2021届高考语文一轮复习课时跟踪练11仿写与修辞含解析

2021届高考语文一轮复习课时跟踪练11仿写与修辞含解析

课时跟踪练11‎ ‎1.被新冠状病毒肺炎疫情改变的“成语”，显得特别有新意，还能给人以触动，合情合理。请仿照示例，写两个创新的“成语”，并做解释。要求：所写创新“成语”与新冠状病毒肺炎疫情相关，解释合理，有正面意义，句式不要求相同，字数不限。‎ 示例：疫不容辞 ‎——疫情就是命令，防控就责任，职责所在，疫不容辞 答：___________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________‎ 解析：本题主要考查考仿用、选用、变换句式的能力。仿写句子就是根据所提供的语言材料，在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。一般说来，要根据提供的语言材料，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两大方面入手进行仿写。题干要求所写创新“成语”与新冠状病毒肺炎疫情相关，解释合理，有正面意义，句式不要求相同，字数不限。示例“疫不容辞”，是对成语“义不容辞”的创新，表现了防控新冠状病毒的责任十分重大，的确是“疫不容辞”。由于情景限制了必须是与新冠状病毒疫情有关，所以选用谐音的方式，例如“万无疫失”“疫往直前”分别表现的就是防控工作周密细致，不出任何纰漏，以及在疫情面前，我们的白衣天使战斗在第一线，他们是为我们的生命保驾护航的战士，是我们最可爱的人。先通过谐音的方式仿写，然后联系当前的抗疫工作指出其内涵，言之成理即可。‎ 答案：（示例）①疫往直前：明知病毒危险，但仍然选择奔赴抗疫第一线。‎ ‎②万无疫失：全面部署，全面排查，全民动员，全体监督，才能确保疫情防控工作取得胜利。‎ ‎2.仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。‎ 九层之台，起于垒土，万丈高楼平地起，道出了打好基础的真谛。‎ 材料：‎ 心境　复习　谦逊 不管风吹浪打　温故可以知新　虚心使人进步 虚怀若谷　心如止水　查缺补漏　不耻下问　充耳不闻　亡羊补牢 答：___________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________‎ 答案：（示例）心如止水，充耳不闻，不管风吹浪打，道出了良好心境的真谛。‎ 查缺补漏，亡羊补牢，温故可以知新，道出了及时复习的真谛。‎ 虚怀若谷，不耻下问，虚心使人进步，道出了谦逊好学的真谛。‎ ‎3.（2018·全国卷Ⅱ）仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。‎ 诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河，中国人民具有伟大的创造精神。‎ - 6 -‎ 材料：‎ 奋斗　团结　梦想 建强国谋复兴　御外侮卫家国　脱贫困奔小康 垦田拓海　开天辟地　守望相助　抗灾治水　逐日奔月　同舟共济 答：___________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________‎ 解析：首先确定对象：奋斗，团结，梦想是中国人的伟大精神；将表现内容一致的事实放在一起。奋斗精神对应的关键词是垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康，团结精神对应的是同舟共济、守望相助、御外侮卫家国，梦想精神对应的是开天辟地、逐日奔月、建强国谋复兴。‎ 其次遣词仿写：理顺“表现”与“精神”的关系，注意要符合逻辑事理。根据句式整齐、连贯的原则，每组的前两个四字词语的语序可以互换。比如“垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康”，也可以是“抗灾治水、垦田拓海、脱贫困奔小康”。再次连接语句：参照所给示例整合语句加以表述。‎ 最后检查验证：检查句式上是否符合示例的形式；检查内容上是否分别对应奋斗精神、团结精神、梦想精神。‎ 答案：（示例）垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康，中国人民具有伟大的奋斗精神。‎ 同舟共济、守望相助、御外侮卫家国，中国人民具有伟大的团结精神。‎ 开天辟地、逐日奔月、建强国谋复兴，中国人民具有伟大的梦想精神。‎ ‎4.仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。‎ 苏武牧羊，持节出使，臣心一片“磁针石”，告诉我们要忠于祖国。‎ 材料：‎ 担当　法治　出新 天下兴亡匹夫有责　把权力关在笼子里　流水不腐户枢不蠹 弃医从文　革故鼎新　有法可依　鞠躬尽瘁　规矩方圆　承前启后 答：___________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________‎ 答案：（示例）弃医从文，鞠躬尽瘁，天下兴亡匹夫有责，告诉我们要敢于担当。