2 一年级数学下册(RJ) 教学课件 目 录 情景导学1 探索与发现2 学以致用3 知识小结4 课后作业5 情景导学 01 情景导学 1.开火车。 12-8= 11-8= 15-7= 14-9= 11-7= 13-6= 11-6= 15-9= 12-7= 13-7= 12-9= 17-9= 问题:算得真快,你是用什么方法算的? 小结:我们可以想加算减,也可以用破十的方 法,都可以很快地算出答案。 4 3 8 5 4 7 5 6 5 6 3 8 情景导学 12-5= 11-4= 12-4= 11-3= 12-3= 11-2= 2.算一算。 你想到了哪些方法? 我想到了3种方法。 情景导学 想加算 减法 破十法 连减法 这节课我们要继续运用这些计算 方法解决问题。 探索与发现 02 探索与发现 你打算用哪种方法呢?请选一题 写出解答过程。 12-5= 11-4= 12-4= 11-3= 12-3= 11-2= 算一算。 探索与发现 01 想加算减法 12 - 5= 想一想5和几相加是12? 5+7=12,所以方框里面应该 填7。 7 探索与发现 02 破十法 12 - 5 2 10 - 5 = 7 + 12是10和2相 加。用破十法 表示如右图: 12 - 5= 7 探索与发现 12 - 5= 7 5+7=12 12-2-3=7 (1) (2) (3) 比较这三种方法,你觉得哪种 方法最简单? 12 - 5 2 10 - 5 = 7 + 探索与发现 在这些计算方法中,想加算减 法的步骤最少,能更快地算出 得数。 小结 计算方法有很多种,但我们要选择能 使计算简便、快捷的方法进行计算, 才能增长本领,少走弯路。 学以致用 03 学以致用 (课本P17做一做) 8 8 9 9 9 9 6 6 学以致用 (课本P18练习四第1题) 1. 问题:(1)从图中你能知道什么?要求的问题是什么? (2)能列个算式解决一下吗? (3)为什么用减法计算? (4)说说你是怎样计算的。 11 - 5 6 13 - 4 9 学以致用 (课本P18练习四第2题) 2.先说得数,再写算式。 11- 4 5 32 11-2=9 11-3=8 11-5=6 11-4=7 12- 3 4 5 12-3=9 12-5=7 12-4=8 13- 4 5 =9 =8 学以致用 (课本P18练习四第3题) 3. 11- 3 4 5 = 13- 6 7 8 = 15- 7 8 9 = 8 7 6 7 6 5 8 7 6 学以致用 (课本P18练习四第5题) 5. 11-3= 12-6= 13-7= 12-8= 11-2= 14-5= 13-4= 12-9= 19-8= 8 6 6 4 9 9 9 3 11 知识小结 04 知识小结 十几减7、6、5 1.通过多种方法进行十几减5、4、3、2的退位减 法计算,进一步感知加、减法之间的联系,熟练运 用“想加算减法”,促进计算能力的提高。 2.通过几个层次的计算练习,提升初步交流、合 作、迁移、类推的能力。 3.在解决问题中,体会数学的作用,发展应用数 学的意识。 课后作业 05 完成优质课堂《快乐成长》 《导学案》同步练习。 课后作业 感 谢 观 看查看更多