人教版小学五年级下册数学课件第三单元长方体和正方体课时1

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人教版小学五年级下册数学课件第三单元长方体和正方体课时1

长方体和正方体 第 1 课时 长方体和正方体的认识(1) 【重点】 【难点】 1.通过实物认识长方体,通过学生的观察、对比、小组讨论, 了解长方体的特点。 2.在操作中认识长、宽、高。 3.培养学生的空间想象能力和空间观念。 长方体的特征,立体图形的识图。 长方体的特征,立体图形的识图。 长方体 棱 面 面 顶点 面 棱 顶点 活动 以小组为单位,拿出长方体,用自己喜欢 的方式(数一数,量一量)探讨下列问题: (1)长方体有几个面? (2)每个面是什么形状? (3)哪些面是完全相同的? (4)长方体有几条棱? (5)哪些棱的长度相等? (6)长方体有几个顶点? (把答案填写课本上的表格里。) 后面 下面(底面) 左面 右面 上面 前面 上面 右面下面(底面) 左面 (1)长方体有几个面?(6个面) 每个面是长方形(特殊情况有两个相对的面是正方形)。 (2)每个面是什么形状? 相对的面完全相同。 (3)哪些面是完全相同的? (12条)(4)长方体有几条棱? (5)哪些棱的长度相等? (5)哪些棱的长度相等? 相对的棱长度相等. (5)哪些棱的长度相等? 长方体有8个顶点. (6)长方体有几个顶点? 长 宽 高 相交于同一顶点的三条棱的长度分别叫做 长方体的长、宽、高。 放的位置不同,长方体的长、宽、高各不相 同。 说出每个长方体的长宽高各是多少? 7厘米12厘米 1米 5厘米 7厘米 6米 2米 5厘米 1 我能填 (1)长方体有( )个面,一般都是( )形, 也可能有一组相对的面是( )形。 6 长方 正方 (2)长方体( )棱长度相等。相对的 2 我会辩 (1)长方体都有6个面、12条棱和8个顶点( )√ × (2)长方体的六个面一定是长方形。(  ) 3 我会拓展   用铁丝焊成一个长20厘米, 宽15厘米,高10厘米的长方体 框架,至少需要铁丝多少厘米? 20厘米 10厘米 15厘米 长 宽 高 长方体的棱长总和=(长+宽+高)×4 =(20+15+10)×4 =180(厘米) 1.长方体有6个面。 2.每个面是长方形(特殊情况有两个相对的面是正方形)。 3.相对的面完全相同。 4.长方体有12条棱,相对的棱长度相同。 5.长方体有8个顶点。 1 算一算 一个长、宽、高分别为40cm、30cm、20cm的小纸箱, 在所有的棱上粘上一圈胶带,至少需要多长的胶带? (40+30+20) ×4=360(cm) 2 动手操作 从生活中找一个长方体的物品,量一量它的长、宽、高 各是多少。
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