‎ 规矩方圆，有法可依，把权力关在笼子里，告诉我们要厉行法治。‎ 承前启后，革故鼎新，流水不腐户枢不蠹，告诉我们要推陈出新。‎ ‎5.仿照画线的句子，在横线处再写两个句子，必须符合文段主旨。‎ 阅读屈原，就是在阅读一种伟大，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的精神激励着一代代人奋力前行；　　　　　　　　；　　　　　　　　　　　　　　　　‎ - 6 -‎ ‎。这些思想、文化的传承也铸就了中国文化，也正是这种吸收传统文化的特点，使得中国文化源远流长，生生不息。‎ 答案：（示例）阅读陶潜，就是在阅读一种伟大，“悟已往之不谏，知来者之可追”的告诫激励着一代代人继往开来 阅读李白，就是在阅读一种伟大，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的不屈激励着一代代人书写正直人生 ‎6.仿照下面关于“蓝天”的示例，以“大海”为话题，续写一段话，要求内容贴切，句式与所给示例相近即可。‎ 白云恋我一往情深，蓝天赐我无限期盼。我期盼行万里路，亲身感受李白“众鸟高飞尽，孤云独去闲”那独坐但情意悠然的闲适：做一朵白云静享自然。‎ 答：___________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________‎ 答案：（示例一）浪花恋我一往情深，大海赐我无限期盼。我期盼读万卷书，亲身感受李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”那迎风而奋力摇橹的豪情：迎朵朵浪花披荆斩棘。‎ ‎（示例二）潮水念我情意绵绵，大海赐我无穷想象。我想象泛舟沧海，亲身感受张若虚“春江潮水连海平，海上明月共潮生”那静谧且夺人心魄的美好：做一波潮水沉醉诗意。‎ ‎（示例三）浪花爱我情深义重，大海予我辽远梦想。我梦想乘风破浪，亲身感受陆游“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”那深沉又坚强不屈的豪迈：做一波潮水纵享激情。‎ ‎7.依照下面的示例，以“诗”为话题，另写两句话，要求运用相同的修辞手法，句式与示例相同。‎ 示例：怀古诗是古城墙下的一位老者，颓墙、老树，萧索、荒凉，让人叹惋又感怀。‎ 答：___________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________‎ 解析：仿写句式首先要仿结构，所写句子和原句的句式完全相同；其次要仿修辞，要恰当运用例句所用的修辞手法；最后仿主旨，所写句子和原句的格调一致。本题涉及诗歌的类别，要扣住该类诗歌的特点和常用意象来写，同时注意句子的结构。‎ 答案：（示例一）送别诗是长亭边的一位挚友，绿柳、孤舟，依恋、伤感，让人留恋又无奈。‎ ‎（示例二）思乡诗是月夜楼头的一位游子，乡音、故园，温馨、遥远，让人惆怅又凄婉。‎ ‎8.（2017·浙江卷）归谬法是指为反对错误观点，先假设这个观点是正确的，由此推论得出荒谬结论的论证方法。仿照下面的示例，另写一句话。要求：符合归谬逻辑，句式基本一致，语言简洁明了。‎ 例句：如果作品水平越高，知音越少，那么谁也不懂的东西就是世界上的绝作了。‎ 答：___________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________‎ - 6 -‎ 解析：题干要求非常明确，即用归谬法仿照示例写一句话来反驳生活中的错误看法或观点。解答时先假设生活中人们常提到的某一错误观点，然后依据此观点推导出一个荒谬的结论即可。句式上可采用“如果……那么……”的模式。‎ 答案：（示例）如果语言是生产工具，能够生产出物质资料，那么夸夸其谈的人就可以是百万富翁了。‎ ‎9.仿照示例，自选话题，另写一个句子。要求：与示例结构基本相同，修辞手法一致；个别词语可与示例重复，字数也可略有增减。‎ 示例：就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错；人生的扣子从一开始就要扣好。‎ 仿句：　　　　　　，　　　　　　　　，　　　　　。‎ 解析：解答仿写题目，要从形式和内容两方面入手，既要考虑写作内容，又要考虑句式和修辞手法。本题例句以“人生的扣子”为中心，写了一个比喻句，先是作比，后是总结说明“一开始就要扣好”的重要性。另选话题时，也要照此顺序，用此形式。‎ 答案：（示例）就像盖高楼打地基一样　如果第一处地基打不好　后面的地基就不稳固　人生的地基从一开始就要打好 ‎10.请补写出空缺处的语句，与前两句构成排比，使语段意思连贯，风格统一。‎ 作一次心灵旅行，就以那一本本零落的古卷残页为车票，感受着穿越时空的欣喜。我与李白共攀蜀道，与辛弃疾拍遍栏杆，　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　。无论是漠北黄沙，还是江南水乡，我都一一留下足迹。‎ 解析：首先要做到跟原句的“与李白共攀蜀道，与辛弃疾拍遍栏杆”的句式相符，其次要做到与后文的“漠北黄沙”和“江南水乡”呼应。‎ 答案：（示例）与岑参同赏“梨花”　与柳永泛舟钱塘 ‎11.仿照下面文字中的画线句子，在横线上续写两句话。‎ 当前，“中国梦”因为习近平总书记的倡导已经成为全体中国人的宣言。“中国梦”也成为一种语言时尚。其实，在中华民族悠久的历史长河中，一代代优秀儿女都有着自己的中国梦。中国梦是什么呢？中国梦是杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的情怀；中国梦是陆游“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的夙愿；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。中国梦作为一种精神、一份力量，激励着世世代代中国人为人民幸福、民族统一、国家富强进行艰苦卓绝的努力与抗争。‎ 解析：作答本题，先审清题目要求，即仿写两个句子；然后，要分析画线句子所隐含的信息。首先，要弄清楚要仿写的句子的句式结构为“中国梦是……‘……’……”；其次，要理解“中国梦”‎ - 6 -‎ 的含义，即对人民安居乐业、国家统一富强的渴望、愿景、憧憬等；然后，根据这一理解选择适当的诗人、诗句，落实仿句中隐含的“引用”修辞格；最后，准确揭示出所引诗句中体现出的国家情怀（中国梦）。‎ 答案：（示例）中国梦是岳飞“何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛”的抱负　中国梦是秋瑾“拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回”的壮志 ‎12.请在下面横线处补上恰当的语句。要求：运用比拟，与前面的语句构成排比，语意连贯。‎ 水，有着很强的可变性：伸长脖子，就变成了江河；站直身子，就变成了喷泉；　　　　　　　　　　　；　　　　　　　　　。‎ 解析：续写式仿写，除了要关注题干对修辞、句式的要求之外，还要注意与前面的语句保持话题一致、格调一致、语意连贯。“水，有着很强的可变性”是总括句，暗示后面的续写应紧扣水的不同形态来写。另外需要注意，所要仿写的句子前后两个分句之间有一定的逻辑关系，即“伸长”才会形成“江河”，“站直”才会形成“喷泉”，续写的句子也应该遵循这一逻辑。‎ 答案：（示例）束紧腰身，就变成了溪流　俯下头颅，就变成了瀑布 ‎13.按照要求续写句子。要求：①运用比喻修辞手法；②“回忆”与“希望”的内容形成对比；③语意连贯。‎ 回忆和希望的关系，我们或许可以这样说：回忆毕竟是远了、暗了的暮霭，希望才是近了、亮了的晨光；回忆　　　　　　　　　　，希望　　　　　　　　　　　；回忆　　　　　　　　　，希望　　　　　　　　　　　　　　。‎ 解析：题目中所给例句和题干所提要求非常明确，每一组句子中的每个分句都要含有比喻，同时在内容上两个分句之间又要形成对比，还要从形式到内涵保持语意连贯。选择两组对比意义的事物，按照要求，做到句式协调即可。‎ 答案：（示例）毕竟是秋日的缤纷落叶　才是枝头的盎然春意　毕竟是扬尘远去的背影　才是迎面而来的微笑 ‎14.下面是一些同学在读《三国演义》时所写的对联，有的同学只写了上联，有的同学只写了下联，请你根据《三国演义》的内容，补写下联或上联。‎ 学生A：刘备三顾茅庐问天下，　　　　　　　　　　　　。‎ 学生B：斩颜良诛文丑，可知云长出手快；　　　　　　　　。‎ 学生C：　　　　　　　　　；诸葛亮六次出祁山，用智用谋。‎ 解析：解题时，首先把给出的上联或下联进行切分，如“刘备/三/顾/茅庐/问/天下”，各词的词性分别为：名词/数词/动词/名词/动词/名词。其次，按对联要求，上下联相同位置上的词的词性要相同，且上下句主旨、情感、语意应保持一致。如“刘备”对“孔明”，“三顾茅庐”对“七擒孟获”，“问”对“定”，“天下”对“后方”。最后，把对出来的词语连缀成句，同时，检查是否有语病。‎ - 6 -‎ 答案：（示例）A.孔明七擒孟获定后方　　B.布迷阵断河桥，当晓翼德吼声高　C.关云长千里走单骑，重情重义 ‎15.补写下列有关节日的两副对联。注意：①内容与节日相关；②可以不考虑平仄。‎ ‎（1）端午　上联：赛龙舟不忘楚风余韵 答：___________________________________________________‎ ‎（2）中秋　下联：明月千里寄相思 答：___________________________________________________‎ 解析：答题时要注意词性相对，还要围绕不同的节日，内容上协调一致。‎ 答案：（示例）（1）端午　下联：闻粽香尚思屈子忠魂 ‎（2）中秋　上联：清风一缕拂丹桂 - 6 -‎